小刺猬是怎么摘到果子的

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小刺猬是怎么摘到果子的
阅读活动《摘果子》
小二班 李祎

阅读活动《摘果子》
活动目标:
1、听一听、看一看,观察小刺猬邀请伙伴帮助摘果子的有关情节。
2、愿意说说小刺猬邀请伙伴的话,感受同伴间相互帮助的快乐。

活动准备:多媒体课件、大图书一本、苹果
活动过程
一、导入:
宝贝们,我们一起跟客人老师打个招呼,找个空位子坐下来。
听,好听的音乐,我们仔细的听一听。
瞧!好听的音乐从远处的大树林里传来,那会是谁在树林里高兴
的唱歌呢?(出示ppt)

过渡语:原来是一只小刺猬!
“小刺猬,你好!”
唉?他高高兴兴的来到树林里会发现什么呢?

二、观看多媒体课件
图一:
师:唉?小刺猬发现了什么呀?(是一棵很大很高的苹果树。)
那你们猜猜看,小刺猬看到了苹果树会怎么想呢?
是呀,小刺猬看到了苹果直咽口水,瞧,他忍不住。。。(接到图二)
过渡语:瞧,他忍不住在干吗呀?
图二:
小结:他忍不住的伸开双手,垫起脚尖,想要去摘树上的苹果,
累的满头大

汗。
师:来来来,我们帮小刺猬一起摘树上的苹果。哎呀!这棵苹果
树实在太高

了,连我也摘不到树上的苹果,我们坐下来想想办法。
师:谢谢你们帮小刺猬,瞧!小刺猬他也很高兴(图三)因为他
自己也想出
训练十二 小刺猬搬果子
看图写话
猜谜语

1、个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成 团,看你奈我何? 2、
模样生得丑,昼藏夜出游。钢针做武 器,谁都难下手。

小刺猬去树林里摘果子,它摘了 好多果子。突然,装苹果的袋子
破了, 苹果都滚了出来,小刺猬一边着急地 追苹果,一边在想,
怎么办?

小刺猬去树林里摘果子,它摘了好多果 子。突然,装苹果的袋子
破了,苹果都滚了 出来,小刺猬一边着急地追苹果,一边在想,
怎么办?
小刺猬真聪明
• 忽然它想出好办法了:我为什么不利用我身上的 刺,让苹果插
在我的背上呢?果然它追上一个苹 果,往身上一扔,苹果乖乖地
插在了背上,一会 儿,小刺猬的背上插满了许多红色的苹果,开
开 心心地回家了,它边走边想:今天收获可真大呀!

小朋友开动你的脑筋,找出图片的四 要素,然后加上你的想象和
生动的语言, 把《小刺猬搬果子》写出来。比一比,哪 个小朋
友写的故事最精彩。
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秋高气爽 硕果累累 叶落知秋 一叶知秋 金风送爽 雁过留声 秋
色宜人 天朗气清 开开心心 高高兴兴 香甜可口 灵机一动 又大
又红 又大又圆 满头大汗 聪明机灵 茂密 金灿灿 红彤彤

在一个秋高气爽的下午,小刺猬多多去树林 里摘果子。他走着走
着,看见一大片茂密的树林, 树上结着数不清的果子。多多第一
次看见这么多 又大又红的苹果,它高兴地尖叫了一声:“哇, 太
好了!”多多心想:“我要摘许多苹果,回家 分给我的朋友们吃。
想到这儿,它像猴子一样窜 上了树,摘了很多很多。然后就将又
大又红的苹 果一个个地装到了大袋子里。



一路上,多多提着满袋子苹果,累得满头大汗。突然, 苹果骨碌
骨碌地滚了满地,多多吃惊地一看,啊,原来袋 子破了!多多一
边着急地追苹果,一边在想,怎么办?忽 然它想出好办法了:我
为什么不利用我身上的刺,让苹果 插在我的背上呢?果然它追上
一个苹果,往身上一扔,苹 果乖乖地插在了背上,一会儿,小刺
猬的背上插满了许多 红色的苹果,开开心心地回家了,它边走边
想:今天收获 可真大呀!


摘果子教案分析
绘本教学活动:《摘果子》

教材分析:
绘本《摘果子》,画风简洁,清新自然,而且是小朋友喜欢的动物
形象,整个故事从小刺猬想摘果子到想办法摘到果子,整个情节
生动有趣,画面形象鲜明,很能调动小班幼儿阅读的兴趣。故事
中小刺猬请小猴帮忙,小猴帮助小刺猬摘果子的情节刻画,深刻
体现了同伴间“互帮互助”的与爱之情。,有利于小班幼儿情感教
育的渗透,能让幼儿心爱观察、模仿、体验中感受友爱互助的快
乐。我们班幼儿在语言表达上有所欠缺,《摘果子》画面简洁明了,
幼儿能够清楚的说出画面中的情节,比较适合我们班幼儿的能力。

活动目标:
1、感受和理解小刺猬摘果子时遇到的困难,并想出摘果子的办法。
2、仔细观察图画面,愿意说说小刺猬和小猴子的对话,体验同伴
间互相帮助的快乐。

活动准备:大图书一本、每个幼儿一本小图书。教具:苹果树、
小刺猬的图片、苹果。

活动过程:
一、 导入:
师:这是什么呀?你们喜欢吃苹果吗?
师:你看这是谁啊?出示小刺猬图片。(幼:小刺猬。师:跟它打
个招呼吧。) 师:小刺猬也很喜欢吃苹果哦。小刺猬现在要到森
林里去散步。

二、 欣赏绘本
图一:
师:咦?小刺猬发现了什么呀?(是一棵很大很高的苹果树。)幼:
苹果树。 师:这是颗怎样的苹果树?有多少苹果啊?

师:那你们猜猜看,小刺猬看到了苹果树会怎么想呢?幼:它想
吃苹果。 师:是呀,小刺猬看到了苹果直咽口水,瞧,他忍不住。。。
(接到图二) 师:瞧,他忍不住在干吗呀?幼:它想摘苹果。

师:你从哪里看出来它想摘苹果。幼:伸出手、踮起脚等等。
图二:
师小结:他忍不住的伸开双手,垫起脚尖,想要去摘树上的苹果,
累的满头大汗。

师:一起学小刺猬的动作摘苹果。哎呀!这棵苹果树实在太高了,
小刺猬摘不到苹果。

·小刺猬摘果子(2015-08-09)