人教版数学五年级下册《期中考试试卷》及答案

人 教 版 数 学 五 年 级 下 学 期 期 中 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 1．一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（（ ）

A．102 B．115 C．120

2．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（ ）

A． B．

C． D．

3．如果用M表示非零自然数，那么奇数可以表示为（ ）

A．M+2 B．2M C．2M﹣1 4．7□2是3的倍数，□里最大能填（ ）

A．5 B．6 C．7 D．9 5．一个合数至少有（ ）个因数．

A．1 B．2 C．3 D．无数

6．下列图形中，不能折成正方体的图形是（ ）

A． B．

C． D．

7．一根长方体木料长4m，宽2dm，厚2dm，沿长锯成4段，表面积增加（ ）

A．12dm2 B．16dm2 C．24dm2 D．32dm2 8．用一根72厘米的铁丝正好可以焊成一个长8厘米、宽（ ）厘米、高4厘米的长方体框架． A．4 B．5 C．6 9．一个正方体，如果把它的棱长缩小4倍，它的表面积就缩小（ ）

A．2倍 B．4倍 C．16倍

10．用棱长1分米的小正方体搭成一个稍大的正方体，至少需要（ ）块．

A．4 B．8 C．16 11．一根绳子，第一次用去它的，第二次用去米，正好用完．两次用去的相比较（ ）

A．第一次用去的长 B．第二次用去的长

C．一样长 D．无法确定

12．王叔叔的小汽车行驶km用了L汽油．平均每千米需要汽油多少升？（ ）

A．÷ B．÷ C．×

二．填空题（共6小题，满分6分，每小题1分） 13．在2、0、0.36、﹣6，13，57，1中，是整数的是2、0、﹣6、13、57、1，是质数的是

2、13 ．（判断对错）

14．两个正方体的体积相等，他们的表面积一定相等 ．（判断对错）

15．真分数一定小于假分数． （判断对错）

16．把一个蛋糕平均分成6份，每份是它的． （判断对错）

17．和相等的分数有无数个． ．（判断对错）

18．最简分数的分子、分母没有公因数． （判断对错）．

三．填空题（共12小题，满分25分） 19．把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的 ，每段长 米．

20．的分数单位是 ，再增加 个这样的分数单位正好是最小的质数．

21．（4分）＝＝24÷（ ）＝＝ （填小数）．

22．一个由积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，这个积木最少有 个． 23．有一个比11大，比21小的奇数，这个奇数的因数多于2个，这个奇数是 ．

24．三个连续的偶数，中间一个是n，另外两个分别是 和 ． 25．里面有 个．

26．一个商品盒是正方体形状，棱长为6厘米，这个商品盒的体积是 立方厘米，在

这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积是 平方厘米． 27．由一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如右图的立体图形，已知大、中、

小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米．那么，这个立体图形的表面积是 平方厘米．

28．下面的每组数是否相等，在相等的下面画“√”．

和 和 和 29．里面有 个， 个是1．

30．一个真分数，它的分母比分子大33，约分后是，这个分数原来是 ．

四．计算题（共3小题，满分17分） 31．能简算的要简算．

++ ﹣﹣ +﹣

32．在横线上填上合适的数，使下列算式成立．

× ＝1 ÷ ＜ × ＞ ＜÷ 33．求组合图形的表面积和体积．（单位：分米）

五．解答题（共4小题，满分16分） 34．科技馆今天接待观众802人，比昨天接待人数的多2人．昨天接待了多少人？

35．一张长方形的纸，涂红色，涂蓝色，没涂色的占这张纸的几分之几？

36．学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多

厚？ 37．一个长方体水箱，长10dm，宽8dm，水深5dm，当把一块石头放入水中完全浸没于水

箱，且水未溢出，水位上升到8dm．这块石头的体积是多少立方分米？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分） 1．【分析】由题意可知：先求2、3、5的最小公倍数，因为2、3、5三个数两两互质，这

