初二物理 合力 提高题
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2.同一直线上的力的合成
A.题目难度：易
1.【易】作用在一个物体，并且在同一直线上的两个力的合力大小（）A．总是小于其中任何一个力
B．总是大于其中任何一个力
C．总是介于最小的那个力和最大的那个力之间D．有可能等于零
【易】下面正确的说法是（）A．两个共点力的合力，一定比原来的每一个力都大
B．两个共点力的合力，一定比原来的每一个力都小C．两个共点力的合力，可能比原来的每个力都大，也可能比原来的每个力都小
D．两个共点力的合力，一定小于该两个力的大小之和，一定大于该两个力的大小之差
3.【易】关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是（）
A．合力一定大于其中任何一个力
B．合力为零时，二力的三要素一定相同C．合力为零时，物体的运动状态一定不变
D．合力一定小于其中任何一个力
4.【易】门是往外开的里面一个人用10N的力垂直推门，外面一个人用5N的力垂直拉门，
则两人对门的作用力的合力为（）A．5N，垂直向外B．15N，垂直向外
C．5N，垂直向里D．15N，垂直向里
5.【易】两个工人在锯木材，一个工人用150N的力向右推，另一个工人用120N的力向
右拉，这两个工人的合力为（）
A．150NB．120NC．30ND．270N
6.【易】同一直线上的两个力，当它们同向时，合力为20N，当它们反向时，合力为8N，则二力大小为（）
A．20N，8NB．12N，8NC．14N，6ND．16N，4N
7.【易】（多选）一个物体受到共线方向的两个力作用，已知这两个力的合力是100N，其
中一个分力是60N，则另一个分力是（）
A．一定是40NB．可能是40NC．一定是160ND．可能是160N
8.【易】甲乙两同学同时推一辆车子，甲用力为50N，乙用力为40N，两力沿同一直线，
那么，车子受的合力大小（）A肯定是90NB．肯定是10NC．可能是90ND．不可能是10N
9.【易】作用在同一物体上的两个力F1和F2，其中F1=20N，F2=40N，它们作用在同一直线上，则其合力可能是（）
A．大小为60N，方向与F1的方向相反B．大小为60N，方向与F2的方向相反C大小为20N，方向与F1的方向相同D．大小为20N，方向与F2的方向相同
10.【易】一个物体所受的两个力F1、F2的三要素完全相同，则这个物体所受的合力为（）A．0B．F1+F2C．F1-F2D．无法确定
11.【易】在同一直线上，作用在同一物体上的两个力F1和F2，其中F1的大小为20N，方向水平向左，这两个力的合力为40N，方向水平向右，则力F2的大小和方向是（）
A．20N，水平向左B．20N，水平向右C．60N，水平向左D．60N，水平向右
12.【易】已知同一直线上的两个力的合力F的大小为100N，方向竖直向上，F1的方向竖直向上，F2的大小为60N，则（）
A．F1一定是40NB．F1一定是160N
C．F1可能是40N也可能是160ND．以上说法均不正确
13.【易】同一直线上，方向相同的两个力合力的大小等于二力，方向跟这两个力的方向；方向相反的两个力合力的大小等于二力，方向跟力的方向相
同
14.【易】如图所示，两个小孩各用20N的力推动一个木箱，一个大人用40N的力推动该木箱，由此可知：一个大人作用力产生的跟两个小孩的相同，大人推力就是小孩
推力的合力．
15.【易】这几个力叫做那几个力的合力．叫做力的合成．
16.【易】甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600N，乙的拉力为300N，两人用力方向
都朝东．如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力N，方向．
17.【易】作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为F1=8N，F2=15N，则它们合力的大小为N，方向跟
的方向相同．18.【易】一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为N．
19.【易】同时作用在一个物体上的二个力大小分别为10N和2N，如果二个力方向相同，则二个力的合力为N，如果二个力的方向相反，则二个力的合力为N．
20.【易】F1和F2是在同一直线上的两个力，F是它们的合力：（1）如果F1=10N，方向向北，合力F=8N，方向向南，则F2=N，方向向．
（2）如果F2=6N，合力F=18N，方向都向北，则F1=N，方向向．
B.题目难度：中
21.【中】F为1F和2F的合力，则可以肯定的是（）
A．1F、2F和F是同一施力物体产生的力
B．1F、2F和F是同时作用在物体上的力
C．F的大小一定等于1F与2F的大小之和
D．F的作用效果一定与1F、2F共同作用的效果相同
22.【中】（2008潍坊）在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛
出．则（）
A．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上B．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下
C．球上升过程中，受到重力和阻力，合力方向向下
D．球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上
23.【中】一个物体只受两个分力的作用，这两个分力的“三要素”完全相同，那么下列说法正确的是（）
A．这两个分力的合力可能为零B．合力可能等于其中一个分力
C．合力可能同时小于这两个分力D．合力一定大于分力
24.【中】1F和2F的合力是F，则以下结论正确的是（）
