第六章质量和密度

第六章单元知识点测试卷一、选择题（每小题4分，共40分）1.将一铁块放在火炉中加热，在铁块的温度逐渐升高的过程中，对铁块的质量、体积和密度的说法中正确的是【】A.质量变大，体积不变，密度不变B.质量不变，体积不变，密度不变C.质量变小，体积变大，密度不变D.质量不变，体积变大，密度变小答案：D解析：铁块温度升高，体积增大，密度变小.题型：选择题难易度：一般知识点：质量,密度2.下列有关托盘天平使用的说法错误的是【】A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.砝码需要用镊子夹取，不能用手直接拿C.称量过程中，若发现指针偏向分度盘左边，应向右调节平衡螺母D.不能把化学药品直接放在托盘上称量答案：C解析：称量过程中，不能够再调节平衡螺母，应当通过移动游码或增减砝码来调节平衡.题型：选择题难易度：较易知识点：天平的使用3.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码磨损了，试问这个同学所测的物体的质量与真实值比较【】A.偏小B.偏大C.无差别D.无法比较答案：B解析：物体质量等于砝码质量加游码所对刻度，砝码磨损了，则需多添加砝码或多移动游码，故所测物体质量偏大.题型：选择题难易度：一般知识点：天平的使用4.一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g，则该空瓶=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）的容积是（ρ水【】A.400cm3B.350cm3C.250cm3D.200cm3答案：C解析：这只瓶子装满水与装满酒精时，水的体积与酒精的体积是相同的，即V水=V 酒精，则350g=1/m g cm ρ水水，即4003501g /1g /g m g m cm cm --=瓶瓶，从而求得m 瓶=150g ，所以该空瓶的容积V=V 水=3400g 150=1/m gg cm ρ-水水=250cm 3.题型：选择题 难易度：一般知识点：质量,密度5.在用盐水选种时，需要密度为 1.15g/cm 3的盐水.小明的爸爸配制盐水后，取了30cm 3的盐水，称得其质量为35g ，你认为 【 】 A.应该加适量的盐 B.应该加适量的水 C.应该加适量的酒精 D.这种盐水是符合要求的 答案：B解析：所配制的盐水密度ρ=33530m gV cm =≈1.17g/cm 3，大于所需盐水的密度，因此需要加适量的水. 题型：选择题 难易度：较难知识点：密度与社会生活6.小王用天平和量筒测量矿石的密度，有如下一些实验步骤： ①用调节好的天平测出矿石的质量m ；②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V 1； ③根据密度的计算公式，求出矿石的密度；④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V 2.他应采用的正确的实验步骤顺序为 【 】 A.①②③④ B.①②④③ C.②③①④ D.②③④① 答案：B解析：在测量不规则固体体积的时候，应当先用天平测出其质量，然后用排水法测出该固体的体积. 题型：选择题 难易度：较易知识点：测量物质的密度7.在测量一枚大头针的质量时，小明采用了一些做法，你认为比较好的是 【 】A ．直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量B ．先测出一铁块的质量，再把大头针放在铁块上测出它们的总质量，然后用总质量减去铁块的质量即为一枚大头针的质量C．正确调节天平后，在右盘加了一个5g的砝码，然后往左盘内加大头针直至天平平衡，数出大头针的数目，用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量D．把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量，用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量答案：C解析：一枚大头针的质量太小，要想测出一枚大头针的质量，应该应用累积法，即测出多枚大头针的质量，用总重量除以大头针的个数就得出一枚大头针的质量．题型：选择题难易度：较易知识点：测量物质的密度8.如图1是a、b、c三种物质的m-V图象，以下说法正确的是【】A．图中三种物质的密度关系是ρa >ρb>ρcB．同种物质组成的物体的质量与体积成反比C．物质的密度与其质量成正比，与体积成反比D．不同物质组成的物体的质量与体积的比值是相同的答案：A解析：由图可知，a物质的密度最大，c物质的密度最小，A选项正确；同种物质组成的物体的质量与体积成正比，B选项错误；密度是物质的一种基本属性，在一定的环境下为定值，与物质的质量与体积无关，C选项错误；不同物质组成的物体其质量与体积的比值一般是不同的，D选项错误.题型：选择题难易度：一般知识点：密度9.如图2所示，2013年吉林宝源丰禽业有限公司主厂房发生特别重大火灾爆炸事故，共造成121人死亡、76人受伤，直接经济损失1.82亿元.事后专家提示：建筑物内遭遇火灾时，受困人员应该采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体.这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒、有害物质的气体【】图2A.温度较低，密度较大，大量聚集在房间的下方B.温度较低，密度较小，大量聚集在房间的下方C.温度较高，密度较大，大量聚集在房间的上方D.温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方答案：D解析：由于厂房内可燃物燃烧后产生的有毒气体温度较高，密度较小，大量聚集在房间上方，因此应当采取弯腰或匍匐的姿势撤离.