室内陈设设计教案（精华版）
第一章第一节概念及学习目标
一、室内陈设设计概念
“陈设”也称摆设、装饰，俗称软装饰，一般分为功能性陈设和装饰性陈设。功能性陈设是指具有一定实用价值并兼有观赏性的陈设，如家具、灯具、织物、器皿等。装饰性陈设是指以装饰观赏为主的陈设，如雕刻、字画、纪念品、工艺品、植物等。
室内陈设设计包括七大元素：色彩与图案、家具、灯光与灯具、布艺、绿植与花艺、装饰画、装饰摆件。
室内陈设设计不仅是一种简单的摆设技术，而且是融关系学、色彩学、人文学、心理学等学科为一体，达到室内物体组合形、色、光、质统一的空间气场营造艺术。
二、学习目标
掌握室内陈设设计概念和基础知识；熟悉、了解室内陈设设计七大要素；熟悉、了解各种室内装饰风格；掌握室内陈设布置方法；通过项目案例分析，掌握室内陈设设计流程及设计技巧。
第二节室内陈设设计行业
室内空间艺术是人类物质文明和精神文明的产物，越来越被人们所重视。近些年来，很多人认为室内空间艺术的灵魂不完全是空间本身，很大一部分是室内陈设艺术，因为它更能体现从古至今的文化类型，其艺术形态能深刻地表达出一个地区或民族传统的文化背景。
一、室内陈设设计在室内设计中的任务
（一）烘托室内气氛，创造空间意境
气氛即内部空间环境给人的总体印象。
（二）创造二次空间，丰富空间层次
由墙面、地面、顶面围合的空间称为一次空间，由于它们的特性，一般情况下很难改变其形状，除非进行改建。
（三）强化室内环境风格
陈设设计的历史是人类文化发展的缩影，陈设设计反映了人们由原始到文明，由茹毛饮血到现代化的生活方式。
（四）柔化空间，调节环境氛围
现代科技的发展，城市钢筋混凝土建筑群的耸立，大片的玻璃幕墙，光滑的金属材料的使用，构成了冷硬、沉闷的空间，使人愈发不能喘息。
（五）反映民族特色，陶冶个人情操
民族这一概念，一般是指共同的地域环境、生活方式、语言、风俗习惯以及心理素质的共同体。因此，各族人民都有本民族的精神、性格、气质、素质和审美思想等。
总之，陈设艺术的范畴非常广泛，内容极其丰富，形式也丰富多彩，在室内整体环境设计中占据重要地位，也起着举足轻重的作用。现代人正是认识到陈设艺术的作用和重要性，才使室内陈设行业得以迅速发展，从而促生出陈设设计师职业。
二、陈设设计师
陈设设计师需要学习和掌握的知识应是全方位的，要求不断学习，提升自身品位。
（一）陈设设计师主要的工作领域
（1）陈设设计师应与硬装设计公司和建筑公司合作，为项目提供室内陈设设计和后期采购
配套服务。
（2）陈设设计师应与陈设用品生产企业合作，进行陈设品的研发、生产、服务。
（3）陈设设计师应与相关企业，如开发商、酒店、餐厅、卖场等合作，进行定期陈设艺术的服务与顾问工作。
（4）陈设设计师应担任艺术行业、媒体行业的场景布置和环境设计的顾问工作。
（5）陈设设计师应创造自己的软装品牌，为有需要的客户提供设计、供货等服务。（二）陈设设计师必须具备的能力
1.全面的专业知识
陈设设计师必须掌握建筑与室内装饰发展史、建筑设计原理、室内设计原理、室内装饰设计、室内陈设设计原理、室内陈设的设计要素、建筑装饰材料、人体工程学、建筑制图、施工构造、手绘表现技法、计算机辅助设计等基本知识，以及了解茶道、咖啡及酒文化，了解餐桌礼仪、社交礼仪，此外还应对时尚、旅游、奢侈品等知识有所了解。
2.良好的沟通能力
陈设设计师应具备良好的沟通能力。
3.对美感、质感的高品质追求
作为室内陈设设计师，不仅要能够把空间合宜地陈设出来，而且在个别的产品选择上要有独到的眼光，这些眼光来源于我们平时的观察、积累、素养，应不断地加强对美感、质感的高品质追求。
4.强烈的责任感
室内陈设可以使空间达到美好的效果，但并非随心所欲就能做好，需要陈设设计师对空间进行整体把握。
第二章第一节色彩与图案
一、色彩
凡·高曾说：“没有不好的颜色，只有不好的搭配。”在最能体现人敏感、多情的特性并与人的生活息息相关的住宅空间中，色彩几乎可被称为“灵魂”，在室内装饰中色彩也是生动、活跃的设计因素。
（一）室内色彩分析
1.从色相环看室内空间的科学配色
图2-1为室内空间设计中可参考的色相环。
（1）邻近色配色。色相环中邻近的颜色，即邻近色，如黄、绿、蓝。运用邻近色的设计原理总能起到事半功倍的效果（见图2-2）。
（2）补色配色。色相环中垂直对应的颜色为补色，如红色和绿色、蓝色和橙色、紫色和黄色。在室内空间中少量地运用补色设计将起到赏心悦目的效果（见图2-3）。
（3）单色系配色。以一种色相的不同色调的配色方式称为单色系配色。营造单色系房间配色的诀窍在于合理运用色调的变化和多种材质的组合（见图2-4、图2-5）。
（4）中性色配色。中性色在现代室内装饰中应用非常广泛，中性色包括黑、白、灰、棕色、褐色、米色、灰褐色和乳白色等。灰色是绝佳的中性色（见图2-6）。
（5）冷色调配色。冷色系在色相环中是以蓝色为中心，范围从紫色、蓝紫色、蓝色到蓝绿色、绿色的色系。室内空间中冷色系能给人安静、平和的感受，往往是低饱和度色（见图2-7）。
（6）暖色调配色。暖色系在色相环中以橙色为中心，范围从红色、橘红色到橘黄、黄色，紫红和黄绿色通常也被归入暖色范畴。暖色能够给房间增添温暖、明快的感觉（见图2-8）。（7）鲜艳色配色。鲜艳的色彩是色相环中的高调色，饱和度高，运用时要格外谨慎，优秀的鲜艳色彩搭配会给人留下深刻的印象（见图2-9）。
2.室内空间的色调分析
室内空间的色调要与室内环境相协调，对室内环境装饰起很大作用。
（1）背景色彩。
（2）主体色彩。
（3）点缀色彩。
（二）室内色彩设计的灵感获取来源
（1）室内陈设设计师可以从日常生活中获得色彩设计灵感，如图2-12所示
（2）室内陈设设计师可以从时尚元素中获得色彩设计灵感，如图2-13所示。
（3）室内陈设设计师可以从流行色趋势中获得色彩设计灵感，如图2-14所示。
（4）室内陈设设计师可以从大自然中获得色彩设计灵感，如图2-15所示。
（5）室内陈设设计师可以从电影场景或主题中获得色彩设计灵感，如图2-16、图2-17所示。
二、图案
图案是室内陈设设计中的重要装饰元素，室内装饰设计往往通过图案来表达某种意境美、形式美与美好愿望，使精神空间与物质更好地结合。
（一）中国传统图案
1.中国传统图案类型
（1）吉祥图案。吉祥图案寓意“富、贵、寿、喜”，常运用在室内装饰的门窗、装饰画中（见图2-18）。
（2）植物图案。传统植物图案有莲花纹、宝相花纹、牡丹纹、菊花纹、缠枝花纹、折枝纹等，常运用在瓷器、布艺饰品、室内装饰构件中（见图2-19至图2-22）。
2.中国传统图案在现代设计中的应用
图2-29、图2-30为中国传统图案在现代设计中的应用。
（二）外国传统图案
每个国家、每个民族都有代表自己文化的装饰元素，在这里就不一一列举，常用的外国传统图案有代表西方文明的茛苕叶饰、忍冬纹、橄榄叶、橡树叶、棕榈叶等植物图案及兽类图案等（见图2-31）。
三、现代几何图案
在现代装饰设计风格中，常用几何图案作为装饰元素，如直线、曲线、曲线的各种组合，形式感强烈（见图2-32）。
第二节家具
家具作为一种生活必需元素，在日常生活中起着重要作用，是特定历史时期社会生产力水平的标志与象征。在室内陈设设计中，家具是重要的装饰元素，决定着室内环境整体设计风格及艺术氛围。在建筑空间环境中，家具具有组织空间、识别空间等作用，因此家具的造型、材料、功能、风格等呈现出多元化的发展趋势。本节将从多重视角解读家具的概念，以便读者充分了解家具在室内陈设中的作用及应用。
一、家具功能分类
家具按照基本使用功能可分为坐卧类、桌台类和储物类。
2.沙发类
常见的沙发形式有单人沙发、双人沙发、三人沙发、多人沙发、L形沙发、组合沙发等，如图2-39至图2-41所示。
3.床榻类
床榻类供人休息、睡觉的家具，与人接触亲密，要求舒适与美观，是卧室中最重要且占据面积最大的陈设物品，如图2-42至图2-44所示
（二）桌台类
桌台类家具是与人类工作、学习、生活方式有直接关系的家具类型，考虑整体室内空间的系统性其必须与坐卧类家具进行配套设计，需要符合人体工程学原理。
（三）储物类
储物类家具在室内环境中需根据人体活动范围及舒适性来设计尺寸和造型。它从使用功能上分为橱柜和屏架两大类，如衣柜、书柜、餐边柜、床头柜等为橱柜类，衣帽架、花架、书架、博古架、屏风等为屏架类。
二、家具对空间的作用
（一）分割空间
居室中有家具，可以形成封闭式隔断，也能营造出通透式隔断空间，如房间面积较小，可以通过家具来分隔空间，从而丰富空间功能。
（二）组织空间
对于较大的空间，可以利用家具划分多个不同功能的活动区域，通过家具的安排去组织室内交通。
（三）填补空间
在空旷的房间角落里放置如角几、条案等小型家具，可求得空间的平衡。
三、家具风格
（一）巴洛克风格
1．风格特点
巴洛克风格的家具样式雄浑、厚重，具有男性化的风格特征。家具在表现垂线庄重的同时也适度采用曲线、流动的线条来创造特殊的艺术效果，以呈现神秘的宗教气氛和有浮动幻觉的美感。
2．装饰元素
巴洛克风格的家具大量利用动态曲线元素，并采用繁复的装饰做大面积的雕刻、金箔贴面、描金涂漆等处理，坐卧类家具上大量采用布料包覆，如图2-59、图2-60所示。
3．现代应用
华丽的装饰效果决定了巴洛克风格家具的高端市场定位，比较适合高档酒店、别墅、高档公寓、会所等建筑空间使用。
（二）洛可可风格
1．风格特点
洛可可风格家具在艺术史上称为“路易十五风格”，最显著的特点是不对称式，家具以曲线纹饰蜿蜒反复，创造出一种富有动感、自由奔放而又纤巧精美、华丽繁复的装饰样式，深受女性喜爱。洛可可风格家具整体色彩较为柔和。
2．装饰元素
洛可可风格家具在装饰上喜用弧线和S形曲线，以自然界的动物和植物形象作为主要装饰语言，外形轮廓不规则的形式遮住传统的结构，精细的雕刻形式与新式图案融合在一起，形成均衡的形式美感且弥补了不对称在人视觉上产生的不稳定感，如图2-61至图2-64所示。3．现代应用
洛可可家具造型优美和雕刻精致，以最负盛名的“路易十五系列”为例，从产品装饰元素到工艺材质都精益求精，因此价格相对昂贵，适合运用在法式风格的别墅、会所、酒店等建筑空间。
（三）新古典风格
1．风格特点
优雅、和谐是新古典风格的代名词。
2．造型特点
