高二数学双曲线的几何性质1

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8.4 双曲线的几何性质(一)

教学要求:掌握双曲线的几何性质,掌握用待定系数法求双曲线的标准方程,掌握用方程讨论法推导几何性质。

教学重点:求标准方程。

教学难点:理解几何性质。

教学过程:

一、复习准备:

1.说出椭圆22ax+22by=1的几何性质。

2.知识回顾:双曲线的定义及标准方程。

二、讲授新课:

1.教学双曲线的几何性质:

①讨论:方程22ax-22by=1中,x、y的取值范围是怎样的?

②由上面的讨论得到,双曲线的图像在哪个范围内?→几何性质:(范围)

③讨论:双曲线的图像关于什么对称?为什么? →几何性质:(对称性),中心

④讨论:双曲线与坐标轴的交点情况是怎样的? →几何性质:顶点、虚顶点

⑤定义:实轴; 虚轴; 实半轴长a,虚半轴长b。

⑥讨论:x=±a、y=±b所围成的矩形的两条对角线方程是怎样的?双曲线的各支与两对角线有何关系?

⑦出示例:求证y=±abx是双曲线22ax-22by=1的渐近线。

⑧师生共同推导证明。→ 渐近线方程

特例:a=b时,渐近线方程? →定义:等轴双曲线

⑨定义离心率:e=ac

→讨论:e的范围?在什么情况下双曲线的开口情况狭窄?开阔?

⑩练习:说出双曲线22ay-22bx=1的几何性质?

2.教学例题:

①出示例:求双曲线9x2-16y2=144的焦点、顶点、实轴长、虚轴长、离心率、渐近线方程。

②指定学生逐一口答

三、巩固练习:

1.求过点(-4,4),且与x2-2y2=2有公共渐近线的双曲线方程。

2.等轴双曲线的一个焦点是(0,-3),求它的标准方程和渐近线方程。

3.课堂作业:书P113 1①、③小题,2, 3题。