题型：选择题难易度：较易知识点：密度与社会生活10.下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其B．不同的物质，密度一定不同C．同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小答案：C解析：固体的密度不一定比液体的密度大，比如水银的密度就比很多固体的密度大，A选项错误；不同的物质，密度可能相同，比如煤油和酒精的密度就相同，B选项错误；质量相等的实心铜块和实心铅块，因为铜的密度小于铅的密度，所以铜块的体积大于铅块的体积，D选项错误.题型：选择题难易度：容易知识点：密度二、填空及简答题（每空1分，共23分）11.“物体”“物质”“质量”三个概念是不同的，请你在下列横线上填上三个概念中的一个：铝合金窗户是__________，它们是由铝合金做成的，铝合金是__________.不同的窗户所用铝合金的多少不同，这表明它们的___________不同.答案：物体；物质；质量解析：学习物理时，应多联系实际去理解概念.题型：填空题难易度：容易知识点：质量12.单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=________kg；某位九年级男同学的质量约为6×104_____；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103________．答案：1.2×105；g；kg/m3解析：质量单位的关系是：1t=1000kg；1kg=1000g.题型：填空题难易度：较易知识点：物理量及其单位13.炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒．将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出．当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量________,密度________，体积变大造成的．答案：不变；变小解析：质量是物体本身的属性，与物体的状态无关，所以啤酒凝固结冰后质量不变．啤酒凝固结冰时温度降低，体积变大．由密度的定义式ρ=mV可得，当m不变，体积V变大时，密度变小．题型：填空题难易度：容易知识点：密度与社会生活14.使用天平时，应将天平放在_______台上，把_______移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向______调节．答案：水平；游码；右解析：使用天平时，应将天平放在水平台上，把游码移到标尺的零刻度线处．指针偏向分度盘中线的左侧，说明天平的右端上翘，所以平衡螺母向上翘的右端移动．题型：填空题难易度：容易知识点：天平的使用15.用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码有50g、10g各一个，游码的位置如图3所示，则该铜块的质量是______g.若把上述实验移到山顶上进行,测得的该铜块的质量将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）.图3答案：61.6；不变解析：物体的质量等于右盘砝码的质量与标尺上游码的示数之和，读数时应注意标尺的分度值为0.2g.物体质量的大小与物体所处位置无关.题型：填空题难易度：容易知识点：天平的使用,质量16.上体育课时，小军发现手中的实心铅球A、B分别标有“5kg”和“4kg”的字样，则它们的体积比为VA ∶VB=________，密度比为ρA∶ρB=________．答案：5∶4；1∶1解析：A、B都是由铅组成的，且均为实心球，因此密度相同.两物体密度相同时，两物体的体积比等于质量比.题型：填空题 难易度：一般 知识点：密度17.一个空瓶子的质量是150g ，当装满水时，瓶和水的总质量是500g ；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是430g ，则这个瓶子的容积是_____cm 3，液体的密度是________kg/m 3． 答案：350；0.8×103 解析：（1）水的质量：m 水=m 总1-m 瓶=500g-150g=350g ，瓶子的容积：V 瓶=V 水=3350=1/m gg cm ρ水水=350cm 3；（2）液体的质量：m 液=m 总2-m瓶=430g-150g=280g ，ρ液=3280=350m m gV V cm =液液液瓶=0.8g/cm 3=0.8×103kg/m 3． 题型：填空题 难易度：一般知识点：质量,密度18.甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如图4所示．由图可知，其中密度较大的是________（选填“甲”或“乙”），甲的密度是_____g/cm 3．图4答案：甲；2 解析：（1）由图象可知，当甲、乙两种物质体积相同时，甲物质的质量比乙物质的质量大，根据ρ=mV可知，甲密度大；（2）由图象可知，当甲物质的质量m=4×103kg 时，对应的体积V=2m 3，所以甲物质的密度ρ=334102m kgV m ⨯==2.0×103kg/m 3=2g/cm 3．题型：填空题难易度：一般 知识点：密度19.晓明从一块均匀的大岩石上砸下一小块岩石，用天平测得其质量是27g.将其放入装有80mL 水的量筒中，水面上升到90mL ，则这一小块岩石的密度是__________kg/m 3.若大岩石的体积约为5m 3，则这块大岩石的质量为__________kg.