学生习惯养成十条建议

重点培养的十个良好习惯1、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不吃零食、不乱扔、乱刻、乱画；认真值日，保持教室、校园整洁；坚持每天做力所能及的家务。

2、健康习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，至少培养一项体育爱好；看书、写字时坐姿正确；主动调节心理，有心事向朋友倾诉，遇困惑找老师咨询。

3、礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人，遇到老、弱、孕、残主动让座。

4、安全、守纪习惯：走路、上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息不追逐、逗打；不跟陌生人讲话；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。

5、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

6、讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。

7、写字习惯：坚持每天练字10分钟。

8、读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，诵记一条名言警句或一首诗歌。

9、作业习惯：作业整洁，按时完成，发现错题及时纠正。

10、记日记的习惯：坚持每周写2－3篇日记，每天睡觉前回想一天所做的事情。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

亲爱的同学们,让我们严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，做一名文明优秀的学生吧！习惯是一种于需要相联系的稳定的行为方式。

培养小学生良好的行为习惯是小学德育的重要内容和途径。

乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的德育资本。

习惯的资本由于使用就不断的增大着，而且使人能够象经济界的物质资本一样，有成效地利用自己最宝贵的力量----有意识的意志的力量。

把自己生活中的道德大厦建筑得越来越高。

”习惯对于小学生的成长有着重要意义。

一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。

小学生习惯正处在形成阶段。

小学生好习惯养成教育三十条(一)学习类好习惯1、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。

2、爱护学习用品。

上学前准备好本晌或本天生活、学习用品，上课前准备好本节课需要的书、练习本和学习工具。

3、课堂上认真听讲、勤于思考，积极提出问题、回答问题，学会倾听并大胆发表自己的见解。

4、懂得认真学习是学生的首要任务。

读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确。

书写工整，卷面整洁。

读书使用普通话，声音哄亮，充满感情。

5、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友。

读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。

6、留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。

7、能合理安排学习时间，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

8、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，学习上共同进步。

9、坚持早起晨练，为一天的学习、生活提供充沛而旺盛的精力。

10、认真、独立、按时完成各种作业，书写工整、规范。

要养成认真审题的好习惯，写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才算完成任务。

每天先做完作业再做其他事情。

(二)生活类好习惯1、勤俭节约，不乱花钱，反对浪费。

节约用电、用水，节约粮食。

多喝水，少喝饮料。

每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴饮暴食。

2、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。

自己洗手、洗脸、洗手绢等小件衣物。

自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，经常开窗，保持室内通风。

自己削铅笔，整理书包，自己的事情自己做。

帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。

3、未经允许，不乱动乱拿别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

4、按时作息，早睡早起，每天保证十个小时的睡眠时间。

未经家长同意，不看电视、不玩电脑、不玩手机，不看有害的书。

5、遇见宾客有礼貌，热情大方，不卑不亢。

见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。

行为习惯养成教育内容
1、举止文明的习惯 （1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 （2）见到老师、客人主动问好，自觉使用礼貌
用语。 （3）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致
谢。向别人请教，态度要诚恳。 （4）集合做到快静齐；公共场所不喧哗，同学
之间不打架不骂人。
Hale Waihona Puke 行为习惯养成教育内容2、诚实守信的习惯 （1）诚实守信，说到做到，答应的事 确实难完成的，应向对方说明原由，用 诚挚的态度向对方表示歉意。 （2）借了别人的东西要按期归还，说 话要算话。
3、敢于提问的习惯 （1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 （2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音 要洪亮。 4、与人合作的习惯 （1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观 点和见解，共同解决问题。 （2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
学习习惯养成教育内容
5、自主读书的习惯 （1）班级建立图书角，养成阅读的好习惯。 （2）随时使用工具书，养成边读边想，圈点勾画、写读 书笔记的良好习惯。 （3）爱护书籍，不在书上乱写乱画。 6、认真书写的习惯 （1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”。 （2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修 正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
行为习惯养成教育内容
9、锻炼身体的习惯 （1）积极参加“阳光体育”等活动，上好“两操 两课”。 （2）学习运动常识，做好自我保护。不做带有 危险性的动作，不参加危险性较大的游戏、活 动。
行为习惯养成教育内容
10、讲究卫生的习惯 （1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，衣着整洁。 定期整理和清洗书包。饭前便后洗手。 （2）爱护环境，不在墙壁上乱写、乱画、 乱贴、乱挂。不随地吐痰，不乱扔杂物。 见到废纸等垃圾物要主动捡起放在果皮箱 里。

小学生养成教育10条导言小学阶段是孩子成长中至关重要的阶段，良好的养成教育能够对孩子的性格、思维和行为产生深远的影响。

本文将介绍十条重要的小学生养成教育方法，帮助家长和教育者在孩子的成长过程中提供指导和支持。

1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子成功学习的关键。

家长和教育者应该帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间、集中注意力等。

同时，要给予孩子适当的奖励和鼓励，让他们对学习保持积极的态度。

2. 培养良好的生活习惯除了学习习惯，良好的生活习惯也是培养小学生的重要任务。

这包括保持整洁、合理饮食、良好的睡眠习惯等。

教育者和家长需要给孩子树立榜样，引导他们形成良好的生活习惯。

3. 培养社交能力在小学阶段，社交能力的培养尤为重要。

家长和教育者应该鼓励孩子参与集体活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

同时，也要教导孩子尊重他人、友善待人，并帮助他们学会解决冲突和处理人际关系。

4. 培养独立能力独立能力对孩子的成长至关重要。

家长和教育者应该逐步引导孩子独立完成一些简单的任务，如整理书包、自己洗漱等。

这有助于孩子培养自理能力、自信心和责任感。

5. 培养阅读兴趣阅读是提高孩子学习成绩和人文素养的有效途径之一。

家长和教育者可以组织一些阅读活动，给孩子提供不同类型的书籍，激发他们的阅读兴趣。

同时，也要与孩子分享自己的阅读经验，形成积极的阅读氛围。

6. 培养运动习惯良好的运动习惯有助于提高孩子的身体素质和健康水平。

家长和教育者应该鼓励孩子参加各种体育活动，并定期进行体育锻炼。

这不仅可以增强孩子的体质，还能培养他们的毅力、团队精神和竞争意识。

7. 培养艺术兴趣艺术教育对孩子的综合素质发展有重要意义。

家长和教育者应该给予孩子接触和学习音乐、绘画、舞蹈等艺术形式的机会，培养他们的审美能力和创造力。

同时，也要鼓励孩子表现自己的艺术才能，增强他们的自信心和个性发展。

8. 培养责任感责任感是一个人成长过程中必备的品质之一。