课标对比

初中物理“新”“旧”课标及教学要求对比 声学部分 第一章 声现象 一、新课标与旧课标在同一知识点的对比 知识点 新课标 旧课标

声音的产生和传播

1、认识声音产生和传播的条件 2、知道声音是由物体振动产生的3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同 1、知道声音是由物体振动发生2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同3、知道回声现象和回声测距的原理

我们怎样听到声音 1、了解人们听到声音的过程2、知道骨传导的原理3、了解双耳效应及其应用4、通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的

无

声音的特性 1、了解声音的特性2、音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。不同发声1、知道乐音的三要素，乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有体发出声音的音色不同 关，不同发声体发出的乐音的音色不同

噪声的危害与控制

1、了解噪声的来源和危害 2、知道防止噪声的途径 1、知道乐音和噪声的区别，

并知道噪声和它的危害以及减弱噪声的途径

声的利用 了解现代技术中与声有关的知识的应用 无

二、新增知识点 声波的概念、骨传导、耳朵的结构、双耳效应、超声波及次声波、声的利用（声能传递信息，具有能量）、波形。 三、减少或改变的内容 回声的概念；计算公式弱化；发声体的远近与响度的关系没涉及；“减小噪声”改为“控制噪声”，三种途径改为三个阶段。 光学部分 第二章 光现象 一、新课标与旧课标的在同一知识点的对比 知识点 新课标 旧课标

光的传播 1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类2、理解光沿直线传播及其应用3、了解光在真空中和空1、知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食和月食等现象2、知道光在真空中的气中的传播速度c=3×108 m/s 4、了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大 传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小

光的反射 1、了解光在一些物体表面可以发生反射2、认识光的反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义3、理解反射现象中光路的可逆性4、了解什么是镜面反射，什么是漫反射5、体验和感悟我们是如何看见不发光物体的

1、理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题2、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象

平面镜成像

1、了解平面镜成像的特点 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的3、理解日常生活中平面镜成像的的现象4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用5、通过观察感知球面镜对光线的作用 1、知道平面镜成像的特点和虚像的概念，知道平面镜的应用

光的折射 1、了解光的折射现象2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律3、了解光在发生折射时，光路的可逆1、知道什么是光的折射现象；2、知道光从空气射入水或玻璃中以及从水或玻璃射向空气中光线的折射性4、体验由折射引起的错觉 现象；3、知道在发生折射时，光路的可逆性4、；知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。

光的色散 1、初步了解太阳光谱2、了解色散现象。知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的。3、探究色光的的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法

无

二、新增知识点 1．凸面镜和凹面镜-----平面镜知识的拓展，了解它们对光的作用和应用（科学世界） 2．光的色散（光谱、色光的混合、物体的颜色、颜料的混合）-----了解 3．看不见的光（红外线和紫外线）-----了解 4．光的散射---课标无要求 5．古老的光---了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大，了解最大的长度单位--光年。 三、减少或改变的内容 1．删去了“月食、日食成因图” 2．弱化涉及数学比例问题如影子的有关计算、复杂的角度推导题 3．删掉了照度内容 4．光的折射定律简单化 5．照相机的构造和使用方法 第三章 透镜及其应用 一、新课标与旧课标的在同一知识点的对比 知识点 新课标 旧课标

透镜 1、了解什么是凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点和焦距 2、认识凸透镜和凹透镜对光的作用 1、知道什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距2、知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用3、知道利用凸透镜能产生平行光

