福建省厦门外国语学校2017-2018学年高二6月月考数学(理)试题含解析

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厦门外国语学校2017-2018学年第二学期月考

高二理科数学试题

一、选择题

1. 已知为虚数单位,复数,则=( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】由题得故选B.

2. 设椭圆(,)的右焦点与抛物线的焦点相同,离心率为,则此椭圆的方程为( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】试题分析:因为抛物线的焦点为F(2,0),所以c=2,再由离心率为,所以m=4,所以所以.

考点:椭圆与抛物线的标准方程,及性质.

点评:由抛物线的焦点,可得椭圆的半焦距c,再由离心率可知m,从而,因而椭圆方程确定.

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3. 通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,算得,χ2≈7.8.附表:

P(χ2≥k) 0.050 0.010 0.001

k 3.841 6.635 10.828

参照附表,得到的正确结论是( ) A. 有99.9%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”

B. 有99.9%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”

C. 有99%以上的把握认为“爱好该项运动和性别有关”

D. 有99%以上的把握认为“爱好该项运动和性别无关”

【答案】C

【解析】分析:直接由题目给出的k值结合附表得答案.

详解:由列联表算得k≈7.8,

∵6.635<7.8<10.828,

∴有99%以上的把握认为“爱好该项运动和性别有关”

故选:C.

点睛:本题考查独立性检验,对附表的理解是解答该题的关键,是基础题.

4. 如图所示,阴影部分的面积为( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】分析:先求区间上对应的阴影部分的面积,再求区间上对应的阴影部分的面积,最后求和即可.

详解:

=.

点睛:本题考查定积分的应用,意在考查学生的计算能力.

5. 已知空间四面体的每条棱长都等于1,点分别是的中点,则等于( )

A. B. C. D.

【答案】B 【解析】分析:根据三角形法则得到,再根据已知条件,应用向量的点积运算得到最终结果.

详解:根据向量的基本定理得到

故答案为:B.

点睛:这个题目考查的是向量基本定理,以及空间向量的加减法运算,向量的两个作用:①载体作用:关键是利用向量的意义、作用脱去“向量外衣”,转化为我们熟悉的数学问题;②工具作用:利用向量可解决一些垂直、平行、夹角与距离问题.

6. 我国古代有着辉煌的数学研究成果.《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、„„《缉古算经》等10部专著,有着十分丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献.这10部专著中有7部产生于魏晋南北朝时期.某中学拟从这10部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是魏晋南北朝时期专著的概率为( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】分析:根据古典概型概率公式求解.

详解:从10部专著中选择2部的所有结果有种.

设“所选2部专著中至少有一部是魏晋南北朝时期专著”为事件A,则A包含的基本事件个数为.

由古典概型概率公式可得.

故选A.

点睛:解答古典概型概率问题时要注意两点:一是对概率类型的判定;二是准确求出所有的基本事件个数和事件A包含的基本事件的个数,然后按照公式求解.

7. 甲命题:若随机变量,若,则.乙命题:随机变量,且,,则,则正确的是 ( )

A. 甲正确乙错误 B. 甲错误乙正确 C. 甲错误乙也错误 D. 甲正确乙也正确

【答案】D 【解析】试题分析:由题意得,随机变量,所以图象关于对称,又,则,所以是正确的;又随机变量,且,,解得,所以是正确的,故选D.

考点:命题的真假判定.

8. 展开式中常数项为 ( )

A. -252 B. 252 C. -160 D. 160

【答案】A

【解析】分析: 展开式通项公式 令5﹣r=0,解出r即可得出.

详解:

展开式通项公式,

当且仅当r=5时,T6=﹣ =﹣252 为常数项.

故选:A.

点睛:这个题目考查的是二项式中的特定项的系数问题,在做二项式的问题时,看清楚题目是求二项式系数还是系数,还要注意在求系数和时,是不是缺少首项;解决这类问题常用的方法有赋值法,求导后赋值,积分后赋值等.

9. 把数列的各项按顺序排列成如下的三角形状,记表示第行的第个数,例如,若,则=( )

A. 6 B. 7 C. 8 D. 15

【答案】B

【解析】分析:由A(m,n)表示第m行的第n个数可知,根据图形可知:①每一行的最后一个项的项数为行数的平方,②每一行种的数字都是逐渐递增的,根据规律求得.

