部编版六下古诗等默写试卷
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六下古诗等默写
姓名 成绩
寒食 【 】( )
迢迢牵牛星
选自《 》
十五夜望月 【 】( )
长歌行 体裁 ( )
马诗 【 】( )
石灰吟 【 】( )
竹石 【 】( )
13岁:
15岁:
20岁:
30岁:
40岁:
50岁:
60岁:
70岁:
80-90岁: 100岁:
赋予人的品格和志向的诗句:
4单元日积月累:
5单元日积月累:
六下古诗等默写
姓名 成绩
寒食 【 】( )
迢迢牵牛星
选自《 》
十五夜望月 【 】( )
长歌行 体裁 ( )
马诗 【 】( )
石灰吟 【 】( )
竹石 【 】( )
13岁:
15岁:
20岁:
30岁:
40岁:
50岁:
60岁:
70岁:
80-90岁: 100岁:
赋予人的品格和志向的诗句:
4单元日积月累:
5单元日积月累:
试卷第1页,总12页 部编版(五四学制)六年级语文下册同步训练——《古代诗歌三首》
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。——陆游
2.下列诗句与中国传统节日无关的一项是:( )
A.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
B.一年滴尽莲花漏,碧井屠苏沉冻酒。
C.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
D.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
3.下列有关传统文化常识的表述中,正确..的一项是( )
A.古时候,用“令尊” “尊君”尊称对方的父亲,用“家严” “家君”谦称自己的父亲。
B.托你的福,我的令妹找了一份非常满意的工作。
C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头,人约黄昏后”。
D.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。
4.清明的前一天是“寒食节”,后来逐渐合二为一。一千多年前的宋朝,苏东坡在寒食节即兴写下了《寒食帖》,被称为“天下第三行书”。下面对这幅书法作品欣赏,不恰当...的一项是( )
A.用笔粗重饱满 ,雄健而有气势。
B.字形大小悬殊,横扁且斜取势。
C.第一首布局前面疏朗,后面密结。
D.字形瘦长错落,笔画跳荡飘逸。
5.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。” 寒食节与以下哪个节日最接近( )
A.春节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
6.下列文化常识不正确的一项是( )
A.古代记月,用“孟”“仲”“季”依次表示一季中的三个月份,如孟春、仲夏、季秋依次指农历的一月、五月、九月。
B.科举考试以名列第一者为“元”,乡试第一称解元,会试第一称会元,殿试第一称状元。
C.寒食节,古时在清明节前二日,现与清明合并。古代寒食节,人们禁烟火,吃冷食,插柳,拴五色丝线,以雄黄酒画额等。 试卷第2页,总12页 D.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”胡,古代对北方和西方的民族的称呼。
六年级语文下册古诗词专项测试卷
时间:90分钟 总分:100分
一、用“ ”画出加点字正确的读音。 ( 6 分 )
1.行.(xíng háng)道迟迟,载.(zǎi zài)渴载饥。
2.晓看红湿处.(chǔ chù), 花重.(zhòng chóng)锦官城。
3.今我来思,雨.(yǔ yù)雪霏.(fēi fěi)罪。
二、选字组词。 ( 6分)
[彻 街] ( )道 ( ) 底 天( )
[暮 慕] 羡 ( ) 日( ) ( ) 春
[载 栽] ( )重 ( )培 移( )
[莫 寞] ( )非 寂( ) 落( )
三、解释下列加点字词。 ( 6 分 )
当春乃发生..: 才始..送春归: 。
最是一年春好处.: 游园不.值.: 。
休将白发唱黄鸡...: 因.风飞过蔷薇: 。
四、选择题。 (12分)
1.对下列诗词所用修辞手法判断不正确的一项是( )。
A. 相看两不厌,只有敬亭山。(拟人)
B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(比喻)
C. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)
D. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(排比)