A．合力F是真实存在的力
B．1F、2F和F同时作用在物体上
C．F的方向一定与1F相同
D．F的作用效果一定与1F、2F共同作用的效果相同
25.【中】（多选）作用在同一物体上，并且在同一直线上的两个力F1=30N，F2=50N，下列情况可能的是（）
A．合力的大小是80N，方向与F1的方向相反B．合力的大小是80N，方向与F2的方向相同
C．合力的大小是20N，方向与F1的方向相同
D．合力的大小是20N，方向与F2的方向相同26.【中】F1、F2是同一直线上的两力，它们合力的方向向左，大小为10N，已知F1大小为20N，关于F2的大小和方向，下列说法正确的是（）
A．F2的大小一定等于30NB．F2的大小一定等于10N
CF2的方向可能向左，也可能向右D．F2的方向一定向左
27.【中】竖直向上抛出重力为G的物体，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相
反，大小为f，且f始终小于G．则物体在上升过程中受到的合力（）A．大小为G+f，方向竖直向下B．大小为G-f，方向竖直向下
C．大小为G+f，方向竖直向上D．大小为G-f，方向竖直向上
28.【中】（多选）一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，则下列说法中正确的是
（）A．若物体竖直向上运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下
B．若物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下
C．若物体竖直向下运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下D若物体竖直向下运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下
29.【中】把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为
0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（）
A．5.5N5NB．5.5N4.5NC．4.5N5.5ND．5N4.5N
30.【中】如图所示，重为3N的脐橙，从树上落下的过程中，受到重力和空气阻力的作用．关
于脐橙所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（）
A．大于3N，方向向上B．小于3N，方向向上C．大于3N，方向向下D．小于3N，方向向下
31.【中】跳伞运动员体重为600N，在下落过程中，受到降落伞向上的提力为500N，则该运动员受到的合力是N，合力的方向是．
32.【中】向下抛出质量为5kg的物体，它所受的重力是_____N．若物体在竖直下落的过程中，受到的阻力为3N，它所受的合力大小是____N，合力的方向________．
33.【中】竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变
且小于重力，若小球上升时受到的合力为F1，下降时受到的合力为F2，则F1F2．（填
“大于”或“小于”或“等于”）
34.【中】水平放置的台秤秤盘上放有一个重为20N的物体，当用5N
的力竖直向下压这个物体时，台秤的示数为
35.【中】利用如图所示的装置
再用两个测力计沿相同方向
表格中记录下两个拉力的大点，记录下此时拉力的大小与
36.【中】如图所示，小王和小
它伸长，记下这时弹簧
右图那样，小王一个人用一记下这时弹簧测力计的读数
，这种实验的研究方法
37.【中】利用下图所示的装置
再用两个测力计沿两个相反后在表格中记录下两个拉力
到O点，记录下此时拉力的
（1）从图表记录中你能得到字母表示)．
（2）实验中用一个测力计拉施力情况
用两个测力计N；当用5N的力竖直向上拉这个物体时，台秤的示
的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧
同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的
力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将大小与方向．实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点
．
王和小张用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定
S上端到达的位置A和两个弹簧测力计的读数
人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S，使它的上端仍的读数F．F与F1+F2的方向，它们大小的关
究方法是．
的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧
个相反方向拉A端，使Ａ端到达某一点O并记录下该个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端
拉力的大小与方向．
能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是
力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧拉伸到O点再读数
大小
F1=2.5N
F2=1N秤的示数为N．
将弹簧的B端固定，
该点的位置，然后在
仍将A端拉伸到O一点O的目的是：
端固定的弹簧S使
F1和F2、再按照
上端仍到达位置A，小的关系是
将弹簧的B端固定，
录下该点的位置，然端，仍将A端拉伸
_____(用
再读数?
方向
向右
向左
