1．大学生怎样尽快适应大学新生活？
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
4.什么是理想什么是信念？
5.理想信念对大学生成才的作用
6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？
8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？
9.新时期的爱国主义有那些内容？
10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？
11.什么是时代精神？内涵是什么？
12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？
13.什么是人生观？什么是人生价值？.
14.人的本质是什么？如何理解？
15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？
17.人生价值实现的条件是什么？
18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？
19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？
20.如何促进个人与社会的和谐？
21.道德的本质、功能和作用是什么？
22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？.
23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？
24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？
25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？
26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？
27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？
28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
29举例说明法律规范在公共生活中的作用。
30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。
31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？.
32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？.
33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。.
34家庭美德的基本规范是什么？
35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。
36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。
37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？
38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？
39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。
40什么是法律思维方式？它的特征是什么？
41大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？
42我国宪法的特征和基本原则是什么？
43我国的国家制度包括哪些制度？
44我国公民的基本权利和义务有哪些？
45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？
46简述我国民事权利制度的主要内容。
47简述我国合同法律制度的主要内容。
48什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？
49什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？
50什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？
答案
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主
义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
4.什么是理想什么是信念？
理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。
5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学
7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？
（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。
（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；
要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础和坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）
8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？
科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂同仇敌忾，抵御外侮。
9.新时期的爱国主义有那些内容？
爱国主义与爱社会主义的一致性；爱国主义与用户祖国统一的一致性；经济全球化的形势下要弘扬爱国主义；弘扬和培育民族精神；爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息；弘扬以改革创新为核心的时代精神。
10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
11.什么是时代精神？内涵是什么？
是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。内涵：改革创新是核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；是建设社会主义创新型国家的迫切要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件
12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？
（1）自觉维护国家利益就要自觉承担对国家应尽的义务维护改革发展稳定的大局树立民族自尊心和自豪感（2）促进民族团结和祖国统一民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》（3）增强国防观念（4）以振兴中华为己任
13.什么是人生观？什么是人生价值？
人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
14.人的本质是什么？如何理解？
本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。
15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
关系：人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映端正：人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取
16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？
能力有大小和贡献需尽力相统一；物质贡献与精神贡献相统一；完善自身与贡献社会相统一；动机与效果相统一
17.人生价值实现的条件是什么？
（1）社会条件：要从社会客观条件出发人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致
（2）个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位做贡献，要有自强不息的精神
18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？