2.下列诗词所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
B. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
C.水是眼波横,山是眉峰聚。
D. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 3.下列全不是唐代边塞诗人的一项是( )。
部编版六年级语文下册听写与默写汇总(看拼音+古诗课文积累)
统编教材六年级下册基础性研究看拼音写词语》
第一单元
热情
眨眼
落脱
染坊
娇火
精艺
解释
自傲
通宵
恰好
小饭
姿格
焚碎
浪漫
第二单元
脚趾笔刺齿辫跑
坚断和XXX
一绿菜会分外
感觉肺疼和狂
可靠把乐想
纵横让岗钟障
要不然玩相更新
奶河白炭喇叭XXX不得已
第三单元
确乎空虚不尽XXX觉察
弹细排滑危疯和曾有思命没薄弄草从话抱念到听顿
当鹅
惊慌
卖头
XXX
苦行
荒洞
沉郁 亲吻
有志
轻易
冷笑
第四单元
寒壶弊面具是
XXX批敬墨柜
残暴非图法庭干定战局会议止行过度
革命解放车底力义义义
薄雪鸦破皮星望记拖
目标则认为心膛埃斯至度
五湖四海死得其所
真理领域
第五单元
建筑纹和衣纹
明显提取名线偶然无聊
文献激浴争据系统整理
洗手的时候,日子从水盆里流逝;吃饭的时候,日子从饭碗里消逝;默默时,时间也在悄悄溜走;我睡觉的时候,时间又从我身上溜走,从我脚边飞走了;等我醒来,又是新的一天。在这个世界里,我能做什么呢?除了匆匆忙忙的生活,好像什么也没有剩下了。过去的日子留下了些什么,被谁记得,如何记得呢?我又是什么呢?
为人民服务,这是我们的责任和义务。人总是要离开这个世界的,但我们可以用我们的力量,为人民做些事情,为人民创造更好的生活。同志们是为了人民而奋斗的,因为我们是人民的代表。中国古代文学家XXX曾经说过:“人死了就像灯熄了一样。”但是,我们可以通过为人民服务来让我们的生命变得有意义。
XXX是个通晓围棋的人,有一次他和另外一个人下围棋,后者认为自己必胜无疑。XXX说:“你这一步走错了。”但是对方并不相信,认为自己的走法是正确的。结果,XXX赢了。这个故事告诉我们,有时候我们需要倾听别人的意见,即使我们并不认同,也要谨慎思考,因为我们的想法可能是错误的。两小儿辩论的故事也是如此,XXX听了之后,也不能轻易下定论,因为有时候问题并不是非黑即白的。
试卷第1页,共5页 部编版语文六年级下册小升初专题复习《古诗词(名句)积累与运用》
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人 得分
一、填空题
1.填空。
1.读经典,让我们受益匪浅。“________________,一字值千金”,启发人们要下功夫读书;
《礼记》中的“________________,________________,________________,”告诉我们要不断革新。
2.在古诗中徜徉,我们感受其景,如李贺诗中“________________,________________”描绘的寂寥、冷峻的边境之地,如王建笔下“________________,________________”的月夜秋景、微冷秋露和桂花飘香;也体悟了诗人流露于字里行间的情感,如于谦“________________,________________”的无畏,如王安石“________________,________________”的思乡。
2.补充歇后语。
1.诸葛亮用兵——____________
2.擀面杖吹火——____________
3.____________——有借无还
4.张飞穿针——____________
5.____________——自不量力
3.名句展示。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,_______________!”
2.《学弈》 中其一人学弈学得好是因为态度好,其学习态度是怎样的?(用原文句子回答)
____________________________
3.“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:______,_______,______。”这句话出自______(作者)的_________(文体)《为人民服务》。
4.只有千百次的勤学苦练,才能学好一样本领,这正如《文心雕龙》中所说的:__________。这其中可能有困难,有痛苦,但是你不必伤心,不必掉泪,因为拉克司内斯曾说过:“____________________。”只有坚强不屈地与困难斗争,才能取得最终试卷第2页,共5页 的成功。