新古典风格家具借鉴建筑的形制，以瘦削的直线和矩形为造型基调，把椅子、桌子、床的腿变成了雕有直线凹槽的圆柱，采用由上而下、逐渐收缩的方形或圆形的脚，减少青铜镀金面饰，追求整体比例的协调，采用嵌木细工、镶嵌、漆饰等装饰手法，表现出了注重理性、讲究节制、结构清晰和脉络严谨的古典主义精神，如图2-65、图2-66所示。
3．现代应用
现代新古典主义风格家具融合了中式元素，选用实木及真皮材质，用精致的雕花艺术给室内环境带来豪华气派的效果，深受中高端人群喜欢。
（四）现代北欧风格
1．风格特点
现代北欧风格家具讲求设计的功能性、舒适性，强调人体工程学的理性设计和人文关怀。
2．装饰特点
由于现代北欧风格家具简洁大方，善用自然材料，因而没有过多繁杂的装饰，家具设计注重情感化，符合人体舒适度和空间尺度的理性化设计。
3．应用空间
现代北欧风格家具由于独特的设计理念及造型，应用空间相对广泛，在现代住宅及公共建筑空间中都可以见到现代北欧风格家具。
（五）中式风格
1．风格特点
中式风格家具华贵、高空间、大进深，造型讲究对称，色彩讲究对比，常用明式家具和清式家具。
2．装饰特点
中式风格家具装饰材料以名贵木材为主，图案多有兽、植物等，精雕细琢、瑰丽奇巧。3．现代应用
中式风格家具由于工艺及材料，价格昂贵，但缺少一定的现代气息。
第三节灯光与灯具
灯饰相对于家庭来说，无论是功能性还是装饰性都不可或缺，特别是夜晚，灯光往往会为整个家庭空间披上一层魅力的彩衣，或温馨浪漫或热情似火。
一、光对室内陈设的影响
室内陈设设计师要经常去看现场，仔细观察现场空间的纹样，甚至光照条件（见图2-81）。（一）塑造情景，烘托气氛
光照对人的视觉功能的发挥极为重要。
同样的空间，如果采用不同的照明方式、位置和角度、灯具造型，及不同的光照强度和色彩，就能获得多种多样的视觉空间效果。
（二）增强空间感和立体感
“没有光就不存在空间。”室内空间的艺术效果与室内照明处理存在着很大关系。
（三）光影艺术与装饰照明
光与影本身就是一种特殊性质的艺术。
（四）照明的布置艺术
随着科技越来越成为室内环境设计的驱动力，照明设计越来越受到人们的重视，智能化的照明设计系统也被广泛使用。
二、灯具的造型美
室内陈设能够赋予空间一个故事和主题，或古典或时尚；具有造型美感的灯具和富于变化的灯光也是室内陈设的必要要素。
（一）灯具分类
灯具根据安装方式一般可分为吸顶灯、吊灯、壁灯、台灯等；根据照明方式可分为直接照明灯具、半直接照明灯具、间接照明灯具、半间接照明灯具、漫射照明灯具；根据照明的布局形式可分为基础照明灯具、重点照明灯具、装饰照明灯具。陈设设计师应根据空间设计的特点来选择相应的灯具及照明方式、照明布局。
（二）灯具的造型艺术
灯具本身就是独立的艺术品，也是重要的陈设装饰元素；既可配合室内空间达到整体效果和谐，也可成为空间里的亮点和主角。
三、灯具的选择
（一）选择灯具的原则
选择室内陈设灯具时，应遵循功能性、美观性、经济性和安全性原则。
（二）住宅设计中灯具选择的针对性
1．客厅
客厅空间较高、较大，可选择多头吊灯。如果空间较低，可选择吸顶灯加落地灯，这样客厅会显得温馨，具有时代感。在客厅中，如果对吊灯、台灯、落地灯、壁灯、LED射灯、漫反射灯进行组合，可营造丰富的灯光氛围。
2.书房
书房灯具选择的重点是台灯。
3.卧室
卧室是休息睡觉的房间，要求有较好的私密性。卧室光线要求柔和，不刺眼。
4.餐厅
餐厅灯光装饰的焦点是餐桌，灯饰一般选择垂悬的吊灯。
5．洗浴间
洗浴间宜用壁灯，这样可避免蒸汽凝结在灯具上，影响照明和腐蚀灯具。
6.厨房
厨房灯具通常以防水、防油烟和易清洁为原则，一般在操作台的上方设置嵌入式平板灯。如厨房兼作餐厅，可在餐桌上方设置吊灯。
第四节布艺
布艺既是室内陈设设计中的重要装饰元素，也是软装饰的重点，涉及室内窗帘、床上用品、地毯等。布艺的合理使用能优化空间氛围，增添室内情调。
一、窗帘
窗帘的主要作用是与外界隔绝，保持居室的私密性，同时它又是室内空间不可或缺的装饰品。（一）窗帘的造型艺术
1.垂花式窗帘
垂花式窗帘多用于欧美风格空间，适用于客厅、餐厅、卧室的高大窗户。
2.罗马窗帘
罗马窗帘可用于欧式、田园风格空间，多用于小型窗户。
3.滑轨式窗帘
滑轨式窗帘在没有窗帘盒的情况下，多用于现代、地中海、中式、东南亚风格家居，也能用于欧、美、田园风格空间，客厅、餐厅、卧室均能适用，简洁、明快。
4.奥地利式气球窗帘
奥地利式气球窗帘可用于各种风格，多用于客厅、餐厅、卧室、卫生间等小型窗装饰。
5.异型窗窗帘
异型窗窗帘可以采用多种造型设计，根据不同风格做不同造型。
6.装潢式窗帘
装潢式窗帘是根据不同家居风格和户型做的不同造型设计的窗帘。
（二）窗帘材质分析
窗帘从材质上划分，有棉质窗帘、麻质窗帘、纱质窗帘等。
（三）窗帘配饰及配件
1.窗帘轨道
窗帘轨道是一种用于悬挂窗帘，以便窗帘开合，又可增加窗帘布艺美观的窗帘配件。
2.窗帘杆
窗帘杆材料以金属和木质为主，用于安装窗帘，减少噪音，避免光线直射。
3.窗帘挂钩
窗帘挂钩品种繁多、风格独特、做工精致、款式新颖，适合搭配各种尺寸窗帘杆使用，以布叉挂钩和树脂挂钩为主。
4.窗帘扣
窗帘扣是一种固定窗帘用的小型纽扣状物件，在窗帘撩开时用于固定，一般与布带丝带配合使用，款式多种多样。
（四）窗帘的测量安装知识
窗帘种类很多，包括罗马帘、卷帘、百叶帘，根据安装方法的不同，窗帘的尺寸也有差异。
二、床品
（一）选择床品的注意要点
（1）床品面料一定要选择吸汗且柔软的纯棉质地布料，上乘布料触感柔软，容易营造出良好的睡眠氛围，床品常用面料有：①纯棉面料。②贡缎面料。③磨毛面料。④竹纤维面料。
⑤麻类面料。
（2）选择床品时，花色和色彩要遵从窗帘和地毯的系统色彩，最好不要独立存在，哪怕是设计成撞色风格，色彩也要有一定呼应。
（3）选择床品时，应考虑到空间的大小：房间较小时，床品可选择纯色或条纹的床品，以延展空间，不宜选择图案夸张、刺激性强的床品；房间较大时，床品的选择则相对自由、灵活，但应和室内窗帘、地毯形成整体系统。
（二）各种风格床品特点
1.欧式风格床品
2.中式风格床品
3.田园风格床品
4.东南亚风格床品
（三）靠枕
靠枕是家居内部不可缺少的织物制品，使用舒适，具有其他物品不可替代的装饰作用。三、地毯
（一）地毯材质分析
地毯的种类很多，根据材质的不同可以分为纯羊毛毯、纯棉地毯、化纤地毯、植物草编地毯、碎布地毯和真丝地毯6种。
1.纯羊毛地毯
2.纯棉地毯
3.化纤地毯
4.植物草编地毯
5.碎布地毯
6.真丝地毯
（二）地毯的选用与搭配
1.花色的选择与搭配
2.陈设风格的选择与搭配
四、布艺整体搭配技巧
（一）整体风格统一
挑选布艺首先要定基调，主要体现在色彩、质地、图案的选择上。在选择色彩时，要结合家具的色彩先确定一个主色调，使整个空间在色彩上协调一致。另外，悬挂布艺尺寸要准确，对于像窗帘、帷幔、壁挂等悬挂的布艺饰品，面积大小、长短、尺寸等要与居室的空间、悬挂的立面的尺寸相匹配。
（二）面料质地搭配
在面料质地的选择上，也要与布饰品功能相统一。
（三）色调、花型搭配
除了面料、质地搭配外，在布料色调、花型的选择上也应下功夫，不大的卧室空间宜选用色调自然且极富想象力的条纹布做装饰，可起到延伸卧室空间的效果。
第五节绿植与花艺
一、绿植
室内绿植与花艺是室内陈设艺术中不可缺少的装饰元素。绿植是改善室内环境条件的有效方法，不仅对室内环境起到美化作用，而且对人的思想、情绪、生活、工作起到很大的促进作用。在生活中，绿植装饰出现在各个角落，可以为辉煌的酒店和商务中心带来一抹灵气，也可以为家居环境增添一份温馨气氛。
（一）常用室内绿植介绍
1.常春藤
2.吊兰
3.绿萝
4.铁线蕨
5.芦荟
6.龟背竹
7.黑金刚橡皮树
8.棕竹
9.鹅掌柴10.发财树11.文竹12.滴水观音13.灰莉14.白掌15.红掌16.银皇后17.巴西木18.袖珍椰子19.夏威夷椰子20.虎尾兰21.花叶万年青22.孔雀竹芋23.米兰24.茉莉25.君子兰26.仙客来27.四季海棠28.仙人掌
（二）不适合室内种植的植物
1.兰花。
2.紫荆花。
3.月季花。
4.百合花。5．夜来香。6.洋绣球花。7.郁金香。8.一品红。9.丁香、夜来香。
（三）室内绿植的布置方式
室内绿化布置在不同场所，如酒店宾馆的门厅、大堂、中庭、休息厅、会议室、办公室、餐厅以及住户居室等，有不同要求，应根据不同的任务、目的和作用，采取不同的布置方式。
1.重点装饰与边角点缀
2.结合家具、陈设等布置绿化
3.组成背景、形成对比
二、花艺
室内绿植陈设除了常用的绿色植物布置外，还可根据环境选择插花艺术来修饰房间环境。（一）室内插花
1.基本原则
2.插花技巧
3.选择容器
（二）东西方花艺对比
1.东方花艺
2.西方花艺
（三）节庆花艺
1.春节花艺
2.中秋节花艺
3.圣诞节花艺
4.情人节花艺
（四）盆栽艺术
1.传统盆栽
2.现代盆栽
第六节装饰画
装饰画是一种并不强调很高的艺术性，但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。装饰画在室内装饰中起很重要的作用，装饰画没有好坏之分，只有适合、不适合的区别，室内陈设设计师要具备适当的装饰画知识，认识和熟悉各种画品的历史、色彩、工艺等，熟练掌握装饰画的运用技巧和陈设方式，通过合理的搭配和陈设，使整个环境变得生动起来。本节主要通过对中国画、西方画、摄影画和工艺画的了解，总结出装饰画的应用技巧。
一、装饰画种类
装饰画种类繁多，本节主要介绍中国画、西方绘画、现代装饰工艺画。
（一）中国画
中国画简称“国画”，作为我国琴、棋、书、画四艺之一，历史悠久，主要是在绢、帛、宣纸上绘制，再进行装裱的卷轴画。
1.中国画分类
从美术史来分析，民国以前的国画统称“古画”。
2.中国画展示方式
中国画的展现根据绘制的材料种类和载体的不同，有多种展示方式。
（二）西方画
西方画简称西画，包括油画、水粉、版画、素描等画种。在西方绘画中，油画作为最重要的一种门类长期存在，甚至很多时候人们将油画作为西方绘画的代名词。
1.西方绘画品种
2.油画的装裱方式
（三）现代装饰画
1.印刷品装饰画
2.实物装裱装饰画
3.装置艺术装饰画
4.纤维画
5.其他装饰画
二、装饰画的搭配及注意事项
（一）选画
为室内陈设选画的时候，可以根据室内装饰风格来确定画品，主要考虑画的风格种类，画框的材质、造型，画的色彩等方面因素。
（二）挂画
挂画的方式正确与否，直接影响到画作的情感表达和空间的协调性。
