《庄周买水》课件(任志善)

《庄周买水》自学课件

[学习目标]

1、理清文章思路。

2、把握文章主题。

3、学会编故事。

重点难点

1、文章的巧妙构思。

2、典故的运用。

[相关知识]

刘征：本名刘国正，刘先生原任人民教

育出版社副总编，长期从事中学语文教

科书的编写工作，参加和指导编写的中

学语文教材逾百万册。新诗集有《刘征

寓言诗》，诗词集有《古韵新声》和

《画虎居诗词》，杂文集有《画虎居笑

谈》等共20多种。1.作者介绍

2.文学常识填空

刘征，本名____________，1926

年生，北京市人。语文教育家、诗

人、杂文家。著有

________________________，

____________________________，

_______________________等三

十余种著作。刘国正

新诗集有《刘征寓言诗》

诗词集有《古韵新声》和《画虎居诗词》

杂文集有《画虎居笑谈》

3.案例剖析

【题目】“庄周顺着声音看去，原来呼救的是躺在车辙里的一条小鱼，拍着尾巴，两腮一张一合艰难地呼吸着。”这句话源于哪个典故，请简要叙述，分析它在文中的作用。

【分析】庄子到监河侯家去借粮。监河侯爽快地说：“可以，待我收到租税后，马上借你300两银子。”庄子听罢忿然地

对监河侯讲了一个“涸辙之鱼”的故事。

本文巧妙引用，表现了作者对那些为了谋取私利，不顾别人死活的人的强烈讽刺。

[自我练习]

1、给加黑字注音。

濠梁（）仓颉（）苍劲（）两涘（）

2、依照拼音写汉字。

hézhézhīyúbǎichuānguànhé

chángyǎngwànwù

()()()

3、“在他小伫濠梁之上领悟了鱼的乐趣……”一句指的是哪个

典故？请简要叙述。答：

4、文章最后引用《秋水》中的句子有什么作用？

答：

[要点提示]

庄周买水（1吨水）

海神——1元

河伯——10元好处费2元

吴主任——50元，打9折，45元

假如庄周买100吨水，钱都被谁赚去？

（海神、河伯、河伯女秘书、吴主任）一、倒水现象二、人物形象

（海神、河伯、河伯女秘书、吴主任，以及庄周）

1、在《秋水》寓言故事中的形象

2、庄周的形象

A、历史上——道家代表人物——清净无为

B、作品中——文人下海经商——心理不平衡（潮流不可挡——文章写于1988年）

附庄子：庄子是战国时期宋国蒙城人。道家学派继老子

之后的重要代表人物。主要著作有《庄子》，主张性自然

论，与老子并称“老庄”。对后世影响极深。海神—浩淼无边，胸襟广阔

何伯—骄傲自大，知错就改

三、在杂文中的形象往往要与现实生活中的人

物联系起来，你能联想到什么人、什么现象？

官员，掌权者

杂文的批判对象：官员下海——官倒

官员下海经商——官倒贪污

如，“豆腐渣”工程——重庆綦江大桥坍塌事件。

假设国家政府——8000万的预算拨款资金

某政府官员因私人关系以7000万承包给某甲工程队，

当然帐目还是8000万。

某工程队又以6000万转给某乙工程队

该工程队为了赚钱，只好偷工减料结果可想而知

又如，安徽芜湖干部兼职经商

1、涸辙之鱼——隐喻百姓

2、知识分子的社会责任感——关心民生疾苦

（屈原—哀民生之多艰杜甫——安得广厦千万间„„）四、文章寓意

[问题导引]

一、文章揭示了一种什么样子的社会现象？

原本应该理所当然拥有售水权的东海管理人员海若，转

手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权，“下放”到濠梁，；一倒——将水价提为原来的十倍，二倒——水价变成

原来的五十倍。但水最终却要到东海去领取。《史记》上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”——这倒

买倒卖的背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？

靠“倒买倒卖”，怎样才能称心如意的“倒买倒卖”？当然，

只需手中有权，说实话，“利”的靠山是“权”，“弄权”

