高中物理第三章牛顿运动定律3.4牛顿第三定律练习1含解析教科版必修1

第三章 第三节 牛顿第三定律

知识点 1 作用力与反作用力

1．力是物体对①____的作用，只要谈到力，就一定存在着②____物体和③____物体。

2.力的作用是相互的，物体间相互作用的这一对力称为④____和⑤____。

3.作用力与反作用力总是互相依存、同时存在的。把它们中的一个力叫作作用力，另一个力叫作反作用力。

知识点 2 牛顿第三定律

1．实验探究：如图所示，把两个弹簧测力计A和B连接在一起，B的一端固定，用手拉A，结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是相等的，这说明作用力和反作用力大小⑥____，方向⑦____。

2．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小⑧____，方向⑨____，作用在⑩____。

知识点 3 平衡力与作用力和反作用力

1. 一对相互平衡的力：大小⑪____、方向⑫____、作用在同一条直线上，且作用在⑬____物体上。

2．作用力和反作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在⑭____物体上。

3．一对作用力和反作用力⑮____是同一种类的力，而一对相互平衡的力则⑯____是同一种类的力。

知识点 4 物体的受力分析

1．受力分析中常见的三种力

(1)重力：任何物体都受重力，其方向竖直向下。

(2)弹力：两个相互接触的物体相互挤压，发生了弹性形变时就会产生弹力，其方向与接触面垂直。

(3)摩擦力：当两个粗糙且挤压的接触面发生相对运动或具有相对运动趋势时，⑰____处就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向与接触面⑱____。

2．受力分析的步骤

(1)明确研究对象，可以是某个物体、物体的一部分或某个作用点，也可以是几个物体组成的整体。

(2)按照先⑲____、再⑳____、后○21____、最后其他力的顺序，逐个确定物体受到哪些力的作用。

(3)依据物体受到的各个力的方向，画出受力示意图，为了便于观察，物体所受的各个力集中画在同一个作用点上。

第三章 牛顿运动定律

第1、4节◆牛顿第一定律和牛顿第三定律

【课程目标】1、能正确理解牛顿第一和第三定律的概念2、能运用牛顿第三定律分析物体的受力情况

学习目标

1．理解牛顿第一定律和第三定律，能区别平衡力和作用力和反作用力。

2．通过自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法和对物理概念的学习方法。

3．全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。

重点、难点：：牛顿第一定律及力和运动的关系，区别平衡力和作用力和反作用力。

课前预习案

一、牛顿第一定律和惯性定律

1、运动状态：如果物体速度的 或 改变了，我们就称它的运动状态发生了改变。

2、惯性：一切物体都有保持 状态或 状态的性质，叫惯性．一切物体都有惯性，

是物体惯性大小的唯一量度， 大，惯性大．

3、牛顿第一定律：一切物体总保持______________状态或________状态，直到_______迫使它改变这种状态为止．

二、牛顿第三定律

1、牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是________________、______________，且作用在__________________．这就是牛顿第三定律．公式表示为__________．

2、理解作用力和反作用力的关系时，注意以下几点：

(1)作用力和反作用力________产生，________消失，______变化，无先后之分．

(2)作用力和反作用力总是大小________，方向________，与物体是处于平衡状态还是处于非平衡状态没有关系．

(3)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能________．

(4)作用力和反作用力一定是________性质的力，如果作用力是弹力，其反作用力必定为________；如果作用力为摩擦力，其反作用力必定为__________；如果作用力为引力，其反作用力也一定为________．

1 第三章 牛顿运动定律

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本题共10个小题，每小题4分，共40分)

1．对下列现象解释正确的是( )

A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因

B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小

C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒

D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故

2．下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是( )

A．物体所受的合力不为零时，其速度不可能为零

B．物体所受的合力的方向，就是物体运动的方向

C．物体所受的合力与物体运动速度无直接联系

D．物体所受的合力不为零，则加速度一定不为零

3. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖动另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图像，如图1所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论，其中正确的是(

)

图1

A．作用力与反作用力的大小时刻相等

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力消失后反作用力可以慢慢消失

D．作用力与反作用力方向相同

4．在以加速度a匀加速上升的电梯中，有一质量为m的人，下列说法中正确的是( )

A．此人对地板的压力大小为m(g＋a)

B．此人对地板的压力大小为m(g－a)

C．此人受到的重力大小为m(g＋a)

D．此人受到的合力大小为m(g－a)

5．下列说法正确的是( )

A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力

B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力

C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力

1 / 9 牛顿第三定律、受力分析

【高中】

一、作用力与反作用力

1.力的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力称为作用力和反作用力。作用力和反作用力总是相互依存，同时存在的。

2.重点解读：

(1)物体间的作用是相互的，这种相互性决定了力总是成对出现的。

(2)作用力和反作用力是相对的，其中一个力是作用力，另一个力就是反作用力。

(3)一对作用力与反作用力的性质总是相同的，即作用力是弹力，其反作用力也一定是弹力；作用力是摩擦力，其反作用力也一定是摩擦力。

小试牛刀：

例：一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法中正确的是( )

A．小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力

B．小球对细绳的拉力就是小球所受的重力

C．小球所受重力的反作用力作用在地球上

D．小球所受重力的反作用力作用在细绳上

二、牛顿第三定律

1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

2．表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)

3．对作用力和反作用力的理解(三个特征、四种性质)

三个特征：

(1)等值，即大小总是相等的。

(2)反向，即方向总是相反的。

(3)共线，即二者总是在同一直线上。

四种性质：

(1)异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个物体上。

(2)同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。

(3)相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的。

(4)同性性，即二者性质总是相同的。

2 / 9 4.作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不一定相同。

小试牛刀：

例：关于牛顿第三定律，下列说法中正确的是（ ）

A. 作用力和反作用力总是大小相等 B. 作用力和反作用力是一对平衡力