校园反恐防暴制度

一、制度背景为加强学校安全管理，预防恐怖袭击事件的发生，保障广大师生生命财产安全，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》和《学校安全管理条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标1. 建立健全学校防暴恐安检工作体系，确保学校安全稳定。

2. 提高学校防暴恐安检能力，及时发现和消除安全隐患。

3. 加强师生防暴恐意识，提高应对恐怖袭击的应急处置能力。

三、组织机构1. 成立学校防暴恐安检工作领导小组，负责学校防暴恐安检工作的组织、协调和监督。

2. 设立防暴恐安检办公室，负责具体实施防暴恐安检工作。

四、工作职责1. 防暴恐安检工作领导小组职责：（1）制定学校防暴恐安检工作计划，并组织实施；（2）组织开展防暴恐安检培训和演练；（3）监督、检查防暴恐安检工作的落实情况；（4）对违反防暴恐安检规定的行为进行查处。

2. 防暴恐安检办公室职责：（1）负责学校防暴恐安检工作的具体实施；（2）制定学校防暴恐安检操作规程；（3）负责学校防暴恐安检设施的维护与管理；（4）组织开展学校防暴恐安检工作的培训和演练。

五、防暴恐安检措施1. 入校安检：对所有进入校园的人员进行身份验证、物品检查，禁止携带危险物品进入校园。

2. 校园巡逻：加强校园巡逻，确保校园内安全无隐患。

3. 重点部位安保：对图书馆、实验室、食堂等人员密集场所加强安保措施，防止恐怖袭击事件的发生。

4. 应急处置：制定应急预案，一旦发生恐怖袭击事件，迅速启动应急预案，确保师生安全。

5. 防暴恐宣传：定期开展防暴恐宣传教育活动，提高师生防暴恐意识。

六、奖惩措施1. 对在防暴恐安检工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反防暴恐安检规定的行为，视情节轻重给予通报批评、责令整改、行政处分等处罚。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校防暴恐安检工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

一、制度背景随着社会的发展和治安形势的变化，校园安全已成为全社会关注的焦点。

为了确保广大师生的生命财产安全，维护校园稳定，根据我国有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本防恐制度。

二、组织机构1. 校长为校园防恐工作的第一责任人，全面负责校园防恐工作的组织实施。

2. 成立校园防恐工作领导小组，负责校园防恐工作的统筹协调、监督检查和应急处置。

3. 各部门、各班级成立防恐工作小组，负责本部门、本班级的防恐工作。

三、防恐宣传教育1. 定期开展防恐宣传教育活动，提高师生防恐意识和自我保护能力。

2. 通过会议、板报、广播、网络等多种形式，普及防恐知识，提高师生对恐怖活动的辨识能力。

3. 组织开展防恐演练，让师生熟悉应急处置流程，提高应对恐怖袭击的能力。

四、防恐设施设备1. 学校应配备必要的防恐设施设备，如防暴器材、报警装置等。

2. 定期检查、维护防恐设施设备，确保其正常使用。

3. 对新购进的防恐设施设备进行培训，使师生熟悉其使用方法。

五、防恐安全检查1. 定期开展校园防恐安全检查，及时发现和消除安全隐患。

2. 对重点区域、重点部位进行重点检查，确保安全无隐患。

3. 对检查中发现的问题，及时整改，防止安全事故发生。

六、应急处置1. 制定校园防恐应急预案，明确应急处置流程和责任人。

2. 建立应急指挥中心，负责应急处置工作的协调和指挥。

3. 遇到恐怖袭击等突发事件，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，确保师生生命财产安全。

七、责任追究1. 对在防恐工作中玩忽职守、失职渎职的，依法依规追究责任。

2. 对违反防恐制度，造成严重后果的，依法依规严肃处理。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由校园防恐工作领导小组负责解释。

通过以上制度的实施，我校将努力营造一个安全、和谐的校园环境，为广大师生提供良好的学习和生活环境。

防暴恐安全工作制度一、总则第一条为了加强校园防暴恐安全工作，预防和应对校园暴恐事件，保障师生人身安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规，制定本制度。

