2013.9开展“三公开”活动 促进师生多元发展 总结 (1)

开展“三公开”活动促进师生多元发展——银州区实验小学“三公开”活动总结铁岭市银州区实验小学2013.9开展“三公开”活动促进师生多元发展——银州区实验小学“三公开”活动总结银州区实验小学扎实有效地贯彻落实“三公开”教学活动，在活动中不断探索，在探索中不断发展，在发展中不断壮大。

“三公开“活动使我校独具特色，多元收获；使教师专业发展，教有特点；使学生学有特长，个性飞扬。

现将我校“三公开”活动开展情况总结如下：一、创建“六步法”的校本研修模式学校的校本研修以建设“教师文化共同体”为核心，在校园内外营建教师广阔的文化空间，通过开展师德文化、文化阅读、文化沙龙、文化论坛等多种形式丰富教师文化活动，不懈探索“校本研修六步法”的培训模式，催生教师的教育智慧。

我校以“三公开”活动为载体，构建校本研修六步法：即“专家指导——校长引领——名师导航——骨干互助——全员培训——科研提升”。

让全体教师在参与中学习，在参与中提高，在参与中体验快乐。

教师通过参与活动，能潜心于钻研教材之中，潜身于探究教学之中，通过备课、磨课、反思等过程，亲身经历实践感知、反思提升，并在同伴互助下突破阻碍自己发展的瓶颈，进一步提升了学校师资队伍整体素质，提高了课堂教学质量。

二、开展“三公开”系列活动，促进师生多元发展在开展“以活动促教研，以教研促课改”的教学活动中，通过专家引领示范，教师实践研讨，总结提高，使“三公开”活动丰富多彩。

为此，我们通过开展系列活动，为教师搭建专业发展的平台、展示自我的舞台，彰显多元教师智慧，力求教有特点。

1.系列活动之一：专家指导、校长引领市教育学院小学教研部主任王敏、李延春、刁悟、王鹏霖等专家多次来我校指导“三公开”活动。

区小学教研部主任袁立明、张玉杰、武艳炎、韩春明为我校教师指导课堂教学。

每学期，校长、教学副校长都要深入教学第一线，走近学生，走进课堂上示范课，作专题讲座，同时进班和走班听课不少于60节，做“三公开“活动的引领者。

2.系列活动之二：名师导航、骨干示范召开“三公开”活动暨各学科基本类型课高效课堂教学模式研讨会。

先由名师、骨干教师上观摩课、示范课，然后由专家、校长、名师作专题讲座，会后全体教师谈体会与收获。

召开“三公开”活动成果展示暨传统文化进校园及读书汇报展示会。

各级骨干教师上观摩课、教后反思、集体研讨、评课，教学副校长宋艳军作“三公开”活动阶段总结。

3.系列活动之三：青年教师展示开展青蓝工程“传帮带”活动，为青年教师搭建展示的平台。

这项活动是以“三公开”教研组为单位，各级骨干教师、名师分别与青年教师结为“师徒”。

在各自师傅的帮助指导下青年教师上汇报课。

此项“帮带”活动使青年教师迅速的成长，业务水平和教学能力显著提高，自身素质得到提升。

4.系列活动之四：全体教师汇报在专家、名师引领示范下，全体教师课堂教学水平迅速提高。

我们按照“三公开”活动方案，通过各种形式的主题活动，让每位教师参与主题研讨、汇报课堂教学，进一步推动了“三公开”活动的开展。

主题一：小组教研，同伴互助成长学校以语数、英语、体音美、微机、科学、综合实践、思品、卫生及地方课等8个“三公开”教研组为单位，每个教研组通过集体备课，设计一节课，然后选派一名教师上公开课，上课后执教老师进行自我反思，接着全组成员当场评课。

