教育回眸一

冯 跃 峰— — 金 牌 教 师
（湖南教育）９４ 《 ） ９ 年第 ８ １ 期 记者 刘秋泉 通讯员 胡绪阳）
湖南师大 附中数学教师冯跃峰 ， 一个 学者型 的教师 ， 在教学 中 重视培养学生的数学发现和数学思维能力 ， 在工作 中敢于不断超越
自己。年仅 ３ 岁 的他 ， ５ 已发表教学专业论文 １０多篇 ， 培养了多 ３ 并
名 国际数学 奥赛 的金牌选手 。
李健——崇高 的“ 中国心”
（湖南教育）９５年第 ９ 《 ） ９ １ 期 记者 任晓锋 刘秋泉 ）
李健 ， 长沙市一 中教 师 ， 马来 西亚 回到祖 国后 ， 从 和共 和 国一 起 成 长 ， 了出色 的人 民教 师 、 全 国教 育系 统劳 动模 范 ” 成 “ 。几 十
贺学 禹—— 情系千秋
（湖南教育 ）９ ０ 《 １９ 年第 ９ 期
朱玉喜 ）
记者
胡宏文
黄舟 中 通讯员
１８ ９ ６年 ，７岁 的贺学 禹和新婚 妻子 申请去浏 阳县最偏 僻 的 白 ２
沙 乡千秋村办起 了“ 夫妻学校 ” 没有住 房 ， 。 小小 的办公室兼作卧室 ，
备课改作业至深夜 ， 一碗拌着 红辣椒 的酸菜 ， 他们吃得津津有味 。 他 们想 的第一位 的任务是 ， 全村每个孩子 都入 学 。贺学 禹被评 为全 国
到乡 中学担任 民办教师 ， 又拿 出积蓄 ， 争取群 众捐资办学 ， 使原来破 破烂烂的杜家坪 中学 ， 到了“ 达 全地 区第一名 ” 的水平 。曾笃恭被誉 为新时期又一位 “ 革命 的傻子 ” 。
刘昆璧—— 务实进取 的校 长
（湖南教育）９２ 《 １９ 年第 ９ 期 记者 龚鹏 飞 陈 峰）
用 诚 执 铸 的像 忠 和 着 造 群

教育回眸五：抗日高小
供稿者：张耿忠1941年南宫成立了一所游击抗日高小，因为日本占领了城内，学校在城外没有固定地点，和八路军一样，是游击学校，行动时每人把一床被子打成背包背着走，上课夏天在村外树荫下，坐在地上看书，膝盖就是课桌。

哪里安全就在哪里住下，有敌情就转移。

当时马家寨村的张文寿来找我说，他上了南宫抗高，叫我也去那里学习，那时我正在本村小学读高小课本，我很愿意去，给母亲一商量，她坚决不同意，结果没去成。

后来到1942年日本疯狂扫荡时，学校就散了。

张文寿又上的抗中、抗大。

以后成了国务院的秘书长。

在日本投降以前，南宫又成立了几所抗日高小，我知道的北贾是五高，董辉光是校长，东唐苏是四高，孟纯吉当过校长，崔庄是三高，张益文在此当过校长。

2015年1月29日。

育 目标 、 师 继 续 教 育 目标 、 部 继 续 教 育 目标 等 。 关 于 教 干
以来 ， 有 不 少学 者 、 家 和 研 究 人 员 涉 足 这 一 研 究 领 域 ， 就 专 针对 继 续教 育 的各 个 方 面 展 开 了热 烈 的探 讨 ． 得 了 丰 硕 取 的成 果 。回顾 和 总 结 继 续 教 育 的 研 究 成 果 ， 助 于 加 深 对 有 继续 教 育 的理 解 。 清 我 国 继 续 教 育 研 究 的 发 展 特 点 ， 认 以便
更 加 明确 我 国继 续 教 育 研 究 的 发展 方 向 和奋 斗 目标 。
一
继续 教 育 内容 ， 究 者 们 探 讨 了继 续 教 育 内 容 的 共 性 以及 研
确定有效 时继续教 育 内容应 遵循 的原则 。继续教 育应顺
应 时 代 的发 展 ， 断 完 善 教 学 内容 ． 断进 行 知 识 更 新 ； 不 不 继 续 教 育 的 内容 ， 能 紧 密 联 系 每 个 人 的 实 际 ， 要 因人 而 异 ， 因
为一 种 国际 潮 流 。实 施 继 续 教 育 ． 提 升 国 民 综 合 素 质 和 是
国家 核 心竞 争 力 的 重 要 途 径 ， 而受 到 世 界 各 国人 民 和 政 因 府 的 普 遍关 注 。中 国 自 ２ 世 纪 ７ Ｏ Ｏ年 代 末 引 入 “ 续 教 育 ” 继
划分为专业技术人 员继续 教育 目标 、 工程技 术人 员继续教
时而 变 。 同 时 ， 确 定 有 效 的 继续 教 育 内容 应 遵 循 的 原 则 在
、
改 革开 放后 我 国继 续教 育研 究 的 主要 内容
问题 上 。 续 教 育 内容 的确 定 应 符 合 生 产 需 要 ． 合 实 际 ． 继 切 教 学 与 生 产 紧 密结 合 ． “ 用性 ” 主 ． 以致 用 。 以 实 为 学

一
此后 ， 国家有 关部 门还 采取 了多种措 施来 加 强 “ 普初 ” 作 。如 国家教 委于 １ ８ 工 ９ ８年 ７月上旬 邀集
贵州 、 ｌ ｌ 四Ｊ 等 Ｏ省 、 Ｉ 区及所 辖 ２ ６个 县 乡分 管初 等
教育 的同志 ， 在调 查 研 究 的 基 础上 ， 究 探 讨 困难 研
改革 开放初 期 ， 党和 国家采 取 了一些 重要 措施 育 。 同时 指 出 ：我 们 完 全有 必 要 也 有 可 能 把 实 行 ” “ 来推 进小 学教 育或初 等教 育 的普及 。 １７ ９ ９年 １ 月 ， １ 中共 中央 批 转 了湖 南 省桃 江县 旺发达 的一 件大 事 ， 出地 提 出来 ， 突 动员 全党 、 社 全 《 关于 发展农 村 教 育 事业 的报 告 》 中共 中央 在 批 会 和全 国各 族人 民 ， 。 用最大 的努 力 ， 积极 地 、 有步 骤 ，２２ 这 ，１８ 给 示 中充 分肯 定 了桃 江县县 委重视 教 育 、 第一 把 手亲 地 予 以实 施 ｏ ［２６ 一 新 的 重 大 任 务 的 提 出 ， 自抓教 育 、 分 发 挥教 育 职 能 部 门 的作 用 、 织 各 全 国普 及义 务教育 提 出 了新 的奋 斗 目标 。 充 组 有 关部 门 密 切 配 合 、 力 普 及 小 学 五 年 教 育 等 经 大
“ 九” 。通 过 多方 面 的努力 ， 国普 及 义 务 教 育 这 一 目标 的提 出及 其他 相关 规 定 ， 各 地大力 普 及 普 ） 我 对 的工作 已经取 得 了极其 巨 大的成 就 ， 积累 了 比较 丰 小学 教 育有重 要 的指 导作用 。
富的经 验 。现就 此略作 总结 ， 以飨 读 者 。
关 键词 ： 改革开放 ； 义务 教育 ； ； ； 普及 措施 成绩 经验