扎根农村 倾力教学
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扎根农村倾力教学
----记张化小学教师丁玉龙
他叫丁玉龙，是一名普通的小学教师，现在彭阳县新集乡张化小学任教。
自参加工作就扎根农村、默默耕耘、忘他工作、无私奉献，就这样他已经在农村教育战线上工作了30多个春秋。
在多年的教学生涯中，他忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上一点一滴，一步一个脚印的履行着一个教师的神圣职责。
现将他的工作总结如下：
一、爱岗敬业、教书育人
作为一名教师，丁玉龙老师总是以高标准要求自己，恪守教师职业道德规范，不断提高自身的道德修养，以高尚的人格影响教育学生。
他现在担任着学校营养午餐的管理工作，此项工作十分繁琐，他总是把工作做得有条有理，对待自己的分内工作，他注重创新，力求标新立异；对学校的事，他善于洞察问题，提出建议，为校长的决策做参考；对待他人，总是与人为善，和气待人，善于做好家校的协调工作，他就像一团火，走到哪里，就把光和热带到哪里。
正如他在“爱岗敬业”的演讲中所说的那样，他是一架桥，要做好沟通与协调；他还是一架人桥，要甘于担当、任劳任怨。
记得一次学校庆祝“六一”儿童节，他担任全校仪仗队的总指挥，正当他全身心的投入在孩子们节日里，突然急促的电话铃声瞬间连响三次，他第三次掏出手机，准备再
次挂断，可是又停住了，只好不耐烦的勉强接听，此时，孩子们的脚步整齐划一，口号响彻云霄……，他却静静地站在原地，忘记了孩子、忘记了自己的存在，忘记了周围的一切，持续的时间只有一分钟，但我们看来，这真的是出乎意料，正为他的反常举动产生猜想时，只见他摇了摇头，抬头望了望远处，又一次吹响了震耳欲聋口哨声，孩子们抬头挺胸，昂首阔步，仪仗队在他的指挥下，乡亲们的掌声此起彼落，精彩的表演结束了。
他急促的走到主席台前请假回家了。
后来我们才知道，那三次电话铃声，传来他长兄离世的噩耗，可他的家就在学校的对面。
试想，人都有进退难择的时候，而他的抉择诠释着人民教师的光环。
三十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。
在业务上，更是时刻严格要求自己，因为他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习身边教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，每次参加“国培”，他总是身先士卒，只要是学习的机会他就不放过。
正是凭着这样一种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。
二、热爱学生，诲人不倦
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，
可以说，没有爱就没有教育。
在对待学生上，兢兢业业，他坚持吃住在校，以校为家，把学生当成自己的孩子一样来关爱，他常说“家长把孩子送到学校，老师就是代理家长，要为孩子的一切负责。
自参加工作以来，他始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以他一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是他的育人准则。
在工作中努力钻研文化业务知识，教材，教法，因此相应水平得到了不断地提高。
教学工作中对学生进行耐心细致的说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。
对厌学学生进行说服教育耐心诱导，晓之以理，动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。
课堂上，发现有学生爬到课桌上，他会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切的询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了，他会立即找其了解原因，寻找对策……
当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋，学习成绩落后的学生，他们会遭到冷漠和厌恶，但是在他看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界被他人肯定的需要。
所以他用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明，这种做法还是还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩
也有了较明显的提高。
三、服从领导，积极进取
在日常生活中，他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。
在学校组织的各项活动，他都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、上报材料等他都能积极参与，按时上交，从不拖欠。
特别是在贯彻学习“党的教育实践活动”中，刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发上进”。
他更深有体会，并能在实际生活中践行起来。
这就是一个党员教师的真实写照。
凭着他对党的教育事业的忠诚，凭着他对学生无私的爱，他无怨无悔忠实履行自己的职责。
正像他自己所说的那样：“我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师”。
他不但是这样说的，更是这样做的。
他的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。
总之，回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。
他在教育这块责任田里辛勤的耕耘，默默地奉献，取得了较好的工作成效，得到领导、学校、家长、同事的一致好评。
付出就有回报！沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的乡村人民教师，他知道自己肩上的负担有多么重，要走的路还有多么远，他将继续凭借自己的毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。