第二条防暴恐安全工作应当坚持以人为本、预防为主、依法治理、综合治理的原则，实行学校负责、部门协同、全社会参与的工作机制。

第三条学校是防暴恐安全工作的主体，应当全面负责学校防暴恐安全工作，建立和完善防暴恐安全管理制度，落实防暴恐安全责任，提高师生防暴恐安全意识，确保学校安全稳定。

第四条教育、公安、综治等部门应当按照各自职责，协同学校做好防暴恐安全工作，为学校提供必要的支持和帮助。

二、组织与管理第五条学校应当成立防暴恐工作领导小组，明确工作职责，负责组织、协调和监督学校防暴恐安全工作。

第六条学校应当设立防暴恐安全管理机构，配备专（兼）职工作人员，负责日常防暴恐安全管理工作。

第七条学校应当建立健全防暴恐安全责任制，明确各级负责人、教职工、学生及其监护人的防暴恐安全责任，落实防暴恐安全措施。

第八条学校应当加强与所在地公安、综治等部门的沟通协作，建立预警机制，共同应对校园暴恐事件。

三、预防与应对第九条学校应当加强防暴恐安全教育，将防暴恐知识纳入教育教学内容，定期开展防暴恐演练，提高师生的防暴恐意识和自我保护能力。

第十条学校应当加强校园治安巡逻，严格执行门卫制度，落实 visitor management system，对进出校园的人员进行严格审查和登记。

第十一条学校应当建立健全防暴恐器材装备管理制度，配备必要的防暴恐器材，定期检查、维护和更新。

第十二条学校应当建立健全突发事件应急预案，明确应急处理程序和责任分工，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。

第十三条学校发生暴恐事件时，应当立即启动应急预案，采取有效措施，保护师生人身安全，控制事态发展，及时报警，协助公安等部门处理。

四、培训与演练第十四条学校应当定期组织防暴恐安全培训，提高师生识别、预防和应对暴恐风险的能力。

校园暴力事件恐怖活动预防制度第一条总则为了防止和减少校园暴力事件和恐怖活动，保障师生人身安全和校园安全稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规，制定本制度。

第二条组织架构学校应当成立校园暴力事件和恐怖活动预防工作领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，相关部门负责人和班主任为成员。

领导小组负责组织、协调、指导和监督校园暴力事件和恐怖活动预防工作。

第三条预防措施（一）加强安全教育1.学校应当将安全教育纳入教育教学内容，定期开展师生安全教育，提高师生安全意识。

2.学校应当定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

（二）严格门禁管理1.学校应当建立健全门禁制度，对进出校园的人员进行严格审查和登记。

2.学校应当设置专门的接待场所，对来访人员进行接待和引导，不得让来访人员直接进入教学区域。

（三）监控和报警系统1.学校应当安装监控设备，对校园重要区域和出入口进行实时监控。

2.学校应当建立健全报警系统，一旦发生突发事件，立即报警并启动应急预案。

（四）心理健康教育1.学校应当关注师生心理健康，定期开展心理健康教育和心理咨询服务。

2.学校应当及时发现和处理师生心理问题，防止因心理问题引发的暴力事件。

（五）信息收集和共享1.学校应当建立健全信息收集和共享机制，及时了解和掌握师生动态。

2.学校应当与家长、社区、公安等部门建立信息共享机制，共同预防校园暴力事件和恐怖活动。

第四条应急处置（一）发生校园暴力事件或恐怖活动时，学校应当立即启动应急预案，采取有效措施，保护师生生命安全。

（二）学校应当及时向上级教育行政部门和公安机关报告事件情况，并配合有关部门进行调查处理。

（三）学校应当对事件当事人进行安抚和心理疏导，帮助其恢复正常生活和学习。

第五条法律责任（一）学校未履行预防校园暴力事件和恐怖活动职责的，由上级教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

学校防暴防恐检查考核制度为规范反恐防范和安保工作应急值班秩序，有效预防、及时控制、妥善处置各类恐怖袭击和突发事件，认真做好反恐防范工作，制定本防暴防恐考核工作制度。