答案：2.7×103；1.35×104解析：小块岩石的质量为27g ，体积为两次量筒的示数之差，即V 1=10cm 3，因此岩石的密度ρ=1312710m gV cm ==2.7g/cm 3=2.7×103kg/m 3.整块岩石的质量m=ρV=2.7×103kg/m 3×5m 3=1.35×104kg. 题型：填空题 难易度：较易知识点：质量,密度20.冬天取暖用的暖气片一般安装在房间的下方，而夏天制冷用的空调却安装在房间的上部，请你分别对这两种现象作出解释．（1）暖气片安装在房间的下方是因为 ；（2）制冷用的空调安装在房间的上部是因为 . 答案：（1）靠近暖气片的空气受热，体积膨胀，密度减小，下方热空气向上流动，可以使室内温度升高的较快；（2）制冷空调吹出冷风，温度较低，密度较大，上方冷空气向下流动，可以使室内温度下降的较快.解析：密度与温度的关系是：气体温度高时密度小，向上流动；气体温度低时密度大，向下流动 题型：填空题 难易度：一般知识点：密度与社会生活 三、实验探究题（共28分）21.（10分）有一金属块，请你测出它的密度．现提供的器材有：托盘天平（含砝码）、溢水杯、烧杯、水、细线．图5（1）实验步骤：a ．将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线，调节 使横梁平衡．b ．用天平测出金属块的质量如图5所示，金属块的质量是 g ．c ．用天平测量出________________，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出__________________________________. （2）金属块密度的表达式是________．答案：（1）平衡螺母；26；空烧杯的质量m 1；烧杯和水的总质量m 2；（2）21m m m ρ-金属块水解析：（1）称量前，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡；金属块质量等于天平右盘砝码质量与标尺游码示数之和；用排水法测量固体体积前，应先测量固体质量，然后再测固体体积；（2）金属块的体积V 金属块=21m m ρ-水；金属块密度ρ金属块=21m m V m m ρ=-金属块金属块水金属块题型：实验题难易度：较难知识点：测量物质的密度22.（8分）用以下器材：足够的待测液体，带砝码的托盘天平，一个空玻璃杯，足够的水，测量某液体的密度．请将以下实验步骤补充完整：（1）用天平称出空玻璃杯的质量为150g ，往玻璃杯中倒满水，用天平测出玻璃杯和水的总质量为200g ，求出玻璃杯的容积为______cm 3；（2）将水全部倒出，再注满待测液体，待天平平衡后，右盘中的砝码和标尺的刻度如图6所示，读出玻璃杯和液体的总质量为______g ；图6（3）用密度公式计算出待测液体的密度为______g/cm 3；（4）在实验的过程中，下列做法可能会引起实验误差的是______． A ．天平应该水平放置B ．天平使用前要调节平衡螺母使衡梁平衡C ．先测量盛满水的杯子总质量，倒出水后，再测出空玻璃杯的质量 答案：（1）50；（2）191；（3）0.82；（4）C 解析：（1）水的质量：m 水=m 总1-m 瓶=200g-150g=50g ，瓶子的容积：V瓶=V水=3350g=501/m cm g cm ρ=水水=50cm3； （2）玻璃杯和液体的总质量等于天平右盘砝码质量与标尺游码示数之和，即m 总2=191g ；（3）液体的质量：m 液=m 总2-m 瓶=191g-150g=41g ，ρ液=341=50m m g V V cm =液液液瓶=0.82g/cm 3；（3）盛过水的玻璃杯倒出水后，杯壁会残留一些水，这导致在测空玻璃杯的质量时偏大，引起实验误差. 题型：实验题 难易度：较难知识点：测量物质的密度 23.（10分）“铅笔芯是铅做的吗？”小刚和小红各自设计了一个实验方案，通过测量密度来鉴别铅笔芯是否是用铅做的，小刚和小红的设计如下： （1）小刚的设计：器材：天平、直尺、两个三角尺、一支铅笔芯 步骤：①用天平称出一支铅笔芯的质量m ；②用三角尺和直尺测出铅笔芯的直径d ，用直尺测铅笔芯的长度l ； ③计算出铅笔芯的密度ρ＝ ．（填计算式） （2）小红的设计：器材：天平、直尺、两个三角尺、同样的铅笔芯10支. 步骤：①用天平称出10支铅笔芯的质量m ；②用三角尺和直尺测出10支铅笔芯紧密排列的宽度d ，用直尺测出铅笔芯的长度l ；③计算出铅笔芯的密度ρ＝ ．（填计算式）（3）①请比较小刚和小红的设计哪个更合理？为什么？②从上述探究活动中你得到了什么启示？ 答案：（1）24md lπ；（2）240md lπ；（3）①小红的设计更合理.一支铅笔芯的质量和直径都很小，直接测量误差太大.②需要测量微小的物理量时，可采用累积法.解析：（1）小刚的方法测出铅笔芯的体积为24d lπ，质量为m ，因此铅笔芯的密度表达式为24md lπ； （2）小红的方法测出单支铅笔芯的体积为2400d lπ，单支铅笔芯的质量为10m ，因此铅笔芯的密度表达式为240md lπ；（3）一支铅笔芯的质量和直径都很小，直接测量误差太大，小红采取累积法测量铅笔芯的质量和直径，使得测量误差减小，因此小红的方法比小刚的方法好. 题型：实验题 难易度：困难知识点：测量物质的密度 四、计算应用题（9分）铁（1）该小铁球是空心的还是实心的？请写出依据． （2）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？ 答案：（1）小铁球的体积V 球=（75-60）mL=1.5×10-5m 3 79g 铁的体积V 铁=33379107.910/m kg kg m ρ-⨯=⨯铁铁=1×10-5m 3（2）V 空=V 球-V 铁=1.5×10-5m 3-1×10-5m 3=5×10-6m 3=5cm 3 解析：根据铁球的质量与真实密度计算出实心铁的体积，对比实际体积可判断出铁球是否是实心的。

