【范文】四年级上册语文《观潮》期末复习资料

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因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的教师、家长能够到本帖子底手下载WORD 编辑的DOC附件利用！试卷内容预览：人教版小学语文第七册教材知识点整理一、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。

要紧描述了被人们称为"天下奇迹"的浙江钱塘江大潮的宏伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那宏伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮事后余波奔涌。

文章语言优美，辞汇丰硕，句子转变错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

二、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片乐趣盎然的说明文，文章超级有层次、有层次地介绍了神奇而漂亮的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然巧夺天工的惊叹和心中非常自豪与喜悦的情感。

在介绍时，作者运用了多种说明方式，如：对照、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕有奇迹。

3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次通过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，和被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的酷爱和赞美。

4、火烧云作者向咱们刻画了夕阳西下，火烧云颜色和形状的转变，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。

文章表现了作者酷爱大自然、酷爱生活的思想情感，同时也启发学生在观看事物的进程中要斗胆发挥自己丰硕的想象力。

语文园地一（二）第二单元教材内容分析：本组教材围绕“观看与发觉”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰硕，都是关于观看大自然景物和发觉大自然隐秘的5 古诗两首教材分析1．题西林壁。

这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。

庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。

(嫩绿)的叶子 (舒服)的住宅 (倾斜)的隧道 (伟大)的工程
(温和)的阳光 (柔弱)的工具 (光滑)的墙壁 (微斜)的门口
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九、特殊词语 AABB式:弯弯曲曲
十、量词
一(道)残阳 一(片)地方 一(阵)风 六七(根)细丝
一(条)隧道 一(丛)草 一(座)门
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十一、精彩文句
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五、反义词 羡慕——妒忌 满意——失望 故意——无意 欺负——保护 冷淡——热情
期待——绝望 顽皮——老实 答应——拒绝 增加——减少
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六、四字词语 顾名思义 毫无怨言 得心应手 手舞足蹈 不甘寂寞 摇头晃脑
不甘人后 不可预料 不动声色
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七、在括号里填入合适的词语 (期待)的目光 (通情达理)的好老师 (笨拙)的表演 (窝囊)的大老虎 (恍惚)的状态 (辉煌)的时刻 (由衷)的自豪 (极大)的欢乐
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十三、仿写造句
1.过了好久,钱塘江才恢复了平静。(用加点词造句) 2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(用加点的“是……的”造句)
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十四、句子运用
1.细细的溪水,流着山草和野花的香味。(缩句) 2.我仰望天空。(扩句,至少扩两处)
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第二单元知识点复习
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十一、量词
一(层)薄雾 几(座)小山 一(条)白线 一(堵)墙 一(块)银毯 一(个)传说 一(穗)剪秋罗 一(道) 后门 一(片)菜园
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十二、精彩文句
1.比喻句、夸张句 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起 来。 2.拟人句、比喻句 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮 的银毯。 3.排比句 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

全文也可分为两段。
第一段（第1自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段（第2—5自然段）：写观潮的经过。
【设计意图：引导学生根据观潮的过程给课文分段，并概括大意，可以使学生了解作者的观察 顺序，掌握课文的整体脉络。同时，提供两种分段方法，提倡学生对课文的多元化理解。】
（五）、合作交流，反馈检查。 1．抄写本课的生字新词。 2．朗读课文。 3．继续搜集有关钱塘江大潮的资料。 【设计意图：通过搜集资料，是学生对钱塘江大潮有了更深的了解。】
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大家好，今天我说课的内容是新部编版小学语文四年级上册第一单元 第一 课时《 观潮 》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教 法学法、说教学过程、板书设计及教学反思和课后作业及答案这九个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
(
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lǒnɡ zhào
(
)
（三）、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯(
) 盼(
)
堤( ) 朝( ) 据(
) 粉(
)
（四）、词语仿写。 山崩地裂（描写声音） ______________________ 风号浪吼（含有“风”）___________________
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八、教学反思
在这节课的教学中，我将重点放在赏析修辞方法和抓住通过不断引导，让同学 们感受修辞手法物特点来描写上，通过不断引导，让同学们感的魅力，使学生置 身其中，如临其境。但在阅读方面，唱唐江大潮的气势。写作方面，由于个现聚 严重，没有读出钱塘江大潮的气势。写作方面，由分同学没能很好的掌握比喻的 修辞手法，体差异性，还有部分同学没能很好的掌握比喻这些是我今后需要加强 的；希望能通过本次讲解，帮提高阅读和写作能力。

四年级上册课文重点内容复习资料姓名：座号：K1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。

重点写“潮来时”时，按照由远到近的顺序。

★背诵重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

a)上面这段文字中找出一组近义词是：犹如——如同——好像b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势（声音）。

c)划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。

★重点句子1．钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。

”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。

）2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻浪潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。

真是“天下奇观。

”）K3、《鸟的天堂》作者是著名作家巴金。

作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。

分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。

表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

形容大榕树的词有：高大茂盛、充满生机、独木成林、枝繁叶茂★背诵重点语段：1、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！a)找出一对近义词：好像——似乎“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。