2016考研专业介绍：广播电视新闻学2016考研专业介绍：广播电视新闻学一、专业介绍广播电视新闻学专业是新闻传播学的二级学科之一。
广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。
1、研究方向01广播电视史02外国广播电视03电视新闻04纪录片05新闻摄影06新媒体策划与制作07电视理论08广播理论09广播节目10广播经营(注：各大院校的研究方向略有不同，以中国传媒大学为例)2、培养目标培养德、智、体全面发展，具有创新意识和团队精神的广播电视新闻领域高层次的专门人才。
系统掌握本专业的基础理论和专门知识，得到相应的科研训练，较熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门知识，在广电新闻领域独立进行专题研究或从事实践工作。
具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。
3、研究生入学考试科目①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学](注：以上以中国传媒大学为例，各院校在考试科目中也有所不同)二、推荐院校广播电视新闻学专业硕士全国较强的招生单位有：中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学等。
三、就业前景广播电视新闻学专业的就业竞争很激烈，就业前景比较好。
(1)可从事研究工作电视新闻研究不但具有现实意义，而且具有非常的历史意义及广阔的研究前景，今后将在继承新闻学的基础上，进一步拓展电视新闻研究的深度和广度。
尤其在那些发达的城市,需要很多此专业的工作人员.(2)就业前景良好中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。
受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。
(3)人才众多导致竞争激烈水涨船高。
新闻学专业的就业方向新闻学专业是一门涉及新闻传播、媒体运营和舆论研究的学科，该专业培养学生掌握新闻采访、编辑、写作、摄影、播音主持等技能，同时具备较强的新闻素养和媒体批判能力。
新闻学专业的就业方向广泛，以下将对其中几个主要方向进行介绍。
1. 新闻媒体行业新闻学专业毕业生常常选择进入新闻媒体行业就业。
他们可以从事新闻采编、编辑、记者、撰稿人、摄影师、播音主持等工作。
新闻媒体行业包括报纸、杂志、电视台、广播电台、新闻网站等各种媒体形式。
随着新媒体的兴起，新闻学专业毕业生还可以从事社交媒体运营、自媒体创作等新兴职业。
2. 媒体管理与策划新闻学专业毕业生还可以选择进入媒体管理与策划领域。
他们可以在媒体机构担任编辑部主任、新闻发布中心主任、品牌策划经理、市场营销经理等职位，负责媒体运营、内容策划、品牌推广等工作。
在这个领域，需要掌握新闻传播理论和媒体管理知识，具备较强的组织协调能力和市场营销能力。
3. 新闻传播与公关新闻学专业毕业生还可以选择从事新闻传播与公关工作。
他们可以进入公关公司、广告公司、企事业单位等从事公关活动的部门，负责媒体关系管理、企业形象塑造、危机公关处理等工作。
在这个领域，需要具备较强的沟通能力、协调能力和舆情分析能力，能够有效传递信息、维护企业形象和处理舆情风险。
4. 新闻研究与教育新闻学专业毕业生还可以选择从事新闻研究与教育工作。
他们可以在高校担任新闻学教师、新闻传播研究员、媒体研究员等职位，负责培养新闻传播人才、开展新闻传播研究等工作。
在这个领域，需要掌握扎实的新闻理论知识，具备较强的研究能力和教学能力。
5. 国际新闻交流与合作新闻学专业毕业生还可以选择从事国际新闻交流与合作工作。
他们可以在新闻机构、国际组织、外交部门等担任新闻交流专员、国际新闻编辑、对外传媒官等职位，负责促进不同国家和地区之间的新闻交流与合作。
在这个领域，需要具备较强的跨文化沟通能力和外语能力，了解不同国家和地区的新闻传播规律和文化差异。
2021年西安外国语大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、现代汉语普通话的辅音声母有______个2、汉语普通话中能作韵头的元音是______；能作韵尾的元音是______。
3、在双音节词中，从构词方式上来看，合成词占绝对优势。
合成词的构词方式主要有三种：______、______和______。
4、词的形态分为构形形态和______。
5、“蝴”的偏旁是______，部件是______。
“乃”的部件是______，部首是______。
“闻”的形旁是______，声旁是______。
6、在汉字标准化工作中，“四定”指的是______、______ ______、______。
7、句子结构常见的错误主要有______、______、______和句式杂糅四种。
8、从句子特性看，“老张让我去见局长”是______句，“他推开门走了出去”是______句。
9、“我为人人，人人为我”釆用了______的修辞手法。
10、在现代汉语方言中，西安话属于______方言，广州话属于______方言。
二、判断题11、同一调类的声调其调值也相同。
（）12、普通话中辅音只能充当声母。
（）13、大多数汉字是指事字。
（）14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。
（）15、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。
（）16、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
（）17、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）18、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）19、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素（）20、“巧云十五岁，长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )三、选择题21、下列各组字中韵腹相同的是（）。
A．问、军、肯、坤B．料、到、当、雅C．依、市、吉、迎D．桂、非、文、言22、汉语普通话中的浊声母是（）。
A．j、q、xB．zh、ch、sh、rC．m、n、l、r、nɡD．m、n、l、r23、下列各项中，修饰语属于多层状语的是（）。
我国国际传播人才培养的经验、问题与路径作者：王菲来源：《今传媒》2013年第04期摘要：本文通过国内几所具有代表性的高等院校在培养国际传播人才方面的实践探索，试图总结出我国国际传播人才培养的一些经验以及存在的问题，并提出几点建议。
关键词：国际传播；人才培养；国内高校；专业设置；理念创新中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2013）04-0049-02目前，我国的新闻传媒教育已从单一的本科教育向多学科、多专业、多层次方向发展。
改革开放前，只有中国人民大学、复旦大学、北京广播学院等几家大学设有新闻系本科专业，发展到今天，全国已有新闻专业和传播学硕士点数十个、新闻博士点十多个，每年培养新闻传播专业学生上万人。
而随着全球化进程的加快，对外交流合作亟需加强，国际传播的作用日益明显，在此背景下，须加大对国际传播人才的培养力度，而国内部分以培养优秀国际传播人才为重要办学目标的高等院校都对人才培养模式作出不同程度的探索。
一、我国国际传播人才培养的主要经验（一）办学模式的创新国际新闻传播高端后备人才的培养，需要办学模式的创新。
如清华大学、北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、中国传媒大学这五所院校采用了一种新型办学模式，有别于我国现行的新闻教育体制，且不同于西方新闻类院校的人才培养方式。
这一人才培养模式是在政府主管部门作为主导的前提下，有效调动各方资源投入来培养国家急需人才。
为此，国内的诸多主流媒体都参与其中，如人民日报、新华社、中央电视台、中国国际广播电台、中国日报和中新社等6家媒体直接参与培养方案的制定和实施，从而解决了教育与媒体实际工作相脱节这一长期困扰教育部门的老问题[1]。
而这5所院校根据自身的资源优势和特点，制定并实施具体有效的培养计划。
（二）依托本校资源，发挥“外语”与“新闻”的优势国内高校依托本校的教学资源，目前已经形成了三种较为特色的教学模式，分别是“外语（新闻）”，“新闻（外语）”，以及“外语新闻”。
