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细胞学基础

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遗传的细胞学基础填空题1.构成核仁的主要核酸是_________。

RNA2.组成染色质的蛋白质主要是__________。

组蛋白3.减数分裂前期包括•______、•______、•_______、_______和______五个时期。

细线期；偶线期；粗线期；双线期；终变期（浓缩期）4.减数分裂期间,同源染色体配对发生在•_______期,配对以后的一对染色体称_________。

粗线期；二价体5.减数分裂双线期可以看到因非姊妹染色单体发生交换而出现的_______。

交叉结6.正常配子的染色体数目是体细胞的_________。

一半7.染色体在________中是成对的,以_______表示；在_______中是成单的,以_________表示。

体细胞；2n；性细胞；n8.减数分裂粗线期,每个二价体含有________条染色单体,因此可称作_____。

4；四分体9.减数分裂过程包括连续的两次分裂,第一次分裂染色体数目________。

减半10.多数禾本科植物的花粉粒包含1个•________和2个_________。

营养核；生殖核11.大孢母细胞通过减数分裂形成大孢子,•大孢子通过3次有丝分裂形成__________。

8核胚囊12.被子植物的双受精中,一个精核与卵细胞结合为________,发育为_________；另一个精核与2•个极核结合为________,发育为________。

受精卵；胚；受精极核；胚乳13.被子植物种子的胚的染色体数目为_______,胚乳的染色体数目为_________。

2n； 3n；14.某一生物染色体数目2n=10,性母细胞减数分裂中期I,每个细胞含_____二价体。

515.蚕豆正常体细胞染色体数目2n=12,•下列各组织细胞中的染色体数为：根尖•______,•胚•______,•卵细胞_______,反足细胞_______。

12条；12条；6条；6条16.水稻正常体细胞染色体数目2n=24,•下列各组织细胞中的染色体数为：花粉母细胞________,叶•_______,极核________,胚乳细胞_______。

12条；24条；12条；12条；36条17.玉米(2n=20)根尖细胞有丝分裂晚前期细胞内应有______个染色单体。

4018. 玉米(2n=20)性母细胞减数分裂后期I,细胞两极各有_____个染色单体。

2019.某一生物含6条染色体(A1A2B1B2C1C2),•如果不考虑交换,通过减数分裂产生__________种配子类型.•配子中同时含3•条父本染色体或•3•条母本染色体的概率为_______。

8；1/420.黄粒玉米(YY)作母本与白粒玉米(yy)杂交,杂种胚的基因型为________,胚乳的基因型为______,反交时,胚的基因型为________,胚乳的基因型为________。

Yy；YYy；Yy；Yyy21.玉米种子非甜(Su)对甜(su)是显性，红果皮(R)对白果皮(r)是显性，纯合甜而且是白果皮的玉米雌蕊授以纯合非甜而且是红果皮的玉米花粉，产生的种子表现为________，杂种基因型为________。

非甜且是红果皮；SusuRr22、某生物体细胞的染色体数为40条，该生物减数分裂过程中的联会时期、四线期、次级卵母细胞和卵细胞中的DNA分子数依次为（不考虑细胞质）、、、。

（遗传的细胞学基础）160；160；80；4023、体细胞的染色体数为20条，该生物减数分裂过程中的联会时期、四线期、次级卵母细胞和卵细胞中的DNA分子数依次为、、、。

（遗传的细胞学基础）80；80；40；2024、水稻的体细胞是24个染色体，即是12对同源染色体(12个来自父方，12个来自母方)那么，在减数分裂时，它们形成的配子，12个染色体完全来自父方或母方的概率是。

(1/2)1125、大麦的体细胞是14个染色体，即是7对同源染色体(7个来自父方，7个来自母方)那么，在减数分裂时，它们形成的配子，7个染色体完全来自父方或母方的概率是。

(1/2)626、黑麦的体细胞是14个染色体，即是7对同源染色体(7个来自父方，7个来自母方)那么，在减数分裂时，它们形成的配子，7个染色体完全来自父方或母方的概率是。

(1/2)627、在人类中，2n=46，那么在其脑细胞中染色体数目是；次级卵母细胞中的染色体数目是____。

46条；23条28、玉米2n=20,那么其根部组织中染色体数目是；花粉中的染色体数目是。

20条；10条29、二倍体玉米（2n=20）减数分裂产生的大孢子的染色体数为，极核的染色体数为，管核的染色体数为，胚乳的染色体数为。

（遗传的细胞学基础）10条；10条；10条；30条30、水稻2n=24,那么其叶片组织中染色体数目是____；胚乳中的染色体数目是______。

24条；36条31、核小体中的四种组蛋白、、、各两个分子构成核小体核心，DNA双链缠绕在核心外共用个核苷酸对。

（遗传的细胞学基础）H2A；H2B；H3；H4；16632、一个细胞有4对同源染色体（AA` BB` CC` DD`），减数分裂产生配子时，4条染色体完全来自父本或母本配子的概率是。