三、不同空间的装饰画选择
（一）住宅空间的装饰画选择
1.玄关配画
玄关虽然不大，却是客人进屋后第一眼所见之地，是第一印象的焦点2.客厅配画
3. 餐厅配画
4. 卧室配画
5. 儿童房配画
6.书房配画（二）公共空间的装饰画选择
公共空间配画的主要是为了营造氛围，并提升场所的文化内涵和格调品位。
第七节装饰摆件
室内装饰摆件包含客厅、餐厅、卧室、书房、厨卫等空间的陈列装饰品，如瓷器、玻璃器皿、金属制品、木制饰品等多种陈列物，品种涉及工艺蜡烛、烛台、香薰、古董、工艺动植物、人物摆件、插花、书籍等，品种繁多。在室内陈设设计执行过程中，当符合设计意图的家具、灯具、布艺、装饰画等摆设选定后，最后一关就是加入装饰摆件。在室内空间的设计中，装饰摆件的作用举足轻重，能起到画龙点睛、改善环境的作用，陈设设计师对这一关的把握能决定整个项目的成功与否。
一、住宅空间的装饰摆件选择
（一）客厅装饰摆件
（二）餐厅装饰摆件
1.餐具分类
2.餐具摆法
3.餐桌其他配饰
（三）卧室装饰摆件
（四）书房装饰摆件
（五）厨房装饰摆件
（六）卫浴空间装饰摆件
二、公共空间的装饰摆件选择
公共空间的摆件选择与住宅空间的摆件选择有着不同的意愿和目的，如办公空间的装饰摆件应突出企业文化，彰显企业的经营性质和装饰风格。
第三章第一节西方传统风格
西方传统风格就是人们今天所说的欧式风格，在时间上是指起源于古希腊、古罗马时期、终止于折中风格时期的各种欧洲建筑与艺术风格的混合运用和改良。在地域上，它主要包括希腊、意大利、法国、英国、西班牙这些西欧国家的风格演变。典型的风格有古希腊风格、古罗马风格、哥特式风格、文艺复兴风格、巴洛克风格、洛可可风格、新古典主义风格。一、古希腊风格
古希腊是欧洲文明与欧洲建筑的发源地之一，孕育并滋养了古典主义。古希腊风格在建筑上对人类最大的贡献是古典柱式（见图3-1至图3-3）。除此之外，古希腊时期的神庙正面结构，被广泛用于不同时期、不同类型的建筑，古希腊风格的建筑大气宏伟、简约明快，体现了人文主义风采。古典柱式及神庙正面结构是装点室内空间、建筑入口的经典元素。
二、古罗马风格
古罗马建筑是世界建筑史最辉煌的一章。古罗马时期的角斗场、剧场、公共浴场多采用拱券、穹顶、混凝土技术，改进了古希腊的柱式和山花。
三、哥特式风格
哥特式风格产生于中世纪的西欧，是至高无上的神权在教堂艺术中的体现。
四、文艺复兴风格
文艺复兴第一阶段出现在15世纪的意大利，为人文主义阶段，打破了哥特式风格统治欧洲长达千年的局面；第二阶段为罗马的经典时期；第三阶段是风格主义阶段。
五、巴洛克风格
巴洛克艺术是指16世纪后期开始在欧洲流行的一种宗教艺术风格，代表了整个艺术领域，包括音乐、建筑和装饰艺术等方面。
六、洛可可风格
洛可可艺术是一种起源于法国的18世纪欧洲贵族室内装饰艺术和绘画艺术，“洛可可”在法语中是“贝壳”的意思。
七、新古典主义风格
新古典主义是一种流行于18世纪末和19世纪初的复古运动。新古典主义一方面是对巴洛克和洛可可艺术的反动，另一方面是对古希腊和古罗马艺术的复兴。
第二节东方风格
东方风格从地域与民族上进行划分，有中式风格和日式风格两种。
一、中式风格
中华文化博大精深，在室内装饰方面也体现出了独树一帜的人文与自然风格。从北方的皇家宫殿到南方的私家宅院，室内布局皆可看出中华民族重德行、贵礼仪的传统美德，也可窥见雅致、精巧、讲究的人文装饰气息。
二、日式风格
日式风格受中国影响而又自成一格，结构方法、空间布局、装饰、艺术风格等都与中国住宅大异其趣。美学特征是平易亲切，富有人情味，尺度小，设计细致、朴素、精巧、素雅。
第三节地方主义风格
地方主义风格主要指具有鲜明的地域、历史、人文色彩的室内设计风格，富有浓郁的民族气息和地域特点，在室内装饰方面往往就地取材、因地制宜。地方主义风格受众阶级广泛，具有丰富多彩的样式风格，贴近生活，自然而富有活力。
一、地中海风格
地中海位于亚、非、欧三大洲的交界处，意为陆地中间的海，沿岸共19个国家。
二、田园风格
田园风格在欧洲盛行，与宫廷艺术不同，不属于历史上的主流艺术，却受到主流艺术的引导与渗透。
（一）英式田园风格
英式田园风格具有女性气质，温馨、浪漫，优雅、精致，大量运用花卉与条纹元素，室内空间装饰有墙裙、顶角线、踢脚线，温莎椅、铜质灯具。
（二）法式田园风格
受地域影响，法国南部的普罗旺斯小镇充满了浪漫、自由的气息，弥漫着地中海风情，是法式田园风格的代表，随意、自然、不拘一格。
（三）美式田园风格
在美式田园风格中，可看到英式田园风格的设计元素，但风格自成一派，整体体现出中性气质，质朴、实用、随意、放松，家具体量偏大，化繁为简，很少有精致的细节，更多体现粗犷、大气的特点（见图3-50）。
三、东南亚风格
东南亚风格主要指东南亚国家特有的建筑室内风格，因为地理位置和气候特性，在建筑形式、室内装饰上别具一格，呈现出浓厚的地方色彩。
四、伊斯兰风格
伊斯兰文明高峰的物质表征是建筑，伊斯兰建筑在世界上独树一帜，自成体系。阿拉伯人是伊斯兰世界的奠基者。
第四节现代风格
第一次世界大战以后，伴随着工业革命和科技进步，具有新锐思想的艺术家在欧洲掀起了现代设计的浪潮。现代风格的最终形成，与包豪斯学派、荷兰风格派、国际派、俄国构成派息息相关。现代风格强调理性主义和功能主义，以抽象几何造型为美学形式。在室内装饰方面，现代风格大胆使用新材料，如水泥、钢铁、玻璃等，在设计上摆脱了“旧形式”的束缚，探索空间的纯净与简洁，使用理性的直线或曲线，几乎没有任何装饰性雕刻或点缀，色彩单调、冷静，家具强调舒适而实用（见图3-55）。
第五节后现代主义设计
后现代主义兴起于20世纪60年代末70年代初，在设计宗旨、风格等方面向现代主义设计提出了挑战，反对现代主义设计的单调、冷漠、沉闷，认为设计要表现出与自然和原有历史传统相融合的面貌。设计风格重视形式，强调装饰，常在室内设置夸张、变形的柱式和断裂的拱券，企图把良好的功能、科学的结构和古希腊古罗马样式、哥特样式等各种经典样式的装饰细节结合起来，强调形态的隐喻、符号和文化、历史的装饰主义，在室内设计中运用了众多隐喻性的视觉符号。后现代主义设计风格呈现多元化的趋势，生动、活泼，又呈现出烦琐甚至拼凑和大杂烩的面貌（见图3-56、图3-57）。
第四章第一节室内陈设布置的基本原则
在室内陈设设计实践中，人们逐步形成了设计工作中应该遵循的一些基本原则，这些原则就是设计师在室内设计工作中应考虑，或把握的一些基本因素、环节和观念。这些原则可以归纳如下：
室内陈设设计是一门相对独立的设计艺术，但又依附于室内环境的整体设计。
二、层次性
陈设的陈列、布置要主次得当，以增加室内空间的层次感；在摆放过程中，要注意区分主要陈设和次要陈设，这样不易造成杂乱无章的空间效果，能加强空间的层次感。
三、时代性
室内陈设设计包含着对建筑及室内设计文化的时代性、发展性内涵的追求。
四、形式美法则
室内陈设的目标之一，就是人们的居住、工作、学习、交往、休闲、娱乐等行为和生活方式，不仅在物质层面满足使用及舒适度的要求，还要更大程度地与形式美相吻合。形式美法则包括节奏与韵律、比例与尺度、对称与均衡、变化与统一等。
五、创新原则
室内陈设设计的过程是艺术创造的过程，如同其他艺术活动一样，创新是室内设计活动的灵魂。
六、以人为本原则
室内陈设设计的目的，简单地说，就是更加完善地为人们营造符合特定需求的生活和工作的室内环境。
第二节室内陈设物品的选择
一、陈设物品风格的选择
在室内陈设设计中选择什么风格的陈设品，应以室内风格为主要依据。在风格鲜明的室内空间中，应多布置一些与之风格相似的陈设。如在传统的中式空间中，可布置国画、书法、盆景、中式家具等富有中国文化底蕴的陈设。
二、陈设物品形态的选择
（一）造型
1.形状
2.陈设品的体量与尺度
（二）色彩
陈设品的色彩是构成室内空间点缀色的主要因素，对调节室内空间色彩具有画龙点睛的作用。（三）肌理
肌理是材料质感在视觉上的一种反映，主要由纹理、形状、色彩构成，有丰富的视觉感觉，如细腻、粗糙、疏松、坚实、圆润、舒展、紧密等。
第三节室内陈设物品的布置
一、主要陈列方式
（一）墙面陈列
墙面是室内陈设品的背景，室内陈设品的大小、色彩、质地、造型、附属设施（灯光等）与墙面形成的形式美（均衡、对称、非对称、节奏等）会直接影响室内设计效果。
（二）台面陈列
台面陈列就是将陈列品陈设在各种书桌、餐桌、茶几、矮柜、床头柜、梳妆台的台面上，是室内空间中较常见、覆盖面较宽、陈设内容较丰富的陈列方式。
（三）橱架陈列
橱架陈列是一种兼具储藏作用的展示方式。橱架陈设适用于体量较小、数量较多的陈设品，以达到多而不繁、杂而不乱的效果。
（四）空中悬吊陈列
空中悬吊陈列常在公共室内空间采用，如酒店、购物中心、商务中心等大型建筑的大厅或
（五）落地陈列
落地陈列是指将大型的陈设品，如雕塑、瓷瓶、绿化、灯具等落地布置。
二、陈设物品布置的构图
（一）规则式构图
这种构图具有明显的轴线关系，视觉感觉端庄、平和，常用在公共建筑的大厅、会议厅、宴会厅等空间中，主要有中心式构图、陪衬式构图和规则式构图。
（二）不规则式构图
不规则式构图是指在平面或立面上呈现不对称或自由的构图形式，给人轻松的视觉感知，常用在休闲、娱乐及其他需要随意气氛的场所。
第五章第一节项目案例一：新生青年——室内陈设设计方案
一、项目概况介绍
表5-1为本项目相关信息介绍。
二、室内陈设方案设计流程
（一）获取项目信息
在做室内设计方案之前，陈设设计师与客户第一次见面沟通时，应尽可能多地获取项目信息，了解项目基本情况，如客户基本情况、项目所在地、面积大小、项目硬装的功能布局、设计意图、设计风格、设计亮点等，详细解读施工图，并到项目现场考察，用图片的形式记录空间特点。
（二）明确设计任务
在获取项目信息的同时，陈设设计师要明确客户下达的设计任务，如陈设方案的造价预算、风格要求以及客户的审美情趣，预期要达到的效果；积极与硬装设计师沟通，理清陈设设计的思路。
（三）陈设方案设计与制作
在明确了设计任务后，陈设设计师就应开始方案的设计与制作，设计前期应结合项目情况进行设计思路梳理，可做一些文字和图示的草案，确定设计的理念与特色，然后进行陈设素材的搜集和草案设计，并开始寻找陈设品购买的渠道。如需要创意订制，还应联系相关的制作厂家，事先了解制作的时间周期与成本等信息。当草案设计到一定程度后，可与客户进行一次方案沟通。当达成初步共识后，就可开始制作陈设方案、造价预算等文本，以便提案时与客户沟通。
