八年级物理上册4_1声音的产生与传播练习无答案新版北师大版

物理八年级上册第一章第一节《声音的产生与传播》达标试题A卷1．人讲话依靠______的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。

2．关于声音的说法，正确的是（）A.声音是靠物体的振动产生的B.声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C.声音在真空中的传播速度是340m/sD.人耳可以听到任何频率范围的声音3．能说明液体可以传播声音的现象是（）A.在岸上的人听到河水流动的声音。

B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。

C.我们能听到波浪排击礁石的声音。

D.潜水员能听到岸上的讲话声。

4．太空旅行时，在航天飞机舱内人们可以直接交谈，但是在舱外就不能了，这是因为____可以传声，但是__________不可以传声。

钓鱼时，人们最讨厌有人从旁边走过，因为鱼儿会被吓跑，这说明__________和__________也可以传声。

5．下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。

A________ B________ C________。

A．我们平时听到的讲话的声音；B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音6．.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。

这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：________________。

7．一切正在发声的物体都在，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是。

某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是________米（声速取340m/s）。

8．北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载：“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也。

”意思是：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。

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(2)听觉的形成过程: 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(内有听觉感受器)→听觉神 经→大脑→产生听觉。
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3.声速 军队里流传着这样的话:“老兵怕机枪,新兵怕大炮。”老兵有经验, 如果他能够听到远处炮击时的炮声,他就知道炮弹不会在他附近爆炸,他不 会死。你知道其中的道理吗? 在雨天我们总是先看到闪电,然后才能听到雷声,你知道为什么吗?
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③有时我们看到物体振动而听不到声音,这并不意味着物体 没有发出声音,而是由于各种原因物体发出的声音人耳不能听到。
④声源一定是正在发出声音的物体,有些物体虽然经常发出 声音,但在没有发声时它就不是声源。
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⑤任何固体、液体、气体都可以通过振动发出声音, 所以任何固体、液体、气体都可以作为声源。
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上述现象共同说明了发声的物体都在振动,物体不振动 将停止发声。
(1)声音是由物体振动产生的。 (2)发声的物体叫作声源。
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深度剖析 ①任何发声的物体都在振动,物体停止振动,它也就不再发 声。 ②有时我们能听到声音而看不到物体振动,这并不意味着物 体没有振动,而是因为我们的眼睛不能察觉到物体的振动。
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原来声音不是刚产生就会被人耳听到的,声音从产生到传入 人耳是需要经过一段时间的,炮声比炮弹在空气中传播得慢,所 以当听到炮声时,炮弹已经飞过去了,就不会在身边爆炸。同样 雷声也传播得相对较慢,所以后听到雷声。
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(1)声音的传播需要时间,声音在单位时间内传播的距离叫作声速。 (2)声音在不同的介质中传播的速度一般不同。一般情况下,声音在固 体中传播得最快,在液体中次之,在气体中传播得最慢,但有时也有例外。 (3)声音在15 ℃时的空气中的传播速度是340 m/s。

