下载文档原格式
一、新中国早期的政治建设专题四课时：课时主讲人：杨新伟【导课】第一在上新课以前，我们先往返首一下，上一个专题所学的知识。
在第三专题我们分别讲了农民阶级、财产阶级、以及中国共产党领导的无产阶级进行的民主革命？分别是什么？第一我们讲了农民阶级领导的太平天国运动、财产阶级领导的辛亥革命，以及无产阶级领导的新民主主义革命。
农民阶级领导的太平天国运动和财产阶级领导的辛亥革命都以失败而告终，只有中国共产党领导的无产阶级进行的新民主主义革命获得了成功。
我们说革命的目的是什么？成立民主政权、民主制度，稳固革命的果实，以适应时代的发展。
而在新民主主义革命取获成功后，我们要不要进行民主制度的建设？要。
那么它是如何进行民主制度建设的了？都成立了那些民主制度了？从这节课开始了，我们进入专题四的学习，《现代中国的政治建设与祖国一致》，我们先来学习《新中国早期的政治建设》【新课叙述】一、中国人民站起来了（新中国的成立）在新民主主义革命取获成功后，我们成立了一个新的政权叫中华人民共和国，那么它成立的条件有哪些了？1、历史条件。
（）从年代刘邓大军挺进大别山揭开战略反扑的序幕开始，人民解放战争获得节节成功，为新中国的成立供给了【军事基础】。
（）年代在西柏坡召开的中共七届二中全会确定了全国成功后党的工作重心和中心以及基本政策和总任务，为新中国的成立确定了【理论基础】。
（）年代日百万雄师过大江，解放南京，统治中国的南京公民政府被颠覆，为新中国的成立确定了【政治基础】。
有了上述条件，中国共产党团结各民主党派和无党派人士，开始筹建新中国的工作。
年月，中国人民政治磋商会议第一届全领会议在北平盛大举行，列席会议的有中国共产党、各民主党派、无党派爱公民主人士、人民解放军、各人民集体、各地域、各民族以及国外华侨的代表。
从参加会议人员上就能够看出人民政协会议拥有宽泛的代表性。
大会的内容有三点——“决定、经过、选举”。
、筹办：中国人民政治磋商会议第一届全领会议（）大会决定以中华人民共和国为国名、改北平为北京（月日），为新中国的国都，以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为代国歌，采纳公元纪年。
高一历史新中国初期的政治建设一、课标要求：从新中国成立到20世纪60年代中期，是现代中国民主政治的初建时期。
新中国成立后中央人民政府和地方各级人民政府相继建立；中国人民政治协商会议全国委员会和各级地方委员会先后组建并定期开会；人民代表大会制度建立；民族区域自治制度的建立等都是这一时期民主政治建设的具体表现，这是中国近现代社会发展的客观要求，是当今中国社会制度和政治制度的核心内容，也是有中国特色的民主政治的真实反映。
二、教学目标：三、重点把握：新中国的民主政治建设主要体现在哪些方面四、学生分析:本课程是在高一年级开设的，学生在初中已经学习过一些相关内容，对教材中的知识点有一定的了解，具备了一定的知识建构能力，思维活跃，表现欲强。
但对模块式教学比较生疏，对问题的探究尚缺乏系统认识，对问题的理解有时容易偏激。
五、教学方式:学生自主学习一发现问题一自主或小组合作探究问题一教师引导、解决问题一延伸问题一课下探究、研讨六、教学用具:采用制作POWERPOINT课件的方式辅助教学。
七、教学过程:（一）课前探究1．各学习小组通过在网络、书籍、报刊、杂志、光盘、电视等媒体上的搜索和浏览，找到与新中国成立特别是与这一时期民主政治有关的资料。
2．阅读本课教材的内容3．分类和整理搜集到有关史实。
4．思考课后解析与探究。
（二）导入新课情境营造：播放《开国大典》片段。
教学导语：中国人民在中共的领导下，经过长期军事上艰苦的斗争和政治上的努力，推翻了三座大山。
就在1949年10月1日的开国大典上宣告了新中国成立，中国获得了新生。
设计意图：用这种方式来集中学生的注意力，并引起他们学习的兴趣。
（三）教学结构标志新中国诞生条件意义人民代表大会制度中国特色的民主政治建设中共领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度的建立和完善(四)师生互动一、人民政协召开和新中国诞生师：随着南京国民党反动统治被推翻，筹建新中国就提上了议事日程，请同学们自己看书，找找看：新中国诞生前，中国共产党做了什么筹备工作学生看书生：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开为新中国的诞生做了筹备工作。
〖专题四现代中国的政治建设与祖国统一〗之小船创作一新中国初期的政治建设本课概述●课标分析课标要求：“概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
”课标明确了新中国成立以来我国民主政治建设的成就，主要体现在人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度上。
同时要从对这些制度的内容及特点分析并总结概括出我国民主政治的特点。
●教材分析本课内容由“中国人民站起来了”、“开创政治建设新阶段”、民族区域自治制度的确立”这几个子目组成。
中华人民共和国的成立为国家的政治建设奠定了基石。
1954年宪法规定中国的政体是人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是中国的基本政治制度，这三大制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容。
本课内容开启了新中国民主政治建设的先河，在本单元和建国后中国民主政治发展史上占有重要地位。
●学情分析中国民主政治史对高一学生来说不算陌生，但学生学习的积极性并非很高，要注意设法调动学生的积极性；同时本课历史名词概念较多；对部分同学来讲容易造成学习上的障碍，增加学习难度，要注意解决。
●教学建议1．教法：情景问题法，通过创设新情景、设置新问题来调动学生学习积极性，让学生探究回答，启发引导。
