2014年7月电大统计学基础期末复习指导(带答案)

1 科目代码： 云南开放大学成人教育 2013—2014年第二学期期末考试 2013级会计电算化等专业 统计学基础期末复习指导

临近期末，大家都进入了紧张的复习阶段。现将《统计学基础》的复习指导下发给各分校、教学班，请各位老师根据复习指导的要求指导学生进行期末复习，如有问题，请与云南开大责任教师孔雪明老师联系。 一、试题类型及结构 试题类型分为客观性试题和主观性试题两大类。客观性试题包括判断题和选择题： 1、 判断题：通过基本理论、基本概念的记忆和理解对题目作出正确的判断。占全部试题总分的10％（5小题×2分/小题）。 2、单项选择题：在列出的答案中选一个正确答案，这部分内容包括对基本概念的理解、计算公式的运用等。占全部试题总分的12％（6小题×2分/小题）。 3、多项选择题：在列出的答案中选出两个或两个以上正确答案。这部分内容也是包括对基本概念的理解、计算公式的运用等。占全部试题总分的8％（4小题×2分/小题）。 主观性试题包括简答、计算题： 2

4、简答题：考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用程度。占全部试题总分的20％（2小题×10分/小题）。 5、计算题：考核对基本统计方法的掌握程度及综合应用的能力。占全部试题总分的50％。做计算题要求写出计算公式及主要计算过程,计算结果一般保留两位小数（5小题×10分/小题）。 二、答题时限。本课程期末考试的答题时限为120分钟。 三、其他说明。本课程期末考试可以携带计算工具。

第一部分 课程考核内容和要求 第一章 导 论 1、要求一般了解统计的发展史，知道统计是适应生产发展和国家管理的需要而产生和发展的。 2、重点掌握统计的性质，理解“统计”一词的含义及相互关系，明确统计的基本任务。 3、一般了解我国的统计组织和统计机构的设置，一般了解统计机构和统计人员的主要职责。 第二章 统计调查 本章要求掌握统计调查的意义和作用。 1、了解统计调查的基本要求。 2、掌握总体单位、标志、标志表现和变异及变量等概念。 3、掌握统计调查的种类，一般掌握统计调查的方法。 4、了解统计报表制度的意义、种类、内容；了解原始记录和统计台帐。 3

5、掌握各种专门调查、普查、重点调查、典型调查和抽样调查的概念及特点。理解统计调查方案应解决的几个基本问题。 第三章 统计资料的整理 本章要求掌握统计资料整理的意义和作用。 1、了解统计资料整理的内容。重点理解和掌握统计分组的有关问题，掌握统计分组、分组标志、品质标志、数量标志、简单分组、复合分组等概念。 2、掌握编制变量数列的理论和方法，掌握其中重要的名词概念。了解统计的汇总方法。 3、掌握统计表的概念、统计表的组成要素，了解统计表的种类和编制原则。 第四章 综合指标（一）——总量指标与相对指标 本章开始学习统计分析的一些基本方法。 1、理解总量指标的意义。掌握总量指标的各种分类，掌握总量指标的几种计量单位。 2、了解相对指标的意义。掌握各种相对指标（计划完成度指标、结构相对指标、比较相对指标、强度相对指标、发展速度指标）的计算方法和运用原则。 3、了解运用相对指标必须遵守的原则。 第五章 综合指标（二）——集中趋势与离中趋势 1、了解统计平均数的概念和作用。 2、熟练掌握算术平均数、加权算术平均数的计算和应用。掌握 4

调和平均数的特点和计算。 3、掌握标志变动度的概念和作用，懂得测定标志变动度的几种方法（全距、平均差、标准差、离散系数）。 4、了解应用平均指标的原则。 第六章 抽样调查基础 第七章 抽样组织 1、理解抽样推断的意义和特点，理解总体和样本、总体指标和样本指标等基本概念、熟记有关符号。 2、掌握平均数和成数及抽样误差的概念和计算公式（重复抽样和不重复抽样的计算公式）。 3、能够根据样本指标及抽样误差对总体指标进行估计（点估计、区间估计）。 第八章 相关与回归分析 1、理解相关关系的概念及种类。了解相关表和相关图。 2、掌握相关系数的概念和计算方法。 3、理解回归分析的概念，能建立具有直线相关关系的双变量的直线回归方程，并能据以进行推断和估计。 第九章 时间序列分析 1、理解编制时间数列的意义，理解时间数列的概念和种类，掌握编制时间数列的原则。 2、熟练掌握各种动态分析指标（增长量、发展速度、增长速度、长增1%的绝对值、平均发展速度、平均增长速度、平均发展水平） 5

