嘉禾一中
2019～2020学年度（上）艺术教研组工作计划
李国英
一、指导思想
以“十八大”精神为指引，认真贯彻素质教育和新课标要求，结合我校实际，在总结上期教研工作基础上，踏实认真地开展本期艺术组教研工作。继续完善教师个人成长规划，加强学习研修，勇于实践探索，加快艺体教师专业化成长。规范教研常规管理，充分发挥艺术教研组优势，深入推进新课程标准实施，进一步推动校园文化艺术建设，全面提高学生综合素质。
二、工作思路与目标
1、推广“三让”精神。“三让”即：自主学习让出时空；展示评价让出权利；探究创新让出舞台。要利用教研会集体学习的时间，组织组内教师认真领会“三让”的精神实质，并在课堂上充分实践创新。
2、打造三种样板课型。根据艺术课程的特点，选取三种较为常见的课型类别，同学科教师共同摸索。分配任务不断实践、不断总结，最终针对三种课型分别形成独立的一套教学模式。
3、努力开发三种校本教材。根据我校实际，结合学生学情，为了学生艺术实践能力的全面提高，我们应在现有教材之外努力开发校本教材。
4、着力思考校本课程和前期准备工作。应集中组织教师学习课程申报相关要求和流程，通过个人反思和集体备课等活动提炼有价值的问题，并收集相关资料，做好课题申报的准备工作。
5、加强学习，促进教师专业成长。艺术组教师平均年龄是全校最年轻的，我们有充分的时间和精力发展自身专业能力，应该利用培训学习、社团活
动、师生比赛等机会锻炼提升自己的专业水平和教学能力。
6、积极发掘、培养特长生。我们艺术组教师应充分利用社团活动的机会，发现、培养艺术特长生。同时为他们创造条件和机会，参加各种文艺汇演和比赛。
三、主要工作及措施
1、合理安排教学时间
我校对学生的艺术测评主要是从技能和理论两方面进行，所以我们的教学也大致从这两方面开展。但通过以往的教学我们发现了不少问题，以音乐课为例：由于竖笛与教材教学时间是间隔开的，所以，学生没有时间练，进步非常小，甚至还“还原”；
2、坚决落实集体备课
由于之前艺体组学科多，同年级、同学科人数少，此项工作没怎么落到实处。本期我们应克服各种困难，坚决落实集体备课工作。开学初同学科、同年级合理分配备课任务，提前进行教学设计，写好教案和制作好课件，并按规定时间及时上传。按照学校要求，严格执行集体备课签到制，无故不得缺席，有事必须请假，会上积极发言，认真做好笔记。
3、认真开展听评课
鼓励本组教师积极参加公开课、观摩课、交流课、研讨课等活动，并积极评课，同学科老师相互听随堂课，提升教师的课堂教学水平。新教师上好尝试课，全体教师上好合格课。
3、打造三种样板课型
根据艺术课程的特点，选取三种较为常见的课型类别，同学科教师共同摸索。先根据教师特长和喜好合理分配任务，在通过集体备课优化教学设计，同学科教师反复听课、议课，不断反思修正，最终各自形成一套高
效、实用较为固定的教学模式。
4、努力开发校本教材
根据我校实际，结合学生学情，为了学生艺术实践能力的全面提高，我们应在现有教材之外努力开发校本教材。本期着重完成《快乐视唱》《快乐竖笛》《快乐合唱》三本教材的设计、创编任务。
5、期末素质测评
为了促进学生学习和提高，学校每期将对非统测科目进行测评。采用理论加技能相结合的方式（理论30%，技能60%，常规考核10%）。开学初，各位教师根据自己备课任务相关内容，科学合理制定出理论试题，同学科，同年级教师共同商议出技能考核的项目和评分标准。
6、课题研究
在学校稳步推进课改，加强课题研究的良好形势下，我们艺术组应根据教学中的突出情况，积极申报艺术校本教材。加强课题相关资料的阅读，并在教学中不断实践，总结经验教训并形成文字。鼓励教师积极参加各级各类教学论文的评选活动，并注意相关资料的汇总和保存。
7、兴趣小组活动
在总结上期社团活动经验的基础上，继续扎实开展学生兴趣小组活动，由于新教师的加入，要进行必要的资源整合，开设更丰富的活动项目。
8、学生艺术实践展示活动
艺术重在实践，重在创新，我们要充分为学生搭建展示平台，提高学生的综合艺术能力。每学期每学科至少在全校范围内，开展一次学生艺术展示活动。协助校团委，认真做好艺术月活动人员的挑选和节目的编排。
9、特长生培养
在以上各种教育教学活动基础上，教师要注意发现学科突出人才，加
强辅导，积极组织学生参加校内外各种比赛和活动。
二0一九年九月
附：本期艺术组工作行事历
2019年9月
1、召开第一次教研会议，布置新学期教学教研工作。
2、各备课组和教师制定工作计划。
3、分配集体备课备课及校本教材编订任务。
8、准备开展学生社团活动。
2019年10月
1、配合校团委策划“五四艺术节”活动方案。
2、积极参与远足活动。
3、启动课题研究准备工作。
4、进行教育教学常规检查。
5、认真开展“样板课”活动。
2019年11月
1、排练艺术节节目。
2、进行教育教学常规检查。
3、开展学生技能过关测试。
2019年12月
1、开展“艺术节”活动。
2、开展学生艺术展览、展演活动。
3、进行教育教学常规检查。
2020年1月
1、进行教育教学常规检查。
2、制定理论测试题并上交。
2020年2月
1、期末理论测试。
2、参加教师课改论坛活动。
3、写好教学论文和期末工作总结。
综合教研组工作计划模板 下面给大家介绍综合教研组的工作计划模板,希望可以帮到您！ 一、指导思想 本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。 3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
一、指导思想 本学期音美教研组针对音乐、美术学科的特点，以学校及教务部工作计划为指导，以提升专业班教学质量为工作中心。全面提高艺术教学常规工作质量、打造务实，有效的教研组团队。我们制定了如下教研计划 二、工作重点 1、突出强化教学质量意识 （1）、加强课堂教学的常规管理，营造和谐的校园艺术氛围。 （2）、积极筹备11月份的晋元杯教学评比活动。在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思中真正发挥教研组的整体合力作用，集思广益为参加晋元杯决赛课的教师提供技术上的支持。从而进一步探索课堂教学的新思路，切实提高教学质量，最终达到教研组成员共同进步。（本学期的重点） （3）、认真学习新教育理念，要求能在课堂教学中充分体现素质教育，培养学生对艺术的鉴赏的能力。关注学生的体验、感悟和实践；注重“两纲”教育与课堂教学的整合。围绕“生命教育在艺术课堂的整合”展开。 （4）、根据艺术课程的'特点，加强多媒体在课堂教学中的应用，从视、听到
感悟，加强学生的艺术鉴赏能力。 2、有效落实常规工作 （1）、本学期将进一步加强本组全体成员的教学常规工作，认真做好、备课、上课、听课等规定动作，特别是兴趣课拓展课班教学，自主性强，随意性大，要求至少每年有成绩、在市区比赛中有名次，主张多写教学反思和课后分析。加大和教学反思检查的力度，加强组内听课、听课活动提高组内教师的整体水平，利用组内特有的优秀教师资源加强教学研讨活动。 （2）、教研活动安排在每周五上午第二节，虽然本组教师工作地点及工作时间不相统一，但我们还要确实保质保量地进行，使每次教研活动的内容符合音美学科的特点的同时，把教研组活动开展的精炼并使每位教师通过活动而有所收获。 （3）、认真落实教学常规管理制度，在06年常规工作的基础上，继续完善教学常规管理。认真落实二期课改及“两纲”精神，这学期艺术教学的重点我们定为“两纲”进课堂，“两纲”与艺术课堂教学的结合。同时加大教案检查中“两纲”内容的检查。在重视“两纲”精神的同时注意课堂教学的“贴标签”行为。按照教务处的要求每月对教师的教案进行考评有等第、有评价。（本学期重点） （4）、自觉完成学校的听、评课任务。学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。每月及时上报组员听课情况。