一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。①树立正确的世界观、人生观、价值观。②掌握应对心理问题的科学方法。③合理调控情绪。④积极参加集体活动，增进人际交往。19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？
平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
20.如何促进个人与社会的和谐？
促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。a正确认识个体性与社会性的统一关系。（人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的）b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映）c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益；当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。（承担社会责任和义务，为社会做贡献）
21.道德的本质、功能和作用是什么？
本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。功能：*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。*道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。*在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。1) 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2) 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响3) 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量4) 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定5) 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6) 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。
22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？
(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
（公义胜私欲；夙夜在公；国而忘家，公而忘私；先…后…；先义后利）(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（仁者爱人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲达而达人；老吾老…）(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
23.如何理解为人民服务社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？
道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。④为人民服务体现着社会主义道德的要求和广泛性要求德尔统一
24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻” “以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”
25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？
①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一④向道德模范学习
26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？
有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。（有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。）
27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？
基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性主要内容：1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法
28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯；有利于个人身心健康和个人品德的培养；有利于营造良好的网络环境
29.举例说明发露在规范在公共生活中的作用。
指导作用；预测作用；评价作用；强制作用；教育作用。
30.简述《治安管理处罚法》的基本没精神和主要内容。《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。该法包括总则、处罚的种类和使用、违反治安管理的行为处罚、处罚程序、执法监督、附则、共六章91条。1.《治安管理处罚法》的立法目的《治安管理处罚法》是加强新形势下的社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障。 2.《治安管理处罚法》的主要内容（1）违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。（2）治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。（3）治安管理处罚程序。（4）听证程序和救济程序（5）治安管理处罚的执法监督。
31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？
职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。基本要求：1.爱岗敬业2.诚实守信3办事公道4.服务群众5.奉献社会
32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？
《劳》：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则 2.按劳分配与公平救助相结合原则3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则《公》：1.公开、平等、竞争、择优和法治原则2.监督约束与激励保障并重原则3.任人唯贤、德才兼备原则4.分类管理和效能原则33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。
34.家庭美德的基本规范是什么？
尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结
35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。
a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保护妇女、老人和儿童的合法权益e实行计划生育f夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助
36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。
A法律是由国家创制并保证实施的行为规范
B法律是统治阶级意志的体现
C法律由社会物质生活条件决定从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。从法律的社会作用来看，是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。
37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？
A法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。
B法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
C广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动；狭义上，是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。