马艳杰老师上了一节二年级语文精读课《从现在开始》陈丽英老师上了一节三年级数学新授课《年月日》曹玲老师上了一节三年级英语课《Modle 5 Unit 1》于洋老师上了一节体育课《校园体操》刘志新老师上了一节科学课《折纸》刘艳老师上了一节一年级思品课《集体》主题二：沙龙对话，专题研讨提升每学期初，各“三公开”教研组都要制定集体教研的主题，教研时，教师们要带着问题教研，带着思考对话，围绕主题探讨，这样就要求教师每次教研之前要做好充分准备，广泛查阅资料，认真审视自己的教育教学行为，做深刻的思考，然后与小组成员一起交流，畅所欲言。

数学组教师研讨《如何在课堂上突显学生的主体性》语文组中高年段教师研讨《在习作教学中，如何指导学生互批自改》英语组教师研讨《如何进行英语篇章阅读能力的培养》思品组教师研讨《思品活动化研究》等主题研讨活动。

主题三：公开汇报，实现课堂高效本学期教学研究从“课堂教学设计”做起，开展“人人公开，课堂高效”活动，全校教师人人上一节公开课，课前撰写说课教案，上课教案，课后撰写教学反思。

通过此项活动，将语文学科的精读课、略读课、习作课三种类型课的具体教学设计及需要注意的问题，逐步分解；创建数学学科的新授课、练习课、复习课三种类型课的教学模式；同时，科任学科也将初步形成具有本学科特色的教学方式。

我们采用三个环节进行，即：先设计说课在组内交流，然后人人根据自己说课的设计上一节公开课，之后每位教师又根据自己的说课设计和公开教学情况写出教学反思。

对此项活动的全过程，我们组织学校“三公开”领导小组成员当评委，依据评价标准，给每位教师的说课和公开课进行评价，并将此项活动分等级记入教师期末考核成绩。

数学精品课：李爽老师执教的二年级数学《认识1000以内的数》，李丽老师执教的四年级数学《小数点搬家》，董秋菊老师执教的五年级数学《中位数和众数》。

语文精品课：赵春老师执教的三年级语文精读课《和时间赛跑》，李敏老师执教的一年级语文精读课《两只小狮子》，李长秋老师执教的五年级语文精读课《杨氏之子》。

主题四：反思评价，撰写教育随笔通过示范课的引领，专家讲座的指导，观摩课的欣赏，使老师们更加善于思考，乐于研讨。

为此，每学期我们都要开展自我反思，教学评价，撰写教育教学随笔等活动。

教师在反思中不断发展，教育教学随笔相互交流，取长补短；整理班主任经验材料及教师论文集。

5.系列活动之五：开展竞赛活动一赛：三笔字、简笔画、普通话、课件制作；二赛：板书设计；三赛：精品教学设计；四赛：课堂教学。

6.系列活动之六：面向家长开放课堂向全体家长开放，展示我们的“三公开”教育教学成果。

我们请家长进课堂听课，让他们亲眼看到自己的孩子自主、合作学习的情景。

2013年4月3日，市、区领导调研，学校展示了10个学科共计24节公开课，宋校长组织进行了《课堂教学中如何凸显学生的主体地位》互动研讨。

4月25日，学校召开传统文化进校园暨读书活动汇报会，全校24个教学班面向社会各界开放。

我们邀请了著名儿童文学作家、《少年文学》杂志社编辑黄宇、辽大出版社责任编辑薛振威、春风文艺出版社编辑张忠亮，铁岭市教育局副局长单向东、田永民，铁岭市教师进修学院院长李东元、副院长文奇，手拉手友好学校昌图铁北小学校长徐光泽及部分教师，银州区教育局局长冯连武、副局长罗颖、田力天，初教股股长胡汉静及市区教师学院领导、银州区各小学校长、教学副校长及部分教师共计300余人。

