第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
唐万清编印课标要求：
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
基础知识熟记
一、希腊自然地理环境
山地多，平地少，耕地面积少；多岛屿，多港湾，三面环水。
二、城邦制度
⑴最主要的特征是 小国寡民 ，各邦长期独立自治。
⑵实行公民政治，男性公民为主体；城邦的自治权利或多或少属于各邦公民。
⑶城邦政体类型多样，有贵族制、民主制、君主制等多种类型。
三、民主政治产生的历史条件
①多山、多港、多岛的地理环境促成了希腊小国寡民的状态（古代历史条件下，民主政治的前提），
②以工商、航海为主，向海外扩张（民主的经济基础，富有开拓、冒险精神）。
③各邦长期独立自治，城邦公民享有较充分的政治权利（民主政治基础）（所谓城邦，就是一个城市连同其周围不大的一片乡村区域构成的一个独立的主权国家。）
当堂巩固练习
1．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是
A．平民开展暴力斗争 B．代表平民利益的领袖不断改革
C．平民中不再有债奴 D．平民中新兴工商业者力量壮大
2．希腊城邦海外殖民运动的后果主要是
A．扩大了疆域 B．改善了生活
C．发展了商业贸易 D． 吸收外来先进的文化成果，创造了自己独特的文明
3、古希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是：
A公开性 B民主性 C高效性 D完备性
4、下列对爱琴文明的说法不正确的是
A.是希腊文明的开端 B.包括克里特文明和迈锡尼文明
C.由于战乱而土崩瓦解 D.形成了比较健全的民主制度
5、古希腊人进行殖民活动的原因不包括
A.希腊半岛地少人多，粮食不能自给 B.海港众多、交通便利
C.为了称霸欧洲 D.航海业和海军发达
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
李大高
·教学目标：
1． 知识与能力
知道爱琴文明的概念及时间；
理解希腊自然地理环境与希腊城邦兴起和发展的关系；理解城邦公民的概念；
归纳古希腊城邦政体形式，概括主要特征，培养概括、提炼问题的能力。
2． 过程与方法
识读《古希腊主要城邦分布》图，了解古代希腊的地理位置，理解自然地理环境对古希腊城邦产生与发展的影响；
情景体验城邦公民的资格限制，理解城邦公民的概念；
列表归纳古希腊城邦政体类型，概括各种政体的特征。
3． 情感态度与价值观
体会古希腊文明对于世界文明起源的影响，认识辉煌灿烂的希腊文明是世界文明的重要遗产。
·教学重难点
重点：古希腊城邦和城邦政体
难点：自然地理环境对古希腊城邦的影响
·课时安排：一课时
·授课对象：高一（7）班
·知识结构：
一、爱琴文明
二、古希腊城邦
1． 概念
2． 特点：小国寡民，独立自治
3． 形成原因
（1） 地理环境
（2） 海外殖民
三、古希腊城邦政体
1． 城邦公民、公民大会
2． 古希腊城邦政体类型：
3． 影响
·教学过程
师：在上一单元中，我们学习了中国古代的中央集权制度，感受了中华民族政治文明的辉煌与宏伟，从这节课开始，我们将把历史探索的眼光转向西方，开始探索西方文明的奥秘，在西方史学界流行着这样一句话：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，西方人将他们文明源头归溯到了古代希腊和罗马，那么古代希腊和罗马到底实行着怎样的政治制度，对于西方文明又有着怎样的深远影响？我们一起进入第二单元——古希腊和古罗马的政治制度。
师：请大家把教材翻到20页，第五课——爱琴文明与古希腊城邦制度。说到希腊，我不知道大家在国庆假期有没有关注时政，10月3日，国务院总理温家宝访问希腊，在希腊议会发表了一个重要演讲，其中有这样一句话我印象十分深刻，温总理说“每一个对世界文明起源有所了解的人都会为希腊民族创造的灿烂的文化所折服，而敬仰。”可见温总理对于希腊文明给予了高度的评价，那么希腊文化到底有着怎样的魅力，希腊文明对于世界文明起源又有着怎样的影响？我们一起在今天的历史课中寻找答案。
2019-2020年岳麓版高一历史必修一 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度（教案2）
【学习目标】
1.了解希腊自然 地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。
