高中语文《 渔父》学案三
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《渔父》学案三
【学习重点】
1.掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。
2.通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。
一、诵记名言警句
（一）屈原千古名句
1. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （《离骚》）
2.长叹息以掩泪兮，哀民生之多艰！ （《离骚》）
3.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （《离骚》）
4.日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 （《离骚》）
5.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（《离骚》）
6.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 （《九歌·湘夫人》）
7.悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。（《九歌·大司命》）
8.吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。 （《九章·涉江》）
9.余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。 （《九章·涉江》）
10.苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？ （《九章·涉江》）
11.与天地兮同寿，与日月兮齐光。 （《九章·涉江》）
(二)关于屈原的名句
1.何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，湘流应识九歌心。（长沙岳麓山的三闾大夫祠）
2.“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。” —— 李白《红山吟》
3.“悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮；那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲。”——余光中
二、了解文学常识
（一）走进作者
屈原（前339？～前278？），战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳（今湖北秭归）人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着
无数中华儿女，尤其是当国家民族处于危难之际，这种精神的感召作用就更加明显。
屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。据载，屈原于农历五月五投江自尽。中国民间端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被世界和平理事会列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。
三、夯实基础知识
1．给下列加点字注音。
①渔父． ②淈．( ) ③餔． ④歠． ⑤醨．
⑥汶汶． ⑦鼓枻． ⑧濯． ⑨莞．尔 ⑩枯槁．
2．指出下列句中的通假字并解释。
渔父见而问之曰 ( 通 )
3．解释下列加点的文言实词。
⑶ ⑷ 是以见．放
寡人得见．此人与之游
敢陈愚见．
图穷而匕首见．
⑴
屈原既放，游．于江潭
游．于是乎始
秦时与臣游．，项伯杀人，臣活之
游．刃有余
虽以史迁之善传游．侠
游．鱼细石，直视无碍
郑人游．于乡校，以论执政
游．目骋怀 行．吟泽畔
天行．有常
别来行．复四年
陆逊陈其素行．
⑵
子非三闾大夫与．?何故至于斯
心凝形释，与．万化冥合
与．赢而不助五国也
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与．
与．尔三矢，尔其无忘乃父之志
苏子与．客泛舟游于赤壁之下 ⑸ 举．世皆浊我独清，众人皆醉我独醒
举．以予人，如弃草芥
戍卒叫，函谷举．
举．酒属客，诵明月之诗
杀人如不能举．，刑人如恐不胜
举．大计亦死
舜发于畎亩之中，傅说举．于版筑之中
是以众议举．庞为督
既来之，则安．之
安．能以身之察察，受物之汶汶者乎 ⑹
何故深思高举．
千钧之重，人不能轻举．
⑺
4. 解释下列加点的文言虚词。
5. 写出下列句中古今异义词的古义。
⑴颜色．．憔悴 古义： ；
今义：①由物体发射、反射成透过的光波通过视觉所产生的印象。②色彩。
⑵形容．．枯槁 古义： ；今义：指对事物的形象和性质加以描述。
⑶圣人不凝滞．．于物古义： ；今义：①停止流动，不灵活。②凝聚。
⑷何故深思高举．． 古义： ；今义：指高高举起。
6.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)圣人不凝滞于物，而能与世推移。(3分)