铁岭市电视台、《铁岭日报》、《辽沈晚报》等媒体记者也应邀出席会议。

活动中，儿童文学作家黄宇老师和家长交流关于“如何培养孩子阅读兴趣”等话题，并走进课堂和孩子们面对面交谈，对孩子们出色的表现给予鼓励。

有220多名家长走进课堂，感受和孩子一起快乐阅读。

三、高效课堂，搭建师生展示平台“三公开”活动使进了教师专业发展，实现了教学效益的最大化，进而达到课堂高效，使同学们当堂学、当堂会，切实减轻了学生的过重课业负担。

学校为同学们搭建多元展示平台，让同学们的课余生活丰富多彩，真正体现了学科课程的均衡发展。

利用每周二、三下午第六节，学校开展口才兴趣小组、英语活动小组、手撕画小组、独轮车小组、书法小组、舞蹈小组等各个兴趣小组，学生乐于参与，培养学生特长，彰显学生个性。

四、师生多元发展，收获“三公开”累累硕果“三公开”活动为学校带来了很大收获，使师生有了多元发展并获得了多元成功。

本学期学校获得集体荣誉：2013.4 在银州区首届多媒体教育软件作品大赛中荣获优秀组织奖；2013.3被评为铁岭市义务教育课程改革示范学校；2013.4 被铁岭市教育局评为2012年度规范教育收费示范学校。

获得个人荣誉：2012.12.16宋艳军撰写的《在班级读书会中如何进行整本书的阅读讨论》获得省教育科研优秀论文一等奖；李秋实《谈如何在小学数学教学中培养学生的问题解决能力》获得省教育科研优秀论文一等奖；高淑华《小组合作学习之我见》获得省教育科研优秀论文一等奖；杨丽丽《小学数学教学中如何进行合作学习》获得省教育科研优秀论文二等奖；刘艳《蝶变》教学随笔，获得教育科研优秀教学随笔一等奖；孙淑君《七、认识图形——认识角》获得教育科研优秀教学设计一等奖。

2013.3 马艳杰撰写的《美丽的小路》被辽宁省教育学会评为优秀教学设计二等奖；李秀芝《猜猜我有多爱你》评为优秀教学设计二等奖；刘三影《兔子坡》评为优秀教学设计二等奖。

2012.12.26宋艳君指导的《从现在开始》一课在辽宁省2012年度优秀课评选活动中评为一等优秀课；马艳杰执教的《从现在开始》一课在辽宁省2012年度优秀课评选活动中评为一等优秀课。

2013.5.15李长秋执教的《杨氏之子》一课，在银州区首届精品课评选活动中，荣获精品课特等奖；李丽执教的数学课《小数点搬家》一课；李爽执教的《1000以内数的认识》一课；董秋菊执教的《中位数和众数》一课；李敏执教的语文课《松鼠与松果》一课；赵春执教的《和时间赛跑》一课；刘志新执教的科学课《苹果为什么会落地》一课，在银州区首届精品课评选活动中，荣获精品课一等奖。

2013.6.16孙淑君设计的《一张旧照片的故事》一课，在“第五届全国小学语文教学论坛说课大赛”活动中获一等奖。

2013.4孙淑君制作的《纪昌学射》在银州区首届多媒体教育软件作品大赛课件比赛中荣获三等奖。

全校53名教师，省特级教师1人，市教育教学专家2人，市名师4人；国家级优秀课4节，省级优秀课8节，区级精品优秀课8节；校本教材《我爱阅读》有辽宁大学出版社出版，10余篇文章刊登在铁岭教育上，学校编辑教师论文集三部共计98篇文章。

学校先后承办市、区教研会2次，3人次在市、区教研会上作观摩示范课，教学副校长宋艳军先后在各级教研会上介绍经验，银州区举办教师基本功比赛，我校获得团体第二名的好成绩。

千余名学生学有特长，个性飞扬。

通过“三公开”活动，我校师生展示了多元才艺和智慧，学校展示了办学活力，促进了学生的全面发展。

我们欣喜的看到：一个从实验小学走出去的学生，是一个会用曼妙语言表达美好愿望的孩子，是一个会用高雅的艺术表达情感的孩子，是一个会用画笔描绘七彩世界的孩子，是一个会强身健体快乐成长的孩子，是一个会自主、善合作全面发展的孩子。