大学计算机基础第5章第三版答案
习题一、选择题
1.计算机网络是计算机技术与计算机技术紧密结合的产物。
(a)通信(b)电话(c)internet(d)卫星2.通信线路的主要传输介质有双绞线、()、微波等。
（a） 电话线（b）光纤（c）一级线（d）三级线
3.最常用到的通信标准和协议有()文档、ieee标准、itu-t建议等。(a)iso(b)iso9002(c)iso/rm(d)rfc4.网络软件包括()、网络服务器软件、客户端软件。
（a） Windows（b）UNIX（c）网络操作系统（d）通信控制软件5计算机网络的目的是实现（）和信息交换。
(a)资源共享(b)远程通信(c)网页浏览(d)文件传输6.计算机网络既可以采用数字通信方式，也可以采用()通信方式。(a)信号(b)模拟(c)基带(d)卫星7.通信双方必须共同遵守的规则和约定称为网络()。(a)合同(b)协议(c)规范(d)文本8.网络信号的传输方式有()和点对多点两种通信方式。
（a） 点对点（b）端对端（c）PC对PC（d）ISP对isp9点对多点网络通常以（）模式工作。
(a)无线电(b)广播(c)单播(d)端对端10.广播式网络有三种信号传输方式：单播、多播和()。(a)无线电(b)广播(c)组播(d)端对端11.()拓扑结构由一个中央节点和若干从节点组成。
（a） 总线类型（b）星型（c）环型（d）网络类型12 IEEE将网络分为LAN、（）和man。
(a)pstn(b)adsl(c)man(d)atm13.osi/rm的中文含义是()。
（a） 网络通信协议（b）国家信息基础设施（c）开放系统互连参考模型（d）公共数据通信网络
14.网络协议分层方法及其协议层与层之间接口的集合称为网络()。(a)服务(b)通信(c)关系(d)体系结构15.tcp/ip协议网络接口层常用的协议有()系列以太网协议。
第 1 页 共 11 页 课程名称：网络集成技术 课程代码：04018（理论）
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
本课程全面系统的介绍了网络系统集成所涉及的各种理论、技术，使用的主要设备及技术指标，设备选型和方案设计方法等，讲述了网络系统集成所需要的局域网、广域网、网络接入、网络协议、网络互连、服务器、网络操作系统、存储备份、综合布线、网络管理、网络安全、网络应用系统开发等多项技术和相关产品的基础理论和实施技术。主要介绍了网络系统集成，网络基础与网络技术，资源子网的集成技术（包括网络服务器技术和网络存储备份技术）、通信子网的基础技术、布线技术和网络互连技术，以及其它方面的集成技术（如网络管理、网络安全、基于Web的应用系统开发技术等），最后介绍了网络系统集成规划设计与实例。
本课程是面向21世纪的高等学校计算机网络技术专业一门重要的专业课程。要求学生在学习理论知识的同时也要注重动手操作能力。学生通过课程的学习，既掌握和丰富了计算机网络系统集成的理论知识，也提高了网络系统集成的实际操作能力。
二、课程目标与基本要求
本课程的目标：学生通过该课程的学习，能从宏观角度理解网络系统的基本理论和系统集成的方法，掌握网络系统集成的基本概念和各种应用技术，提高实际动手能力和应用能力，为今后从事这方面工作打下一个良好的理论基础。
本课程基本要求：
1． 掌握计算机网络系统的基本知识
2． 掌握网络系统集成的基本理论
3． 掌握计算机网络的基础知识
4． 掌握常用的网络技术
5． 掌握资源子网的基础技术，包括网络服务器技术和网络存储备份技术
6． 掌握通信子网的基础技术
7． 掌握综合布线技术、网络互连技术、网络管理技术与网络安全技术
8． 了解基于Web 的应用系统开发技术
9． 通过实例学会网络系统集成的具体规划与设计
10．该课程理论性较强，内容比较抽象，运用计算机网络知识较多。
计算机网络技术与应用答案
第一章计算机网络基础知识习题答案
整理人：夏海生苏磊