（四）室内陈设的实施
陈设方案与造价预算制作完毕，就可以开始与客户进行提案。
（三）陈设方案设计与制作
在明确了设计任务后，陈设设计师就应开始方案的设计与制作，设计前期应结合项目情况进行设计思路梳理，可做一些文字和图示的草案，确定设计的理念与特色，然后进行陈设素材的搜集和草案设计，并开始寻找陈设品购买的渠道。如需要创意订制，还应联系相关的制作厂家，事先了解制作的时间周期与成本等信息。当草案设计到一定程度后，可与客户进行一次方案沟通。当达成初步共识后，就可开始制作陈设方案、造价预算等文本，以便提案时与客户沟通。
（四）室内陈设的实施
陈设方案与造价预算制作完毕，就可以开始与客户进行提案。
（三）陈设方案设计与制作
在明确了设计任务后，陈设设计师就应开始方案的设计与制作，设计前期应结合项目情况进行设计思路梳理，可做一些文字和图示的草案，确定设计的理念与特色，然后进行陈设素材的搜集和草案设计，并开始寻找陈设品购买的渠道。如需要创意订制，还应联系相关的制作厂家，事先了解制作的时间周期与成本等信息。当草案设计到一定程度后，可与客户进行一次方案沟通。当达成初步共识后，就可开始制作陈设方案、造价预算等文本，以便提案时与客户沟通。
（四）室内陈设的实施
陈设方案与造价预算制作完毕，就可以开始与客户进行提案。
三、项目文本的制作与欣赏
（一）项目文本的制作
作为一名室内陈设设计师，要掌握陈设设计文本制作的技巧，一方面要了解文本制作的流程，另一方面要规划好文本的内容。
1.室内陈设文本制作技巧
2.室内陈设文本制作内容
（二）项目文本欣赏
1.封面
2.设计概念分析图（或项目概述）
3.主要空间效果图（或实景图）
4.各空间陈设方案展示图
5.陈设品报价清单
第二节室内陈设方案的表现
一、室内陈设手绘表现与设计
室内陈设设计不仅是结果，更是一种特定动态的思维过程，充满了个性和创造力。手绘快速表现是在进行室内陈设设计中，徒手对设计思维进行探讨性表达和对设计效果进行预期
表现的一种快速绘图手法。随着计算机辅助设计在室内装饰设计领域的普遍应用，手绘效果图快速表现慢慢被忽视、被放弃，很多设计师误认为只要会做计算机效果图就可以称为设计师，忽视了最基本也是最简单的手头表达能力，也严重扼杀了设计师的创意思维。对于室内陈设设计而言，手绘不仅仅是手段，而且是设计师与客户快速沟通必备的一种表达技能。
第二节室内陈设方案的表现
一、室内陈设手绘表现与设计
室内陈设设计不仅是结果，更是一种特定动态的思维过程，充满了个性和创造力。手绘快速表现是在进行室内陈设设计中，徒手对设计思维进行探讨性表达和对设计效果进行预期表现的一种快速绘图手法。随着计算机辅助设计在室内装饰设计领域的普遍应用，手绘效果图快速表现慢慢被忽视、被放弃，很多设计师误认为只要会做计算机效果图就可以称为设计师，忽视了最基本也是最简单的手头表达能力，也严重扼杀了设计师的创意思维。对于室内
陈设设计而言，手绘不仅仅是手段，而且是设计师与客户快速沟通必备的一种表达技能。（一）室内陈设设计手绘的工具及材料
1.纸张类型
室内陈设设计手绘表现主要有A3或者A4复印纸、绘图纸、水彩纸、硫酸纸和速写本等用纸类型。
2.笔尺工具
室内陈设设计手绘表现主要有美工钢笔、针管笔、马克笔、彩色铅笔、平行尺、三角板、绘图铅笔、高光笔等笔尺工具。
（二）手绘方式搜集素材
室内陈设分为实用性陈设与装饰性陈设两类：实用性陈设主要指具备一定的使用价值或者观赏价值的陈设。
1.家具陈设与表现
2.装饰品陈设与表现
装饰品陈设在室内空间有画龙点睛的作用，可丰富画面效果，烘托气氛。
3.灯具及绿色植物的表现
灯具及绿色植物表现作。
2.装饰品陈设与表现
装饰品陈设在室内空间有画龙点睛的作用，可丰富画面效果，烘托气氛。
3.灯具及绿色植物的表现
灯具及绿色植物表现作。
二、手绘表现设计意图
室内陈设手绘是设计师与客户谈单时设计意图表现的一种方法。
（一）家居空间陈设手绘设计图
家居空间陈设手绘设计图主要包含玄关、客厅、卧室、餐厅和卫浴空间、过道等。（二）公共空间陈设手绘设计图
公共空间陈设手绘设计图是指针对宾馆、会所、餐厅、酒吧、办公室等类型的公共区域的室内空间进行的配饰与陈设设计手绘图稿，主要满足特定空间的属性需求，并能营造出特有的氛围与环境，使置身其中的人能够感受到温情与舒适。
三、室内陈设计算机辅助设计表现
室内陈设计算机辅助设计表现常用软件有Microsoft Office PowerPoint（简称PPT）和Photoshop，这两个软件对室内陈设方案制作的展示有一定辅助作用，操作也相对简单，应用广泛。
（一）PPT的应用
PPT是微软Office应用中的一款常用办公软件，主要用来进行演示和教育课件制作。
1. PPT排版环境设置
2．方案封面设计
3．基础页面
4．分析图
（二）Photoshop的应用
Photoshop 是Adobe公司出品的最为出名的图像处理软件之一，是一款功能强大的图像处理软件，既可以制作出完美、不可思议的合成图像，也可以对照片进行修复，还可以制作出精美的图案设计、专业印刷设计、网页设计、包装设计等。
1.魔术棒法
2.色彩范围法
3.磁性套索法
4.【磁性套索工具】及【钢笔工具】法
（三）计算机辅助设计陈设方案欣赏
第三节项目实训
一、项目A基本情况
项目A基本情况，如表5-8所示。
二、项目B基本情况
三、项目C基本情况
（一）PPT方案内容及设计要求
1.封面
2.客户分析报告
3.设计概念分析图
4.主要空间效果图
5.选出两三个空间，做色彩分析图、陈设方案展示图
6.陈设品报价清单
7.封底
（二）PPT陈设方案设计要求（按工作步骤）
第四节项目案例欣赏
项目1 宜宾半岛大院F1样板房室内设计方案欣赏（见图5-72至图5-90）项目概况：宜宾半岛大院F1样板房
家具与室内陈设设计 课程内容： 4-1 人体工学概述 4-2 家具的类型 4-3 家具在室内空间环境中的作用 4-4 家具的选择与布置 4-5 室内陈设的意义、作用 4.6 室内陈设的种类选择与布置 4-7 几种常见空间陈列品的应用 课程目的：了解、熟悉人体工学、家具的类型，理解家具在室内空间环境中的作用，掌握家具的选择与布置方法、室内陈设的选择与布置方法。 课程重点：家具的选择与布置、室内陈设的选择与布置。 课程难点：人体工学、家具与室内陈设的选择与布置。 第一部分理论教学 第一节人体工学概述 一、人体工学理论的产生和发展 人体工程学也称人类工程学、人间工学或人机工程学、人类工效学、宜人学等。人体工学是第二次世界大战后发展起来的一门新学科。近代，人体尺寸作为设计中的要素，已被日益重视。 人体工学既是室内环境设计的科学依据和参考，又是评价室内设计好坏的重要标准之一。 二、人体工学的基础数据和计测手段 1．人体构造： 与人体工程学关系最紧密的是运动系统中的骨骼、关节和肌肉，这三部分在神经系统支配下，使人体各部分完成一系列的运动。骨骼由颅骨、躯干骨、四肢骨三部分组成，脊柱可完成多种运动，是人体的支柱，关节起骨节间连接且能活动的作用，肌肉中的骨骼肌受神经系统指挥收缩或舒张，使人体各部分协调动作。 2．人体尺度： 人体尺度是人体工程学研究的最基本的数据之一。 3．人体动作域 人们在室内进行各种工作和生活活动时范围的大小称为人体的动作域，它是确定建筑内部各种空间尺度的主要依据。 （1）人体基本动作尺度 人都处在各种动态之中，按其工作性质和活动规律，可分为站立姿势、坐椅姿势、平坐姿势和躺卧姿势等四类。 （2）工作活动区 在进行建筑装饰设计时，确定人体工作活动所需空间的依据，就是人体在工作时所达极限平面和立体的空间范围。这个操作空间范围的尺度和设施的大小，必须满足人体活动的需要。 三、人体工程学研究的方法 1．人体测量 在进行人体工程学研究时，为了便于进行科学的定性定量分析，首先遇到的第一个问题就是获得有关人体的心理特征和生理特征的数据。所有这些数据都要在人体上测量而得。 2．人体测量的内容 形态测量：长度尺寸、形体（胖瘦）、体积、体面面积等； 运动测量：测量关节的活动范围和肢体的活动空间，如：动作范围、动作过程、形体变化、皮肤变化；生理测量：测量生理现象，如疲劳测定、触觉测定、出力范围大小测定等。 四．人体工程学在室内设计中的应用
室内设计方案分析 室内陈设作为现代室内设计的四大内容（室内空间企划、室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设设计）之一，对室内设计的成功与否有着重要的意义。陈设之物之于室内环境，犹如公园里的花草树木、山、石、小溪、曲径、水榭是赋予室内空间生机与精神价值的重要元素。室内空间如果没有陈设品将是多么的乏味和缺乏活力。犹如仅有骨架没有血肉的躯体一样是不完善的空间。可见室内陈设艺术在现代室内空间设计中占据重要的位置。同时它对现代室内空间设计也起到很大的作用。 案例简介 这次所进行分析的案例是一套180平米的设计方案，属于经典后现代主义风格，装修总造价64.7万不含房价和电器，原始有地热，后期做中央空调。本方案注重使用功能并且渲染手法富有质感，奢华但有的不只是豪华大气，更多的是惬意和浪漫，通过完美的经典，精益求精的细节处理，带给人不尽的舒适触感，其亲切，自然，宁静而
又大气的风格，给人以雅致的生活感受。 案例详细分析 一、客厅 【客厅】“有生活的地方就有舞台” 所谓的经典，总是与时间有所关联，华丽而不失典雅的水晶灯、清新的绿色盆栽，欧式风格的家具，融合了后现代主义形式多元化的风格特点，围出了一个相识、交流的区域 从房屋结构来看，客厅可谓是家居室内空间的“脸面”。它面积最大、公用程度最高、最能凸显一个家庭的审美品味及个性特征。作为一个极具代表性的区域，如何利用陈设创造出令人满意的环境就显得尤为重要。
走进客厅我们可以看到沙发背景墙，两侧用的是喷砂镜子，中间大面积用的是金丝绒壁纸，中间开槽放隔板，可以放两个人平时收藏的小装饰，对面是电视背景墙，这里运用的是另一种图案的喷砂镜子和石膏板抽缝造型，再配有图腾墙绘，时尚气息浓厚。 1、沙发 三人位： A：规格尺寸 2130*920*1120 B：颜色材质黑灰色布艺
