幼儿园小班体育教案-好玩的布块

好玩的溜溜布
活动目标：
1、乐意尝试用溜溜布做各种游戏。

2、能肢体协调的做各种动作。

3、喜欢集体活动。

活动材料：
溜溜布一条
活动材料：
一、热身体验：
带领幼儿热身，走步、点头、摆臂、转身、弯腰、蹲、踮脚、跳
二、器械体验：
请幼儿探索布的玩法，进行交流并带领幼儿一起玩。

1、“小朋友，请你来看一看，我手里拿的是什么？”（溜溜布）
“它的用处可大了，下面我们来试一下有什么玩法，好么？”
2、“刚刚小朋友玩出了好多种方法，谁愿意把你的玩法教给大家？”
教师给予小结。

三、模拟体验：播放音乐，师带幼儿玩，一起尝试不同的玩法。

四、全程体验：
有这么多的玩法，我们一起来运动吧！”
（1）划船。

师带领幼儿将布放平，坐在上面，两手抓住两边，用腿撑地前进。

（2）跳高高。

将溜溜布对折一次，跳一跳，看谁能跳得高摸到溜溜布。

（3）独木桥。

再对齐短边折一次，从一头走向另一头。

（4）波浪。

小朋友两手握起布条的两头，站成一队，彼此蹲起不同，玩波浪。

（5）隧道。

老师拽着布的两头，左右、前后移动，幼儿跟随溜溜布奔跑。

五、提升体验：
1、师：跟溜溜布玩得开心吗？
2、师：活动中有的是需要集体完成的，需要怎样配合？
有没有出现问题？
那你们是怎样解决的？。

小班体育活动《好玩的布垫》教案反思《小班体育活动《好玩的布垫》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班体育《好玩的布垫》教学设计▲设计思路：布垫是幼儿日常生活中常见的物品，柔软轻巧，颜色鲜艳，形状各异的布垫深受孩子们的喜爱，在本活动中教师通过引导幼儿探索布垫的不同玩法，发展了幼儿抛、跳、爬等基本动作，发展了他们肢体的协调性。

▲活动目标：1、尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法。

2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

▲活动准备：1、各种形状的布垫若干。

2、“动一动”、“雷雨声”录音带各一盘。

▲活动过程：■1、热身运动，(听音乐，做运动)在欢快的音乐声中，幼儿愉快地跟着教师做热身运动，使身体的各个部分得到活动。

■2、尝试用布垫一物多玩，发展基本动作。

(1)、向幼儿介绍并欣赏布垫。

(2)、引导幼儿探索、发现布垫的不同玩法。

幼儿自由操作玩布垫，教师巡回指导，利用走、抛、跳、投掷、等动作鼓励幼儿想出不同的玩法。

(3)、请幼儿演示自己发现的玩法，大家一起模仿玩布垫。

引导幼儿利用布垫玩开火车游戏。

头顶布垫走，保持平衡。

将圆布垫在地面滚一滚。

抛接布垫。

夹在腿中跳一跳。

■3、探索长布垫的玩法体验集体游戏的快乐。

幼儿探索长布垫的不同玩法。

幼儿集体游戏。

■4、放松活动圆形大垫子游戏教学反思：在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。

充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。

小班体育活动《好玩的布垫》教案反思这篇文章共2142字。

小班体育教案《好玩的布垫》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质。

2.培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队精神。

二、教学重点与难点1.重点：幼儿能够运用布垫进行各种游戏，提高动作协调性。

2.难点：幼儿在游戏中能够相互配合，遵守规则。

三、教学准备1.布垫若干2.音乐CD3.小奖品若干四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身活动，如跳绳、捉迷藏等。

2.教师出示布垫，引起幼儿兴趣。

（二）基本环节1.游戏一：布垫飞舞（1）教师示范将布垫扔向空中，并接住。

（2）幼儿模仿教师动作，进行布垫飞舞游戏。

（3）教师引导幼儿相互扔布垫，提高接垫能力。

2.游戏二：布垫接力（1）教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点。

（2）每组第一名幼儿手持布垫，跑向终点，将布垫交给第二名幼儿。

（3）以此类推，直到一名幼儿接到布垫，跑回起点。

（4）比赛过程中，教师观察幼儿的配合情况，及时给予指导。

3.游戏三：布垫宝藏（1）教师将布垫散放在操场上，当作宝藏。

（2）幼儿分为两队，每队轮流寻找布垫宝藏。

（3）找到布垫的幼儿需将其交给队长，队长将布垫堆叠起来。

（4）比赛结束后，布垫堆叠最高的一队获胜。

4.游戏四：布垫拼图（1）教师将布垫拼成一幅图案，如三角形、圆形等。

（2）幼儿分成若干小组，每组幼儿需在规定时间内将布垫拼成指定的图案。

（3）教师观察幼儿的拼图过程，及时给予指导。

（4）比赛结束后，最快完成拼图的小组获胜。

（三）结束环节1.教师组织幼儿进行放松活动，如舞蹈、瑜伽等。

3.教师发放小奖品，鼓励幼儿积极参与体育活动。

五、教学反思1.本次体育活动中，幼儿对布垫游戏的兴趣浓厚，参与度较高。

2.在游戏过程中，幼儿的动作协调性得到了锻炼，合作意识也有所提高。

3.教师在组织游戏时，要注重观察幼儿的表现，及时给予指导。

4.在今后的教学中，可以尝试更多有趣的布垫游戏，丰富幼儿的体育活动。

六、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的动作协调性、合作意识等。

小班体育活动《好玩的布垫》设计意图：布垫是我们生活中比较常见的物品，比如：在车里、沙发、床上，都会见到各式各样软软的布垫，深受孩子的喜爱，根据孩子的年龄特点，我设计了这节课，通过尝试布垫的各种玩法，鼓励孩子一物多玩，发展孩子的基本运动，增强孩子的肢体协调性，培养孩子对体育活动的兴趣。

活动目标：一、尝试简单的一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法。

二、培养幼儿对体育活动的兴趣。

重、难点：一、探索布垫的各种玩法。

二、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

活动准备：1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。

2、音乐课件。

活动过程：一、热身活动激发幼儿活动兴趣。

随音乐《小汽车》入活动室。

师：我们的汽车到站了，让我们跟着音乐活动活动身体吧！（兔子跳跳跳）。

师：刚才小朋友们表现的太棒了，请大家坐到后面的布垫上去，休息一会。

二、自由探索布垫玩法。

1、引导幼儿想一想布垫可以怎样玩？鼓励幼儿自由探索布垫玩法。

师：我们坐在屁股底下的都是布垫，你摸一摸，布垫是软软的，我们坐在上面可舒服了。

小朋友们想一想，布垫除了可以坐在屁股底下外，还可以怎么玩?我们站起来试一试吧。

（……）三、游戏：去春游师：老师刚刚收到了一条短信，谁发的呢？老师打开看看。

师：哦，原来是春天发给我们的啊，它想请我们去春游，小朋友们想不想去？不过，去春游要走很长的路才可以到，所以我们要开着小汽车去春游，来，起立，把布垫当作方向盘，两只手握紧，两条腿弯一弯，这样小汽车才能开的很快，准备好了，我们要出发了。

师：教师与幼儿边说儿歌边开车。

"小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。

小小车轮转呀转，带着我们去游玩。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。

"引导幼儿去春游。

（出示PPT，展示大自然美丽的风景）师：外面的天快黑了，我们回去吧。

（打雷声）哎呀，不好了，要下雨了，我们快点把布垫变成小雨伞吧。