最新-2018年同步测控优化训练七年级下数学华师版第2018章第1节30分钟训练 精品

新人教版七年级数学下册教案全册2017-2018

新人教版七年级数学下册教案全册2017-2018

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版七年级数学下册教案全册2017-2018）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为新人教版七年级数学下册教案全册2017-2018的全部内容。

新人教版七年级数学下册教案全册2017-2018

魏城镇初级中学

七年级下

数

学

教案

备课人：赵刚 新人教版七年级数学下册教案全册2017-2018

七年级数学教学工作计划

2017—2018学年度第二学期

基本情况分析

1、学生情况分析：

学生进行了一个学期的学习,虽然期末考试成绩可以，但是发现两班学生尖子生少，中等生较多,差生出现，上课部分学生不认真，学习态度、学习习惯不是很好，学生整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯，对多数学生来说,简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要有待加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面,抽出一定的时间强化几何训练，培养学生良好的学习习惯。全面提升学生的数学素质。

2、教材分析：

第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步"的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平行.本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第六章、实数:了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根． 2.了解无理数、实数的概念，实数与数轴一一对应的关系，能估计无理数的大小,能进行实数的计算．本章重点：平方根、立方根的概念，会用根号表示平方根与立方根．会求一个数的平方根与立方根．本章难点：实数的概念,实数与数轴一一对应的关系

章节测试题

1.【题文】已知关于的方程组

(1)若求方程组的解；

(2)若方程组的解满足求的取值范围.

【答案】(1) ;(2) a＞-.

【分析】（1）将a=2代入方程组计算即可求出解；

（2）将a看做已知数求出x与y，根据x大于y得到a的范围.

【解答】解：（1）当a=2时，方程组为，

①-②得：3y=6，即y=2，

将y=2代入①得：x=9，

则方程组的解为；

（2）方程组两方程相减得：3y=10-2a，即y=，

将y=代入第一个方程得：x=，

根据题意得：＞，

解得：a＞-. 2.【题文】为了了解某地区“雾霾天气的主要成因”，随机调查了该地区部分市民，并对调査结果随机调査了该市部分市民，并对调査结果进行整理，绘制了如下尚不完整的统计图表.根据图表中提供的信息解答下列问题:

(1)求接受调查的总人数；

(2)填空:扇形统计图中E组所占的百分比为______%；

(3)扇形统计图中，C组所对应扇形圆心角的度数为________；

(4)若该地区人口约有100万人，请你估计持D组观点的市民人数.

【答案】（1）600人；（2）60，150，15%；（3）90°；（4）30万人．

【分析】（1）根据A组的人数和所占的百分比可以求得接受调查的总人数；

（2）根据接受调查的总人数和B组观点的百分比可以求得m，总人数减去其余各组的人数可以求得n的值，根据E组人数和总人数可求得所占的百分比；

（3）根据C组观点的人数占的百分比可以求得C组所对应扇形圆心角的度数；

（4）根据D组观点占的百分比可以求得持D组观点的市民人数．

【解答】解：（1）由题意可得，

接受调查的总人数是：120÷20%=600，

即接受调查的一共有600人； （2）m=600×10%=60，

n=600-180-120-90-60=150，

扇形统计图中E组所占的百分比为：×100%=15%，

故答案为：60，150，15%；

（3）扇形统计图中，C组所对应扇形圆心角的度数为：360°×=90°，

第三节 地图的阅读

第四节 地形图的判读

5分钟训练（预习类训练，可用于课前）

1.地图的要素主要包括______________、______________、______________。

思路解析：地图反映地面景物时，对它们进行选择和综合，运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。

答案：比例尺 方向 图例

2.下列说法正确的是（ ）

A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺

B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等

C.地图上，总是“上北下南，左西右东”

D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度

思路解析：比例尺，表示的是图上距离和实际距离的比值，是一种缩小的程度，所以也叫缩尺。在没有注明指向标和经纬网的地图上，判别方向才是“上北下南，左西右东”；地图上用等高线表示地表的高低起伏。

答案：B

3.等高线密集的地方，坡度______________；等高线稀疏的地方，坡度______________。

思路解析：等高线越密集，单位距离内等高线的条数越多，高度差别越大，所以坡度越大；反之，等高线越稀疏，坡度越小。

答案：大小

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.在分层设色地形图上，一般用绿色表示______________，用蓝色表示______________，用黄色和橙色表示______________。

思路解析：正确解读分层设色地形图，颜色是最基本的一环。一般地，用绿色表示陆地，而不仅是草原和森林等；用蓝色表示海洋，这倒是符合基本的生活常识；用黄色和橙色表示高原，有时也用紫色表示极高的高原。

答案：平原海洋高原

2.在野外看地图时，应手持地图，面朝______________，背朝______________，这样图上方向与实际方向就一致了。

思路解析：一般地图上的方向的判别方法是“上北下南，左西右东”，所以如果面朝北，背朝南，这样看图的姿势正好符合上面所说的规律，容易辨识地物。

推荐精选K12资料

推荐精选K12资料 1.1正数和负数

一、选择题(每小题3分，总计30分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项

1．中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．在实数﹣1，﹣2，0，﹣π中，其中负数共有（ ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．在﹣4、﹣2、0、1、3、4这六个数中，正数有（

）

A．1个

B．2个 C．3个 D．4个3．如果向东走2m记为+2m，则向西走3m可记为（ ）

A．+3m B．+2m C．﹣3m D．﹣2m

4．某大米包装袋上标注着“净含量10kg±150g”，小华从商店买了2袋大米，这两袋大米相差的克数不可能是（ ）

A．100g B．150g C．300g D．400g

5．某种药品说明书上标明保存温度是（20±3）℃，则该药品在（ ）范围内保存最合适．

A．17℃～20℃ B．20℃～23℃ C．17℃～23℃ D．17℃～24℃

6．若足球质量与标准质量相比，超出部分记作正数，不足部分记作负数，则在下面4个足球中，质量最接近标准的是（ ）

A．+0.8 B．﹣3.5 C．﹣0.7 D．+2.1

7．如果+20%表示增加20%，那么﹣8%表示（ ）

A．增加12% B．增加8% C．减少28% D．减少8%

8．水文观测中，常遇到水位上升或下降的问题．我们规定：水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负．如果水位每天上升3cm，今天的水位为0cm，那么2天前的水位用算式表示正确的是（ ）

A．（+3）×（+2） B．（+3）×（﹣2） C．（﹣3）×（+2） D．（﹣3）×（﹣2）

9．纽约、悉尼与北京的时差如下表（正数表示同一时刻比北京时间早的时数，负数表示同一时刻比北京时间晚的时数）：