一、落实防暴防恐宣传教育
1、每周按时上好安全宣传教育主题课。

10分
2、每周固定一天宣传防爆防控电子屏宣传。

10分
3、每一个月进行一次防暴防恐的疏散演练。

10分
4、每个月每个班制作一次防暴防恐手操报。

10分
二、日常防范工作
1、做好防暴防恐的日常巡查工作。

10分
2、做好防暴防恐的夜间巡逻工作。

10分
3、做好校园校舍重点位置的排查工作。

10分
三、加大安保投入
1、投入设置网络监控，24小时不断。

10分
2、对讲机时刻保持通电，各值班人员手机不关机不断电。

10
分
四、防暴防恐器材10分
1、做好防暴防恐器材的维护保养。

10分
2、对为来人员做好登记记录。

10分
3、严格落实非本单位人员严禁进入。

10分。

学校防暴恐管理制度近年来，恐怖袭击事件频发，人们对安全问题愈发关注。

学校作为培养未来社会栋梁的场所，安全问题更是必须重视的。

为了确保师生的安全，学校防暴恐管理制度必不可少。

本文将从教育背景、预防措施、应对方案等方面展开讨论，以探索学校防暴恐管理制度的必要性和有效性。

教育背景中国是世界上重视教育的国家之一，在学校教育中注重培养学生的品德和思想意识，提倡和平与和谐。

然而，随着全球恐怖主义的加剧，学校安全问题面临新的挑战。

一些恐怖组织可能利用学校的开放性和通行性进行恐怖袭击。

因此，学校防暴恐管理制度的建立和完善势在必行。

预防措施之一：人员管控学校防暴恐管理制度的核心是对人员的管控，包括学生、教职工和访客。

首先，学校可以加强人员进出的安全检查，如安装安检门、使用随身包裹检查仪等技术手段，确保没有携带危险物品。

其次，学校应建立完善的学生管理制度，加强对学生的入学审核和社会背景调查，及时发现潜在的安全隐患和问题。

再次，学校可以设立访客管理制度，要求所有访客必须提前登记并携带有效证件，加强对来访人员的身份审核，确保学校内外人员的安全。

预防措施之二：设施设备除了人员管控，学校防暴恐管理制度还需要配备相应的设施设备，以增强学校的安全性。

首先，学校可以在校园周边设置监控设备，加强对周边安全状况的监测，及时发现异常情况。

其次，学校可以在重要区域设置报警装置，如消防报警器、紧急呼叫装置等，方便师生在紧急情况下及时报警求助。

此外，学校还可以配备安保人员和安保设备，如安全岗亭、防爆门等，以确保校园内的安全。

预防措施之三：应急演练对于防暴恐管理制度的实施，单纯的预防是不够的，学校还需制定应对方案并进行应急演练。

首先，学校可以组织演练活动，如火灾逃生演练、紧急撤离演练等，让师生熟悉应对程序和适应紧急情况。

其次，学校可以开展防暴恐意识教育活动，向师生普及基本的防暴恐知识和自我保护技能，增强面对恐怖袭击的能力。

此外，学校可以与当地公安部门、消防部门等联合开展联合演练，以测试和完善应对方案。

西街小学反恐怖防范工作制度第一篇：西街小学反恐怖防范工作制度西街小学反恐怖防范工作制度1．研究分析制度每学年初学校反恐防暴工作领导小组组织召开反恐防暴工作会议，分析、部署反恐防暴工作，学校领导与各部门签订反恐防暴责任书；每学期末和学年末结合工作总结或安全工作考核情况通报反馈反恐防暴工作。

原则上，每季度召开一次反恐防暴形势分析会，或者结合安全形势分析会、重点时节反恐防暴部署进行，重点传达上级精神，研究部署本校阶段性反恐防暴工作。

2．督导检查制度学校反恐防暴工作领导小组督促指导搞好校园反恐防暴演练，落实矛盾纠纷排查调处工作，对重点人员落实相应的稳控措施。

结合学校安全工作检查、督查，对心防、物防、技防和反恐防暴演练等情况进行检查，落实隐患整改。

做好校园反邪教工作，强化门禁管理，全面加强对外来人员、邮件物品的盘查管控，严密防范校园周边可疑人员和网上不法分子渗透、扰乱、破坏活动。

3．重点防控制度狠抓重要时间节点特别是上学、放学、周末时段和考场安全防护工作，构建“三道防火墙”。

第一道：守校护门。

主动加强与有关单位沟通联系，借助多方力量，全面抓好校园安定稳定工作，高度重视做好上、放学时段校门、考点及周边安全防护、交通疏导，实现领导靠前、力量到位、处置果断。