（2）理解并掌握密度与质量、体积的关系。
二、学情分析导
（一）学生特点
八年级的学生正处于青少年时期，他们对新事物充满好奇，善于接受新鲜知识。在认知水平方面，他们已经具备了一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解和掌握一些基本的物理概念和原理。在学习兴趣方面，大多数学生对物理实验和动手操作比较感兴趣，希望能够通过实践来学习物理知识。然而，在学习习惯方面，部分。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题或挑战，如学生对密度公式的运用不熟练，以及对密度的影响因素理解不深等。我将通过反复练习和实例分析来克服这些问题，确保学生能够熟练运用密度公式解决实际问题。此外，我也将密切关注学生的学习反应，根据学生的实际情况灵活调整教学方法和节奏。
课后，我将通过学生的作业、测验和课堂表现来评估教学效果。根据评估结果，我将提出具体的反思和改进措施，如针对学生的薄弱环节进行重点讲解，或者调整教学方法以提高学生的学习兴趣和动机。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1. 实验练习：安排学生进行质量与密度的实验操作，如测量不同物体的质量和密度，让学生亲自体验和应用所学的知识。
2. 问题解决：提供一些实际问题或案例，让学生运用质量与密度的知识进行分析和解答，培养学生的问题解决能力。
2. 问题解答：提供一些与质量与密度相关的问题，要求学生独立解答，巩固所学的知识点。
3. 学习总结：要求学生撰写本节课的学习总结，梳理和总结所学的质量与密度的概念、公式和应用。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重布局的合理性、内容的精炼性和风格的简洁性。板书将包括本节课的主要知识点，如质量、密度的定义、计算公式和影响因素等。在布局上，我将合理规划板书的结构和空间，使得学生能够一目了然地理解知识结构。板书的作用是辅助学生理解和记忆知识点，提供清晰的视觉辅助工具。为了确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将注重字迹的工整、图示的简洁以及逻辑的清晰。