2020体育教研组工作计划 根据我院本学期工作重心和工作安排，社会体育教研室将主要围绕我校2017年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际情况，深入开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时继续加强教学质 量的管理和提高。具体安排如下： 一、严格教学管理，不断提高教学质量 本学期教研室主要承担的课程有2017级的任意选修课程、2016 级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开 课程和教师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高教师教学水平，将在教学管理上作到： 1、认真备课。要求全教研室教师必须认真备好自己所承担的每 一门课程。备课过程中，应注意基础知识与最新学科前沿研究的合 理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程 和教师开新课程进行听课、评课，积极给予指导和关怀。 2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定 期的组织教师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，按照学校制 定的标准，组织全体教师进行认真的评议、探讨和总结，及时发现 和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。 3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的 教学质量。 二、积极开展教研活动 本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学讨论和研究，确定主题，进行有益的探索，力争使 大家的教学能力和水平有所提高。每次活动及时详细记录 三、落实科研工作，提高科研水平
为了确实加强教师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避免职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务 的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如， 保证没有结题的项目今年结题，并积极申报2007年的省级课题和我 校今年的教研课题。 四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设 主要包括以下几项工作： 1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。 2、在师资队伍建设上，为了使教师对新专业有明确的认识，建 议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目标， 国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校 资源对教师进行培训。 4、加强课程建设，指定科学的建设规划、具体的执行方案。 一、指导思想： 按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》;坚持以 “健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教 育的突破口;加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的 理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的 学生。 二、工作任务： “学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教 育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一 致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小 学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养 等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯
幼儿园大班年级组教研工作计划 一、指导思想 在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨，提高全组教师的教育教学水平。 二、主要工作 1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。 首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。 其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。 最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。使教师得到先进理论知识的引领。 2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。 园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。 通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策
略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨，达到师幼共同发展的目的。 3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。 教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要。本学期我们在课题研究过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积累经验。 4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织教师进行自评、互评活动。 本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年教师教学活动评比和学科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通过组织教师自评和互评提高评价反思的能力，促进教学能力的提高。 5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围。 主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互相学习的良好氛围，共同提高自身的教育教学水平。
