人教(部编版)青蛙写诗ppt1

7 青蛙写诗
xiě
写冖
tū bǎo gài 秃宝盖
自己读
读准字音， 读通句子， 标小节号。
同桌读
同桌合作， 你读我听， 你听我读。
读一读
7.青蛙写诗
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
共学：青蛙写诗的时候,谁来帮忙了？ 1.请你用 在书中圈出来。 2.四人小组合作说一说： 青蛙写诗的时候，_小__蝌__蚪_、水__泡__泡___和__水__珠____来帮忙了。
一串水珠
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
表演读
（1）四人小组分工合作 （2）加上动作美美地读
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，
呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
读一读
7.青蛙写诗
1 下雨了，
4 荷叶上的一串水珠说：
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
“我们可以当省略号。”
青蛙说：“我要写诗啦！”
2小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
3 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
5 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 6:35:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020

一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。
7青蛙写诗
写 它
秃宝盖 宝盖头
shī
青蛙写诗
写诗
借助拼音自由读课文，难读的地方 可以多读几遍。
xiě shī diǎn yào guò gěi 写诗 点要过给
dāng chuàn men yǐ chéng
当 串 们以 成
pàopɑo
池塘里的水泡泡说：
jù
“我能当个小句号。”
池塘里的水 说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
=
标点符号
=
=
标点符号歌
意思未完用逗号（，）一句完了用句号（。） 有些意思要省掉，可以加个省略号（ … … ）
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
量词
1
4Байду номын сангаас
2
5
3
认真读第一节，思考青蛙为什么要 写诗？
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
请你大声朗读课文2、3、4节， 边读边想：都有谁来帮助青蛙写 诗了呢？
kē dǒu
小蝌蚪游过来说：
gěi
dòu hào
“我要给你当个小逗号。”
游过来说： “我要给你当个小 逗号。”
小小翻译家
青蛙的诗写成了：
“
，
。
，
…… ”
分角色朗读
作业：
• 1.把这篇文章读给你的爸爸妈妈听。
• 2.下雨了，小狗、小猫也想写一首诗， 请你仿照“青蛙的诗”帮助它们写一写吧 。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能 让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的 勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早 日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁 的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科 比·布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡 路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。 赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发 现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永 远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今 的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的 人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。总会

tā xián yī fú méi yǒu huā duì zhe mā mɑ wū wū wū
它嫌 衣 服 没 有 花，对 着 妈妈呜呜呜。
tā shuō luó bo bù hǎo chī dǎ zhe ɡǔnr wū wū wū
它 说 萝 卜 不 好 吃，打着 滚儿呜呜呜。
wū wū wū wū wū wū hēi yǎn zhū biàn chénɡ hónɡ yǎn zhū
练一练：书空。练习书写。
*
个
个：观察“个”字，书写时要注意哪些问 题？
写法：撇捺舒展，竖在中线，对准撇捺交叉点 ，不要碰到撇和捺。
练一练：边说笔顺边书空。 按“一写二看三对照”的方法主动去写好字 。
*
们
们：观察“们”字，说说要提醒大家注意 的地方。
写法：左窄右宽。点的起笔低于撇，第四笔竖 略高于第二笔的竖，并靠近竖中线。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
*
借助拼音自己试着读读儿歌 要求： 读准字音，读通句子。 圈画出课后的生字。
*
听读课文，注意听清自己圈 画的生字词的读音。
*
①
④
⑤ ②
③
*
xià yǔ le
① 下雨了，

个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
文章核心： 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？
青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠 都来帮忙了。
新知精读
资料下载：ziliao/
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”
叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、
句号、省略号的写法。
新知拓展
标点符号歌
小逗号, 像蝌(kē)蚪, 一扭一扭文中游。 小句号, 一个圈, 一句说完后面点。 小顿号，像水滴, 词语并列中间立。 小问号, 像耳朵, 一只耳朵问题多。 一竖一点感叹号, 表达感情用叹号。 逗号上面戴小帽, 语句并列用分号。 上一下两圆点, 提示下文用冒号。
学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的促进者、组织者和指导者 ，但教师“引”的作用也不能忽视。课堂上，充分利用课文插图与情境图 以及配动作读、游戏等方式，能让学习图文并茂，生动有趣，有效集中学 生的注意力，提升学习效果。
六、说教学过程
板块一、谜语导入
1、出示谜语：
一位游泳家，说话呱呱呱，
小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
泡泡为什么能当个小句号？
因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句 号形状相似。
新知精读
资料下载：ziliao/
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
5.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”
一串水珠为什么可以当省略号？
“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点， 因为一串水珠就像是省略号。