D法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。
38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？
（一）完善中国特色社会主义法律体系
（二）提高党依法执政的水平
（三）加快建设法治政府
（四）深化司法体制改革
（五）完善权力制约和监督机制
（六）培植新型的社会主义法律文化
39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。
A结构上的相关关系。对立统一。
B总量上的等值关系。1，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的，具体法律关系中，权利和义务互相包含。权力的范围是义务的界限，反之亦然。
C功能上的互补关系。义务是特有约束机制，帮助建立社会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人的自由。
40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？
法律思维方式是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。（P171-172）
41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？
A学习法律知识b掌握法律方法c参与法律实践d努力树立法律信仰e积极宣传法律知识f敢于同违法犯罪行为作斗争
42.我国宪法的特征和基本原则是什么？
特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构的组织及其职权等。从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。原则：a党的领导b人民主权c公民权利d法制原则e民主集中制原则
43.我国的国家制度包括哪些制度？
（一）人民民主专政制度
（二）人民代表大会制度
（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（四）民族区域自治制度
（五）基层群众自治制度
（六）基本经济制度（社会主义经济制度）
44.我国公民的基本权利和义务有哪些？
权力：平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评。建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权|社会经济权|文化教育权|特定主体权利
义务：维护国家统一和各民族团结|遵守宪法和法律|维护祖国的安全、荣誉和利益保卫祖国、
依法服兵役和参加民兵组织|依法纳税|其他义务（计划生育，抚养教育未成年子女、赡养扶住父母等）
45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？
民法：是调整平等主体之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用
46.简述我国民事权利制度的主要内容。民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，可分为财产权和非财产权两大类。A物权（指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权、担保物权）B债权（债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为的权利）C知识产权（创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称）D继承权（自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利）E人身权（包括人格权和身份权）
47.简述我国合同法律制度的主要内容。
合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务
关系的协议。我国合同法对合同的订立、效力、履行、变更或转让、终止、违约责任以及主要合同种类等都做出了明确规定。合同由当事人约定，内容包括：当事人的名称或姓名和住所，标的，数量，质量，价款或报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的办法。合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。（方式为要约、承诺）订立合同时民事法律行为。（P194）
48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？
刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。原则：一是罪刑法定原则。二是罪刑相当原则。三是适用刑法一律平等原则。
49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？
是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。要件：犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方面。
50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？
正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的。紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险的行为，造成损害的。
思想道德修养与法律基 础试题及答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分） 1.人们在一定的认识基础上确立的.对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，被称为（）。 A．理想 B．空想 C．道德 D．信念 2.现阶段，全体中国人民共同的理想信念是（）。 A．实现共产主义理想 B．建立社会主义制度 C．发展社会主义市场经济 D．建设有中国特色的社会主义 3.德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础，最大的不幸就是漫无目的。解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本是要靠（）。A．民主法制 B．理想信念 C．伦理道德 D．科学文化 4.江泽民曾经指出，把祖国和人民的利益放在首位，为祖国的独立和富强.为人民的解放和幸福贡献毕生精力，以此作为人生的最高价值，这是中国知识分子成长的正确道路。这强调的是（）。 A．中华民族富于爱国主义的光荣传统 B．爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉 C．追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程 D．一个人对社会的价值主要看他从社会中取得了什么 5.爱祖国是千百年来凝结和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在当代中国，爱国主义首先体现在( ) 。 A．人与人之间的互相关爱 B. 对社会主义中国的热爱 C．以诚实劳动.合法经营获取利益 D．尊重科学.尊重知识.尊重人才.尊重创造 6.实践一再证明：人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）。 A．中国共产党的领导 B．积极参与经济全球化 C．提高民族自尊心和自信心 D．弘扬改革创新的时代精神 7.人生观与世界观的关系是（）。 A.人生观决定世界观 B.世界观决定人生观 C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的 D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的 8.个人能否按道德要求去做，关键在于（）。 A.社会舆论 B.传统习惯 C.内心信念 D.评价方式 9.我国的人民法院是国家的( ) 。 A．监督机关 B．检察机关 C．审判机关 D.权力机关 10.下列选项中，不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是( )。A．请求各级人民政府依法予以保障