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0494 初中语文教研组工作计划表格Work plan form of junior middle school Chinese teaching and
初中语文教研组工作计划表格(最新 版) 一、指导思想： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现根据学校工作计划制定如下计划： 二、工作目标： 1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。 三、工作措施 1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。 2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施 (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓
学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。 (2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”。 (3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。 (4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 (5)任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。 (6)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 (7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。
中学音体美教研组工作计划 教学是教师的神圣职责，艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。以下是出guo为大家精心的中学音体美教研组工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出guo。 一、指导思想 新学期已经开始，依据学校教务处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，采取切实可行的措施;进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。 二、工作目标 (一)立足课堂，以教学为中心。 课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，艺体科科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育、艺术等综合素养。 首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。
其次，加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课，不管 是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。 再次，课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。每一课上 完后都要认真写一篇有质量的教学反思。 (二)重视教研教改，探索艺体学科教学新手段。 教学是教师的神圣职责，艺体学科的教学质量的高低很大程度 上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。 规范教研组活动，安排好每一次的教研组活动内容，使老师真 正通过活动获得收益。同时，加强综合教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求，写好 教学笔记、教学随笔、教育论文。同时，积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。 (三)开展形式多样的艺体活动，丰富校园文化生活。 课外活动、兴趣小组是学校艺体科工作的重要组成部分，是实 现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，
大班教研组工作计划 2017—2018学年度第一学期 一、情况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的2个班级组成，组内以年青教师为主，教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务上正逐渐成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。 教研组以教研组团队研究为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主动，在教研能力方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。 在家园合作共育下，幼儿在学习兴趣、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面。
二、学期教研工作目标 1.继续以《纲要》、《课程指南》为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注重研训结合。 2.教研组活动注重学习与实践相结合，本学期采用教师轮流主持、中心发言等形式，采用“参与式”、“开放式”的研讨模式，继续增强教师参与教研组活动的积极性，促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。 3.在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员讨论、修改，名师审核，在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的能力。 三、实施策略与措施 1.理论学习。 组织聆听学习活动，观看优秀课例活动视频录像。拓宽教师视野，促进教师专业成长。 2.教师培养。 (1)推进教研活动有效开展
小学数学教研组工作计划开头 样本(通用版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学数学教研组工作计划开头样本(通用 版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。 2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样