是“牟利”的依据，“牟利”是“弄权”的一种表现方式罢

了。上世纪八十年代，中国政治经济生活空间的一小部分就

是被这样一些东西填充着。

作品也正是着眼于这种“弄权有道”与“谋私有方”的

现实，用“故事新编”的方式，借古人之“酒杯”浇自己心

之块垒，起到借古喻今，借古讽今的目的，也是一种喻世名二、作者是怎样构思这篇文章的？

文章可以分成三部分：

第一部分，庄周为潮流所迫，弃文经商，准备养鱼致富，那么

这儿的潮流不难看出就是经济大潮。文章写作时间是1988年，同时

也可以看出作者要表现经济大潮中出现的一些社会问题。

第二部分，共有三层，写出了庄周买水的艰难与狼狈，充分提示出存在于社会中的欺诈。东海明明有水，却说“无货”，——必

须到河伯那儿去买，而价格又与东海大不一样；而河伯那里同样说

“无货”，必须到濠梁那里，价格自然又是一番猛涨，这里面分明是一连串的欺诈。而且，不能忽略的一点是——这一切都发生在天

气大旱的背景下，这不能不让人深思。可以说，在经济大潮逐渐席

卷全国，市场即将放开的时候，金钱和道德的问题都提出来了。同

时，部门权利也是一个不能忽视的问题，金钱、道德、权势，这三

者就是作者要探讨的。

第三部分，庄周在买水途中看见小鱼而顿悟。作者描述苍天雷

动而欲雨，庄周舞之歌之，也表现了作者革除一切不良现象的希望

和决心，同时也反映了社会并非不可救药。展示了作者良好的愿望。三、文章的叙述有何特点？

文章的叙述很有特点，随处可见作者用心。

庄周要养鱼，必需大量的水。首先，老天大旱，水又十分紧俏，怎

么办呢？这时，文笔趋紧。下面庄周决定到东海买水，可谓“智

者”。东海之水，取之不尽，用之不竭，真乃绝佳去处,但谁知东海竟然“门上吊着一把大锁”，而且“无货”，连东海都无货——

那，何处有啊？无怪乎庄周“几乎哭出来”，文笔为之陡然一紧，但仔细想想——“‘无货’两个大字是后来写上去的，写的是仓颉

体，苍劲有力。”不难看出其话中有话的的言外之旨了。眼看走投

无路，突然峰回路转，“走来一位西装笔挺的办事员”，前面讲过“门上吊着一把大锁”——分明无人，怎么这么巧（无巧不成书），

偏偏就有人来呢？——看来，非无人也，正“守株待兔”呢！果然，

指点一二：“听说河伯那里也许有些存项，你快去问问吧。”文笔

一松，读者也为庄周稍松一口气。但仔细再想，东海之大尚且无货，

小小河伯水从何来？不由又暗地为庄周的买水前景倒吸一口凉气。

结果，不出所料，庄周在东海的遭遇，再次上演。好歹到了濠梁，令人惊喜之余，不由被价格吓得半死，这还不算，——钱，你得留

下；水，却要到东海去领！

领就领吧。费尽周折与磨难，半道所遇暂且不谈，结果秋雨马上就要下来了！——这是怎样的一个“国际玩笑”啊，这是怎样的

一个“人生嘲讽”啊。

可见，文章的叙述绝不是平铺直叙的，而是跌宕有致，一波

三折，耐人寻味的。

臧克家谈刘征杂文

他的杂文不同凡响，《人民日报》几次评奖，都获得第

一名。我认为，他的杂文有二味：辣味和甜味。它，辣得令

人痛快；它，甜到心的深处。他的杂文，有一种非凡诡怪的

艺术魔力，有讽有刺，但不剑拔弩张，读后，得到启发，引起深思，与之共鸣，令人心喜。

[探究学习]

1、下面所给词语注音：

○1呕（）心沥血（）○2仓颉（）

○3苍劲（）○4赢（）利

○5长发（）○6调侃（）

○7赚（）钱○8棘（）刺

○9颤（）抖○10泾（）流

○1 ǒu xuè○2 jié○3 jìng ○4 yíng ○5 fà

○6 kǎn ○7 zhuàn ○8 jí○9 chàn ○10 jìng

2、找出下列各句中的错别字：

○1他的作品，由于征订数量少，被出版社公公敬敬地退了回来。

○2一时间，鱼的乐趣已经被庄周抛到九宵云外。

○3庄周疑或的看着苍天，一时不知如何是好。

○4庄周在濠粱上，领悟到鱼的乐趣。

3、解释下面所给词语：

○1征订：

○2居然：

○3笔挺：

○4款待：

○5渔场：

○6议价：

○7油然：

○8甘霖：○1公—恭○2宵—霄○3或—惑○4粱—梁

○1征订：征求订购。

○2居然：表示出乎意料，竟然；表示清楚明白，显然。

○3笔挺：很直地（立着）；（衣服）烫得很平而折叠的

痕迹又很直。

○4款待：亲切优厚地招待。

○5渔场：海上捕鱼的区域，一般为鱼群密集的地方。

○6议价：买卖双方或同业共同议定货品的价格。

○7油然：形容思想感情自然而然的产生；形容云气上升。

○8甘霖：指久旱以后所下的雨。

4、下面四字词语使用正确的是：

○1他一气之下，弃文从商，当起兵来。

○2演出结束时，会场里响起很长时间经久不息的掌声。

○3他晃了晃，纹丝不动，引来一阵喝彩。

○4有些人生财有道，竟把眼光投向学校里的学生。

○4阅读下面文段，回答5-7题。

潮流不可阻挡。连梦想化为蝴蝶的庄周也变了。他的呕心之作

《南华经》因征订数只有三本，被出版社恭恭敬敬退了回来。他一

气之下弃文从商，在他小伫濠梁之上领悟到鱼的快乐之后，居然，

想养鱼致富，挖起鱼塘来了。

5、从文中看，“潮流不可阻挡”中的“潮流”指什么？

6、本段可看出作者行文语言上有什么特点？

7、《南华经》所指为何？有人曾就《论语》中《子路冉有曾皙公

西华侍坐》一文与《庄子》中的《秋水》一章中“濠梁鱼乐”一篇，

写了一幅对联，上联是：“东鲁春风吾与点”，你能对出下联吗？○1

○2“下海”的经济大潮；也暗指经济大潮中的“暗流”。

调侃语气；作者“很不认真的”讲授一个“很认真的”故事。

○1《庄子》；○2“南华秋水我知鱼”