考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷17 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00) 1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。这说明 ( ) （分数：2.00） A.社会道德对社会经济关系具有决定作用 B.社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质 C.有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德√ D.社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化 解析：解析：本题考查的知识点是道德的历史发展。经济基础决定上层建筑，社会道德属于上层建筑的内容，因此也是由经济基础决定的。因此，答案是C。 3.当今任何民族或国家的文明发展和道德进步，都不可能不受到其他民族或国家的文化和道德文明成果的影响，都不可能脱离人类文明发展的大道。这说明了 ( ) （分数：2.00） A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发 B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设 C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果√ D.要全面吸收西方文化价值观 解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的创造性转化和创新性发展。从题干中可以看出，任何一个国家的发展都不可能离开其他国家和民族的发展，所以我国在发展的过程中，不仅要吸取本国的优秀文化传统，还要借鉴和吸取其他国家的文明成果。因此，正确答案是C。 4.中华传统美德是经过漫长的社会发展而形成的，不可避免地打上了传统社会的印记，在内容和形式上或多或少地存在着与今天的现实生活不相适应的地方。这就要求 ( ) （分数：2.00） A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发√ B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设 C.完全否定中华传统美德 D.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果 解析：解析：本题考查的知识点是加强对中华传统美德的挖掘和阐发。弘扬中华传统美德，必须通过科学的分析和鉴别，把其中带有阶级和时代局限性的成分剔除出去，把其中具有当代价值的道德精神发掘出来，总结传统美德中丰富的思想道德资源，对中华传统美德的德目、观点进行新的诠释和激活，结合现代生活赋予其新的时代内涵，努力推动中华传统美德的创造性转化和创新性发展。所以正确答案是A。 5.宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这体现了中华传统美德 ___________的基本精神 ( ) （分数：2.00） A.推崇仁爱，追求人际和谐 B.谦敬礼让，克骄防矜 C.重视集体利益、国家利益和民族利益√ D.倡导言行一致、恪守诚信 解析：解析：本题考查的知识点是中华传统美德的基本精神。范仲淹的这句话体现了重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。
考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷33 (总分：76.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：9，分数：18.00) 1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.人生观是( ) （分数：2.00） A.人们对美好未来的向往和追求 B.人类社会中人们之间的相互需要关系 C.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度√ 解析：解析：考查的知识点是：人生观。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。因此，正确答案是D。选项A，是理想的内涵。选项B，是社会关系的一种具体表现形式。选项C，则是世界观的含义。 3.人生目的主要回答( ) （分数：2.00） A.人为什么活着√ B.世界的本原是什么 C.人应当怎样对待生活 D.什么样的人生才有意义 解析：解析：考查的知识点是：人生目的。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着的问题。因此，正确答案是A。选项B，是哲学要回答的问题。选项C，是人生态度回答的问题。选项D，是人生价值回答的问题。 4.人生态度主要回答( ) （分数：2.00） A.人为什么活着 B.世界的本原是什么 C.人应当怎样对待生活√ D.什么样的人生才有意义 解析：解析：考查的知识点是：人生态度。人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度是人生观的重要内容。人生态度是人生观的表现和反映。每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理这些问题，就可以正确地把握人生，取得人生的成功。因此，正确答案是C。选项A，是人生目的回答的问题。选项B，是哲学回答的问题。选项D，是人生价值回答的问题。 5.爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话对我们的启示是( ) （分数：2.00） A.人的自我价值与社会价值不能同时实现 B.人的自我价值毫无意义 C.人生的价值在于奉献而不在于进行索取√ D.社会价值是人的唯一价值 解析：解析：考查的知识点是：人生价值。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。因此。正确答案是C。
D.修养的内容 8、理想具有的特征是（）。 A.超前性 B.阶级性 C.科学性 D.主观性 E.时代性 9、人生价值观是（） A. 产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 B. 自我价值与社会价值的统一 C. 对人为什么活着的基本观点 D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点 10.道德的理想是指（） A. 一定的道德原则和道德规范的概括和结晶 B. 对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想 C. 对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往 D.对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往
11.中国革命道德的定义是（） A. 中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良传统 B.人类社会特有现象，是社会意识形态之一 C.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和 D. 通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持 12.爱劳动是指（） A. 以主人翁态度发挥劳动积极性、主动性和创造性 B.人类社会生存和发展的基本条件 C.人类特有的属性 D.具有健康人格心态的人的一种创造性需要 13.下列选项表现了道德品质特征的是（） A.主观上的一种道德认识 B.客观上的一种道德行为 C.主观道德认识与客观道德行为的统一 D.主观道德认识与客观道德行为的对立
