统编教材八年级语文上册第十一课《短文两篇》课文原文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版八年级上册语文短文二篇课堂笔记《短文二篇》课堂笔记一、《答谢中书书》1.作者简介-陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。
有《陶隐居集》。
2.重点字词解释-山川之美，古来共谈：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。
-高峰入云，清流见底：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
-两岸石壁，五色交辉：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
-青林翠竹，四时俱备：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
-晓雾将歇，猿鸟乱鸣：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
-夕日欲颓，沉鳞竞跃：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
-实是欲界之仙都：这里实在是人间的仙境啊。
-自康乐以来，未复有能与其奇者：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
3.内容理解-主题思想：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
-结构分析：-总领全文：山川之美，古来共谈。
-具体描写：高峰入云……沉鳞竞跃。
从山水、石壁、林竹、晨景、晚景等方面描写山川之美。
-总结抒情：实是欲界之仙都……未复有能与其奇者。
表达对山川美景的赞美和无人能赏的惋惜。
4.写作特色-意境优美：作者以生动的笔触描绘了自然山水的美景，营造出一种清幽、宁静、高远的意境。
-语言精炼：全文仅六十八个字，却生动地描绘了山川之美，语言简洁凝练，富有表现力。
-动静结合：文中既有高峰入云、清流见底等静态描写，又有晓雾将歇、猿鸟乱鸣、夕日欲颓、沉鳞竞跃等动态描写，动静结合，使画面更加生动。
二、《记承天寺夜游》1.作者简介-苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他的作品题材广泛，风格豪放，与辛弃疾并称“苏辛”。
2.重点字词解释-元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。
