S版六年级上册每篇重点课文片段阅读练习

第一单元阅读 （一）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他lǎn dài（ ）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃dào suì（ ）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 1．该片段选自《 》，作者是 ，主要作品有 、 、 。文中稻草人的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。（1分） 3．这段话采用了对比的写法，把 和 、 对比。 4.归纳总结。（3分） ①牛的特点： ②狗的特点： ③稻草人的特点： 4.本段的中心句是 ，作者运用的方法突出了稻草人这一特点。（4分） 5.在文中的拼音处填上相应的汉字。（2分） （二）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“”又誉其矛曰：“”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 1.本文作者 ，选自 ，这个故事后来被引申为一个成语 。（意思是说 。） （8分） 2.在文中的横线处，按课文填空。（2分） 3.解释下列词语的意思。（8分） 鬻： 。 或： 。 陷： 。 誉 。 4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分） 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？ （三）楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰： 。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰 遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 1.本文选自 ，这个故事后来被引申为一个成语。意思是说。（6分） 2.在文中的横线处，按课文填空。（2分） 3.解释下列词语的意思。（8分） 卮： 。 引： 。亡： 。 遂： 4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分） 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰： “吾能为之足。 ”

(四)读下面短文，回答问题。(15分) 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之 利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 1、 这则寓言名叫 《 》 ， 选自 《 》 作者是 时期 家 。 3、用现代汉语说说下列句子的意思。 ①楚人有鬻盾与矛者。 译文： ②吾盾之坚。物莫能陷也。 译文： ③以子之矛，陷子之盾，何如？ 译文： ④其人弗能应也。 译文： 4、如果把这段话分层，可以分为几层，用“‖”标明，并写出层意。

5、说说这则寓言的意思。 （或谈谈你对这则寓言的理解。 ） 6、这则寓言告诉了我们一个什么道理？ （五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shāi( )通红，嘴上带着微笑。她死 了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女 孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( )。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西， 她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。 2、文段中“多么美丽的东西”是指、、 、。 3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？ 4、文段中的省略号表示 。 5、理解下面句子。 ①第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了， 在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微 笑”？) ②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福， 跟着奶奶一起走 向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？)

6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。

（六）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的 时候还穿着一双拖鞋， 但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向 是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉 了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了 孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún （ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根 火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ） 。 可怜的小女孩！她又冷又饿，duōduōsuōsuō( )地向前走。雪花落在她 的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这 些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—— 她可忘不了这个。 1.这段话选自 作家写的《 》一文。 （6分） 2．根据课文填空。 （10分） 因为小女孩冷，她就幻想有（ ） ；因为饿，她就幻想有（ ） ；因 为圣诞节就要来了，她就幻想有（ ） ；因为没人疼爱，她就幻想出 （ ） 。幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（ ） 。 “飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。 ” 一句连用三个“没有” 是为了强调（ ） 。 3.在文中括号里写上词语。 （3分） 4. “乖”字的部首是（ ） ，音节是（ ） ； “兜”字的部首是（ ） ， 共（ ）笔。 （8分） 5. “不过她没注意这些” 。 “这些”指 ； 她注意的 是；她注意这些是因为。 （6 分） 6.请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。 （3分） 破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延 长。 （1）这是一年的最后一天——大年夜。 （ ） （2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。 （ ） （3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。 （ ） 7.这个选段主要写 。 （2分） 8.改写文中画线的句子 。 （2分）

9.阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。 （2 分） 10.读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。 （4分） （1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。 （这句话是什么意 思？）

（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （对这句话中的两 个“幸福” ，你是怎样理解的?

第二单元课内阅读 （一）这庄严的宣告，这雄伟的声音 。这庄严的宣告， 这雄伟的声音 ， 经过无线电的广播， ， ， 。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的 电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬 起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场 肃静， 只听见炮声， 只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音， 到后来， 每一声炮响后， 全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 1.本段出自课文 ，本文按照 ，分别描写了 、 、、 这四个场面。 2. 54门大炮代表 ，一共28响代表 。 3 我从画线处体会到了 。 4.在短文的横线处，按课文内容填空。 （二） ，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 ，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之山，国有殇。 1.这首小诗的题目是 ，它的作者是著的 、， 。 2、这首诗表达了作者 。其中“殇”的意思 是 。 3.诗中的“天苍苍，野茫茫”出自哪首诗？你能背诵整首诗吗？

（三）在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 ， 。斩（jīnɡjí） ，破巨浪，前进的步伐 不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。 1.本段选自 ，抒发了作者。 2.在短文的拼音处填词。 3.这里的伟人指 ， “永志不忘”中的“志”的意思是 4.短文画线的句子中暗含着两个成语，它们分别是 ，。 （四）北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那lián mián qǐfú的山峦，由西北面wān yán 而来，向着南面伸展开去。南面 是苍茫wúyín 的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎 向河南省岸边的老龙头。长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊 的咽喉之地。 1.山海关被誉为 。本段运用 手法形象地描写出万里长城伸向河南省的形态。本段还运用了 修辞方法，用～～～画 出来。 2.2.在拼音处填写汉字。 3.3.文中除了“着、的”外还有其它多音字，找出三个写出它们的读音并组词。

第三单元课内阅读 ㈠阅读下面语段，回答问题。 第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。 我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了 好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来…… 1、在文中方框里填上适当的标点符号。 2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。 答 ：