室内家具与陈设 第一节家具的类型 一、根据功能分类 1．坐卧类家具 2．凭倚类 3．贮存类 4．装饰类 二、根据结构形式分类 1．框架结构家具。包括包板框架家具和框架镶板家具。 2．板式家具。是目前应用广泛的一种家具，便于机械化生产。 3．拆装家具。便于运输和搬运。 4．折叠家具。适用于工作流动性较大的人员使用，便于携带和运输。 5．冲压式家具。造型优美、曲线多变，适用于不同环境的要求。 6．充气家具。携带和存放极为方便，适用于旅游野营。 7．多功能组合家具。其折动、抽拉、翻转的变化能满足不同功能的要求。 三、根据使用材料分类 木、藤、竹质家具 塑料家具 金属家具 石材家具 5．复合家具 四、根据人体工学原则分类 1．人体类家具 2．准人体类家具。 3．建筑类家具 4．装饰类家具 五、家具陈设与室内关系的和谐统一 （一）风格的统一 １．纵观室内设计发展史，有什么风格的室内设计，就有相同风格的家具与之匹配
２．民族文化营造特定风格的家具陈设及室内空间 ３．家具陈设与室内设计充分体现了社会的礼仪、论理、等级和职业区别 （二）功能的弥补和完善 １．用家具陈设划分室内空间 室内空间的创造往往会根据人们功能上的需要来设计，空间中的开、合、通、断都可以通过家具的设置实现。利用家具的陈设进行空间分隔是传统室内环境设计中常用的手法，具有很大的灵法性和可控性，可以极大地提高空间的利用率和使用质量。 人们只有在与自己身体比例协调、具有私密性、安定性的空间内，才能真正意识到自我的存在，并感到舒适安逸。 ２．以家具陈设利用室内空间 通过家具陈设的巧妙设计与合理的布置，来使室内空间得到充分的利用３．用家具陈设限定室内空间 在进行室内设计时，常常要对空间进行划分、围合和限定，家具与陈设可以和室内其它因素（如吊顶、灯光、地面、绿化等）组织结合对空间起到限定作用，从而组织出丰富的空间层次。 ４．用家具陈设丰富室内空间 家具与陈设除了最基本的实用功能，还具有审美的情趣，它还是对空间的点缀和自我个性的张扬，在使用它的过程中，其功能尺度和质感应让人心满意足，而当它单独存在的时候，艺术风格则马上显现在空间中散发强烈的存在感，起到适用与审美的双重功效，丰富空间感受。 ５．利用家具陈设的尺寸、尺度调节室内空间尺度 家具的体量特征对室内空间体量特征的影响是不言而喻的。家具在满足基本功能的大前提下，尺寸一般不是统一不变的，而是在某一范围内变化的，尤其是辅助部分，其尺寸可以随设计的要求而有较大的不同。运用家具尺寸的可变性，调节室内空间的尺度，就可使室内空间看起来比实际大一些或小一些。 六．家具陈设与室内设计的相互制约 1、室内设计对家具陈设的制约 空间大小已由外部建筑环境决定，并不是每个界面都可以根据室内设计随意更改。因此制约了家具与陈设的选择。室内设计应充分考虑空间大小，选择及布置家 具与陈设。充分考虑空间对家具与陈设尺寸的关系、色彩对环境的关系、空间对人 心理的关系和影响。 2、家具陈设对室内设计的制约 室内空间依托家具与陈设才能形成生活的氛围。家具设计应该考虑、体现室内功能和环境的思想、个性要求。 3、家具陈设与室内整体设计 家具与陈设作为一种形态存在，必须体现其自身完美的造型意义、功能意义，才能实现其完美的形态。整体家具与陈设形态设计基本出发点是从整体协调一致的 角度来考虑的。室内空间形态的构成要素是多方面的，其中家具与陈设作为室内空 间的主要陈设物，对于室内空间的整体形态构成其有决定性的意义。 莱特年轻时曾写到：“最令人满意的住宅，应是一开始是考虑到家具的设置，尽量使用成为建筑的一部分。 第二节家具布置的基本方法 1．从家具在空间中的位置可分为
家具与陈设教案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
家具与陈设 环境艺术设计 本阶段是环境艺术设计专业重要的必修专业课程。通过对家具与陈设专业课程的学习，了解家具设计以及陈设在室内设计环境中的重要性，使学生能够掌握室内环境中家具的设计以及陈设方法的搭配。 六、课时安排：14周共计48学时 七、课程学分：3学分 八、课程性质：学科基础必修课 九、课程安排：二年级第一学期 十、上课时间：2012年09月21日---2013年01月14日 （一）、课程的性质和目的： 本课程是环境艺术设计专业学生的学科基础必修课。通过熟练的掌握家具材料的特性、家具造型设计的方法、设计原则、设计步骤、要素等，来完成室内环境中家具的设计以及整个空间中家具的陈设与布置，美化整个室内的空间。为今后的专业设计课打下基础，也作为以后设计表达方式的一种积累。 《家具与陈设》课的教学目的是要求学生能够自己独立完成家具的设计以及家具在整个室内设计空间中的陈设与布置。通过家具的设计与陈设来展示自己的对室内空间的设计构思、设计创想。 （二）、教学方法与教学要求
本课程以学生课堂实践与教师讲解为主要的教学方法，做到因材施教，同时可利用现代教学技术，如幻灯、VCD机、实物投影仪等来观摩优秀作品，鼓励学生课下多阅读相关书籍，多加练习巩固。 要求学生掌握家具材料的基本特性以及现在比较独特的一些家具材料的应用，了解家具的类型以及制作方法等，通过对家具设计基本步骤的熟悉与掌握，能独立完成家具的设计，以及家具在室内空间中的陈设。（三）教学重点、难点 家具与陈设是环境艺术设计专业学生的专业基础课，对整个室内空间中比较重要的家具的设计，以及家具在整个室内空间的陈设，其合理性、人机工学等的要求非常高，让学生掌握起来具有一定的难度。 家具与陈设课程主要表现家具作品以及家具在整个室内李彤空间的陈设，协调以及合理性是课程中的重点。 （四）、课程考核 本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束，学生须按教学要求呈交课堂作业，由教研室主任组织3名教师组成课程考核小组，进行集体评分，并结合教学进程管理表的记录，评定课程考核成绩。 考核标准：平时成绩：30% 考试成绩：60 % 综合素质：10 % （五）、教材及参考书 《家具设计》（南京大学出版社: 费飞） （六）、教学内容与教学安排
初中美术优秀教案《柜架陈设的艺术》 教学设计与反思 一、教材分析： 1、指导思想：按照全日制义务教育《美术课程标准》的设计思路，本课与第9、10、12以及第13课一起属于“设计?应用”学习领域中环境艺术范畴，是创造活动的一部分。其目的在于通过运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力；同时注重从实际出发，引发学生对熟悉的家庭生活中的柜架及物品陈设美感产生兴趣，探究其形式美的规律，以提高生活品位。 2、内容特点： 文字内容部分主要简洁地介绍了柜架的种类、作用、格层分割及其外型与摆放物品尺度的关系、设计表现方法, 并间接揭示工艺设计的美观与实用相结合的原则，思考与讨论则注重引导学生自主探究物品陈设的方式与方法；图片欣赏部分显示了注重传统文化与现代生活相结合、整体与局部相结合、规范与自由相结合、共性与个性相结合的特点，学生习作示例部分则表现出平面与立体相结合、绘图与制作相结合、白描与色彩相结合的特点。
、学情分析: 1、作为教学对象的初二年级学生，通过本单元前一阶段的学习，已经初步具备了立体构成的基本技能，对日常生活的关注与理解水平也有了一定的提高，思维发展和生活经验也有了相应的提高，同时对本课的学习具备了一定的接受兴趣和理解基础。 2、柜架陈设设计是学生平时不大关注领域，这是本课教学的一个困难所在，同时也是本课的魅力所在，因为今天的重点关注会获得一个全新的感受，更能激发兴趣，以满足学生旺盛的求知欲和好奇心。 三、教学目标： 1、内化目标：①培养热爱生活的情感；②养成良好的对生活进行审美的习惯；③养成良好的物品摆放习惯；④ 培养耐心，增强信心，提高美术的学习兴趣。 2、认知目标：①理解柜架的一般形式及其特点；②基本掌握柜架陈设形式美的法则。 3、技能目标：①掌握柜架设计的方式方法；②能根据形式美的法则进行柜架陈设；③学会柜架陈设设计的表现技法。 四、教学重点：柜架设计三要素。 五、教学难点：创造性地在柜架设计中体现形式美的
《室内陈设设计》 第一章室内陈设设计的基本知识 第一节概念及学习目标 一、室内陈设设计概念 “陈设”也可称为摆设、装饰，俗称软装饰。一般分为：功能性陈设和装饰性陈设。功能性陈设指：具有一定实用价值并兼有观赏性的陈设，如家具、灯具、织物、器皿等。装饰性陈设指：以装饰观赏为主的陈设，如雕刻、字画、纪念品、工艺品、植物等。 室内陈设设计包括七大元素：色彩与图案、家具、灯具与灯光、布艺、绿植与花艺、画品、装饰品。 室内陈设设计不仅是一种简单的摆设技术，而是融关系学、色彩学、人文学、心理学等学科为一体，达到室内物体组合形、色、光、质统一的空间气场营造艺术。 二、学习目标 本课程的教学目标是：掌握室内陈设设计概念和基础知识；；熟悉了解室内陈设设计七大要素；熟悉了解各种室内装饰风格；掌握室内陈设布置方法。以及通过项目案例分析，掌握室内陈设设计流程及设计技巧。 第二节室内陈设设计行业
室内空间艺术是人类物质文明和精神文明的产物，越来越被人们所重视。近些年来很多人认为室内空间艺术的灵魂不完全是空间本身，很大一部分是室内陈设艺术，因为它更加能够体现从古至今的文化类型，其艺术形态深刻地表达出一个地区或民族传统的文化背景。如今，作为文化载体的室内陈设设计更加被人们所熟知和接受，而且随着时代的进步，室内陈设设计也成为一个新的热门行业进而转化成一门独立的学科。 一、室内陈设设计在室内设计中的任务 （一）烘托室内气氛、创造空间意境 气氛即内部空间环境给人的总体印象。如欢快热烈的喜庆气氛，亲切随和的轻松气氛，深沉宁重的庄严气氛，高雅清新的文化艺术气氛等。 而意境则是内部环境所要集中体现的某种思想和主题。与气氛相比较，意境不仅被人感受，还能引人联想给人启迪，是一种精神世界的享受。意境好比人读了一首好诗，随着作者走进他笔下的某种意境。 （二）创造二次空间，丰富空间层次。 由墙面、地面、顶面围合的空间称之为一次空间，由于它们的特性，一般情况下很难改变其形状，除非进行改建。而利用室内陈设物分隔空间会事半功倍，我们把这种在一次空间中划分出的可变空间称之为二次空间。在室内设计中利用家具、地毯、绿化、水体等陈设创造出的二次空间不仅使空间的使用功能更趋合理，更能为人所用，使室内空间更富层次感。 （三）强化室内环境风格 陈设设计的历史是人类文化发展的缩影，陈设设计反映了人们由原始到文