第六章《质量和密度》复习一、教学目标：（一）知识目标：1、知道质量的概念、单位。

2、知道水的密度。

3、理解密度的概念，能用密度公式进行简单计算。

（二）技能目标：1、会调节天平，会使用天平测质量。

2、会用量筒、天平测固体和液体的密度。

（三）情感目标： 1、培养学生对物理美的欣赏能力。

二、教学重点：1、理解密度的概念。

2、测量密度。

3、密度公式的应用。

三、教学难点：1、体积、面积等的特殊测量。

2、有关密度的计算。

四、教学方法：四步启发分层式目标教学。

五、教具：天平、量筒、烧杯、水等。

六、教学程序：认定目标→巩固基础→分层练习→反馈答疑七、教学过程：（一）认定目标，并分别指出重、难点。

（二）提问学生回忆知识网络、复习各知识点。

讲解例题并完成知识点练习。

教师投影答案。

考点一：质量的定义及单位1. 物体所含物质的多少叫做_____,用字母____表示.2. 质量是物体本身的一种属性,它不随物体的、、、的改变而改变.3. 质量的国际单位是_____,符号是_____,常用的单位有：t ,kg ,g ,mg等,换算关系：1 t=_____kg,4.一个鸡蛋的质量约为 g;一个苹果的质量约为 g;中学生的质量约为 kg;物理课本的质量约为 g。

1. （2016黄冈）下列数据不符合实际的是( )A. 某中学生的质量约45 kgB. 某中学生的身高约1.65 mC. 某中学生的步行速度约1 m/sD. 某中学生的百米赛跑成绩约6 s2. （2016河北）下列估测最接近实际的是 ( )A. 一袋早餐奶的质量约为50 gB. 普通居民楼一层的高度约为3 mC. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30 ℃D. 人平静时呼吸一次所用的时间约为9 s3. （2015常德）下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )A. 铁块磨掉一个角B. 铁块熔化成铁水C. 铁块轧成薄铁片D. 铁块从地球运到月球4. （2015广西）一个鸡蛋的质量约为( )A. 50 gB. 5 kgC. 0.5 gD. 50 mg考点2质量的测量1. 实验室常用______来测量物体的质量,生产、生活中常用台秤、杆秤、电子秤来测量物体的质量.2. 天平的使用方法：(1)把天平放在______台面上.(2)把游码放在处,调节___________,使指针指在分度盘中线处,此时天平平衡(3)将被测物体轻放在盘上,估计待测物体的质量,用镊子将适当的砝码轻放在盘上,增减砝码,并移动标尺上的游码,直到天平恢复平衡.(4)物体质量= _____+游码在标尺上所对应的刻度值.【2016•山东临沂卷】用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，在所测物体的质量为 g。

第六章质量和密度第一节质量一、质量（1）定义：物体所含有物质的多少叫质量。

用字母“m”表示。

（2）质量是物体本身的一种属性，对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。

例题1 :下列情况中，物体的质量发生了变化的是A・一杯水凝固成冰后体积变大B._包西瓜籽从地球带到月球C・一支烧红的玻璃管D.锅中正在加热的水解析：水凝固成冰属于物质状态变化，西瓜籽从地球到月球是物体的位置变化,烧红的玻璃管是物体的温度变化，质量都不变.而锅中正在加热的水不断汽化变成水蒸气散失到空气中，则锅中的水的质量在逐渐减少・选D 例题2 :下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A.由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水C.铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品解析:A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故A不符合题意；B、正在沸腾的水,部分水汽化成为水蒸气进入空气水的质量减少故B符合题意;C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故C不符合题意；D、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化Z物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化・故D不符合题意•故选B・（3）质量的单位及换算：质量单位是千克（kg ）。

常用的比千克（kg）大的单位有吨（t ）；比千克（kg）小的单位有克（g）、毫克（mg）。

关系如下：It= IO3 kg , Ikg=IO3 g , Ig-IO3 mg。

Img=IO^3g=10^6kg 对质量的感性认知：一个鸡蛋鸡：50g ;中学生：50-7Okg —元硬币：6g;新生儿：2・5kg;大象：6t;—袋牛奶:20Og 另外，我们国家常用的斤、两：1斤=500g , 1斤=10两;1两=50g 例题3 :小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量•你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A ・ 20gB ・ 200gC ・ 2kgD ・ 20kg解析：一只老母鸡的质量大约是4斤左右，即2kg ,故填2kg符合实际；故选C二、质量的测量生活中常用称质量的工具：案秤、杆秤、、台秤、电子秤，在物理实验室里，用托盘天平称质量。