部编版《青蛙写诗》上课课件PPT1

下雨
们个②③①来自②③①①③ ④
明确：都运用了对比的表现手法。对比的作用:把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，使读者的感受更强烈。 象（形9）字对来比自。于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。在甲骨文、金文中，象形字占大多数。这 是11、因大为自画然出能事给物我是们一许种多最启直示接：的滴造水字可方以法穿。石但，它是的在局告限诉性我很们大做，事因应为持有之些以事恒物；是大画地不能出载来万的物。，是在告诉我们求学要广读博览；绳锯 5可.特以殊木句断型，。是在告诉我们做什么事都要有耐心；大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量。
。 ….. （25）语联意想重想复象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。
几10时、休 《：精什读么与时略候读休》止是。一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。略读就是 教 大学略过地程 读。：略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面， 4获.从得军对行有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读是精读的基础。 三这个些臭 都皮是匠描，写顶自个然诸风葛光亮的。对联。
玲（玲珑）铃（铃铛）
一颇是负字 盛形名呈偶长尔方唯形独，玩二耍是笔顿画时横玷平污竖稀直罕，大圆抵劲均风匀欺，雪粗压细灵基魂本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中 寓属圆于， “圆合中体有造方字，法富”有。奇会趣意。字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。
1随、意《春草芳原歇》，一王文孙记自叙可（留老。舍）先生访问内蒙古草原时看到的 （美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热烈欢迎的）情景。全文按事情发 展 1、顺开序始描学绘习了之（前草老原师风想光问图问）大、家（，喜有迎谁远知客道图什）么、是（陈主述客句联的欢吗图？）哪。位通同过学这来些说画一面说，？表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗 美本）课， 的从重而点表是现借了外（祖蒙父汉的两几族件人事民的团描结述友反好映的外深祖情父厚对意祖）国，的抒思发念了之（情对。祖在国外河祖山父的无心限目热中爱，）梅之花情 就。是祖国的代表，梅花是中华民族民 负族荆精请 神罪的象同征心，协爱力梅花难就以是置热信爱千中真华万民确族，原爱原梅本花本就是热爱祖国。

当串们以成
我会读
xiě shī diǎn yào guò gěi
写诗点 要过 给
dāng chuàn men yǐ chéng
当 串 们以 成
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
师生互动 师：聪明小食指 生：向你点点头 师：聪明小食指 生：一起认认字
7.青蛙写诗
xī lìlì shā lā lā xiěshī 淅沥沥 沙 啦 啦 写 诗 pào pao men diǎnr 泡 泡 我 们 雨点儿
①
④
⑤ ②
③
7 青蛙写诗
下雨了，
荷叶上的一串水珠说：
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 “我们可以当省略号。”
THE END ❖ 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 6:40:50 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021

•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
青蛙写诗
青蛙过河
谢谢！
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：
“ 我要作诗啦！ ”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”

一年级上册语文复习课件7青蛙写诗(共15张PPT) 人教部编版
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七
2.小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。” “小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的外形头大大的，甩 着一条长长的尾巴。
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最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第7课 青蛙写诗
一
下xià（上下、下山、下面） 个gè（一个、个子、个人） 雨yǔ（下雨、雨点、雨水） 们men（我们、你们、它们）
二
写xiě（写字、写诗、大写） 点diǎn（一点、点开、几点） 过guò（过了、过去、过来） 当dāng（当作、当今、当地） 以yǐ（可以、以后、以前） ）
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十
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观 地认识了逗号、句号、省略号的写法。
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本节复习到此结束！
诗shī（诗人、古诗、诗歌） 要yào（不要、主要、要好） 给gěi（送给、交给、给你） 串chuàn（一串、串通、肉串） 成chéng（成为、成立、成家
三
要yào（不要）yāo（要求） 当dāng（当作）dàng（上当）
四
冖 ：秃宝盖，汉字偏旁名，写法是第一笔是竖点，不要写成短撇， 书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩 稍快。 灬：四点底，四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关，如： 煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴，如：燕、羔等。