第一章家具设计 教学重点： 陈设与家具在室内环境中的作用 教学难点： 家具设计原则及设计方法 教学目的： 通过本章的学习，了解中外家具尤其是明式家具的发展史、风格及特征。理解掌握家具的文化特征及人体程学在家具设计中的应用，掌握家具设计原则及方法，领会家具在室内陈设的意义。 教学手段： 本课程的基础性、认识性很强，在教学中安排一定的实践活动，并使用多媒体教学手段以增加学生的感性认识。 课时分配： 理论课时6课时 第一节家具设计的概论（2课时） 教学重点： 家具的特性 教学难点： 家具的文化特征 教学目的： 通过本节学习，了解家具的定义，理解家具与生活方式，掌握家具的特性，家具文化特征． 一、家具概述 1．家具是人类维持日常生活，从事生产实践和开展社会活动必不可少的物质器具。家具的历史可以说同人类的历史一样悠久，它随着社会的进步而不断发展，反映了不同时代人类的生活和生产力水平，融科学、技术、材料、文化和艺术于一体。家具除了是一种具有实用功能的物品外，更是一种具有丰富文化形态的艺术品。几千年来，家具的设计和建筑、雕塑、绘画等造型艺术的形式与风格的发展同步，成为人类文化艺术的一个重要组成部分。 2．从公元前4000多年的古埃及王朝一直到19世纪欧洲工业革命前，家具的历史实际上就是木器的历史。多个世纪来东西方家具一直在木器的范畴中不断改进家具的造型和工艺技术，逐步的演变为一种精雕细刻的手工艺品，过分追求装饰，削弱家具作为生活器具所必需的功能。 ⑴木器历史 一直到19世纪欧洲工业革命后，家具的发展才进入了工业化的发展轨道，在现代设计思想的指导下，根据“以人为本”的设计原则，摒弃了奢华的雕饰，提炼了抽象的造型，结束了木器手工艺的历史，进入了机器生产的时代。
《室内陈设设计》 课程标准 开课系部：艺术系 课程编号：010807017 编制日期：2011年8月25日郧阳师范高等专科学校
《室内陈设设计》课程标准 课程名称：室内陈设设计课程代码：010807017 适用专业：装潢艺术设计专业 学时：80 学分：4 开设学期：第3学期课程类型：专业必修课 编写执笔人：周俊炜编写日期：2011-8-25 审定负责人：审定日期： 一、前言 本课程主要向学生介绍系统介绍室内陈设品布置的设计特点、范围及典型案例。讲解室内陈设和室内空间的整体协调关系及常用的设计方法。 室内陈设艺术设计又称室内软装饰设计、装饰装潢设计等。是在不改变室内及建筑物结构的基础上对室内环境的陈设物进行再创造的设计。室内陈设艺术设计的任务可分两大方面，一是功能性需求，即要有针对性地完善对空间环境的使用功能;二是装饰性需求，即更好地供托室内空间氛围，突出室内设计的风格。随着我国经济迅猛发展，室内陈设艺术设计领域逐渐被人们有所认识。室内陈设设计是室内环境设计的重要组成部分。通过陈设设计的基本本理论和知识，创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。在室内陈设艺术设计过程中，要根据室内布局、审美个性、功能形式、工艺造型等特点，创造出既满足舒适要求、又有艺术品位的宜人环境。因此，在室内陈设设计工作中，我们要根据强调室内陈设设计的整体艺术化、科技现代化、地域民族化、个性人情化、回归自然化这五个方面，进行重点深人的分析和探讨。 二、课程定位 1、课程的性质与作用 本课程是针对装饰艺术设计专业学生开设的专业课，针对社会需求，探索室内陈设设计课程改革路径。研究本课程的重点、趋向、授课方法；对课程内容进行整合，减少了理论部分，增加了大量的实训内容。 《室内陈设设计》课程是在原《室内设计》课程基础上，依据室内设计企业人才需求，重新组织整合的一门实践性专业核心课程。传统的课程体系是以学科知识内容进行课程划分的，教学过程以理论知识的传输为切入点，缺少有针对性的实践环节的训练，实训内容没有与岗位职业活动进行有效联系，学生的职业岗位能力并没得到有效锻炼。针对目前高校培养人才的优势及劣势的分析，以及企业对本行业岗位人才的需求，进行了课程体系的改革和课程的重新定位。在教学中将学生的自主学习放在首位，突出能力目标，以实际工程项目为载体，将设计能力、理论、知识有机的贯穿于整体课程教学中。本课程着眼学生空间设计能力和家具造型设计能力的形成，采用工学结合、校企合作、教室与实训场所一体化、将课内教学与现场实践相结合，融教学做为一体的模式，进行课程开发与设计。
家具与陈设 环境艺术设计本阶段是环境艺术设计专业重要的必修专业课程。通过对家具与陈设专业课程的学习，了解家具设计以及陈设在室内设计环境中的重要性，使学生能够掌握室内环境中家具的设计以及陈设方法的搭配。 六、课时安排：14周共计48 学时 七、课程学分：3 学分 八、课程性质：学科基础必修课 九、课程安排：二年级第一学期 十、上课时间：2012年09月21日---2013 年01月14日 （一）、课程的性质和目的：本课程是环境艺术设计专业学生的学科基础必修课。通过熟练的掌握家具材料的特性、家具造型设计的方法、设计原则、设计步骤、要素等，来完成室内环境中家具的设计以及整个空间中家具的陈设与布置，美化整个室内的空间。为今后的专业设计课打下基础，也作为以后设计表达方式的一种积累。 《家具与陈设》课的教学目的是要求学生能够自己独立完成家具 的设计以及家具在整个室内设计空间中的陈设与布置。通过家具的设计与陈设来展示自己的对室内空间的设计构思、设计创想。
（二）、教学方法与教学要求 本课程以学生课堂实践与教师讲解为主要的教学方法，做到因材施教，同时可利用现代教学技术，如幻灯、VCD机、实物投影仪等来观摩优秀作品，鼓励学生课下多阅读相关书籍，多加练习巩固。 要求学生掌握家具材料的基本特性以及现在比较独特的一些家具材料的应用，了解家具的类型以及制作方法等，通过对家具设计基本步骤的熟悉与掌握，能独立完成家具的设计，以及家具在室内空间中的陈设。（三）教学重点、难点 家具与陈设是环境艺术设计专业学生的专业基础课，对整个室内空间中比较重要的家具的设计，以及家具在整个室内空间的陈设，其合理性、人机工学等的要求非常高，让学生掌握起来具有一定的难度。 家具与陈设课程主要表现家具作品以及家具在整个室内李彤空间的陈设，协调以及合理性是课程中的重点。 （四）、课程考核 本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束，学生须按教学要求呈交课堂作业，由教研室主任组织3 名教师组成课程考核小组，进行集体评分，并结合教学进程管理表的记录，评定课程考核成绩。 考核标准：平时成绩：30% 考试成绩：60 %
11.柜架陈设的艺术 各位老师、同学们： 我今天讲课的题目是《柜架陈设的艺术》。 一、教学目标： 通过学习，让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法及注意事项，培养学生整齐有序的的理物习惯和能力，体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。 二、教学重点： 讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。 三、教学难点： 设计与制作的完美结合。 四、教学时间： 1课时。 五、教学过程与方法： 以提问的形式导入新课，通过讲解柜架陈设的功能概念、通过多媒体欣赏各种柜架图片、绘画练习等形式进行新课的学习。最后进行总结，巩固所学的新课知识。
11.柜架陈设的艺术 教学目标： 通过学习，让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法，培养学生整齐有序的的理物习惯和能力，体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。 教学重点： 讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。 教学难点： 设计与制作的完美结合。 教学时间： 1课时。 教学过程与内容： 一、组织教学 二、导入新课、讲授新课 1、提问： （1）平时你注意过家里的柜、架等家具吗？ （2）哪位同学平时比较注意打理自己的柜架？为什么？ 2、展示课题：柜架陈设的艺术 3、柜架的功能 柜架不仅被用来储存物品，而且还集巧妙的设计、材质和色彩的美感于一
身，展示出主人的个性与品位，活跃家具气氛，成为室内设计中很重要的一部分。 3、柜架设计的方法及应考虑的因素 室内布置与柜架设计应考虑柜架的功能、造型、色彩等因素（如设计衣柜，要注意一般肩宽和衣长，便于挂衣，加装一些抽屉放小件衣物。还要注重人性化，身体的舒适、心理的满足与愉悦是设计者应着力追求的，还应考虑使用者的经济承受能力）。有以下几种方法： （1）平面设计法（手绘或拼贴的方法） （2）立体设计法（纸立体造型的方法） 格层的分割： 柜架设计中格层的分割是重要环节，由于摆放目的不同，可分为排列分割和自由分割。 特点：排列分割可使物品摆放整齐有序，自由分割则使物体摆放呈现出活跃变化的风格。 4、多媒体展示各种柜架图片，加深学生的印象和理解 三、总结 本课帮助学生了解了居室柜架陈设中蕴含的形式美，加深了对柜架陈设功能的了解，学会了柜架陈设的方法，懂得了生活中的美是无处不在的，培养了学生创造美的意识,提高了学生的生活情趣。 四、学生作业练习 用手绘的方法设计一个柜架。
室内设计方案分析范例 室内陈设作为现代室内设计的四大内容（室内空间企划、室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设设计）之一，对室内设计的成功与否有着重要的意义。陈设之物之于室内环境，犹如公园里的花草树木、山、石、小溪、曲径、水榭是赋予室内空间生机与精神价值的重要元素。室内空间如果没有陈设品将是多么的乏味和缺乏活力。犹如仅有骨架没有血肉的躯体一样是不完善的空间。可见室内陈设艺术在现代室内空间设计中占据重要的位臵。同时它对现代室内空间设计也起到很大的作用。 案例简介 这次所进行分析的案例是一套天津市塘沽区御景园180平米的设计方案，属于经典后现代主义风格，是年轻小两口结婚住，装修总造价64.7万不含房价和电器，原始有地热，后期做中央空调。本方案注重使用功能并且渲染手法富有质感，奢华但有的不只是豪华大
