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2020高二生物9月起点考试试题A班

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... 精品 【2019最新】精选高二生物9月起点考试试题A班

生物试卷（A班） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分，共40分） 1．图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是（ ） A． 果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B． X染色体上的基因均与性别决定有关 C． 果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D． Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息 2．下列相关的表述错误的是（ ） A． 单倍体生物的体细胞内也可能存在同源染色体 B． 21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 C． 某二倍体西瓜幼苗的体细胞中可能存在等位基因 D． 秋水仙素是通过影响纺睡体的形成使染色体加倍 3．无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体植株。下列叙述错误的是（ ） A． 杂交时，常选用四倍体植株作母本、二倍体植株作父本 B． 三倍体植株的细胞在有丝分裂后期，含有33对同源染色体 C． 二倍体、三倍体、四倍体等植株均可由受精卵发育而来 D． 若在短期内大量繁殖三倍体植株，可采用植物组织培养的方法 4．人类β型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白β链发生了缺损，是一种单基因遗传病，β珠蛋白基因有多种突变类型。甲患者的β链17〜18位缺失了赖氨酸、缬氨酸；乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致β链缩短。... 精品 下列叙述正确的是（ ）

A． 通过染色体检查可明确诊断该病的携带者和患者 B． 乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变 C． 甲患者β链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续的缺失所致 D． 控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上 5．下列有关植物激素的叙述正确的是（ ） A． 在形成无子番茄的过程中细胞分裂素增加了细胞的染色体数目 B． 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长 C． 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 D． 乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育 6．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ） A． 生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物 B． 生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达无关 C． 黑暗时胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输 D． 植物的向光性体现了生长素作用的两重性 7．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( ) A． 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B． 激素在血液中有选择的运输到靶器官、靶细胞 C． 脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢 D． 神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的 8．如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 9．下列哪一项属于免疫缺陷病（ ） A． 系统性红斑狼疮 B． 过敏性鼻炎 C． 艾滋病 D． 白化病 10．关于生物变异的下列说法，正确的是（ ） ... 精品 A． 联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合

B． 用花药离体培养得到的单倍体植株，一定只有一个染色体组 C． 基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源 D． 育种可以培育出新品种，也可能得到新物种 11．下列有关育种和进化的说法，不正确的是（ ） A． 杂交除了可以选育新品种，还可获得杂种表现的优势 B． 基因工程可以实现基因在不同种生物之间的转移 C． 基因频率是指某个基因占种群中全部基因数的比率 D． 二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离 12．下列有关生物进化的说法，错误的是（ ） A． 自然选择导致种群基因频率的定向改变 B． 有性生殖的出现加快了生物进化的速度 C． 共同进化是指不同物种相互影响不断进化发展 D． 各种生物共用一套密码子为生物进化提供了有力的证据 13．在进化过程中，有关生物类型出现顺序的几种描述，可能性最大的是（ ） A．自养、厌氧异养、需氧异养 B．需氧异养、厌氧异养、自养 C．厌氧自养、需氧异养、光能合成自养 D．厌氧异养、光能合成自养、需氧异养 14．下列有关生物体内的有关“一定”或“不一定”的说法，错误的是 ( ) A．DNA复制时一定要解旋，但DNA解旋时不一定是在复制 B．生命活动一定离不开细胞，但生物不一定都具有细胞结构 C．遗传病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遗传病患者 D．正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因 15．研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl﹣通道开放，使Cl﹣内流（如图所示）．下列有关这一生理过程的... 精品 叙述中不正确的是（ ）