三个数的最小公倍数，即这三个数的连乘积，是30，然后再乘一个适当的整数得到一个三位数，这个数最小是30×4＝120；由此选择即可． 【解答】解：2×3×5 ＝6×5 ＝30 30×3＝90 30×4＝120 这个三位数最小是120； 故选：C． 【点评】此题主要考查了当三个数两两互质时的最小公倍数的方法：三个数两两互质，这三个数的最小公倍数，即这三个数的连乘积． 2．【分析】根据观察物体的方法，A：从左面看，是4个正方形，下行2个，上行2个；

B：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；

C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；

C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，右面对齐．

由此选择即可．

【解答】解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A； 故选：A． 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力． 3．【分析】用M示非零自然数，那么根据偶数的意义可知：偶数可以表示为2M，所以奇

数可以表示为2M﹣1或2M+1．据此解答即可． 【解答】解：如果用M表示非零自然数，那么偶数可表示为2M，奇数可以表示为2M﹣1或2M+1．

故选：C． 【点评】解题关键是根据偶数的意义表示出偶数，再根据偶数加、减1即可变成奇数解答． 4．【分析】3的倍数特征：各位数之和能被3整除．据此解答即可．

【解答】解：7+2+□＝9+□，即9+□能被3整除， 则“□“可以填：0，3、6、9．所以，“□”里最大能填9． 故选：D． 【点评】解答本题的关键是，准确理解3的倍数特征． 5．【分析】合数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，还有其它的因数．根

据合数的意义直接选择． 【解答】解：一个合数至少有3个因数． 故选：C． 【点评】此题考查合数的意义：合数有3个以上的因数． 6．【分析】此题需利用正方体及其表面展开图的特点解答即可得出答案．

【解答】解：A、折叠后有一个面重合，缺少一个底面，故不能折成正方体； B、C、D都可以折成正方体．

故选：A． 【点评】此题考查了展开图折叠成几何体，此题较简单，能组成正方体的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形态要记牢． 7．【分析】根据题意可知：把这个长方体木料锯成4段，表面积比原来增加了6个截面的

面积，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答． 【解答】解：2×2×6 ＝4×6 ＝24（平方分米）， 答：表面积增加24平方分米． 故选：C． 【点评】此题主要考查长方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式． 8．【分析】用一根72厘米长的铁丝正好可以焊成长方体，这个长方体的棱长总和就是72厘米，长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4，用棱长总和除以4减去长和高，即可求出宽．据此解答． 【解答】解：72÷4﹣（8+4） ＝18﹣12 ＝6（厘米） 答：宽6厘米． 故选：C． 【点评】此题主要考查长方体的棱长总和公式的灵活运用． 9．【分析】根据正方体的表面积＝棱长2×6进行推导即可．

【解答】解：设原来正方体的棱长是a，则原来正方体的表面积是6a2； 后来：棱长缩小4倍，即为a，则后来的正方体的表面积是（a）2×6＝×6a2， 则表面积缩小：6a2÷（×6a2）＝16倍； 答：它的表面积就缩小16倍． 故选：C． 【点评】此题考查的是正方体的表面积计算公式的灵活运用情况，要求正确理解其计算公式，并能灵活运用． 10．【分析】棱长1分米的小正方体的体积是1立方分米，搭成比棱长1分米的小正方体稍

大的正方体，棱长是2分米，体积是2×2×2＝8立方分米，至少需要8块；据此选择即可． 【解答】解：（2×2×2）÷（1×1×1）， ＝8÷1， ＝8（块）； 答：至少需要8块； 故选：B． 【点评】也可以这样想：搭成比棱长1分米的小正方体稍大的正方体，棱长是2分米，长需2块，宽需2块，高需2块，共需2×2×2＝8块． 11．【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，第一次用去了，则第二次用去了1﹣＝

，再据分数大小的比较方法即可判断． 【解答】解：1﹣＝， ＜， 所以第二次用去的长； 故选：B．