小学音体美教研组工作计划【三篇】 【导语】这篇关于小学音体美教研组工作计划【三篇】的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】小学音体美教研组工作计划 一、指导思想在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。 二、教育教学工作本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教学效率。结合学校教导处的要求，每人必须上好一节课改课，本组老师要互相听课，互相学习讨论，努力提高课堂教学质量，使学生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。 三、群众性活动和单项竞赛 体育
1、开学初重点抓好全校的两操：广播操和眼保健操，体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习，特别是一年级新的广播操，要耐心教导，注意动作的正确、规范，尽量在最短的时间内学会，任课老师在学生做眼保健操时要及时指导，保证学生动作正确，切实保护学生的视力。 2、继续开展好大课间活动和体育课外活动，做到活动有组织，班班有内容，学生活动有器材，活动有记录，安全有保障，学校行政领导 和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查，期末评选出大课间活动先进班级，并给予奖励。 3、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，各体育教师要明确测试内容、要求与方法，利用体育课抓紧练习与测试，并做好成绩的记载，在规定的期限内进行上报，体育组长要进行数据的收集与整理，熟悉网上上报程序，争取一次性上报成功。 4、大力开展冬季“三项”活动，增强学生体质，提高抗病能力，要求全校师生人人参与长跑活动，学生个个有一绳一毽，充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动，在此基础上每班要选拔组建班级“冬锻”运动队，加强训练，以较高的水平参加学校举行的“冬锻”运动会。体育组要做好“冬锻”比赛资料的收集与整理，及时上报江苏省，争取再
2017-2018学年度数学教研组工作计划教学工作计划 一、指导思想 根据学校以大爱之心，关注学生发展的细节”的办学宗旨、以教育的科学发展观为核 心，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速 培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探索先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期 教学的课堂教学研究，并结合学校电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作目标 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想. 认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》.树立正确的教育观，学习观.以发 展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高.具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践. 2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经验与体会，撰写好各种教育教学论文。 3、树立视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力 5、组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业水平考试研究 三、工作措施 1、加强理论学习，提升教师素质。 进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目 标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能 力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量 意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学 工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到有效教学”。
大班年级组教研工作计划 2017.2——2017.7 执笔人朱亚娟 新的学期，新的开始。本学期大班年级组所有教师将继续一如既往的发扬开拓创新，积极合作，勇挑重担的工作状态，扎扎实实的开展好本学期的各项工作。 一、教育教学。 本学期我们大班教研组将继续在幼儿园的整体引导、保教办的亲历指导下，借《指南》示范园的东风，切实学习、践行和落实《指南》精神，以实践《指南》领域工作坊研讨沙龙为抓手，在五大领域以工作坊为主体开展主题活动，打破以往“照本宣科”的教育内容，因时因地的挖掘本土资源、节日资源、季节资源制定主题活动，设计主题下的半日活动，构建月主题、周主题、日主题的网络主题图，让教育活动化整为零，得到整合与延伸，丰富幼儿的认知，开拓幼儿的思维。集体教育活动在设计时以《指南》为纲领，内容从幼儿生活实际出发，服务于幼儿的生活实际，满足幼儿的认知需要；区域活动通过环境填充、材料互换，满足幼儿动手、动脑、观察、探索的操作要求；户外活动通过小组活动、集体活动，满足幼儿身体发展的需求。三大板块，同一主题，从知识、技能、情感方面给幼儿提供和营造和谐成长的营养大餐。让孩子们在活动中得到健康发展。 主题教育活动安排如下: 三月份《我的家乡》
四月份《美丽的春天》 五月份《快乐六一》 六月份《缤纷的夏日》 二、主要节日主题活动。 结合主题活动及节日庆典，本学期我们将开展以下主题活动： 1、三月份 （1）结合3.8妇女节各班开展主题亲子活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。 （2）结合3.12植树节各班开展主题实践活动，在活动中，了解“植树节的来历”、“植树与环保”等，教育幼儿保护大自然，保护我们耐以生存的环境。 （3）结合3.15国际消费者权益保护日，开展大班年级组的主题实践活动——“跳蚤市场”，通过一系列的活动给予幼儿初步的消费意识，引导幼儿从小处着眼从小事做起，启发他们科学的消费意识，培养健康的消费习惯，更增强了孩子们的维权意识。 （4）结合3.22世界水日各班开展主题教育活动，增强幼儿节水意识，树立保护水、节约水和实现水资源可持续利用的理念。 2、四月份 （1）结合4.5日清明节开展年级组主题实践活动，一方面让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；另一方面让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
数学教研组工作计划表 Work schedule of mathematics teaching and Research Group 汇报人：JinTai College