A． 甘氨酸作用于突触后膜，可引起膜外侧所带正电位更高 B． 甘氨酸属于抑制性神经递质，其受体的化学本质是糖蛋白 C． 直接参与氨基酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体 D． 以胞吐方式迅速、大量地释放甘氨酸，有利于提高神经系统的敏感性 16．下列关于人体内环境的叙述错误的是（ ） A．渗透压的稳定遭到破坏将会引起细胞代谢紊乱 B．正常情况下糖原不应该出现在内环境中 C．pH和温度相对稳定有利于酶的催化作用 D．免疫系统识别并清除异物的过程不属于维持内环境稳态 17．下图表示血糖的三个来源和去路，其中胰岛素影响的过程是（ ） A．抑制①②③，促进④⑤⑥⑦ B．只促进⑤⑥⑦ C．抑制②③，促进④⑤⑥⑦ D．只促进②③ 18．在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生存酶，该酶作用与肝脏所生成促红细胞生成的素原，使其转变成促红细胞生成素（ESF）。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成（如下图所示）。以下叙述错误的是（ ） A． 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节 B． 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧 C． 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 D． 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费 19．下列有关体温调节的说法不正确的是（ ） A． 体温持续38℃时散热量与产热量保持平衡 B． 下丘脑中有体温调节中枢，同时还对甲状腺的活动具有调节功能 ... 精品 C． 感染病菌时人体发烧有利于维持内环境稳态

D． 体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的 20．有关无子西瓜和无子番茄的叙述，错误的是( ) A． 二者的培育原理不同 B． 二者的无籽性状都可以遗传 C． 果实发育都与植物激素有关 D． 二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离 21．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于（ ） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 22．目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( ) A． B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化 B． T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 C． 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 D． “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 23．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的有（ ） ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A．一项 B.两项 C.三项 D.四项 24．下列是利用燕麦胚芽鞘进行的一系列实验，其中图①中为匀速旋转。下列相关叙述正确的是（ ） A． 图①中胚芽鞘向小孔处弯曲生长 B． 图②中胚芽鞘向B侧弯曲生长 ... 精品 C． 将图③中的琼脂片换成云母片也能出现图③中现象

D． 图④的琼脂块中，D的生长素含量大于C 25．对欧洲某学校的学生进行调查时发现，血友病患者占0.7%（男∶女＝2∶1）血友病携带者占5%，那么，这个种群中的Xh的频率是（ ） A．0.7% B．2.97% C．3.2% D．1.98% 26．西瓜是雌雄同株异花植物，果皮由母本的子房壁发育而来，果皮深绿条纹（基因A）对果皮浅绿（基因a）为显性。将果皮浅绿色四倍体西瓜aaaa和果皮深绿条纹的二倍体西瓜AA间行种植。待开花后自然授粉，并收获四倍体植株上所结的种子甲。第二年；将种子甲与二倍体西瓜按4:1的行比种植，自然授粉后，种子甲长成的植株所结的果实（ ） A． 全部为无子西瓜 B． 全部为有子西瓜 C． 果皮浅绿色的为有子西瓜 D． 果皮深绿条纹的为有子西瓜 27．当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，正确的是（ ） A． 机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃 B． 直接刺激延髓的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射 C． 兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元 D． 该反射中传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是双向的 28. 下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（ ） A． 若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的c点将降低 B． 图丙中兴奋是从左向右传导的 C． 图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧 D． 恢复静息电位过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白 29．先天性卵巢发育不全又称特纳氏( Turner)综合征，是一种先天性染色体异常所

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2020-2021学年度第一学期高二年级9月月考生物试题

2020-2021学年度第一学期高二年级9月月考生物试题

2020-2021学年度第一学期高二年级9月月考生物试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、人体内环境主要是由（）A. 细胞内液组成B. 组织液和淋巴组成C. 血浆、细胞液和组织液组成D. 血浆、组织液和淋巴组成2、如图是人体某组织结构示意图，①～④分别表示人体内不同部位的液体。