14.“一方有难，八方支援”是人际交往中（）原则的体现。 A.平等 B.真诚 C.友爱 D.互助 15.在人才的能力结构中，其核心要素是（） A.创造能力 B.社会活动能力 C.信息获取能力 D.组织协作能力 16. 科学的人生观是 A. 为人民服务的人生观 B. 构建自己“精神家园”的人生观 C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D. 为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观 17. 人生的社会价值主要表现为（） A. 个人对自己生命存在的肯定 B. 个人对自己生命活动需要的满足程度 C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善 D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷4 (总分：56.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00) 1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.孔子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，体现的家庭美德是 ( ) （分数：2.00） A.男女平等 B.夫妻和睦 C.邻里团结 D.尊老爱幼√ 解析：解析：本题考查的知识点是家庭美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了家庭美德中的尊老爱幼。 3.“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”把爱情当作游戏，是一种错误的恋爱观，其错误在于( ) （分数：2.00） A.片面或者功利化地对待爱情 B.只重过程不顾后果√ C.错置爱情的地位 D.错把友谊当爱情 解析：解析：本题考查的知识点是大学生的恋爱观。不在乎天长地久是一种不在乎结果的恋爱观，恋爱的最终目的应该是步入婚姻的殿堂，构建一个幸福的家庭，因此，这种只重过程不顾后果的恋爱观是不值得提倡的。 4.无论是在自己心中勾画出一个脱离现实的恋爱偶像，还是片面追求外在形象，或者只看重经济条件，或者仅仅把恋爱看成是摆脱孤独寂寞的方式，都无法产生真挚的情感，也得不到真正的爱情，这告诫我们( ) （分数：2.00） A.不能错置爱情的地位 B.不能只重过程不顾后果 C.不能片面地或功利化地对待爱情√ D.不能误把友谊当爱情 解析：解析：本题考查的知识点是大学生的恋爱观。从题干中我们可以看出，这种恋爱观不是一种全面的恋爱观，它只是关注了恋爱的某一个方面，或是很功利化地看待恋爱。 5.《婚姻法》是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和，是一定社会的婚姻制度在法律上的集中表现。根据我国《婚姻法》的规定，结婚年龄( ) （分数：2.00） A.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁√ B.男不得早于23周岁，女不得早于20周岁 C.男不得早于24周岁，女不得早于18周岁 D.男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 解析：解析：本题考查的知识点是《婚姻法》的内容。本题属于记忆类题型。 6.在夫妻关系上的男尊女卑，在子女问题上的重男轻女，都是在传统宗法社会中形成的落后道德观念。为此，我们在家庭中应该遵守的美德是( ) （分数：2.00） A.夫妻和睦 B.勤俭持家 C.尊老爱幼 D.男女平等√
2020年考研政治思想道德修养与法律基础全真模拟 试题及答案(八) 知识点概要 宪法的特征和原则，我国的国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构；我国的实体法律制度：民商法律制度、行政法律制度、经济法律制度、刑事法律制度；我国的程序法律制度：民事诉讼法律制度、行政诉讼法律制度、刑事诉讼法律制度、仲裁和调解制度。 一、单项选择题 1.人民当家作主的根本保证是 A.实行民主集中制 B.坚持中国共产党的领导 C.依法治国 D.保障公民的基本权利 2.社会主义民主政治的本质和核心是 A.公民权利原则 B.民主集中制原则 C.人民代表大会制度 D.人民当家作主 3. 宪法确认和保护的公民权利也就是人权保障在国家根本法中的体现。人权是指 A.人享有的人身自由和各种民主权利 B.作为自然人所具有的一切权利 C.人的基本政治权利 D.人的生命权 4.依法治国的根本要求是 A.保障公民的各项民主权利 B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 C.社会生活的有序化 D.立法公开、执法公平、司法公正
5.依法治国的最重要依据是 A.国家根本制度 B.宪法和法律 C.社会主义制度的实行 D.人民当家作主 6.决定人民是国家主人的国家制度是 A.人民民主专政制度 B.全国人民代表大会 C.人民代表大会制度 D.民主集中制 7.人民当家作主的最高实现形式是 A.全国人民代表大会 B.人民民主专政制度 C.民主集中制 D.人民代表大会制度 8.我国的根本政治制度是 A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D.共产党领导的多党合作和政治协商制度 9.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是中国特色社会主义政竟制度。中国社会主义政党制度的特点是 A.政治协商、民主监督、参政议政 B.共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政 C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D.协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局 10..我国在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。在我国现存的廚有制经济中,决定着国民经济的社会主义性质的是
2017年考研思想道德修养与法律基础试题6 一、选择题Ⅰ：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。恩格斯指出：“每一个行业，都各有各的道德。”这说明，职业道德具有 A.主体特定性 B.内容特殊性和多样性 C.历史继承性和相对稳定性 D.阶级性 2.社会主义制度的建立使职业活动的性质和意义发生了根本变化，为职业道德的发展提供了更为广阔的空间，职业道德进入了新的发展阶段。社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。其中，社会主义职业道德最基本的要求与层次的要求分别是 A.爱岗敬业与诚实守信 B.诚实守信与奉献社会 C.诚实守信与服务群众 D.爱岗敬业与奉献社会 3.干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”所体现的社会主义职业道德要求是 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.奉献社会 D.服务群众 4.《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。它包括总则，促进就业，劳动合同和集体合同，
工作时间和休息休假，工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工特殊保护，职业培训，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律责任及附则等内容。《劳动法》的立法宗旨是 A.规定劳动者的具体义务 B.维护劳动者的合法权益 C.规定用人单位的具体义务 D.维护用人单位的合法权益 5.“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”、“梅花香自苦寒来”都充分说明成才的必要条件是 A.持之以恒 B.在艰苦中锻炼 C.永不放弃 D.立志高远 6.所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。爱情本质的体现是 A.尊重人格平等 B.文明相亲相爱 C.自愿地为对方承担责任 D.建立共同的生活理想 7.婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系。其本质属性是 A.自然属性 B.社会属性 C.法律属性 D.经济属性 8.家庭关系是指基于婚姻、血缘或法律拟制而形成的一定范围的亲属之间的权利和义务关系。家庭关系依据主体为标准可以分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系。家庭关系的核心是 A.父母子女关系 B.兄弟姐妹关系 C.夫妻关系 D.邻里关系 9.《婚姻法》是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和，是一定社会的婚姻制度在法律上的集中表现。其内容主要包括关于婚姻的成立和解除，婚姻的效力，特别是夫妻间的权利和义务等。根据我