小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱,呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？“○”圈出 来。他们帮了什么忙？“——”画出来。
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
我们 你们 他们 它们
拓展 延伸
青蛙写诗
圈一圈 1.用圆圈圈出小蝌蚪在哪里
2.用三角圈出水泡泡在哪里
3.用横线划出一串水珠在哪里
写一写
• 仿照青蛙的诗，从下面选一个写一写吧。 • 1.小雨点 • 2.小鸽子 • 3.小鸭子 • 4.小花猫
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
小蝌蚪为什么能当小逗号？ 小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑
袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会 游动的“逗号”。
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
水泡泡为什么能当小句号？ 水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
为什么不说“一个水珠”当省略号？ 因为省略号是六个点，一个水珠
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
青 蛙 写 诗青蛙可高兴了，他蹲 在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的 小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在 小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快 来一起读读课文吧！
绿衣小英雄， 田里来捉虫。 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。
写诗点要过 给当串们以成
学习新偏旁
你是怎么记住这些生字的？
写
成
诗点要 过 给 当 串 们 以

部编版一年级上册-青蛙写诗ppt教学 课件1
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作者生动地描绘了青蛙在下雨 天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景， 形象地 将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠 比作了诗歌中的逗号、句号、省略号， 读来让人浮想联翩。
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3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
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xiě shī diǎn yào guò gěi dāng
写诗 点要 过给当
chuàn men yǐ chéng
串 们以 成
小组合作：
1.读一读（把课文读熟） 2.说一说（你发现了什么？）
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初读全文，理顺文络。
1、学生读课文。 阅读小提示：
(1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不 认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。 (3)边读边用笔标出自然段。
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我们
识字
青蛙写诗
我识字
青蛙写诗
我会写
识字
青蛙写诗
我会写
第二课时
准确、流利地朗读课文，感 悟诗歌内容。
01
02 在读中通过具体形象的事 物认识逗号、句号、省略号。
03
鼓励学生热爱学习，
热爱小动物，关爱生命。
第1小节
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
一串水珠=……
第5小节
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
请你做个小翻译，青蛙 的诗是什么意思呢？
作业：
青蛙写的诗里有逗号和句号，请 你圈出来，然后思考：还有什么符号 呢？
谢谢
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信 下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博， 和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无 益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善 之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木， 土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民， 民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故 之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的 成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊 人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。

gā gā
小鸭子的诗: 嘎 嘎
“嘎，嘎， 嘎嘎嘎。 嘎，嘎， 嘎嘎嘎......”
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3、谁的尾巴长 ？
4、书包里有铅笔、作业本、课
本 ……
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呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱......”
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chuàn zhū
一串水珠
lüè
省略号
为什么用一串而不是一个？
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， bànɡ wǎn
1、傍晚 小青蛙在池塘里叫个
不停 。
加标点符号
2、我要作诗啦 ！
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kē dǒu
小蝌蚪
dòuቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhào
逗号
因为_____像____。
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pào pɑo
水泡泡
jù
句号
因为_____像____。
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猜一猜
绿衣小英雄， 田里来捉虫。 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。
谜底：青蛙
➢朗读诗歌, 要求读准字音，读通句 子。
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……
像
。
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一串水珠
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chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
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……
： ！ “”
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qīnɡ wā de shīxiě chénɡ le
青蛙的诗写成了：
呱呱 呱呱
呱呱呱 。
呱呱 呱呱
呱呱呱 ……
呱呱呱呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱呱呱呱
miāo
3 池 塘 里 的 水 泡 泡 说：
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我 能 当 个 小 句 号。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
4 荷叶上 的 一 串 水 珠 说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我 们 可以 当 省 略 号。”
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1 2 3
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4 5
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xià yǔ le
下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì
shā lā lā
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō
wǒ yào xiě shī lɑ

呱 呱 呱……”
“呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 “呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 “呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。”
“呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱， 呱 呱 呱……”
qīng wā de shī xiě chéng le
青蛙写诗
人教统编版一年级语文上册
新知导入
资料下载：ziliao/
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
青蛙要写诗了，小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的
水珠都来帮忙了，快去看看青蛙写了什么诗。
新知初读
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个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
课文总结
通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱 呱”叫着写诗的情景。我们还认识了逗号、句号、 省略号的写法。
课程结束
人教统编版一年级语文上册
青蛙写诗
部编人教版一上
wǒ yào xiě shī la
“我 要 写 诗 啦 ！”
，
xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
文章பைடு நூலகம்心： 青蛙写诗的时候谁来帮忙了？
青蛙写诗时小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠 都来帮忙了。
新知精读
资料下载：ziliao/
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/ PPT课件：kejian/
新知拓展