第三册第一二单元卷

（2分）请结合作品加以分析。（5分）
表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情。 诗人用“误落尘网中，一去三十年”、“羁 鸟恋旧林，池鱼思故渊”、“久在樊笼里， 复得返自然”这些诗句来表现他的心情。他 把官场比作“尘网”、“樊笼”，显示他对 官场的厌恶，把自己比作“羁鸟”、“池 鱼”，把园田生活比作“旧林”、“故渊”， 显示他本性超凡脱俗，对自然无比留恋。
志愿。此时年轻的诗人精神昂扬奋发，对自己的前途、对自己的 事业充满了美好的憧憬。因而诗歌的思想感情也高迈不凡。
3．请写出曹植著名的《七步诗》。（2分）
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急。
4．园《风归一光园幅？田十（居分2》恬分作静）者幽请描美简写、要的清分一新析幅喜。怎人（样的4的图分田画） 5．《归园田居》表达了作者怎样的感情？
高二、二、六单元背诵检测
评讲课
一、《陈情表》（李密）（20分） 1 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，
慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯
臣孤弱，躬亲抚养。臣＿＿＿少＿多＿疾＿病，＿＿ ＿九＿岁＿不＿行，＿＿＿零＿丁＿独＿苦 ，至于成立。既无
伯叔，终鲜兄弟，＿＿＿门＿衰＿祚＿薄，＿＿＿＿ ＿晚有＿儿。息外无期功强近之亲，＿＿＿内＿无应＿门＿＿ ＿五尺＿之，僮＿＿＿茕＿茕＿孑＿立，＿＿＿形＿影＿相＿吊。而刘 夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
2.《沁园春·长沙》中“看”字领起的句子：(7 分)
看万山红遍，层林尽染；漫江碧 透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
3.．表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句： （5 分）
⑴刚正不阿，一身正气： 伏清白以死直兮，固前世之所厚
⑵疾恶如仇，不同流合污： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 ⑶洁身自好，自我完善： 民生之所乐兮，余独好修以为常

第二单元测试一、单选题1．“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这肥沃的大河流域而展开长达数千年的斗争的历史。

”此观点强调了A．人类文明在冲突中发展B．古代战争的目的C．地理环境与文明发展D．历史形成的残酷性2．西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张。

下列史实能够印证这一特征的是①古巴比伦王国首次统一两河流域②古希腊向地中海和黑海周边殖民③亚述一度征服埃及④地中海变成罗马的内海A．①③B．②③④C．③④D．①②③3．英国著名东非史学家马修回忆他20世纪50年代在东非的考古工作时说：“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物……但我逐渐发生了怀疑，因为它们是非洲式的。

”据此可推知A．东非文明的发展深受周边民族文化影响B．阿拉伯或波斯殖民者的文化逐渐东非化C．东非文明遗址的存在说明东非外贸发达D．阿拉伯的伊斯兰教文明在东非广泛传播4．阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化。

有人说“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。

材料表明A．欧洲文明源自阿拉伯文明B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用C．阿拉伯文化是最先进文化D．阿拉伯人是东西方文化的传播使者5．印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民,下列说法错误的是（）A．进入小亚细亚的发展成为赫梯人B．进入伊朗高原的发展成为亚述人C．进入巴尔干半岛的发展成为希腊人D．进入印度河流域的发展成为雅利安人6．18世纪的欧洲，出现了周刊和日刊，把常识与艰深的哲学探讨有机融合；涌现了大量的图书机构，开办了阅览室和“文学陈列馆”，方便人们尽情阅读而无需购买；按天出租图书这一创新行为让一些畅销书到了各种读者手里。

这些现象A．得益于基础教育的普及B．助推了思想解放潮流C．根源于大众传媒的创新D．发展了浪漫主义文学7．有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值……追求精神与物质的原始统一，这是一种极度完善的和谐之美。

人教版小学二年级语文上册单元测试题【全套】小学语文第三册第一单元自测题学校 班级 姓名 成绩一、 按顺序把大写字母补充完整。

（12分）二、照样子，减减加加组成新字并组词。

（12分） 例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）往－彳＋ ＝ （ ） 猫－犭＋ ＝ （ ） 笔－＋ ＝ （ ） 谁－讠＋ ＝ （ ）三、看拼音，写词语。

（16分）x ī y án ɡ w āi xi é l ǐ p ào ji ǎo ji ānku án ɡ hu ān ɡu ī zh ōu y àn hu ǒ sh én zh ōuALK CGOPSVUl ú z ào w ěi ba ji ǎn yu è y ú g ēl ù d ì l ú w ěi y ān b ō shu ǐ xi āng四、看谁吐的泡泡多。

（9分）五、比一比，再组词。

（8分）陆（ ） 州（ ） 家（ ） 跑（ ） 路（ ） 舟（ ） 加（ ） 炮（ ） 鱼（ ） 芦（ ） 烟（ ） 猫（ ） 渔（ ） 炉（ ） 焰（ ） 描（ ） 六、请把词语娃娃送回家。

（6分） 一（ ）桌子 一（ ）小鱼 一（ ）大马 一（ ）鸭子 一（ ）铅笔 一（ ）炉灶烟亻木火张个条把匹只七、读童谣，改几句话，让宁宁做个细心．．的小画家。

（5分）宁宁是个小画家，宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。

彩色铅笔一大把。

画个炉灶没有门，画，画只鸭子尖嘴巴，画，画张桌子腿歪斜，画，画匹大马没尾巴。

画。

你看看，你看看，可是个粗心的小画家可是个八、把成语补充完整。

（8分）雁过宜人天朗九、读一读，做一做后面的练习。

（2＋2＋3＋10＝17分）秋风爷爷天高了，地宽了！乐得秋风爷爷处处跑……秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（dǒu）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

第一单元树立科学思维观念单元达标检测(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.漫画《趁年轻……》从思维的角度说明了()A.思维立场不同,人们对同一事物的认识也各不相同B.思维的能动性受到主客观条件的制约C.思维风格不同,思维结果也不同D.思维具有概括性2.清早起来,发现院子里地面湿了,房顶也湿了,我们可以据此断定昨天晚上下过雨。

这说明()A.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的B.思维具有间接性,能透过现象把握事物的本质C.思维具有概括性,能抽象出一类事物的共同本质D.思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映3.判断一个学生的学习情况要综合考虑各方面,抓住主要的、能够说明问题的方面,而对某些个别现象如学习成绩偶有下降或上升,要舍弃,不予考虑。

这是()A.思维具有概括性的具体表现B.思维反作用于实践的具体表现C.思维如实反映事物现象和外部联系的体现D.思维凭借已有经验和知识,认识未知事物的表现4.根据经济发展形势,中国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村合作银行、村镇银行和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率1个百分点,于2020年4月15日和5月15日分两次实施到位,每次下调0.5个百分点,共释放长期资金约4000亿元,支持实体经济恢复发展。

这表明()A.思维是对认识对象的正确反映B.正确的思维能如实地反映客观对象C.思维在实践中产生,又反作用于实践D.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的5.抽象思维反映认识对象,是通过一系列环节和阶段实现的。

读“思想的构成与分解形式图”,从图中看,抽象思维的基本形式是()A.概念、判断、单个推理、系列推理B.复杂思想、推理、判断、概念C.概念、多个判断、推理D.概念、判断、推理6.“风含情,水含笑。

”这一文学描写体现的形象思维的特点是()A.基本单元的形象性B.运行方式的想象性C.思维表达的情感性D.思维表达的严谨性7.面对人造肉的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。