福建省龙岩市武平一中等六校2017-2018学年高一下学期期中考试数学试题 Word版含解析
- 格式:doc
- 大小:977.22 KB
- 文档页数:16
“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定一中”六校联考
2017-2018学年第二学期半期考
高一数学试题
(考试时间:120分钟总分:150分)
第I卷(选择题,共60分)
一、选择题 (本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题的四个选项中,有且只有
一项是符合题目要求的.请把答案填涂在答题卡上.)
1. 若的角的终边上有一点,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】分析:直接利用三角函数的坐标定义解答.
详解:由题得
故答案为:D
点睛:(1)本题主要考查三角函数的坐标定义,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力.(2) 点P(x,y)是角终边上的任意的一点(原点除外),r代表点到原点的距离,,则sin=, cos=, tan=.
2. 某扇形的圆心角为,所在圆的半径为,则它的面积是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析:先求扇形的弧长,再代入扇形的面积公式求解.
详解:由题得
故答案为:A
点睛:(1)本题主要考查扇形的弧长和面积的求法,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力. (2)圆心角的弧度数:∣∣= (其中代表弧长,代表圆的半径,的单位是弧度), S扇形
==(其中代表弧长,代表圆的半径,代表圆心角的角度数)..............................
3. 的值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】分析:利用±= (±)(1)化简得解.
详解:由题得原式=
=
故答案为:C
点睛:(1)本题主要考查和角的正切公式,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和转化能力.(2)公式的顺用:,公式的逆用:,公式
的变用:±= (±)(1).
4. 下列命题中:
①∥存在唯一的实数,使得;
②为单位向量,且∥,则;
③;
④与共线,与共线,则与共线;
⑤若
正确命题的序号是()
A. ①⑤
B. ②③
C. ②③④
D. ①④⑤
【答案】B
【解析】分析:逐一分析判断即得正确答案.
详解:对于①,当时,∥,但是并不存在唯一实数实数,使得,所以是错误的.对于②,由于和方向可能相同,也可能相反,所以是正确的.对于③,是正确的.对于④,如果显然满足题意,但是与可能不共线,所以是错误的.对于⑤,只能推出,不能推出.所以是错误的.
故答案为:B
点睛:(1)本题主要考查平面向量的基本概念和性质定理,意在考查学生对这些基础知识的
掌握能力和辨别能力. (2)本题的几个命题是典型的易错题,要理解掌握.如:∥存在唯一的实数,使得;与共线,与共线,则与共线;若.
5. 设则有()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分析:由三角函数恒等变换化简可得a=sin36°,b=sin34°,c=sin35°.根据角的范围和正弦函数的单调性即可比较大小.
详解:∵a=cos6°+sin6°=sin30°cos6°+cos30°sin6°=sin36°,
b==
c==
∵0°<34°<35°<36°<90°,
∴sin36°>sin35°>sin34°,即b<c<a.
故答案为:B
点睛:(1)本题主要考查三角恒等变换和三角函数的单调性,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和转化能力. (2)二倍角的余弦
有三种形式,要灵活选择,本题为了消去前面的“1”,所以选择的是
,提高了解析效率.
6. 已知,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】分析:由题意利用诱导公式、两角和差的正弦公式求得sin(α+)的值,再利用诱导公式求得sin(α+)的值.
详解:∵已知,即cosα+sinα+cosα=,
即(sinα+cosα)=,求得sin(α+)=,
∴sin(α+)=﹣sin(α+)=﹣,
故答案为:C
点睛:(1)本题主要考查诱导公式、和角正弦和差角的余弦公式,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和转化能力. (2) 三角恒等变换方法:三看(角、名、式)→三变(变角、变名、变式).
7. 在直角坐标系中,函数的图像可能是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】分析:由题意,f(﹣x)=sin(﹣x)+=﹣(sinx﹣)=﹣f(x);从而可排除C,再由当x→0+时,f(x)→﹣∞排除A,B;从而得到答案.
详解:由题意,f(﹣x)=sin(﹣x)+=﹣(sinx﹣)=﹣f(x),
∴函数f(x)是奇函数,其图象关于原点对称,故排除C.
当x→0+时,f(x)→﹣∞,
故排除A、B.
故答案为:D
点睛:(1)本题主要考查函数的奇偶性和函数的图像及性质,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力. (2)根据函数的解析式找图像,一般先找差异,再验证. 由于选项的图像的奇偶性不同,所以先求函数的奇偶性,又当x→0+时,函数值正负不同,所以验证.
8. 单调增区间为()
A. B.
C. D. 以上
【答案】B
【解析】分析:根据正弦函数的图象与性质,求函数y的单调增区间即可.
详解:=﹣2018sin(2x﹣)+2019,
令+2kπ≤2x﹣≤+2kπ,k∈Z,
解得+kπ≤x≤+kπ,k∈Z,
∴函数y的单调增区间为,k∈Z.
故答案为:B
点睛:(1)本题主要考查三角函数的单调性和复合函数的单调性,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力. (2)本题是一个易错题,容易写成+2kπ≤2x﹣≤+2kπ,k∈Z,这是错误的,这是一个复合函数,分解得由于函数u(x)是一个增函数,函数k(v)是一个减函数,所以根据复合函数的单调性原理,要求函数的增区间,即求正弦函数的减区间.
9. 函数在内至少出现次最大值,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析:由题意利用正弦函数的图象,正弦函数的周期性和最大值,可得,由此求得k的值.
详解:函数(k>0)在[0,6]内至少出现3次最大值,则k取最小值时,函数(k>0)在[0,6]内正好包含个周期,
∴,求得k=.
故答案为:A
点睛:(1)本题主要考查正弦函数的周期性和最大值,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和观察分析推理能力.(2)分析此题时要注意函数f(x)的图像过原点,这一点很关键.
10. 设是平面内一定点,为平面内一动点,若
,则为的()
A. 内心
B. 外心
C. 重心
D. 垂心