数学教研组工作计划表 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》 为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点： 1、坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、坚持超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量，减轻 学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
X中学年第二学期音美教研组工作计划 z中学年第二学期音美教研组工作计划 本学期音美教研组根据学校的指导思想：争创市文明单位，争创实验性示范性学校，全面推行二期课改，提高工作效率的总体要求，结合多元智能开发、艺术教学学科的特点，提高教学艺术和课堂教育效果，结合校园文化建设工程的要求，积极开展艺术社团活动。特制定出本组计划。 一、师德建设，根据“专业精神引领学生，教学艺术激活学生，人格魅力感染学生”的要求，我们提高自身的全面素养，潜心学习艺术学科专业技巧与专业理论知识，学习一些教育学、心理学知识，在课堂上注意教师课堂文明用语，艺术老师自身要具备较高的审美素养，拓宽其它基础学科知识，形成良好的道德品质和人格魅力，根据学生的年龄特点，运用灵活多样的教学方法、手段，抓好课堂常规要求，提高课堂教育效果，使教师得到最大限度的发展，在思想上热爱教育事业，热爱本职工作，具有强烈的责任感、事业心。 二、在全面推行二期课改的指导思想下，我们不仅在思想上明确二期课改对本学科的具体要求，而且在课堂中要努力地去实践，采用新老教材整合运用，有些课将试用教案与学案同时进课堂，教师引领和学生互动结合，做到师生互动、学生互动，从而提高学习的兴趣，在广泛的文化情景中对学生进行审美教育，陶冶学生的情操，提高学生的艺术品位。 三、在先进的教学理念下，我组提倡善于吸纳新知识，获取新信息，注意收集本学科的新知识、信息，不断丰富本学科的信息资料库，建立多媒体课件共享系统，并运用到教学实践中去。 四、组内教师要具有创新探索精神，新的教学理念和教学方法多样化，都必须与学生的实际情况相吻合。在完成教育任务的同时，积极参与教研、教改工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验加以总结、归纳。学校面上的教科研工作，我们每人都有课题，在教科研课题的实践活动中，应该作好阶段性的小结，为年底结题作好准备。 五、在形成校本课程特色中，学生的社团活动这一块也是我们工作的重点。为了丰富学生的课余生活，满足学生不同特长的需要,我们依然要搞好音乐的三团一队活动，已有的艺术社团要继续搞好，让各个社团能正常开展活动，为迎接以后区里的各种比赛做好一些准备。美术老师搞好美术组兴趣小组活动，要为高校输送更多的艺术人才。 另外学校领导设想将丰富教师的文化生活，这样教师既有多采的生活，又发挥教师的个性特长。在表演比赛活动中，我们乐意为大家服务，提供必要的帮助。 第六、美术老师继续搞好全校性的宣传工作，高质量地完成领导布置的各项工作。 音美组 20**、2 感谢您的阅读！
教研组工作计划2017 篇一：2016-2017年度教研工作计划 珙县底洞镇中心学校 2016-2017年度教研工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。 二、工作目标 1．创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。 2．加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。 3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。 4．凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。 三、工作思路 以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,
提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。 四、主要工作及措施 （一）加强教师业务学习，提升教师专业水平。 1、组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验。 2、积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡教师的专业水平。 3、加强骨干教师培养。要充分发挥市、县两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。 （二）抓好教学常规管理，提高管理效益。 1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。 2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于30节，教务主任不少于30节，教师听评课不少于10节。 3、加大对教学常规的过程管理，教师教学常规月检查与不定时抽查制度。
第二学期大班教研组工作计划 一、班组情况分析： 今年大班共有6个班级，13位教师。教师队伍中高级教师有1名，幼儿园骨干2名，新教师1名，代课老师3名。 1、优势： （1）组室氛围和谐：日常工作中组员间豁达开朗，互帮互助，工作热情高。在教育教学中，勤于思考、勇于实践，组内处处洋溢着大气本真、快乐工作、快乐生活的氛围。 （2）专题研究扎实：上学年我们对《大班礼仪大班学习活动中礼仪教育课程的探究与实践》进行了相关的实践研究，梳理了一些礼仪实践活动中素材的来源和相关的策略等。在后期的研究中，我们将继续对这些策略进行验证实施，不断进行调整和完善。 2、弱势： （1）从年龄层次、专业结构、职称结构分析，组内青年教师居多，另有三名代课教师，这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级管理方面都欠缺经验，给组室工作带来一定的挑战。 （2）在一日活动中，“以幼儿发展为本”的理念有差距，有待强化。教师主要存在问题是：在课堂教学中老师高控制，确实，近几年，我们长期研究集体教学活动，关注教师在课堂教学中的行为较多，一日生活中，较关注学习、生活版块，对游戏活动的研究较薄弱。 （3）课程实施有待均衡 角色游戏对幼儿社会性、认知能力、情感等方面都有重要的意义。但是近几年，我园教研主要致力于礼仪实践的研究，一定程度上忽视了角色游戏，导致我园角色游戏开展相对高控，角色游戏环境相对固定，角色游戏内容较为单一，角色游戏水平有待提高等问题。