译文：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？(3分)
译文：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________ (3)安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？(3分)
译文：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【读写探究】
1．本文塑造了屈原怎样一个形象？表现了屈原怎样的人格？试结合文中的相关语句来回答。
2．本文在塑造屈原的同时，还塑造了渔父这一形象，那么渔父是怎样一位形象？塑造这一形象有何意义？试结合文中的相关语句回答。
3．屈原和渔父在表达各自的人生哲学时运用了怎样的方法？有什么好处？
渔父见而问之．曰
安能以身之．察察
沧浪之．水浊兮，可以濯吾足 ⑴
⑶ 圣人不凝滞于．物
屈原既放，游于．江潭 渔父见而．问之
而．能与世推移
渔父莞尔而．笑 ⑵
4．屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？结合文中的相关语句谈谈你的认识。
【拓展读练】
（1）屈原和端午节
我国人民为纪念伟大爱国诗人屈原，每年农历五月初五都要过端午节，这个风俗后来传到了朝鲜、日本、缅甸、越南、马来西亚等国。
屈原，生活在两千三百多年前的战国时代，年轻时就胸怀远大抱负，表现出惊人的才能，得到了楚怀王信任，官至“左徒”，据司马迁《史记》记载，他内“与王图议国事”，外“接遇宾客，应付诸侯”，是掌管内政、外交的大臣。
战国本是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄争霸的混乱时期，秦国任用商鞅变法后日益强大，常对六国发动进攻。当时只有楚国和齐国能与之抗衡。鉴于当时形势，屈原主张改良内政，对外主张联齐抗秦，因而侵害了上层统治阶级的利益，遭到了那些受秦国贿赂的楚怀王的宠姬郑袖、上官大夫、令尹子椒的排挤和陷害。
糊涂的怀王听信谗言，疏远屈原，把他放逐到汉北，结果楚怀王被秦国骗去当了三年阶下囚，死在异国。
屈原看到这一切，极端气愤。他坚决反对向秦国屈辱投降，这遭到政敌们更严重的迫害。新即位的楚襄王比他父亲更昏庸，把屈原放逐到比汉北更偏僻的地方。
在长期的流放生活中，屈原没有屈服。他坚持自己的政治主张，决不随波逐流。拿起笔抒写自己对祖国的热爱，指斥“群小”误国，为后人留下了千古不朽的诗篇。
屈原是中国文学史上第一个最伟大、最杰出的浪漫主义诗人，后人称他的作品为“楚辞”。代表作是《离骚》，这是屈原作品中最长的一首抒情诗，共三百七十三句，两千七百七十七个字，诗中叙述了诗人为实行自己的政治主张所遭受的打击和迫害，深刻表达自己内心的痛苦、对人民和对祖国忠贞不渝的感情。
屈原在长期的流放跋涉中，精神和生活上所受的摧残和痛苦是可想而知的。一天他正在江畔行吟，遇到一个打渔的隐者，隐者见他面色憔悴形容枯槁，就劝他“不要拘泥”、“随和一些”，和权贵们同流合污。屈原道：“宁赴湘流葬于江鱼之腹中；安能以皓皓之白，而蒙世
俗之尘埃乎？公元二七八年，楚国的都城被秦兵攻破，诗人精神上受到了极大的打击，眼看国破之难，却又无法施展自己的力量，他忧心如焚，在极端失望和痛苦中，诗人来到了长江东边的汨罗江，抱石自沉。他死时大约六十二岁，正是农历五月初五。
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。如今，每到端午节那天，人们仍要在江河里划龙舟，把粽子系上五彩丝线来纪念伟大的诗人屈原，可见诗人的作品和精神是永存的了。
（2）读《楚辞·渔父》有感
读完《楚辞·渔父》，我对屈原的早逝感到悲哀，对于这样的一个伟人，结果不应是这样凄凉平淡的，人的死有轻于鸿毛和重于泰山之分，失意落迫中的逃避给屈原伟大的一生抹上了阴影。
提起屈原，使我想到和屈原有着相同遭遇的韩愈，同是一代文豪，也是因为“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”地直谏而被贬。但结果却不一样，韩愈在被贬到潮州后在八个月内为民做了四件好事，一、驱除鳄鱼；二、兴修水利，推广北方的先进技术；三、赎放奴隶；四、兴办教育，推广普通话。韩愈一直为潮州人民所爱戴，有气势雄伟的韩公祠为证，祠后有山曰韩山，祠前有江曰韩江，这韩山韩水是人们对韩愈功绩的认可。同为贬臣，为何会有这样大的不同呢？
想当初韩愈被贬时遭遇之惨：家眷被赶出长安，十二岁的小女儿也惨死在驿道边，从那首给侄儿的诗中我们不难看出他的心境之凄凉：“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来当有意，好收吾骨瘴江边。”他也是抱着一死之心来潮州的，但当他看到潮州当地的情况比他的心境还坏时，当他看到这里文化落后，陋习繁多，没良为奴，百姓民不聊生时，他就觉得自己的苦反倒不算什么了，他振奋精神，以他自己知识，能力为当地百姓做了一些实事，把北方的先进技术带到了潮州，在潮州兴建学校，在韩愈之前，潮州只有进士三名，韩愈之后，到南宋时已达一百七十二名。
在同样的逆境面前，屈原心灰意冷，牢骚满腹，悲观厌世；而韩愈脚踏实地，尽力而为，他并没有象李白停留在蜀道叹难，屈原的沉吟江畔上，而是以自己的微薄之力唤醒还在沉醉的众人，让更多的人加入到清醒的行列中。