生活中的透镜 了解透镜在日常生活中的应用 知道照相机、幻灯机和放大镜的原理

探究凸透镜成像规律 探究并理解凸透镜成像规律 1、知道凸透镜成像的条件及像的特点2、能根据所给的条件判断凸透镜成像的情况

眼睛和眼镜 1、了解眼睛的结构知道眼睛是怎样看物体的2、了解眼镜是怎样矫正视力的3、科学世无 界“眼睛的度数”教师可以在课堂上介绍一下，学生阅读

显微镜和望远镜

了解显微镜和望远镜

的基本结构 无

二、新增知识点 1、眼睛和眼镜---了解眼睛的构造、知道眼睛是怎样看见物体的、了解眼镜是怎样矫正视力的。 2、眼镜的度数----课标无要求 3、显微镜和望远镜----了解其基本构造 热学部分 一、新课标与旧课标在同一知识点的定位（第四章、第十六章和第十七章） 知识点 新课标 旧课标

温度和温度计 了解温度的概念 了解生活中常见的温度值 会用温度计测量温度知道 温度的概念 知道摄氏温度 会使用温度计 热力学温度 选学内容

熔化和凝固 了解物质存在的三种形态 了解熔化凝固的含义 知道熔化和凝固现象 了解晶体非晶体区别 了解熔化凝固曲线物理意义 知道晶体的熔点 知道熔化过程中吸热 凝固过程中放热 会查熔点表

蒸发 知道蒸发的特点 了解加快和减慢蒸发的方法 知道蒸发吸热制冷 会简单的实验证明蒸发吸热 知道蒸发现象 知道蒸发快慢与表面积温度气流有关 知道蒸发过程中吸热及应用

沸腾 知道沸腾现象，知道沸点与压强关系，知道沸腾过程中吸热 液化 知道液化现象

升华和凝华 知道升华和凝华概念 知道升华要吸热凝华要放热 知道生活中升华凝华现象

知道升华和凝华现

象

分子动理论 知道分子动理论 知道分子之间存在相互作用力 能识别扩散现象并能用分子动理论的观点进行解释

知道分子动理论的初步知识

内能 了解内能的概念能简单描述知道物体的内能 温度和内能的关系 知道改变内能的方法 知道热量的定义 知道改变内能的方法

比热容 了解比热容的概念 知道比热容是物质的一种属性 尝试用比热容解释简单自然现象

理解比热容的概念 会查物质比热容表 理解计算热量的公式

热机 了解四冲程汽油机基本工作原理 从能量转化角度认识燃料的热值 了解内能的利用在人类发展史上的重要意义 通过能量的转化和转移认识效率 通过实例了解不同形式的能量 知道热机中能量转化 知道四冲程内燃机的构造和工作原理 知道热机的效率

火箭 选学内容 放射现象 选学内容

核能 了解核能的由来 知道核能优点和可能带来的选学内容 问题 了解原子原子核结构 了解核裂变核聚变

能的转化和守恒

常识性了解能量转化技术给人类带来的变化，大致知道三次能源革命对社会发展的作用，初步了解能量转移转化具有方向性 知道各种形式的能可以相互转化，转化过程中能量守恒

二、新、旧教材要求差距较大的知识点 第四章 物态变化 1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。根据不同物质在物理性质（形态、弹性、颜色）和用途上的差异进行分类。 2．有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。讨论塑料、化肥、清洁剂、灭蚊片和农药等对人和环境的影响。 3．能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。根据形状和体积的稳定性和流动性，说明固体、液体、气体的不同特征。列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。 4．要求学生会根据描点法作出熔化和沸腾图象。 第十六章 热和能 新、旧教材知识要求差距不是很大 第十七章 能源与可持续发展 旧的旧课标没做过多要求只是选学内容，而对于新课标则要求更具体 电学部分 一、新课标与旧课标在同一知识点的定位（第五章 电流和电路） 知识点 新课标 旧课标 要求 内容要求 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 会使用电流表。 教学要求 知道两种电荷及它们间的相互作用 知道电荷[量]及其单位 知道电路各组成部分的基本作用 知道常用电路元件的符号 知道电流方向的规定 知道短路及其危害 知道导体和绝缘体的区别 知道常见的导体和绝缘体 理解串联电路和并联电路 会连接简单的串联电路和并联电路 会画简单的串、并联电路图 理解电流的概念