一、填空题
1、分布在不同地理位置，具有独立功能通信线路和设备通信资源共享
2、资源与服务控制资源与服务；
3、硬件；
4、通信子网；
5、介质；
6、通信设备传输；
7、C/S 网络；
8、对等网模式；
9、语法语义时序；10、系统软件；11、资源通信；12、局域网广域网；13、C/S；14、星型树型；15、环型；16、中心节点；17、点线；18、双绞线双绞线；
19、网络管理软件客户端软件；20、对等网；21、物理媒体有线网络；22、体系结构；23、7 4；24 2；25、接口；26、网络应用服务；27、数据通信数据通信；28、并行；29、全双工；30、基带传输；31、频带传输调制解调；
32、信号；33、传输速率传输速率；34、多路复用；35、数据传输链路拆除；36、专用的物理链路储存；37、链路不同；38、逻辑链路；39、链路建立数据传输链路拆除；40、虚电路
二、选择题
1-5、AC B D B D 6-10、D B C B B
11-15、D D C A C 16-20、A ABD ABD B D
三、简答题
1、计算机网络的内涵是什么？
答：计算机网络是将分布在不同地理位置、具有独立功能的计算机系统，利用通信线路和设备，在网络协议和网络软件的支持下相互连接起来，进行数据通信，进而实现资源共享的系统。
2、计算机网络有哪些功能？
答：计算机网络最基本的功能是资源共享和数据通信，除此之外还有负载均衡、分布式处理和提高系统安全性和可靠性。
3、简述计算机网络系统的组成。
答：计算机网络的系统组成主要包括计算机系统、数据通信系统、网络软件等部分，其中网络软件根据软件的功能可分为网络系统软件和网络应用软件两大主类。
4、什么是通信子网，什么是资源子网，它们的功能是分别是什么？
答：通信子网是计算机网络中实现网络通信功能的设备（网卡、集线器、交换机）、通信线路（传输介质）和相关软件的集合，主要负责数据传输和转发等通信处理工作。
攀枝花市经贸旅游学校
教 案
2011 ～2012 学年第二学期
课 程 名 称： 计算机网络基础
授 课 班 级： 2010级4班
主 讲 教 师： 刘乐平
使 用 教 材： 计算机网络基础 2 第5章 HTML语言入门
课 型： 新课
课时安排：18课时
教学目标：
知识目标：1)理解网页与网站的概念；
2)掌握HTML文件的基本结构；
3)掌握HTML文件编辑的常用标记；
4)掌握列表标记的应用；
5)掌握超链接标记的应用；
6)掌握表格标记的应用；
7)掌握表单和框架技术的应用；
8)掌握多媒体在网页中的应用；
9)掌握CSS在网页中的应用；
技能目标：培养学生运用所学知识与技能，主动探究，解决实际问题的能力。
德育目标：培养大家养成勇于探究新知识，不断地提高自身的审美意识，树立正确的人生观和价值。
教学重点：HTML、 列表标记、超链接标记、表格标记、表单和框架技术、CSS
教学难点：标记的使用与运用
安全教育：培养学生网络安全意识
教学方法：讲演练
教学过程：
第1,2课时
5.1 网页制作概述
一、网站
网站(Website)是指在Internet上，使用HTML(Hypertext Markup Language,超文本标记语言)等工具制作的用于展示特定内容的相关网页集合。
1．网站类型
网站类型是指根据网站使用性质和内容的不同对网站的分类，通常情况下可 3 以将网站分为政府网站、商业网站、企业网站、教育科研机构网站、个人网站和其它非盈利机构网站等。
2．网站结构
网站结构一般分为物理结构和逻辑结构，网站物理结构是指网站真实的目录及文件所存储的位置；网站逻辑结构是指在一个网站中各页面之间的逻辑链接关系，也可称为网站地图。
常见的网站逻辑结构有以下三种：
(1) 线性结构：这是网站最简单的一种结构，它是以某种顺序组织的，可以是时间顺序，也可以是逻辑甚至是字母顺序。通过这些顺序呈线性地链接。如一般的索引就采用线性结构。线性结构是组织网页的基本结构。
