第一单元问答题
1、如何理解文化？
内涵：文化是相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
实质：文化活动是精神活动，文化力量是一种精神力量
特点：文化是人类特有的现象，文化是人们社会实践的产物
文化是一种人文素养
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。这种影响不仅体表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2、文化与经济、政治的关系如何？
1.在经济的基础上相互影响
经济是基础，一定的经济政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映
文化对经济和政治具有反作用，给予政治和经济以重大影响
2.在时代发展的进程中相互交融
文化与经济相互交融——文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
文化与政治相互交融——文化影响政治文明的发展，随着世界多极化的发展，文化成为当代国际政治斗争的重要内容
3、当今世界各国为什么越来越重视文化的竞争力？对此我们应该怎么做？
原因：当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
表现：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素②文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器③文化已成为国家核心竞争力的重要因素
意义：谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。现在，越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，千方百计壮大本国文化的整体势力和国际竞争力。
怎样做：我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，坚持科教兴国、人才强国战略，坚持优先发展教育、发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不接的精神动力和强大的智力支持。
1政治必修3（文化生活）知识要点第一单元 文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。④文化现象实质上是一种精神现象。（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。5、文化与经济、政治1）相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2）相互交融。文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深化文化体制改革。 ②转变政府职能。③培育市场主体。 ④实施“人才兴文”战略。⑤大力推进文化创新，打造中华文化品牌。二、文化对人的影响
第五课 第一框 文化创新的源泉和作用
【课标解读】社会实践是文化创新的源泉、动力
文化创新的意义
【预习导学】要求：1、课前认真阅读课本第五课第一框内容，并完成问题。
2、①能够圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。
②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流.
1、文化创作的源泉和动力是什么？
2、文化创新的意义（作用）表现在哪些方面？
3、文化创新的主体是谁？为什么?
问题：你对文化创新的源泉和作用是如何理解的？（课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流）
（要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。）
合作探究（一）社会实践和文化创新的关系是什么？为什么要进行文化创新？
首先，社会实践对文化创新具有决定作用。
（1）社会实践是文化创新的源泉。（2）社会实践是文化创新的动力。 我的疑问 其次，文化创新对社会实践具有反作用。
文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。
1、文化发展的实质是文化创新。
2、文化创新是社会实践发展的必然要求。（必要性）
3、文化创新的意义和作用：创新，是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。（意义和作用）
4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。（时代要求）
合作探究（二）常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？
①文化创新与创作者的灵感和自身的聪明才智分不开。
②但文化创新来源于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力。认为“文化创新来自创作者的灵感”是片面的。
③文化创作的主体是人民群众，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是不正确的。文化创作者要真正实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。
【交流展示】学生自主构建知识体系
中学政治必修3学问点总结
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
框题一、 体会文化
1、文化是什么
（1） 文化是一种精神现象： “文化〞是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。
（2） 文化是一种社会现象： 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创建、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
〔3〕一个人文化素养的形成： 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特殊是通过参与文化活动、 承受学问文化教化而逐步培育出来的。
〔4〕人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力气
文化的作用；文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会开展产生深刻的影响。这种影响〔留意：影响有好有坏〕，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、安康的文化对社会的开展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化那么对社会的开展起着重大的阻碍作用。
框题二、文化与经济、政治
3、经济、政治、文化之间的关系
〔1〕经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。确定的文化由确定的经济、政治所确定。〔2〕文化反作用于政治、经济，赐予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的开展道路。 不同性质的文化对社会开展的作用不同。〔先进的、安康的文化会促进社会的开展，落后的、腐朽的文化那么会阻碍社会的开展。〕
4、文化与经济相互交融
在经济开展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建立，开展教化事业、培育各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