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的 重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值……这一系列的人生课题，都需要同学们观察、思索、实践、选择，同时也需要思想上的教育和引导。 “思想道德修养与法律基础”课，是适应大学生成长成才需要，帮助同学们 正确认识人生的课程。学习这门课程的主要目的，是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 第一节适应人生新阶段 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨 入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。尽快适应大学新生活，为今后的健康成长成才打下良好基础，是同学们面临的首要任务。 一、认识大学生活特点 大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书、报刊资料和先进的仪器设备，能 使大学生接触广博的知识、锻炼必要的专业技能。掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成才的重要基础。 大学有教书育人的良师。这里聚积着众多学者和专家，他们精通本专业的 基础理论，了解最新的学术成果，具有丰富的科研实践经验，熟悉教育教学的客观规律。在这些良师的指导下，通过系统的教学活动和严格的科学训练，可以系统准确地掌握学科知识，接近学科前沿，提高专业能力尤其是专业创造能力。同时，还能通过耳濡目染从良师那里学到做人的道理，接受人格的熏陶。 大学有浓厚的学习、研究氛围。这里是知识创新、传播和运用的基地，是 培育创新精神的重要摇篮。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，这是大学的灵魂之所在。同学们可以在大学里深入学习科学知识，广泛地汲取各种新的思想和学术成果，不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力。党和国家为大学创造了优越的学习和生活环境，就是希望同学们努力发奋学习，尽快成长为国家民族的栋梁之才。 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： 学习要求的变化。大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方 向确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性。大学实行的是学分制，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修之外，各专业都开设选修课，同学们可以根
思修 （一）单项选择题（每题分，共题） ．当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度，这种认识偏向是 ．把理想等同于现实．用理想来否定现实 ．把现实等同于理想．用现实来否定理想 ．当发现理想与现实的矛盾时，觉得实现理想很困难、很渺茫，认为还是“实际”一点好，这种认识偏向是 ．把理想等同于现实．用理想来否定现实 ．把现实等同于理想．用现实来否定理想 ．实现社会主义现代化，最根本的就是要 ．实现共同富裕 ．建立社会主义市场经济体制 ．改革不适应生产力发展的生产关系 ．通过改革创新，不断促进先进生产力的发展 ．人生态度是 ．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 ．人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求 ．人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 ．人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 ．人生的社会价值是 ．个体的人生活动对社会对他人所具有的价值 ．个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 ．个体的人生活动对自然所具有的价值 ．他人的活动对自身所具有的价值 ．人类最初的道德的表现形式是 ．规范．责任．意识．风俗习惯 ．中国传统道德的根本要求是 .恪守诚信．谦敬礼让．仁爱．公义胜私欲 ．社会主义道德建设的原则是集体主义，集体主义实施的经济前提是 ．生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度 ．以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体 ．以中国特色社会主义理论体系为指导的社会主义先进文化 ．社会主义核心价值体系 ．大学生树立理想信念的基础和全面发展的提是 ．八荣八耻．为人民服务．集体主义．诚实守信 ．公民应忠于职守、克己奉公、服务社会，这是公民基本道德规范中 ．团结友善的要求．爱国守法的要求 ．敬业奉献的要求．勤俭自强的要求 ．人们在社会生活中应该遵守的最基本的道德规范是 ．社会公德．职业道德．家庭美德．个人品德 ．社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则，以下属于社会公德内容的是 ．助人为乐．办事公道．服务群众．尊老爱幼
2019考研政治真题及答案(思修分析题) 来源：文都教育 紧张的2019考研政治已经结束了，文都考研小编为大家带来了2019考研政治真题及答案(思修分析题)，各位考研学子快来看看吧。 37. (1)如何理解“英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富”?(5分) (2)从法律社会作用的角度，分析为什么要以法律的名义保护英雄烈士?(5分) 1.(1)英雄烈士的事迹和精神体现了英雄烈士的事迹和精神是以爱国主义为核心的民族精神的真实写照，是中国精神的重要内容。英雄烈士的事迹和精神是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，是实现人生价值的力量源泉，是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。 (2)英雄烈士从事革命活动的目的就是要为革命利益而奋斗，在个人利益与革命利益发生矛盾时，要“以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益”。正如邓小平所说：“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。”始终把革命利益放在首位，极大地激发了革命者为集体而献身的斗志，使革命队伍形成了前所未有的向心力和凝聚力，也使革命事业不断蓬勃向前发展。中国革命道德在要求一切革命者和先进分子自觉地以个人利益服从革命利益的同时，也要求革命的集体和领导始终不渝
地从各个方面照顾每个革命成员的个人利益，关心他们的事业成就和个人的全面发展。 (3)中国革命道德内容丰富、历久弥新。红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色精神中蕴含的革命道德，都是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器，对于我们走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴仍然具有极其重要的现实意义。第一，有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。第二，有利于培育和践行社会主义核心价值观。第三，有利于引导人们树立正确的道德观。第四，有利于培育良好的社会道德风尚。 2.我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。法的社会作用是从法在社会生活中要实现的目的角度来认识的。我国法律的社会作用体现了社会主义的本质要求，经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都离不开社会主义法律的引领、规范和保障。 《中华人民共和国英雄烈士保护法》是为加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。 以上就是2019考研政治真题及答案(思修分析题)，2019考研政治已经结束了，希望大家要迅速调整心情，把精力用于准备下场考试，加油。