2．学法：根据老师创设问题、主动探究、师生互动；在老师的引导下，积极分析，并能得出相应结论。
教学目标●知识与技能1．了解中华人民共和国成立的概况，初步理解中华人民共国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政是中国历史上不曾有过的国家政权。
2．了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制度，参照学习过的政治知识，初步认识中国社会主义民主政治的特色。
3．通过人民代表大会制度与西方三权分立制度的不同比较，提高分析比较历史事物的能力。
高一历史新中国初期的政治建设一、课标要求：从新中国成立到20世纪60年代中期，是现代中国民主政治的初建时期。
新中国成立后中央人民政府和地方各级人民政府相继建立；中国人民政治协商会议全国委员会和各级地方委员会先后组建并定期开会；人民代表大会制度建立；民族区域自治制度的建立等都是这一时期民主政治建设的具体表现，这是中国近现代社会发展的客观要求，是当今中国社会制度和政治制度的核心内容，也是有中国特色的民主政治的真实反映。
二、教学目标：三、重点把握：新中国的民主政治建设主要体现在哪些方面四、学生分析:本课程是在高一年级开设的，学生在初中已经学习过一些相关内容，对教材中的知识点有一定的了解，具备了一定的知识建构能力，思维活跃，表现欲强。
但对模块式教学比较生疏，对问题的探究尚缺乏系统认识，对问题的理解有时容易偏激。
五、教学方式:学生自主学习一发现问题一自主或小组合作探究问题一教师引导、解决问题一延伸问题一课下探究、研讨六、教学用具:采用制作POWERPOINT课件的方式辅助教学。
七、教学过程:（一）课前探究1．各学习小组通过在网络、书籍、报刊、杂志、光盘、电视等媒体上的搜索和浏览，找到与新中国成立特别是与这一时期民主政治有关的资料。
2．阅读本课教材的内容3．分类和整理搜集到有关史实。
4．思考课后解析与探究。
（二）导入新课情境营造：播放《开国大典》片段。
教学导语：中国人民在中共的领导下，经过长期军事上艰苦的斗争和政治上的努力，推翻了三座大山。
就在1949年10月1日的开国大典上宣告了新中国成立，中国获得了新生。
设计意图：用这种方式来集中学生的注意力，并引起他们学习的兴趣。
（三）教学结构标志新中国诞生条件意义人民代表大会制度中国特色的民主政治建设中共领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度的建立和完善(四)师生互动一、人民政协召开和新中国诞生师：随着南京国民党反动统治被推翻，筹建新中国就提上了议事日程，请同学们自己看书，找找看：新中国诞生前，中国共产党做了什么筹备工作学生看书生：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开为新中国的诞生做了筹备工作。
知识与能力了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。
了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制度，初步认识中国社会主义民主政治的特色。
过程与方法注重启发式教学，可事先拟好专题，自由组合并设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，在课堂上引导学生主动发表意见，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
情感态度与价值观中国人民政治协商会议是一个全国人民大团结的盛会，胜利的盛会。
共同纲领起临时宪法的作用。
会议对建立新中国做出了重大贡献。
民族区域自治制度对祖国统【一】民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。
【教学重点】新中国的成立；第一部社会主义宪法的诞生；党的民族政策。
【教学难点】如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。
【教学过程】新中国初期的政治建设课标要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
教学过程：导言部分：中国人民在中国共产党的领导下经过长期的艰苦斗争，推翻了三座大山。
伴随着开国大典新中国诞生了，摆在中国人民面前最为紧迫的任务有两项：一是恢复和发展经济，建设人民民主政权的经济基础；二是巩固人民民主专政的政权，建设社会主义民主政治体制。
新课学习新中国初期的政治建设【一】新中国的诞生〔板书〕过渡：三大战役后，人民解放军基本摧毁了国民党的主要军事力量，夺取全国胜利指日可待。
中国共产党为筹建新中国，做了大量的准备工作1、新国中的筹备工作〔板书〕（1）中共七届二中全会1949年3月，中共七届二中全会在河北省平山县西柏坡召开。
这个会议是在中国革命的转折关头召开的具有重大历史意义的会议。
会议为中国革命由新民主主义转变到社会主义指明了道路，在政治、思想和理论上做了准备。
专题四现代中国的政治建设与祖国统一[课标要求](1)概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色(2)了解“文化大革命〞对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
(3)列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
(4)简述“一国两制〞的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
[专题概述]本专题第一、第二目反映的是现代中国政治建设的基本线索，既包含了政治建设的起点和基本内容，也包含了政治建设的曲折、转折及其新的探索与成就。