气，更多的是惬意和浪漫，通过完美的经典，精益求精的细节处理，带给人不尽的舒适触感，其亲切，自然，宁静而又大气的风格，给人以雅致的生活感受。 案例详细分析 一、客厅 【客厅】“有生活的地方就有舞台” 所谓的经典，总是与时间有所关联，华丽而不失典雅的水晶灯、清新的绿色盆栽，欧式风格的家具，融合了后现代主义形式多元化的风格特点，围出了一个相识、交流的区域 从房屋结构来看，客厅可谓是家居室内空间的“脸面”。它面积最大、公用程度最高、最能凸显一个家庭的审美品味及个性特征。作为一个极具代表性的区域，如何利用陈设创造出令人满意的环境就显得尤为重要。
走进客厅我们可以看到沙发背景墙，两侧用的是喷砂镜子，中间大面积用的是金丝绒壁纸，中间开槽放隔板，可以放两个人平时收藏的小装饰，对面是电视背景墙，这里运用的是另一种图案的喷砂镜子和石膏板抽缝造型，再配有图腾墙绘，时尚气息浓厚。 1、沙发 三人位： A：规格尺寸 2130*920*1120 B：颜色材质黑灰色布艺
《家具与陈设设计》教学大纲 课程编号： 总学时数：80学时（其中含实践教学40学时） 学分：2学分 一、课程性质、目的和要求 《家具与陈设设计》是环境设计专业的一门综合性较强的必修课程。家具与陈设是室内设计中的组成元素，在室内环境中起着重要作用。家具与陈设具有其自身的构成规律及设计原则，它们在室内环境中又必须服从室内环境的总体要求，是室内设计学科必须学习的专业知识。它的任务是使学生深入了解家具与陈设和室内设计之间的密切关系，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，具备家具设计和布置相应陈设品的能力，从而提高室内设计的整体能力。使学生具备高素质技术型人才所必需的家具与陈设设计的基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质职业技能及增强职业能力打下一定基础。 二、教学内容、要点和时间安排 课序教学内容课时教学要点 1 现代家具概论 中外家具发展简史 4 1、了解现代家具的基本定义，家具与各 艺术专业之间的关系。 2、了解中外古代和现代家具的特点；熟 悉现代家具设计大师及经典作品。 2 家具设计基础 附案例讲解和练习 6 了解家具的分类方法及家具的种类形式； 掌握家具设计的造型构图方法；熟悉家具 功能尺寸与人体的关系。 3 家具结构设计 附案例讲解和练习 4 了解家具结构的种类；掌握各种家具结构 设计的一般形式及应用。 4 家具的材料与工艺 附案例讲解和练习 4 了解材料的种类、用途、安装与施工方法、 家具的样式风格。 5 室内陈设艺术设计概论 室内陈设的内容与分类 附案例讲解和练习 6 陈设与室内设计的关系以及陈设在室内 设计中的地位与作用，重点介绍不同空间 中不同材质、不同功能的陈设设计应用。 6 室内陈设的作用与空间要求 附案例讲解和练习 4 1、了解室内外不同环境空间的陈设状况； 2、植物、照明、安全等要素在室内空间 的运用。 7 室内陈设艺术设计构成 附案例讲解和练习 4 陈设艺术设计的形式美法则、构思方式、 造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设 计。进行设计实训。
《室内陈设艺术设计》课程教学大纲 课程名称：室内陈设艺术设计 学时：学分： 面向专业：环境艺术设计（室内设计） 课程性质：专业课 一、课程的性质、地位和作用 本课程是室内设计专业中的一门专业基础课程。它的任务是使学生通过陈设艺术设计的基本理论和知识的学习，掌握陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。 二、教学目的及要求 要求学生通过本课程的学习，掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及室内陈设的意义与应用，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计。 三、课程的章节 (一) 室内陈设艺术设计概说 本章讲述陈设与室内设计的关系以及陈设在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计与室内设计的关系有一定的了解，并具备一定的应用能力。 (二) 室内陈设艺术设计分类 本章讲述陈设设计的基本知识，掌握陈设设计的各种陈设品：即按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设方式分类、空间环境分类、风格样式分类。通过本章的学习，使学生掌握各种陈设艺术品的特点，为以后的设计打好基础。 (三) 室内陈设艺术设计范围 本章进述了室内陈设艺术设计范围，从建筑构件、各种维护面、室内家具、织物、绿化的装饰到陈设品选择和在各种室内环境中的应用。通过本章知识的学习，使学生熟悉陈设的艺术设计范围，掌握一定的设计基础。 (四) 室内陈设艺术设计构成
本章进述了室内陈设艺术设计构成关系及设计原理。通过本章知识的学习，使学生掌握陈设艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设计的基本原则，并具备一定的室内陈设设计能力。 (五) 室内陈设艺术设计欣赏 本章展示了室内陈设艺术设计的一些范例。通过建筑构件陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、光影效果陈设、形式美感陈设、风格流派陈设图片的展示，使学生能将前面学到的理论知识得到深刻的再次认识。 四、课程的主要实践教学环节 本课程具有现场参观、设计作业的实践环节。 五、建议学时分配 六、教学方法、手段 本课程的基础性、认识性很强，在教学中安排一定的实践活动，并使用多媒体教学手段以增加学生的感性认识。 七、本课程考核方式、方法 课程类型：必修考核形式：考查 以试卷考试为主要评价方式，平时作业、课堂提问及对课程内容的分析理解能力作为评价的一部分依据。 八、本课程采用的教材、参考书
《家具与陈设》教学大纲 学分：2 总学时：36 面向专业：艺术设计实验学时：无 大纲执笔人：李强大纲审定人： 一、前言 1.课程的性质、地位和任务 家具与陈设是建筑室内中的最大物品，是室内设计中的重要组成元素，是艺术设计学科必须学习的专业理论知识，学习家具与陈设，对艺术设计学科是一个理论上及方法上的深化补充提高，具有重要的作用。通过学习，掌握家具与陈设的构成规律及设计创新的方法。 2.课程教学基本要求 理论知识方面：本课程宜安排在学生在学完素描、色彩、构成、计算机辅助设计、设计学等有关基础课或专业基础课之后的第三学期，内容注意与以上学科的衔接，要求学生掌握家具与陈设的基本理论知识；掌握家具与陈设的基本构成规律；掌握家具与陈设的基本设计原则；掌握家具与陈设的设计方法、步骤。 3.实践教学基本要求 通过课程之中的设计、训练，通过手绘和计算机3D MAX,CAD画图训练，熟练掌握家具及陈设的设计方法、步骤，及表现方式，并具备独立进行家具与陈设的设计及绘制施工图纸表达能力。 二、教学大纲内容 1、第一章 家具设计的概念、性质和原则（2学时） 2、第二章 家具设计与艺术设计的关系（4学时）
3、第三章 家具设计史（2学时） 4、第四章 家具设计的步骤（4学时） 5、第五章 家具设计的造型法则（4学时） 6.、第六章 家具的功能设计（4学时） 7、第七章 家具制造的物质技术基础（4学时） 8、第八章 家具设计的风格与流派（4学时） 9、第九章 建筑室内陈设风格、类型（4学时） 10、第十章 建筑室内陈设的选择、陈列、应用（4学时） 三.成绩考核与评定 1.宜采用单元作业成绩与课业结束成绩相结合的评分方式。 2.学生的考勤情况和认真程度也应作为评分标准。 四.建议教学方法： 1.在教学方法上要力求少而精，采用启发式与形象化相结合，通过多媒体、教具、挂图、幻灯及动手、上机操作、实验等方法使同学对课程内容印象深刻，深入理解
《家具与设设计》教学大纲 制定人：黄珊 一、课程性质、任务 1.课程的性质任务 《家具与设设计》是工程职业技术学院环艺设计专业的一门综合性较强的必修课程。家具与设是室设计中的组成元素，在室环境中起着重要作用。家具与设又有其自身的构成规律及设计原则，它们在室环境中又必须服从室环境的总体要求，是室设计学科必须学习的专业知识。它的任务是使学生深入了解家具与设和室设计之间的密切关系，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，具备家具设计和布置相应设品的能力，从而提高室设计的整体能力。使学生具备高素质技术型人才所必需的家具与设设计的基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质职业技能及增强职业能力打下一定基础。 2.学时分配：总学时68学时，理论学时28，实训校学时40、课后校外学时30。 二、课程的教学目标 （一）基本知识教学目标 1.家具设计的基本概念和基本方法； 2.家具结构设计； 3.家具功能设计； 4.室设的作用与空间要求； 5.室设的容与分类。 （二）基本技能目标 1.能合理选择家具材料； 2.具备用草图，造型图等对构思进行形式表达的能力； 3.对形态方面具有很好的鉴赏能力； 4.具备设计构思与规划，形象思维的能力； 5.具备木家具结构设计的能力。 6.能合理选择室设品、达到室整体设计的能力。 （三）思想教育目标