下列相关叙述错误的是（）A. ①和③中的蛋白质含量较②中的低B. ②中、可维持其pH稳定C. ③渗回②中的量一般小于③渗入①中的量D. “C6H12O62C3H6O3”该反应发生在④中3、图为人体内环境示意图，①～④表示相关液体，下列相关叙述错误的是（）A. ①②③是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B. 人体所有的生化反应及代谢活动只能发生于④中C. ②与①③在组成成分上的最主要区别是②中含有较多的蛋白质D. 食用大量酸性食物不会使血浆pH降低与②中含、等有关4、下图为神经元结构图，下列相关叙述错误的是（） [来源:A. 甲是轴突，丙是细胞体，戊是树突B. 该结构受刺激后能产生并传导兴奋C. 图示一个神经元无法完成缩手反射D. 该结构是神经系统结构和功能的基本单位5、如图为反射弧的结构示意图，下列相关叙述错误的是A.①为感受器，能接受刺激并产生兴奋B. ③为神经中枢，对传入的信息进行分析和综合C. ⑤为效应器，由神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成D. 切断④，仍能完成非条件反射，但不能完成条件反射6、下图为某一离体神经纤维受到适宜刺激后发生的电位变化。

下列相关叙述错误的是（）A. 兴奋在神经纤维上的传导方向是a→c→bB. a和b处电位的维持主要与膜对K＋通透性大有关C. c处膜电位产生的主要原因是Na＋大量内流D. c处兴奋传导方向与膜内局部电流的方向相同7、如图是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图（注：c点为ab的中点），相关叙述正确的是（）A. 刺激c处，电流计指针将发生方向相反的两次偏转B. 刺激c处时，神经纤维膜对钠离子的通透性增强C. 刺激d处，电流计指针将发生方向相同的两次偏转D. 刺激d处后，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同8、下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A. 所有的动物都具有神经调节和体液调节B. 内分泌腺体都会受到中枢神经系统的调节C. 体液调节即激素调节，在人体调节中占主导地位D. 甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低9、如图为人大脑皮层言语区示意图，某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是（）A. 语言文字功能是哺乳动物所特有的高级功能B. 若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损C. 若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损D. 若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损10、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关叙述正确的是（）A. 分泌细胞分泌的物质都通过血液运输到靶细胞B. 若分泌细胞是垂体细胞，则分泌物可以是生长激素C. 若分泌物是抗利尿激素，则对应的合成细胞是垂体细胞D. 若分泌物是促甲状腺激素释放激素，靶细胞可为甲状腺细胞11、如图为人体血液中某种物质含量的变化曲线，相关叙述错误的是（）A. 该曲线反映了正常人体内的血糖含量变化B. AB段胰岛素分泌量逐渐增加C. BC段下降的主要原因是血糖的氧化分解、合成糖原等D. CD段上升的原因是肝糖原和肌糖原的分解12、某校为了解高二学生血糖含量情况，在医院的协助下对高二学生进行空腹血常规检查，并就血糖含量进行了统计，统计数据如下表。

2020-2021学年高二生物9月月考试题 (I)

2020-2021学年高二生物9月月考试题 (I)

2020-2021学年高二生物9月月考试题 (I)一、单项选择（每题2分，共60分，答案填入答题卡）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节2下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D．Ca2＋、载体蛋白、氨基酸3.小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是（） A．血浆、组织液B．组织液、淋巴 C．淋巴、血浆D．血浆、组织液、淋巴4. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为( ) A．有感觉，肌肉有收缩反应 B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，肌肉有收缩反应5.细胞外液的主要阳离子是（）A．Fe2+ B．K+ C．Na+ D．Ca2+6．下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（）Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件7．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外8．人体皮肤大面积烧伤且护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这是由于（）A.体液大量损失B.特异性免疫能力减弱C.营养物质不能及时补充D.非特异性免疫能力减弱9.组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿.下列各项中不能引起水肿的是（）A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸导致血浆渗透压过高 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻10.高温中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应对措施是什么（）A．渗透压升高；补充淡盐水 B．渗透压升高；大量补充清水C．渗透压降低；补充生理盐水 D．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力11.促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是（）A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B．胰腺细胞和甲状腺细胞C．肝细胞和下丘脑细胞 D．胰岛细胞和垂体细胞12. 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（）Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B113．关于动物体液调节的叙述，错误的是（）A 机体内甲状腺素的分泌受反馈调节B 与神经调节相比，体液调节迅速而准确C 血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化14.在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（）A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素15．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负16. 给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A．神经调节B．体液调节 C．激素调节D．内分泌调节17. 人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是（）A．体温升高，导致肠胃不能及时排空B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温升高，消化酶活性受影响D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收18.糖尿病的典型症状是“三多一少”。