中华人民共和国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了基础，开辟了道路。
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度三大基本制度形成，它们共同构成了中国民主政治的核心内容。
在中国共产党领导下，上述制度不断得到巩固和完善。
在“文化大革命〞十年动乱中，中国的民主政治建设一度陷于瘫痪，这种惨痛的教训从反面说明了民主和法制建设对于社会主义现代化建设的极端重要性。
十一届三中全会以后，中国在政治建设上创新性探索，这表现在积极稳妥地推进政治体制改革，制定颁行了包括新宪法在内的一大批法律文件，社会主义民主不断发展，社会主义法制逐步健全，中国的社会主义民主政治建设进入了制度化、规范化和程序化的健康发展轨道。
专题的第三目包含三个方面的内容：一是新中国成立后，中国政府始终坚持一个中国的原那么，挫败了外国势力企图制造“两个中国〞或“一中一台〞的阴谋，为实现祖国完全统一进行了不懈的努力；二是“一国两制〞理论的创设，为实现祖国的完全统一奠定了坚实的基础；三是香港、澳门回归祖国，丰富了“一国两制〞理论和实践。
一、新中国初期的民主政治建设课程目标1、了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》成为新中国的建国纲领。
1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，以国家根本大法的形式，确立了新中国的根本政治制度——人民代表大会制度和国家的基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
“文化大革命”期间，国家的政治建设举步维艰，甚至一度陷入瘫痪。
中共十一届三中全会后，中国逐步确立起依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，国家的政治建设步入健康发展的轨道。
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。
邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出了“一国两制”的伟大构想，为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础。
香港、澳门的回归丰富了“一资料卡片诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
——毛泽东在政协第一届全体会议上的开幕词国两制”的理论和实践，也为解决台湾问题指出了光明的前景。
.本专题主要讨论的是新中国政治建设和实现祖国统一的历史进程，内容包括新中国重大政治制度的确立、曲折发展和完善，“一国两制"构想的提出及其实践。
我们可以将中国近代有关《中华民国临时约法》的内容与课文中《中华人民共和国宪法》的内容进行简略对比，从而加深我们对新中国政治建设内容的理解；我们还可以从历史的角度来观察和探讨20世纪中国政治制度的演变。
一新中国初期的政治建设课前提示◆中华人民共和国的成立为国家的政治建设奠定了基石。
◆l954年宪法规定中国的政体是人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是中国的基本政治制度，这三大制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容。
■中国人民站起来了■随着人民解放战争的胜利发展，筹建新中国成为中国共产党人面临的一个重大而迫切的问题。
第1课新中国初期的政治建设历史时空坐标核心素养目标1.时空观念：明确中华人民共和国成立、第一届全国人民代表大会召开及内蒙古自治区等五个民族自治区成立的时间，强化时空观念，进而形成宏观认识。
2．家国情怀：通过对新中国民主政治建设的学习，增强历史使命感和责任感及为实现民主科学而奋斗的求真精神。
[细致梳理·核心点]一、中国人民站起来了1．中共七届二中全会(1)背景：随着人民解放战争的胜利发展，筹建新中国成为中国共产党面临的一个重大而迫切的问题。
(2)召开：1949年3月，河北平山县西柏坡。
(3)内容①工作重心：由乡村转移到城市。
②工作中心：恢复和发展生产。
③基本政策：确定了全国胜利后中共在政治、经济、外交方面的基本政策。
④总任务：中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会。
[轻巧点拨·关键点][轻巧识记]新中国的民主政治建设2．新中国的成立(1)准备：中国人民政治协商会议。
①确定国名：中华人民共和国。
②通过文件：《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》等。
③确定国体：新民主主义即人民民主主义的国家。
④组成政府：选举产生了中央人民政府委员会。
(2)过程①1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次全体会议一致决议接受《共同纲领》为施政纲领。
②会后，中华人民共和国开国大典在天安门广场隆重举行。
(3)意义①中国结束了半殖民地半封建的历史，成为真正具有独立主权的国家。
②以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权。
③为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。
④中国历史从此进入一个新纪元。
[易混易错]新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，而不是社会主义革命的胜利。
1956年三大改造的完成标志着我国进入社会主义社会。
二、开创政治建设新阶段1．第一届全国人民代表大会(1)条件：地方各级人民代表大会的召开为其奠定了法律基础和组织基础。