第一节声音的产生与传播一、基础巩固1.设声音在固体、液体、气体中的传播速度分别是v 1、v 2、v 3一般情况下 ( )A ．v 1＞v 2＞v 3 B. v 1＜v 2＜v 3 C. v 3＞v 1＞v 2 D. v 2＞v 1＞v 32.人耳能把回声和原声区分开，需要使回声到达人耳比原声 ( )A.早0.1秒B.晚0.1秒C.早0.1秒以上D.晚0.1秒以上3.下列说法不正确的是 ( )A.人说话发声是靠舌头的振动B.鸟鸣叫的声音是靠鸣膜振动C.蟋蟀叫声是靠腹部的发声器官D.小提琴发声是靠琴弦的振动4.在小的房间说话听不到回声是因为 ( )A.在小房间里人们说话声音较小，不会产生回声B.在小房间里人离墙壁很近，回声和原声混到一起，因而听不到回声C.在小房间里声音不会产生回声现象D.上面说法都不正确5.属于液体传播声音的现象是 ( )A.听到海浪拍打岩石的声音B.利用声纳发出的超声波测海深C.听到海港轮船的汽笛声D.听到水龙头淌水的声音6.属于固体传声的现象是 ( )A.月球上宇航员靠无线电话交谈B.夜里雷雨交加把人惊醒C.地壳深处发生地震把声音传到地表D.听交响音乐会7.下列介质传声最快的是 ( )A.海水B.空气C.大理石D.铝8.用手按正在发声的音叉，音叉就不发声了，这是因为 ( )A.手使音叉停止了振动B.手把声音给吸住了C.手不能传播声音D.音叉的振动自动结束了9.看图1.1-1回忆课堂上演示的实验，它说明正在发声的物体都在 ，二胡发声靠 振动，小号发声靠 振动，人说话靠 振动，这些振动的物体统称为 .10.声源发出的声音要靠 传播， 不能传声，固体、液体、气体都可作为传声，通常我们听到的声音就是靠 传来的，声音在 、 中传播 的速度比在空气中快，在15℃的空气中声音的传播速度是 .11.探究实验：声音怎样向远处传播⑴提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？⑵猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介⑶设计并进行实验：①老师讲课学生能听到. 说明： .②用塑料袋包好正在发声的电铃，放入水中，我们能听到铃声.说明： .③把两张课桌紧挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，能够很清晰地听到声音.说明： .④正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声越来越弱，直到听不见.说明： .⑷分析和论证：声音可以靠、或作为媒介来传播.⑸实验结论：声音的传播需要 . 不能传声.二、探究提高12.火车钻山洞时，我们听到车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 ( )A.声音轻了B.声音响了C.声音没有变化D.声音消失了13.利用回声不能测定( )A.海底的深度B.海底鱼群的位置C.打雷处与听到雷声的人之间的距离D.对面山崖的距离14.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声岸边飞翔的鸟、散步的人也可听到，若距艇的距离都相同，察觉快艇启动先后是( )A.鸟先于人B.鱼先于鸟C.人先于鱼D.鸟先于鱼15.下列说法正确的是 ( )A.声音在不同的介质中传播的快慢是相同的B.离障碍物太近时，声源发出的声音不会形成回声C.原声和回声有时是混在一起的D.由于介质传声的速度不同，声源发出的声音就会形成回声16.敲击长铁管一端，耳朵贴在另一端可以听到两次响声 ( )A.第二声是第一次的回声B.第二声是另一只耳朵听到的C.第一声是从空气传来的，第二声是从钢管中传来的D.第一声是从钢管中传来的，第二声是从空气传来的17.重击很长的储油罐的一端，另一端应该听到 ( )A.三次声音B.两次声音C.一次声音D.四次声音18.人朝障碍物方向喊话，障碍物到人的距离必须大于 m时，人才能听到自己喊话的 .19.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能传声，且比空气传播声音的速度 .20.玻璃鱼缸的水中有金鱼，用细棒轻轻敲击鱼缸外沿，金鱼立即受惊，这时鱼收到声波的主要途径是→→（填“鱼缸”、“空气”、“水”、“鱼”）21.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出去一些，铃声明显减小乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁：在吊起的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线⑴你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？⑵其他现象虽然不能说明声的产生条件，但分别说明了什么问题？22.在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”，每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢而上下跳动，音乐停止，它也停止了跳舞.你能猜想它“跳舞”的原因和我们学过的声的知识有什么关系吗？23.有人设计了这样一个实验，用坐机拨打真空罩内的手机，手机（“会”或“不会”）显示来电号码，我们（“能”或“不能”）听到手机的响铃声.请说明道理：.24.老式的唱机放声时，另唱针在唱片上划过.⑴用放大镜观看唱片表面的情况是：⑵用放大镜观看播放唱片时，唱针在唱片上的情况是 .25.在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，产生这种现象的原因是什么？“余音绕梁，三日不绝”，这句话原是描写宫廷歌女美妙的歌喉的，从物理学的角度来看如何解释？26.已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，一回声探测器从海面发出声音到沉没在海底的旧炮舰再反射回海面，所用时间为1.2s，求沉舰到海面的距离.27.小明和小刚欲测一段铁路长，但没有合适的尺子，他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s，在钢轨中的传播速度是5200 m/s，于是两个人各站在被测铁路的一端，小明用锤子敲击一下铁轨，小刚在另一端听到两次响声，两次声音时间间隔是2s，求这段铁路有多长？28.一铁轨长51m，在其一端敲击，声音从空气中传入耳中，比从铁轨中传入耳中晚0.14秒，求声波在铁轨中传播的速度.三、课外延伸29.朝山谷喊一声，会接连听到几个喊声 ( )A.是因为声音传得很远B.是因为喊声使声音振动形成几个回声C.喊声经多多座高山反射形成了几个回声D.是两只耳朵从不同方向听到喊声的结果30.除了唱片能将声音保存下来，你还能举出哪几种不同的将声音保存下来的办法，请举出两例， .31.假使正在月球上考察地质地貌的的两名宇航员的无线电通讯系统突然遭到了破坏，请你帮助他们想个办法能够马上进行语言交流.请说明你的理由.32.声音在空气中传播的速度是340m/s，汽车匀速行驶的速度是10m/s，司机鸣笛行驶40m 后听到汽车正前方山崖反射回来的回声，求汽车鸣笛时距离山崖多远？。

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产生
声
条件
音
的
产
生
与
传
播
传播
由物体的振动产生
振动停止，发声也停止
介质
可以在固体、液体、气 体中传播
真空不能传声
声速：空气中15℃的声速为340m/s
回声
听到回声的条件
回声测 距
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1.下列说法正确的是 ( B ) A.人说话发声是靠空气振动产生的 B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也
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实验2 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声 时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察 还能否听到声音？
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说话时 声带
在振动
敲鼓时 鼓面 在振动 风吹树叶哗哗响，树叶 在振动
声音是由物体的振动产生的。
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小结
1.声音是由物体的振动产生的。 2.一切正在发声的物体都在振动，振动停 止，发声也停止。 3.正在发声的物体叫声源。
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敲鼓声是怎样在空气中传播的？ 鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间
的波动（波）向远处传播。
声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
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声波到达人耳后,又怎样让大脑感知?
声波
鼓膜振动 听觉神经
听小骨及其他组织 大脑
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三、声速
1.声速 声传播的快慢用声速描述。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队
的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器—“金嗓
子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武
器的袭击，可以用薄薄的一层 ( C )
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