学校大门未开放时，打开校门口的小门，让学生进入校内，落实有关管理措施等。

第二道：安保防卫。

严格落实校园安保制度，做好问询、登记和盘查。

西街小学第二篇：西街小学反恐怖防范工作自查报告西街小学反恐怖防范工作自查报告为贯彻上级反恐防范工作要求，我们牢固树立“稳定压倒一切”的思想，严格落实维护学校稳定工作责任，对照《洛阳市部分单位行业反恐怖安全防范规范》，深入排查学校不稳定因素，采取有效措施化解隐患，创建和谐稳定的教育环境。

一、高度重视，加强反恐领导学校成立有校长为组长的反恐怖防范安全工作领导小组，落实安全责任制，强化责任意识，实行责任追究。

二、广泛宣传，提高安全意识学校利用会议、广播、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座活动，全员参与。

学校暴力事件、恐怖活动防备制度学校暴力事件、恐怖活动防备制度是一项特别紧要的工作，其目的是保障同学的人身安全和教育事业的基本秩序。

本文将从以下三个方面来阐述学校暴力事件、恐怖活动防备制度的紧要性及实在措施。

一、加强校内安全教育，提高同学安全意识和自我保护本领安全教育是防备学校暴力和恐怖活动的紧要手段。

学校应加强安全教育，提高同学的安全意识和自我保护本领，防范和防备学校暴力事件和恐怖活动的发生。

安全教育应针对实在情况，订立实在措施。

首先，要开展各种形式的安全教育活动。

学校可以组织讲座、开展主题班会、举办学校安全日等活动，向同学宣扬工作。

活动的主题可以是谴责暴力、整治恐怖分子、杜绝诈骗犯罪，提高同学的安全意识和自我保护本领。

其次，要组织实战演练和紧急疏散演练。

学校应当订立实在的应急预案和防范措施，互惠策动员和同学进行实战演练，在实际操作中检验隐患和漏洞。

还应组织意识、正在教学时间进行紧急疏散演练，提高同学的应急反应本领。

最后，加强学校安全监管，适时发觉并处理隐患。

学校应设置安全巡查制度，加添巡查的频次，适时发觉问题并处理。

同时，学校还应设立学校安全监督员，构成安保委员会，建立安全报告制度，以便适时收集并处理学校内的隐患。

二、加强网络安全教育，防范网络暴力和网络恐怖活动网络暴力、网络恐怖活动也是学校安全的隐患之一、学校应当加强网络安全教育，提高同学的网络安全意识，防范和防备网络暴力和网络恐怖活动的发生。

首先，加强课程设置，开设网络安全课程。

同学应当学习计算机安全、网络安全、信息安全等课程，了解网络安全的必要性和相关学问。

其次，加强网络安全监管，提高网络安全技术。

学校应当加强网络安全技术的培训和监管，升级系统和软件的安全性能，适时发觉并处理网络攻击事件和病毒钩吊。

最后，订立相关法律法规和制度，严格制裁网络暴力和网络恐怖分子。

学校应当依据实际情况，订立相关的法律法规和制度，建立网络安全防范体系，严惩网络暴力和网络恐怖分子的犯罪。

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学校防暴反恐值班制度
为规范应急值班秩序，有效预防、及时控制、妥善处置各类恐怖袭击和突发事件，认真做好反恐怖防范工作，制定本制度。

1、坚持领导带班，强化应急值守工作的领导，值班每天设带班领导1人、常务值班组长1人和值班教师2人共四人。

2、值班人员对反恐应急负全面安全监督管理责任。

3、实行24小时有人值班。

值班人员要坚守岗位，不得擅自离岗。

所有小组成员的手机必须24小时开机。

4、值班人员要对当日带班领导负责，认真履行值班职责，做好值班日志记录，电话记录要详细，以备查阅并归档保存。

5、定时巡查有关重点要害部位、重要守护目标以及有关隐患源、可疑人物，确保安全。

6、及时反馈相关信息，对于恐怖事件要及时向上级汇报。

7、严格执行交接-班制度，认真履行交接-班手续。

值班人员要当面向接-班者讲清值班情况和未尽事宜。

交-班时间为每天早上八时，值班人员如有事不能值班或暂时离开岗位，要提前向值班负责人请假，安排好替代值班人后方能离开。

8、执行值班岗位责任制。

凡因值班人员责任心不强，工作失误，漏岗，错报漏报等，给应急工作造成损失的，要追究值班人员责任。

9、本制度从2022年8月30日起实施。

在这一学年中，不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有
了一定的提高。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。