2020届高考全国卷24省9月联考乙卷--生物试卷(附答案)

2020届高考全国卷24省9月联考乙卷--生物试卷(附答案)

乙 卷 生 物 试 题 卷 第%页 共 " 页
#*!如表列出某些激素的分泌器官或细胞及其主要作用和靶细胞靶器官其中对应正确的是
选项 激素 分泌器官或细胞 靶细胞靶器官
主要作用
+ 甲状腺激素
甲状腺细胞
几乎全身组织细胞 提高产热量提高神经系统兴奋性
' 抗利尿激素
$ %
'! 过 程 可 在 细 胞 质 基 质 中 进 行 "也 可 在 线 粒 体 中 进 行
,! 过 程 可 在 植 物 细 胞 中 进 行 "也 可 在 动 物 细 胞 中 进 行
-!过程在有氧和无氧条件下都能进行"均可生成 +./ (!某 绿 色 植 物 正 在 进 行 正 常 的 光 合 作 用 "突 然 改 变 条 件 后 "短 时 间 内 下 列 比 值 变 大 的 是
+!缺氧会抑制植物根尖细胞通过离子通道吸收 0132 '!45 进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同
$ %
,!温度能够影响小肠绒毛上皮细胞通过离子泵吸收 ,6&5
-!神经元产生神经冲动时"通过离子通道使 065 内流
&!下列关于酶和 +./ 的叙述"正确的是 +!酶 分 子 在 催 化 反 应 完 成 后 要 立 即 被 降 解
垂体
肾 小 管 集 合 管
促进对水分的重吸收
, 胰高血糖素 胰岛 + 细胞 主要是肝脏和肌肉 促进糖原分解和非糖物质转化
- 肾上腺素
肾脏

乙 卷 生 物 试 题 卷 第!页 共 " 页
%!细胞膜上参与离子跨膜运 输 的 载 体 蛋 白 有 两 种&离 子 泵 能 利 用 水 解 +./ 释 放 的 能 量 跨 膜 运 输 离
2019-2020学年高二生物上学期第一次(9月)月考试题(含解析)

2019-2020学年高二生物上学期第一次(9月)月考试题(含解析)

宁夏育才中学2018～2019学年第一学期高二年级月考一考试题理科（生物）一、选择题1. 考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构是( )A. 血液B. 神经细胞C. 大脑D. 神经系统【答案】B【解析】试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以B项正确，A、C、D项错误。

考点：本题考查生命活动与细胞的关系的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2. 下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次A. 细胞→组织→器官→系统→个体B. 细胞→组织→器官→个体C. 细胞→组织→器官→个体→种群D. 细胞→器官→系统→个体【答案】B【解析】植物没有系统这一层次，A错误；高等植物个体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，B正确；高等植物个体的结构层次不包括种群，C错误；植物没有系统这一层次，D错误。

【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】学生易混淆植物、动物的生命系统结构层次生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次3.如图是显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。

要将视野中的物像从图甲转为图乙。

正确的操作顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A. ①③④⑤B. ⑥④③⑤C. ⑤④③②D. ⑥④⑤③【答案】C【解析】试题分析：在使用高倍镜时首先要⑤移动装片，由于乙图中观察区域在甲图中视野的右上方，实际上该区域在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动玻片；然后④转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需③调节光圈，最后再②转动细准焦螺旋即可。

故选C。

考点：显微镜4.对下列生物分类错误的是( )①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎双球菌A. 无核糖体的生物是⑥⑧B. 具核膜的生物只有③④⑤C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体D. ①④⑤是自养型生物【答案】B【解析】颤藻是原核生物，酵母菌是真核生物，变形虫是真核生物，黑藻、伞藻是真核生物，HIV是病毒，大肠杆菌是原核生物，甲型H1N1流感病毒是病毒，肺炎双球菌是原核生物。