物质的制备
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铁的氢氧化物制备
主讲人 王繁 审核人 高二备课组
学习内容 铁的氢氧化物
学习目标
知识与技能:了解Fe(OH)2,Fe(OH)3的制备原理
过程与方法:通过创设实验背景,培养学生实验分析能力和实验探究能力。
情感态度与价值观:
通过探究实验激发学生学习化学的兴趣,感受化学世界的奇妙与和谐;通过分组讨论,
培养学生严谨求实的科学态度和与人合作的团队精神。
学习重点
较纯净Fe(OH)2制备的探究
学习难点
Fe(OH)2制备过程中无氧环境的探讨
学习过程 不看不讲 不议不讲 不练不讲
第
一
层
学
习
目
标
探究一:氢氧化铁,氢氧化亚铁的制备
1.向第1支试管里加入少量向FeCl3溶液,然后逐滴滴加NaOH溶液,有什么现象?
2.向另1支试管里加入少量FeSO4溶液溶液,然后逐滴滴加NaOH溶液,有什么现象?
探究二:灰绿色沉淀成分的探究
1.怎样将灰绿色沉淀溶解?
2.怎样检验溶解后的溶液是否含有Fe3+?
3.溶液中含有Fe3+,说明了什么?
4.设计实验方案,证明灰绿色沉淀中是否含有Fe(OH)3。
探究三:怎样才能制得较纯净的Fe(OH)2
1.制得较纯净的Fe(OH)2要注意哪些问题?
2.分别怎样解决这些问题?
3.试分析下列装置创设无O2的原理
第一组:
2
第二组:
第三组:
课堂
总结
课堂
达标
在如图装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备白色的Fe(OH)2沉淀。
1.在试管Ⅰ里加入的试剂是 。
2.在试管Ⅱ里加入的试剂是 。
3.为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧
塞子后的实验步骤是 。
4.这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由
是 。