的概念、计算方法及应用。 3、一般了解发展趋势和季节变动的分析。 第十章 统计指数 1、理解统计指数的概念及其意义。了解统计指数的种类。 2、熟练掌握综合指数和平均指数的编制方法；掌握总平均指标的动态分析方法，即可变构成指数、固定构成指数和结构影响指数的计算方法及其相互关系。 3、掌握总量指标变动的两因素分析。 4、一般了解多因素分析方法。

注意：第十一章 统计综合分析、第十二章 常用统计分析软件简介在

考试中不作要求。

第二部分 期末综合复习题 一、判断题（把“√”或“×”填在题后的括号里。每题2分）

1. 现代统计一词有三种涵义，即统计工作、统计资料和统计学。( ) 2．可变的数量标志和品质标志都叫作变量。( ) 3．按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差别。( ) 4．统计调查的基本要求是：准确性、及时性、全面性和系统性。( ) 5．在计算综合指数时，同度量因素所属时期可以不相同。( )

6．调查单位和报告单位在任何情况下都不可能一致。( ) 7．某理工院校女生与男生的比例为1：5，这是一个比较相对指标。( ) 8.（甲）某产品产量与单位成本的相关系数是-0.8；（乙）产品产量与单位成本的相关系数是-0.95。因此，（乙）比（甲）的相关程度高。( ) 9．数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。( ) 10. 时间数列中各个环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。( )

二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号内。每小题2分） 6

1．社会经济统计学是统计学的一个分支，它是研究如何搜集统计资料、进行统计整理和统计分析的一门方法论科学。它具有数量性、大量性和（ ）特点。 A.一般性 B.具体性 C.全面性 D.经济性

2．抽样调查也是一种（ ），它是在全部调查单位中按照随机原则抽取一部分单位进行调查，根据调查的结果推断总体的一种调查方法。 A．全面调查 B．一次性调查 C．非全面调查 D．普查

3．在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般习惯上按是( )的办法处理。 A．将此值归入上限所在组 B．上限不在组内 C．此值归入两组均可 D. 另立一组

4．总量指标反映社会经济总体现象的具体数值，其计量单位一般采用( ) A．实物单位、价值单位和劳动单位 B．标准单位 C．度量衡单位和复合性单位 D．实物指标和价值指标

5．以个体指数为基础采取平均指数形式编制的总指数就是( )。 A．平均数指数 B．数量指标指数 C．质量指标指数 D. 综合指数

6．( )是一种为某一特定的目的专门组织的一次性全面调查，一般用来调查属于一定时点状态的重要社会经济现象。 A．抽样调查 B．典型调查 C．重点调查 D．普查

7．下列指标中属于质量指标的是( ) A．产量 B．人口数 C．销售额 D．出勤率

8．我国1997年国内生产总值为1996年的108.8% ,此指标为（ ） A．结构相对指标 B．比较相对指标 C．比例相对指标 D．动态相对指标

9．从一个确定的总体中最多能抽取多少个不同的样本叫做( ) A．样本的可能数目 B．样本 C．样本单位数 D．样本容量

10．在一定的抽样平均误差条件下( ) A．扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 B．扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度 7

C. 缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 D. 缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度

11．( )是一种为某一特定的目的专门组织的一次性全面调查，一般用来调查属于一定时点状态的重要社会经济现象。 A．抽样调查 B．典型调查 C．重点调查 D．普查

12．（ ）就是以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。利用它还便于资料的汇总和审核，便于计算和分析。 A.统计表 B.统计图 C.理论方面 D.统计汇总

13．( )是反映社会经济现象在一定的时间、地点、条件下的总规模、总水平或工作总量的指标。它是社会经济统计中最常用最基本的指标，相对指标和平均指标都是它的派生指标。 A．数量标志 B．总量指标 C．质量指标 D．普查

14．调查时间是指( ) A．调查资料所属的时间 B．进行调查工作的期限 C．调查工作登记的时间 D. 资料资料保送时间

三、多项选择题（在下列每小题的五个选项中，有二个或二个以上是正确的，请把正确答案的序号填在括号内。每小题2分。）

1．相关关系依据相关程度分，可分为( ) A．完全相关 B．不相关 C．不完全相关 D．正相关 E．负相关

2．要了解某地区的就业情况( ) A．全部成年人是研究的总体 B. 成年人口总数是统计指标 C．成年人口就业率是统计标志 D．反映每个人特征的职业是数量指标 E．某人职业是教师是标志表现

3．在组距数列中，组中值( )。 A．上限和下限之间的中点数值 B．用来代表各组标志值的平均水平