详解:由A(m,n)表示第m行的第n个数可知, 根据图形可知:①每一行的最后一个项的项数为行数的平方,②每一行种的数字都是逐渐递增的

所以第9行的最后一个项的项数为92=81,即为a81;

所以第10行的最后一个项的项数为102=100,即为a100;

所以若=a98,一定在10行,即m=10,

所以a82是第所以第10行的第一个数,98-82+1=7,

所以m-n=7.

故选:B.

点睛:本题考查学生利用数列的递推式解决数学问题的能力,会根据图形归纳总计得到一组数的规律,属中档题,解决数列的小题,涉及到数列中的某一项的问题,可以寻求数列通项,若通项不好找则直接通过一直想归纳猜想.

10. 由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】试题分析:依题意可知个位的选择有2,4,6三种选法,

第一种情况,5在十位上,此时有种排法;

第二种情况,5在百位上,此时有种排法;

第三种情况,5在千位上,此时有种排法;

第四种情况,5在万位上,此时有种排法;

第五种情况,5在十万位上,此时组合数有种排法;

所以由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是36+12+12+12+36="108" 个。

考点:本小题主要考查分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用.

点评:应用两个原理解决问题时,通常是先分类再分步,分类时要做到不重不漏.

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11. 设椭圆的左、右焦点分别为点.已知动点在椭圆上,且点不共线,若的周长的最小值为,则椭圆的离心率为( )

A. B. C. D.

【答案】A 【解析】分析:当P,E,F1共线时,此时△PEF2的周长的最小,即可得到a=2b,再根据离心率公式计算即可.

详解:△PEF2的周长为|PE|+|PF2|+|EF2|=|PE|+|PF2|+|EF1|,

当P,E,F1共线时,此时周长最小,

∴|PE|+|PF2|+|EF1|=|PF2|+|PF1|=2a=4b,

∴a=2b,

∴e=

故选:A.

点睛:本题考查了椭圆的简单性质和离心率,考查了运算能力和转化能力,属于中档题,求椭圆的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:①求出,代入公式;②只需要根据一个条件得到关于的齐次式,结合转化为的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以或转化为关于的方程(不等式),解方程(不等式)即可得 (的取值范围).

12. 已知函数与函数的图象上存在关于轴对称的点,则实数的取值范围为( )

A. B. C. D.

【答案】C 【解析】

设点在的图象上,则点在的图象上,,即在上有解,亦即与的图象有交点,当与的图象相切时,设切点为,如图所示,,于是有,即,而函数,在上单调递增,且,从而,故选C.

【方法点睛】本题主要考查函数的图象与性质、导数的应用以及数形结合思想的应用,属于难题. 数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取值范围;3、求不等式的解集;4、研究函数性质.

二、填空题

13. 已知命题,命题,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是__________.

【答案】.

【解析】分析:命题q:(x﹣a)(x﹣a﹣1)≤0,解得a≤x≤a+1.由于¬p是¬q的必要不充分条件,可得q是p的必要不充分条件.即可得出.

详解:命题q:(x﹣a)(x﹣a﹣1)≤0,解得a≤x≤a+1.

∵¬p是¬q的必要不充分条件,

∴q是p的必要不充分条件. ∴ 且等号不能同时成立.

解得.

则实数a的取值范围是.

故答案为:.

点睛:本题考查了不等式的解法、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题,对于含参的二次不等式问题,先判断二次项系数是否含参,接着讨论参数等于0,不等于0,再看式子能否因式分解,若能够因式分解则进行分解,再比较两根大小,结合图像得到不等式的解集.

14. 已知的展开式中的系数为,则 _____________

【答案】

【解析】的展开式中的系数是,

所以

点睛:求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略

(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第项,再由特定项的特点求出值即可.

(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第项,由特定项得出值,最后求出其参数.

15. 已知为定义在(0,+∞)上的可导函数,且恒成立,则不等式的解集为________________

【答案】

【解析】分析:令辅助函数F(x)=,求其导函数,据导函数的符号与函数单调性的关系判断出F(x)的单调性,利用单调性判断出由不等式 的关系,利用不等式的性质得到结论.

详解:令F(x)=,(x>0),