1.具有较强的分析问题、解决问题的能力； 2.培养严谨的治学态度，具有热爱科学和实事的严谨学风，具有较强的创新意识和创新精神； 3.具有良好的职业道德和敬业精神。 三、选用教材课本、实训指导书和参考资料 （一）选用教材： 《家具与设》作者：喜龙林风中国水利水电 （二）实训指导书：同教材 （三）参考资料书目及： 1. 绮曼、曙易编著.室设计资料集.中国建筑工业，1990 2.曾东东主编.家具设计与制造.高等教育,2003 3.胡景初主编.现代家具设计.中国林业出版，1992 4.梁启凡编著.家具设计学.中国轻工业，2000 5.许柏鸣编著.家具设计.中国轻工业，2000 6.胡景初、戴向东编著.家具设计概论.中国林业，1999 7.高军、俞寿宾编译.西方现代家具与室设计.科学技术，1993 8.家具研究所.家具设计手册.中国轻工业，1989 9. .365F.(天天家具网） https://www.doczj.com/doc/f816844420.html,/(中国家具网) 四、主要教学方法与手段： 本课程以理论讲课和设计训练双重并进的方式进行。理论教学采用课件图片进行产品分析和美感训练，通过零部件接合模型，使学生能掌握家具的结构。教学中需大量家具图片，家具结构模型，以及家具实物等，借助幻灯、多媒体辅助教学。课堂教学采用的模型、实物、图片录相资料可以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际。教学中不断引进新技术、新工艺、新材料、补充新的教学容。 五、考核方式： 本课程为考查课。改革考核手段与方法，可通过课堂提问、平时测验、学生作业20％、课堂教学实训及考核情况综合评价学生成绩20％，综合实训设计成绩占60％，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。
室内设计方案 室内陈设作为现代室内设计的四大内容（室内空间企划、室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设设计）之一，对室内设计的成功与否有着重要的意义。陈设之物之于室内环境，犹如公园里的花草树木、山、石、小溪、曲径、水榭是赋予室内空间生机与精神价值的重要元素。室内空间如果没有陈设品将是多么的乏味和缺乏活力。犹如仅有骨架没有血肉的躯体一样是不完善的空间。可见室内陈设艺术在现代室内空间设计中占据重要的位置。同时它对现代室内空间设计也起到很大的作用。
案例简介 属于经典后180平米的设计方案，这次所进行分析的案例是一套万不含房价和电器，原始有地热，64.7现代主义风格，装修总造价奢华后期做中央空调。本方案注重使用功能并且渲染手法富有质感，但有的不只是豪华大气，更多的是惬意和浪漫，通过完美的经典，精益求精的细节处理，带给人不尽的舒适触感，其亲切，自然，宁静而- 1 - 又大气的风格，给人以雅致的生活感受。 案例详细分析
一、客厅 【客厅】“有生活的地方就有舞台” 所谓的经典，总是与时间有所关联，华丽而不失典雅的水晶灯、清新的绿色盆栽，欧式风格的家具，融合了后现代主义形式多元化的风格特点，围出了一个相识、交流的区域 从房屋结构来看，客厅可谓是家居室内空间的“脸面”。它面积最大、公用程度最高、最能凸显一个家庭的审美品味及个性特征。作为一个极具代表性的区域，如何利用陈设创造出令人满意的环境就显得尤为重要。 - 2 - 中间走进客厅我们可以看到沙发背景墙，两侧用的是喷砂镜子，可以放两个人平时收藏大面积用的是金丝绒壁纸，中间开槽放隔板，这里运用的是另一种图案的喷砂镜子的小装饰，对面是电视背景墙，和
《家具与设》课程标准 建筑工程系 工程管理教研室制订 2014年04月18日
家具与设课程标准 课程代码： 课程名称：家具与设 课程性质：必修 课程类别：职业技术基础课程 适用专业：装饰技术专业 开设学期：第二学期 授课学时：78课时（其中实践教学62课时，理论教学16学时） 先修课程：设计素描与色彩 一、课程定位： 《家具与设设计》是本院建筑装饰技术专业的一门综合性较强的必修课程。家具与设是室设计中的组成元素，在室环境中起着重要作用。家具与设又有其自身的构成规律及设计原则，它们在室环境中又必须服从室环境的总体要求，是室设计学科必须学习的专业知识。它的任务是使学生深入了解家具与设和室设计之间的密切关系，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，具备家具设计和布置相应设品的能力，从而提高室设计的整体能力。使学生具备高素质技术型人才所必需的家具与设设计的基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质职业技能及增强职业能力打下一定基础。 二、课程设计 家具与设是装饰技术专业的一门基础课，大多数专业的设计者都要经过这个课程的训练。通过这一课程的学习来锻炼我们今后在设计工作中必须具有的抽象思维能力、空间立体思维能力、色彩的构成思维、工艺手工制作能力、对形式美法则的灵活应用能力、色彩综合运用能力、对点线面的综合运用能力。
设计造型基础包括两个部分容，即家具设计与家具设，本课程为理实一体化的课程，要求学生在老师讲解完相关理论之后，完成相应的作业。教学容的选择，遵照学生的实际情况，由简到难，循序渐进。让学生能够尽快的掌握相关知识点，学以致用。 在教学方法的选择上，一般使用以下四种教学方法： 第一种、呈现法：在上课之前与学生进行理论知识讨论。 第二种、实践法：让学生多做实践性案例，在实践性案例中发现问题，解决问题，学习知识。 第三种、发现法：上课多临摹作品发现问题后，老师参与讨论。指导学生解决问题。 第四种、强化法：案例实践学习完成后，给学生出题规作业题目进行作业布置。 本课程以项目和任务的形式逐级递进，分为四个项目而每一个项目下都有一到两个教学任务，这样使学生能够更好地熟悉本课程的整体规划，分项目掌握知识点，完成课程任务的同时也掌握了教学的目的。 本课程对于教师的要求，首先是对于家具设计与设要相当熟悉，对于材料和工艺要相当熟悉，理解三维造型的一般规律对于三维空间的造型语言有独到的认识。对于一些交叉学科要有所涉及，对于设计的语言能够准确地把握。 对于学生而言，需要充分准备好上课所需材料，上课时要能够跟上教师的思路，理论讲完之后能够很好地完成相关的课程任务，巩固所学。最好具备绘画基础，对于艺术语言有初步的认识。 本课程以实践为主，课堂的理论讲解主要为实践服务，所以在讲解理论的同时，学生可以随时互动，对于不理解的部分随时提问、讨论，以便在课堂上解决相关问题。在实践中遇到的问题，教师要随堂解决，操作上的问题需要示解决的，教师要亲身示。
《陈设艺术设计》教学大纲 学分： 学时：54 适用专业：环境艺术设计专业及家具设计与工艺专业 一、课程的性质与任务 课程的性质：本课程是环境艺术设计专业及家具设计与工艺专业的一门专业限选课程，在第四学期开设。 课程的任务：为了更好的了解陈设艺术品在空间环境中的性质、作用，通过积极的具时尚感的造型手段去把握各种功能的陈设艺术设计，以其引导并提高人们的审美情趣，改变并不断提高人们的生活质量，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。在整个教学过程中，更要着重培养学生的创新能力和敬业精神。 前导课程：室内设计学、空间创意设计 后续课程：毕业设计 二、教学基本要求 通过本课程的教学，在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述目标：1．理论知识方面，主要达到： （1）了解陈设艺术设计的分类； （2）明确陈设艺术设计的范围； （3）掌握陈设艺术设计的构成形式； （4）了解陈设艺术设计的风格流派。 2．技能训练方面，主要达到：
（1）使学生能够正确的确定并掌握各种建筑构件陈设设计、家具陈设设计、织物陈设计、绿叶陈设设计、室内饰品陈设设计的范围及内容； （2）使学生能够用形式美的法则来更好更充分的完善自己的设计方案。 3．素质方面，主要达到： （1）通过所学能领悟陈设艺术设计的各种造型规律及材料特性； （2）提高陈设艺术设计的鉴赏能力。 三、教学条件 1．配有计算机操作及先进投影设备的多媒体教室； 2．装备有各种不同类型木工机械、金工机械、陶艺机械的实训车间； 3．有陈设艺术实样和各种陈设艺术材料（实木、胶粘剂、油漆、人造板、贴面材料、不锈钢板、铜板、铁板、金属管材、扁铁等）。 四、教学内容及学时安排 序 单元 号 理论1．本课程的教学目的、内容、方法、 教学目标和考核要求。 1.按陈设方式分类 理论2.按空间环境分类 教学3.按风格流派分类 2陈设艺术
中国地质大学本科课程教学大纲 编写日期：年月日 课程组组长签名： 审定人签名： 一、课程基本信息 1．课程代码： 2．课程中文名称：陈设设计 课程英文名称：Furnishings Art and Design 3．面向对象：环境艺术专业学生 4．开课学院、系（中心、室）：艺术与传媒学院、景观系 5．总学时数：48 讲课学时数：24 实验学时数：24 6．学分数： 3 7．授课语种：中文考试语种：中文 8．教材：自选 二、课程内容简介 本课程是室内设计专业中的一门专业基础课程。它是一门新兴的学科，属于一个非常年轻的专业。这门课程跨度较大，囊括的内容比较多，是综合性很强的一门课程。室内陈设艺术设计是室内设计不可分割的重要组成部分，主要解决室内空间形象设计，室内装修中的装饰问题，室内家具、织物、灯具、绿化等众多问题，以及室内装饰物品的设计、挑选、设置等问题。 通过对学生的课堂教授，使学生通过陈设艺术设计的基本理论和知识的学习，掌握陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、 更优化的环境。 三、课程的地位、作用和教学目标 要求学生通过本课程的学习，掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及室内陈设的意义与应用，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计。
四、与本课程相联系的其他课程 先修课程：《家具设计》、《室内设计原理》 五、教学基本要求 1、知识要求：了解室内陈设设计发展的简要历史，了解室内陈设设计的分类，掌握室内陈设艺术设计范围，掌握室内陈设艺术设计构成 2、能力要求：掌握绘制三视图和透视效果图，掌握模型制作，完成方案设计，制作实物模型 六、考核方式与评价结构比例 考核方式为考核。期末考试采用期末作业测试的方式进行，考试范围应涵盖所有讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程的掌握程度及综合应用能力。总评成绩：本课程采用百分制，满分100分，采用平时作业和命题设计计分相结合。期末设计占60%，平时成绩占40%(平时成绩包括作业和考勤)。 七、教学参考资料 《室内陈设设计》作者:张利丁立伟陈金瑾出版社:中国电力出版社 《室内家具及陈设设计》作者:闻晓菁，冯源编著出版社:化学工业出版社 八、教学进度与内容安排