译林版 三下 Unit 4 Where’s the bird 第四课时
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小学三年级英语集体备课
主 备 人 上课时间 课型 新 授
教学内容 Unit 4 Where’s the bird? 第四课时
教 学
目 标 能听懂,会说,会读guess,one,two,three.oh,wow.
会唱歌曲Where’s the bird?
内容分析 重点 词汇:one,two,three.
难点 one,two,three.的读音和用法。
教学准备 挂图,录音磁带
教 学 过 程
教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课
Step 1. Warm up
1. Greeting
2.Listen to the song
《where’s the bird?》
3. Free talk
T:I can find my English
book,where’s my English book?
T:No,it isn’t.
T:Yes,it is.
Step 2.Presentation
Cartoon time
1.引导学生独立阅读本版块对话,并
S1:Is it in your
bag?
S2:Is it behind
the desk?
学生阅读对话 回答Bobby is behind the door,Yes or No?
2.引导学生通过阅读来理解文中的生词one,two,three以及Here you are的含义。
3.Learning: one,two,three
Here you are 并回答问题
学生通过阅读,联系上下文理解生词的含义。
教 学 过 程
教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课
4.引导学生相互将本对话读给对方听。
Song time
1.教师先引导学生听歌曲的录音
2.师生共同了解歌词大意
3.学生在了解歌词大意的基础上随录音哼唱。
4.学生一起唱。
5.进行男女生比赛
6.教师引导学生按歌曲的节奏诵读歌词
Step 3.Assign work
1.朗读英语书27页
2.拼读并背诵Unit4四会单词
学生进行同桌活动,一个人读,另一个人重复,再交换。
Sing after the
tape
Sing the song
together.
板书
设计
Unit 4 Where’s the bird?
Where’s the Bobby?
He’s behind the door.
Here you are,Bobby.
教后反思