考研政治（思想道德修养与法律基础）模拟试卷124 (总分：58.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。(总题数：12，分数：24.00) 1.抗战时期，中国共产党的工作重心是在敌后发动抗日游击战争，建设抗日民主根据地。抗日根据地建设的首要的、根本的任务是( ) （分数：2.00） A.加强政权建设√ B.减租减息 C.文化建设 D.干部教育 解析：解析：以上各项内容均是抗日根据地建设的任务，但是，“首要的、根本的”任务是加强政权建设，从而逐步把落后的农村建设成为先进的革命阵地。 2.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是 （分数：2.00） A.信念√ B.理想 C.梦想 D.幻想 解析：解析：本题考查信念的内涵。B选项，理想指的是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。C,D选项，要么在认识基础上有缺失，要么在坚信不疑并身体力行上有缺失，故错误。因此，选项A正确。 3.理想是多方面和多类型的，根据不同的标准和依据，可划分为不同的类型。其中生活理想、职业理想、道德理想和政治理想的区分依据是 （分数：2.00） A.主体 B.时间 C.内容√ D.层次 解析：解析：本题考查理想分类的依据。教材中只讲述了理想的类型，并没有提及理想分类的依据。但是可以根据语义进行逻辑反推。A选项，根据主体，理想可以分为个人理想与社会理想；B选项，根据时间，理想可以分为近期理想与远期理想；D选项，根据层次，理想可以分为一般理想与崇高理想。生活理想、职业理想等的划分依据应该是内容或领域。因此，选项C正确。 4.下列选项中，作为实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力，并且是中华民族的兴国强国之魂的是（分数：2.00） A.民族精神 B.时代精神 C.中国精神√ D.优秀传统文化 解析：解析：本题考查中国精神的定位(意义)。A,B选项从属于c选项。D选项，优秀传统文化是民族精神的重要源头，但却不能完全涵盖中国精神。c选项，中国精神准确地对应了题干的定位。因此，选项C正确。
考研政治（思想道德修养与法律基础）模拟试卷110 (总分：66.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00) 1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”指的是( ) （分数：2.00） A.匹夫之勇，不惧怕一切挫折 B.对未来目标的向往，以及对实现目标所具有的顽强意志√ C.不屈不挠的精神 D.理性和智慧 解析：解析：本题考查的是“志”的内涵。题中的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往：二是实现奋斗目标的顽强意志。志向，就是理想信念；立志，就是确立理想信念。因此，本题正确答案是B。 3.主权、财富、民族发展和进步的基本载体是( ) （分数：2.00） A.国家的经济实力 B.祖国的灿烂文化 C.祖国的大好河山√ D.国家的政治制度 解析：解析：本题考查的是爱国主义的科学内涵。祖国的大好河山，不只是自然风光，更是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。因此，本题正确答案是C。 4.时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心是( ) （分数：2.00） A.改革创新√ B.勤劳勇敢 C.自强不息 D.团结统一 解析：解析：本题考查的是时代精神的核心。我们所强调的时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的内涵十分丰富，其中改革创新居于核心地位。改革创新精神表现为一种突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念，表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，表现为一种坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。而勤劳勇敢、自强不息和团结统一都是中华民族精神的内涵。时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。因此，本题正确答案是A。 5.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中，表明人应该怎样对待生活的是( ) （分数：2.00） A.人生目的 B.人生价值 C.人生态度√
考研思想道德修养与法律基础试题及答案7 一、选择题Ⅰ：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于 A.它有详细的条文条款 B.它是维护社会秩序的基本手段 C.它有广泛的适用范围 D.它是由国家创制并保证实施的社会规范 2.中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。在我国现行法律体系中，国家的根本法是 A.《宪法》 B.《全国人民代表大会组织法》 C.《立法法》 D.《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 3.中国特色社会主义法律体系的基本形成，使国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到了有法可依，从而有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。中国特色社会主义法律体系中，规定了国家的根本制度和根本任务，具有法律效力，是其他法律的立法依据的是 A.《宪法》 B.《全国人民代表大会组织法》 C.《立法法》 D.《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代
表法》 4.法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)等环节。在法律运行中，量、最经常的工作是 A.法律制定 B.行政执法 C.法律遵守 D.执法监督 5.在法律运行即法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)的过程中，法律实施和实现的基本途径是 A.立法 B.守法 C.执法 D.司法 6.法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。国家机关的立法活动必须遵循法定程序。就全国人民代表大会的立法程序而言，大致包括的四个环节是 A.法律案的拟定、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布 B.法律案的拟定、法律案的表决、法律案的审议、法律的公布 C.法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布 D.法律案的提出、法律案的表决、法律案的审议、法律的公布 7.立法权是指国家制定、修改和废止法律的权力。根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，行使国家立法权的部门是 A.中华人民共和国主席 B.全国人民代表大会及其常务委员会 C.中华人民共和国国务院 D.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 8.社会主义国家作为人类历类型的国家，不仅是人民当家作主的
考研政治（思想道德修养与法律基础）-试卷12 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00) 1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法是 ( ) （分数：2.00） A.世界观 B.人生观√ C.价值观 D.人生态度 解析：解析：本题考查的知识点是人生观的科学内涵。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 3.只有“生的伟大”，才能“死的光荣”。人的生命只有投入到实现社会价值的过程之中，才能开发出生命所蕴藏的巨大潜能。这体现了我们要 ( ) （分数：2.00） A.树立正确的生死观√ B.树立正确的幸福观 C.树立正确的消费观 D.树立正确的得失观 解析：解析：此题考查的知识点是正确认识人生矛盾。题干中涉及到了人的“生''与“死”，所以体现的是我们要树立正确的生死观。 4.人生观的核心是 ( ) （分数：2.00） A.人生态度 B.人生价值 C.人生目的√ D.人生信仰 解析：解析：本题考查的知识点是追求崇高的人生目的。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成，其中人生目的回答人为什么活着，因此，是人生观的核心。 5.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小主要应看一个人的人生活动对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值。因此，这体现了评价一个人的价值要( ) （分数：2.00） A.坚持动机与效果相统一 B.坚持完善自身与贡献社会相统一√ C.坚持能力大小与贡献须尽力相统一 D.坚持物质贡献与精神贡献相统一 解析：解析：本题考查的知识点是对人生价值的评价。社会是由个人组成的，个人与社会谁也离不开谁，人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值奠定更好的基础。题干中所说，体现的正是个人价值与社会价值的关系。