二、指导思想 以园务计划为统领，以业务计划为指引，以“规范、常态、有效”为抓手，以理念转型为契机，关注孩子发展，着力观察分析，以“大班角色游戏有效开展”为切入点，以研促教，全面着力落实幼儿园课程实施方案，力求在课程建设和幼儿发展方面体现新的工作成效。 三、工作目标 1、聚焦专题研究，以研促教，理念为先。以“大班角色游戏有 效开展”为抓手，通过“观察记录、分析思考、策略跟进、再观察记录、分析思考……”循环往复式研究，实现教师“以幼儿发展为本”的理念转型，促进教师专业发展。 2、重抓日常保教，立足实际，关注日常。以“园课程方案实施” 为抓手，优化“班级一日活动操作细则”，严格落实基础课程，实现日常保教工作的规范、常态、有效。 3、着力组室建设，个人发展，团队共进。以“团结互助、团队 共进”的组室特色推进组室文化建设，以“自主管理、自我发展” 的教师成长诉求推动教师队伍建设，实现组室师生健康、阳光的发展。 四、主要工作及措施 （一）教育教学研究 1、专题研究：围绕“大班角色游戏有效开展的实践研究”的专题，提高教师组织角色游戏的能力，提升幼儿角色游戏水平。 2、主要措施： （1）以大组引领、小组跟进为手段，上下接轨，有效开展。 （2）以理论学习为先导，梳理内化，拓宽思路。 （3）以实践观察为重点，关注幼儿，优化游戏。
计划编号：YT-FS-6535-29 教研组工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
教研组工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 指导思想： 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。 加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标： 1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标； 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学； 4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养； 5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。 具体工作： 常规工作： 1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他
体音美教研组工作计划一 第一学期 一、指导思想： 根据学校教研室2009年教科研工作计划的指导思想及工作重点，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划： 二、各学科工作重点： 1、体育：加强体育课常规教学管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实工作；认真做好《国家体育锻炼标准》的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。 2、音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。 3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。 三、具体措施： 教研方面： 1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。 2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。 3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。 4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。 5、确定每周一下午课外活动时间为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。 教学方面： 1、抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。 2、以我校课题《中学养成教育研究》为方向，立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。 3、在抓好课堂教学活动的基础上，配合学校开展好第二课堂活动。 其它方面： 1、按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。 2、积极参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。 3、多与其他组的教师交流、探究，努力构建平等、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。 4、利用博客资源，开展网络教研，促进教学研究走向网络化。 四、活动安排： 1
中班组教研工作计划 教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教务处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。教研组长是教研组的灵魂与核心，直接影响着该教研组的活动质量。下面是我收集整理的中班组教研工作计划范文，欢迎借鉴参考。 中班组教研工作计划(一) 一.情况分析： 1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的，但个别教师也作了调动，高级教师顾老师替换了青年教师巫巧丽。现在组室中高级教师有4位，其余均为年轻的一级教师和二级教师。 优势： (1)70%是青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。 (2)高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。 (3)团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队氛围，一
人有困难全组老师会积极献计献策。 不足： (1)青年教师缺乏课程质量意识，课程实施过程中经验缺乏、能力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿发展测试情况来看，新教师与有经验的教师、骨干教师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。 (2)团队研究氛围不浓，在课题研究与专题总结上缺乏经验。 (3)教师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不善于表现自我。 2、研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式，老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强，但是在具体的教学活动中却还存有很多问题，在基础性课程实施中，教师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还需要进一步强化。因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究。 二、指导思想： 依据人幼两年规划、本园园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，从幼儿发展为本的理念出发，确立游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究为重点;以完善幼儿园课程方案为抓手，将园本活动课程进行研究、推广;以小班教研组为阵地，