2.认识西方民主政治产生的历史条件。
【重点、难点】
1.重点：理解地理环境对希 腊城邦形成的影响，掌握希腊城邦的特征。
2.难点：认识西方民主政治产生的历史条件。
【教材整理】
一、克里特文明与迈锡尼文明
文明类型 时间 标志(特点)
爱琴文明 克里特
文明 公元前2000年至前1400年 君主制国家、王宫建筑群和象形文字
迈锡尼
文明 公元前16世纪上半叶至前12世纪 新的君主国家、王宫、卫城、王室陵墓、泥版文书
黑暗时代 公元前12世纪之后的300年 沉寂状态、封闭贫穷
二、古希腊城邦
1．城邦制度
(1)兴起时间：公元前8—前6世纪。
(2)典型代表：雅典和斯巴达。
(3)城邦含义：是一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。
(4)居民主体：拥有 的男性公民集体。
2．地理环境 (1)特征：山多地少；三面环水，港湾众多。
(2)影响
①有利于航海与文化交流，因此 与海军对古希腊人有重要意义。
②推动古希腊人向海外殖民扩张，解决了土地问题。
③促进了古希腊各地的 和海外贸易，并吸收东方先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了基础。
【误区警示】 自然地理环境对希腊城邦形成起决定作用
这种说法是错误的。自然环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主政治的摇篮。但希腊民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，地理环境并不是决定因素。
三、古希腊城邦政体
1．城邦特征
小国 ，各邦长期独立自治。
2．城邦政体
(1)划分标准：各邦公民在公民大会中参政权利的大小。
(2)政体种类
①贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行。
1 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
教材百家
1.纵观百家
目前正在使用的几个版本的教材,对这一部分内容的处理差别较大。人教版没有单列一节,只是在“古代希腊民主政治”一课中用一个子目的篇幅简明扼要地介绍了相关内容,包括希腊民主政治产生的条件、城邦的特点、公民的范围等主干知识。人民版教材的编排与岳麓版相似,但内容更加翔实,特别是对古希腊的地理环境、经济结构、城邦的概况、公民与城邦的关系等问题讲述得非常细致。人教版教材的特点是紧扣课标,突出重点;人民版重视知识的完整性。教学过程中,教师可以适当借鉴人教版、人民版教材的长处。
2.百家之长
(1)城邦的特点:
①城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。(人教版)
②希腊的城市国家一直没有像东方国家那样发展成为统一的帝国……各城邦在彼此分立的同时,又通过频繁的交往保持着密切的联系。他们拥有基本一致的风俗习惯和语言文字,共同遵守和信仰德尔菲城阿波罗神庙的神谕,共同参加奥林匹亚竞技会。(人民版)
(2)公民:
①凡父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产,能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格。(人教版)
②公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量。(人民版)
概念阐释
1.城邦
所谓城邦,就是一个国家,它以城市为中心,周围是乡村,它们的面积都不大,人口也有限。公元前8~前4世纪,希腊数百个城邦并存,所有城邦都是独立的小国。城邦的重要任务是保卫国家的独立和内部安全。在城邦中,全体成年男性公民组成一个军人团体,每个公民都有随时应征参战的义务,而且在一般情况下由应征者自己负担军需和武器装备。一般说来,每个城邦都有三种政治机构:由成年男子构成的公民大会、议事会(如斯巴达的长老会议、雅典的五百人议事会)和经选举产生的(或至少需得到公民大会确认的)公职人员。祭神和组织各种节庆活动也是城邦政权机构的重要职责。
2.海洋文明
是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术等方面领先于人类发展的文明。其基本特点是开放、包容、平等和民主。
