《经济生活》第一课知识点

《经济生活》第一课知识概述

1、经济生活，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等经济活动，以及在这些活动中结成的人与人的关系。（实际上，经济生活并不复杂，简单来说：经济生活就是指我们在日常生活中从事或参与生产、分配、交换、消费等经济活动。参与这些经济活动，就是我们在参与经济生活。）

2、消费活动。作为中学生，消费活动是你们最熟悉、最贴近你们生活的经济活动，所以，教材的第一单元就从消费活动讲起，引导你们逐步的走进经济生活，理解经济生活。简单来说，消费活动就是用货币来购买自己所需要的商品。因此，消费的两个基本要素就是商品和货币。要想真正的理解消费，首先我们就要了解商品和货币。

3、商品

（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

①商品有两个构成要素：一、必须是劳动产品；二、必须要用于交换。

②商品可分为两种：有形商品、无形商品。（无形商品主要指服务）

（2）商品的基本属性

①使用价值（有用性）。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。商品必须是用于交换的，既然有人交换，就说明商品是有用的，如果没有用，也就不会有人会去交换。因此，商品一定有使用价值，没有使用价值的一定不是商品；使用价值并不是商品的特有属性，所以有使用价值的不一定是商品（比如阳光、空气）。可以说，商品一定有使用价值，有使用价值的不一定是商品。

②价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。不同的商品之所以能够进行交换，就是因为它们都耗费了人类劳动，它们的价值量是相等的。（价值是商品的特有属性，在经济学来讲，只有商品有价值。因为只有在劳动产品进行交换的时候，人们才会考虑其中耗费了多少人类劳动；如果不用于交换，就不需要考虑其中凝结多少劳动量。）

<补充>

使用价值与价值的关系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，是价值实现的基础。

解析：①、使用价值与价值是商品的基本属性，一切商品都具有这两项基本属性，因此我们说，商品是使用价值和价值的统一体。

②、使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量劳动，也不会有人去交换，也就不可能成为商品，不是商品，就没有价值。因此我们说，使用价值是价值的物质承担者。

③、价值就是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。如果商品卖不出去，就意味着生产者白白付出了劳动，商品的价值也就无法实现；只有把商品卖出去，生产者的劳动才能获得补偿，商品的价值才能得以实现。那么要想把商品卖出去，生产者就必须生产适销对路、质量上乘、能够满足人们需要的商品。因此我们说，，使用价值是价值实现的基础。

4、货币

（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的商品交换——以货币为媒介的商品流通

（商品——商品） （商品——一般等价物——商品） （商品——货币——商品）

货币的产生并不是偶然的，而是人们在商品交换过程中不断发现问题、解决问题的产物。

最初的商品交换产生于原始社会末期，由于当时的生产力水平较低，人们只是非常偶然的才会拥有一些剩余产品拿来交换，这一阶段叫做“偶然的物物交换”；随着生产力的发展，人们的剩余产品越来越多，商品交换越来越频繁，商品交换的种类越来越多，于是把这个阶段称之为“扩大的物物交换”。这两个阶段都是物与物的直接交换，这种交换形式非常的麻烦，交换难度很大，往往需要花费很多的时间来需找，经过很复杂的过程才能实现交换。后来，人们找到了解决这个问题的方法：人们发现，在一个地区的市场上，总会有一种或几种商品是人们普遍乐意接受的，人们都愿意用自己手中的商品交换成这种商品，这种大家普遍乐意接受的商品便成为当地的一般等价物。在这个时候，人们先把自己的东西交换成一般等价物，再用一般等价物交换自己所需的商品。这个阶段叫做“以一般等价物为媒介的商品交换”。后来人们发现两个问题：一、各个地区的一般等价物是不同的，给商品交换带来的麻烦；二、各地所使用的一般等价物都存在着各种各样的缺陷。于是人们开始在所有的商品中开始寻找，人们想要找到一种最适宜充当一般等价物的商品，最终人们发现贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、便于保存和携带等特点，是最适宜充当一般等价物的商品。所以人们就把金银从其他商品中分离出来，让金银固定的充当一般等价物，这时金银就成为了货币。在货币产生之后，一般等价物被固定下来，所有地区都使用相同的一般等价物——金银（货币）。

（2）货币的含义和本质

①含义：从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品，就是货币。（货币是商品，本身具有价值）

②本质：货币的本质是一般等价物。（货币是固定的一般等价物）

（3）货币的职能

①价值尺度。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。用货币来衡量商品价值的大小，正如用尺子衡量物品的长短一样。货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。货币产生之后，一切商品的价值都由货币变现，商品价值的大小就表现为货币的多少，即价格的高低。

②流通手段。货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。人们日常从商品买卖中所看到的货币的作用，就是流通手段的职能，所以，这种职能又叫做购买职能。

③贮藏手段。货币推出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来，就是货币的贮藏手段职能。正是由于货币的本质是一般等价物，所以人们才会把货币当做财富的代表贮藏起来。一般来说，只有金银才能执行贮藏手段职能。

④支付手段。支付手段职能是随着赊账买卖的产生而出现的，货币被用来清偿债务、支付租金、利息、工资、税款等，就是货币在执行支付手段职能。

⑤世界货币。世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。货币在国与国的经济关系中具有以下作用：第一，作为一般购买手段，用来购买外国的商品；第二，作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额；第三，作为社会财富的代表，由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。

（3）货币的发展

金银条块——金属铸币——纸币——信用货币——电子货币

（4）纸币

①纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

②纸币的发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引发通货膨胀，造成纸币贬值，物价全面、持续上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于流通中所需要的货币量，就会引发通货紧缩，造成纸币升值，物价全面、持续下降，这就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，出现经济衰退。

（5）信用卡（电子货币）

①含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 ②便利：使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

（6）支票（信用货币）

①含义：支票时活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。

②种类：现金支票、转账支票

（7）外汇与汇率

①外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

②汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

③保持人民币币值基本稳定的重要意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活稳定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

④币值、汇率变动对进出口贸易的影响：人民币汇率升高、人民币升值，对进口有利，对出口不利；人民币汇率降低、人民币贬值，对进口不利，对出口有利。

<补充>

<假期作业>

1、 阅读教材，并准确记忆基础概念；

2、 完成练习册《绿色通道》第一课相关内容，包括课前预习梳理、随堂自测，并仔细阅读核心解读；

3、 完成《绿色通道能力提升作业》中的课时作业一、二；

4、 阅读《经济生活》第一课知识概述 (1)本币汇率= 外币 ———————

本币 ×100﹪

(2)外币汇率= 本币 ———————

外币 ×100﹪

（3）汇率 币值 正比

（4）本币 外币 反比