课程考试考核办法： 1．学生的最后成绩由以下几方面组成：；20%（1） 学生参与（包括上课出勤率、课堂讨论发言）占心得，写出你的体会、期中小论文一篇占20%；根据讲授专题题目自拟，（2）字左右。或真实的感受。也可以对本课程提出建议或意见等。字数约1500 。（3）期末考试占60% 次无故旷课者该课成绩为零分。（4）5 期末考试采取开卷考试，同学可以带听课笔记、教材和参考书。2. 试卷一 思想道德修养期末考试试题分满分602003级秋学期 联系电话姓名学号院系 主管教师考试地点课程班号 所有考生必答题目第一部分 分）．个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。（151．联系课堂讲授，谈谈你如何认识和对待生活中的挫折和可能遇到的灾难，保持积极2 （15分）健康的心理状态。 第二部分各考生根据自己的上课时间、地点及主管教师的姓名分别必答题目 祖嘉合、秦维红老师教学组，主管：）节理教1033号班（上课时间周四5、6 103节理教）号班（上课时间周四7、84 201）3、4节理教6号班（上课时间周五）4、节理教10311号班（上课时间周三3分）．结合课堂讲授，简述你对优良学风和校风的认识。（103 分）（104．结合课堂讲授，谈谈你对平等交往原则的理解。10分）．简述道德品质及其对人才成长的作用，当代大学生应具备怎样的道德素质？（5 李毅红、杨柳新老师教学组，主管： 5号班（上课时间周五1、2节理教201） 10号班（上课时间周三3、4节理教201） ．你认为新世纪北大人应该具备哪些素质？结合你在北大的生活体验，谈谈如何做一3． 分）个真正的“北大人”？（10．某大学有一种荣誉制度，这就是没有监考，学生自己保证对考试负责。你对此有何4 分）感想？（10 分）5．你认为大学生在交友和恋爱方面有哪些基本的道德要求？并适当加以说明。（10 ）5、6节理教201号班（上课时间周四程立显老师教学组，主管：1 ）7、8节理教2012号班（上课时间周四分）3．结合课堂学习内容，谈谈个人价值与社会价值的关系。（10．当代中国社会主义道德体系应有哪些基本原则？你认为哪条道德原则最重要？为什4 分）么？（10 105．联系大学生活，谈谈人际交往中的道德规范。（分））、6节理教201马正勇老师教学组，主管： 8号班（上课时间周三5）6节理教1059号班（上课时间周四5、“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘．达尔文说：310请阐述大学生应该如何获取和维系友谊。在达尔文眼里，友情是至高无尚的，（土”。分），，因为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”4．近来有一句流行语：“我平庸，我快乐”你对此如何分析评论？（10分）10分）5．你对“只求曾经拥有，不求天长地久”的爱情观是否赞成，并阐述理由。（ 201）6号班（上课时间周二5、节理教沈千帆老师教学组，主管： 7“人最宝贵的是生命，
2014年考研政治思修法基模拟题 张云天 （备注：其中红字部分为新版教材全新考点） 一、单项选择题 1.下列选项中，在人的各项素质中，处于最重要的地位，体现人们在为实现本阶级利 益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力的是（） A．道德素质 B.法律素质 C.思想政治素质 D.思想道德素质 2.社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，包括多个方面的内涵，其中作为社会主义核心价值体系的基础，解决人们行为规范问题的是（）A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想 C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观 3.下列选项中，从价值层面深为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体利益矛盾、各种思想差异上最广泛地形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理性信念，提供明确的、稳定的价值依据和评判标准的是（）A．自我价值 B．社会价值 C．社会主义核心价值观 D．社会主义核心价值体系 4.国家安全一般是指一个不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。其中国家的领土、领海和领空不受外来军事威胁或侵犯的安全，指的是（） A．政治安全 B．国防安全 C．生态安全 D．社会公共安全 5.由于科技发展和经济全球化趋势带来的影响，网络安全、信息安全问题变得非常突出，网络信息安全隶属于下列哪项国家安全的范畴（） A．政治安全 B．国防安全 C．文化安全 D．社会公共安全 6.全新的国安观包含这丰富的内容，其中食品药品安全问题，隶属于下列哪项国家安全的范畴（） A．政治安全 B．经济安全 C．生态安全 D．社会公共安全 7.下列选项，集中体现了法律的经济基础和阶级本质，体现了法律在确立和维护社会主义制度方面作用的是法律的（） A．指引作用
三、名词解释 1、人生价值 是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 2、道德 属于上层建筑，是一种特殊的社会意识形态，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和 3、理想 是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 4、爱国主义 体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。 5、心理健康 个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。 6、信念 是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 7、友谊 友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。 四、简答题 1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智
思修第一章重点总结 一、树立科学的理想信念 理想信念的含义、特征与作用 （1）理想的含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）理想的类型：从性质和层次上划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。 （3）信念的含义：信念是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感、和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。 （4）理想和信念的关系：理想和信念相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。 （5）理想信念的作用与意义： 1指引人生的奋斗目标； 2提供人生的前进动力； 3提高人生的精神境界。 二、在实践中化理想为现实 1、辩证看待理想与现实的矛盾 （1）理想和现实存在着对立的一面：理想与现实的矛盾与冲突，属于"应然"和"实然"的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。 （2）理想与现实又是统一的：现实是理想的基础，理想是未来的现实。现实中包含着理想的因素，理想中也包含着现实。 2、坚持个人理想与社会理想的统一
（1）社会理想规定、指引着个人理想。个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。 （2）社会理想是对社会成员个人理想的凝聚和升华。社会理想的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践中。 思修第二章重点总结 一、中国精神的传承与价值 中国精神是民族精神和时代精神的统一 （1）民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 （2）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 二、爱国主义为核心的民族精神 1、爱国主义是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、爱国主义及其时代价值 （1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 （2）爱国主义的基本要求是： 1爱祖国的大好河山； 2爱自己的骨肉同胞； 3爱祖国的灿烂文化。 3、爱国主义的时代价值