译林版 三下 Unit 4 Where’s the bird 第四课时

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小学三年级英语集体备课

主 备 人 上课时间 课型 新 授

教学内容 Unit 4 Where’s the bird? 第四课时

教 学

目 标 能听懂,会说,会读guess,one,two,three.oh,wow.

会唱歌曲Where’s the bird?

内容分析 重点 词汇:one,two,three.

难点 one,two,three.的读音和用法。

教学准备 挂图,录音磁带

教 学 过 程

教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课

Step 1. Warm up

1. Greeting

2.Listen to the song

《where’s the bird?》

3. Free talk

T:I can find my English

book,where’s my English book?

T:No,it isn’t.

T:Yes,it is.

Step 2.Presentation

Cartoon time

1.引导学生独立阅读本版块对话,并

S1:Is it in your

bag?

S2:Is it behind

the desk?

学生阅读对话 回答Bobby is behind the door,Yes or No?

2.引导学生通过阅读来理解文中的生词one,two,three以及Here you are的含义。

3.Learning: one,two,three

Here you are 并回答问题

学生通过阅读,联系上下文理解生词的含义。

教 学 过 程

教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课

4.引导学生相互将本对话读给对方听。

Song time

1.教师先引导学生听歌曲的录音

2.师生共同了解歌词大意

3.学生在了解歌词大意的基础上随录音哼唱。

4.学生一起唱。

5.进行男女生比赛

6.教师引导学生按歌曲的节奏诵读歌词

Step 3.Assign work

1.朗读英语书27页

2.拼读并背诵Unit4四会单词

学生进行同桌活动,一个人读,另一个人重复,再交换。

Sing after the

tape

Sing the song

together.

板书

设计

Unit 4 Where’s the bird?

Where’s the Bobby?

He’s behind the door.

Here you are,Bobby.

教后反思