（遗传的细胞学基础）1/833、在减数分裂中，染色体减半在_______就已经实现了。

后期Ⅰ34、_______和_______是同一物质在细胞周期的不同时期中所表现的两种不同存在形式。

染色质；染色体35、一个初级卵母细胞经减数分裂后形成_______个卵细胞。

1；36、在减数分裂过程中，随着同源染色体的彼此分开，等位基因就发生了_______。

分离；判断题1.在减数分裂后期I,着丝点分开后,•复制的染色体分向两极。

（×）2.减数分裂是生殖细胞增殖时特有的一种分裂方式。

（×）3.减数分裂的终变期染色体变得最短最粗,•而且核膜、核仁逐渐消失。

（√）4.减数分裂期间,•同源染色体之间的交换是细胞学上观察到的交叉的结果。

（×）5.玉米(2n=20)根尖细胞分裂前期可观察到10•个二价体。

（×）6.水稻(2n=24)根尖细胞有丝分裂中期可观察到•48个染色单体。

（√）7.水稻(2n=24)花粉母细胞减数分裂后期I,•细胞的每一极有24个单价体。

（×）8.减数分裂的后期I,同源染色体彼此分离,•非同源染色体自由组合到配子中去。

（√）9.100个花粉母细胞经过减数分裂可以形成400个有功能的小孢子,发育为400个花粉粒。

（√）10.100个胚囊母细胞经过减数分裂可以形成400•个有功能的大孢子,发育为400个胚囊。

（×）11.•由孤雌生殖或孤雄生殖产生的后代性状将不会发生分离。

（√）12.在白皮甘薯品种中•,得到了一株红皮的变异株,拿这一株的薯块育秧,繁殖后代,子代将都是红皮的性状,不会发生性状的分离。

（×）13.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,不论四倍体西瓜作母本还是父本,杂种胚和胚乳的染色体组成都相同。

（×）14.籽粒非甜的玉米与甜玉米杂交,正交和反交得到的杂种,其胚的基因型相同,而胚乳的基因型是不同的。

（√）15.减数分裂期间,任何两条染色体都可以联会。

（×）16.某一杂种有10条染色体,5条来自母本,5•条来自父本。

那么这一杂种产生的配子,或含有5条来自母本的染色体,或者含有5条来自父本的染色体。

（×）17.生殖细胞中含有的全部基因成员叫基因组。

（×）18.一株杂交小麦,取其花粉进行组织培养,•得到的后代性状不会发生分离。

（×）19.玉米体细胞有10对染色体,所以卵细胞有5•对染色体。

（×）20.通常情况下减数分裂中期I二价体中两条同源染色体在赤道板上的排列方向是随机的。

（√）选择题1、玉米（Zea Mays, 2n=20）的胚乳细胞中有条染色体。

A. 10B. 20C. 30D. 40C2、某被子植物，如果母本的一对染色体是aa，父本是AA，通过双受精形成的种子胚乳细胞内的染色体组成是：A. aaB. AaC. AaaD. AAaC3、10个小孢子母细胞和10个花粉细胞能产生的配子数为（）A、40，10B、80，20C、80，80D、40，40A4、减数分裂过程中，非姊妹染色体的交叉发生在（）A、减数分裂前期Ⅰ的双线期B、减数分裂前期Ⅰ的偶线期C、减数分裂前期Ⅰ的细线期D、减数分裂后期ⅠA5、初级精母细胞和次级精母细胞中的染色体之比和DNA分子数之比分别是（）（1分）A、1：2和1：2B、2：1和2：1C、1：1和1：1D、2：1和1：1B6、水稻体细胞染色体数是12对，减数分裂后，胚囊和花粉管的管核的染色体数是（）A、12条，12条B、12条，24条C、96条，12条D、24条，12条C7、下列细胞中，不含有成对基因的细胞是（）A、精原细胞B、初级卵母细胞C、精子细胞D、神经细胞C8、下列细胞中，肯定有Y染色体的是（）A、受精卵B、初级精母细胞C、次级精母细胞D、精子B9、玉米的染色体数为20条（10对），则胚囊和花粉管的管核的染色体数分别是（）A.20，10B.20，20C.80，10D.10，10C10在形成性细胞的减数分裂中，在发生染色体数目的减半。

A. 前期IB. 前期IIC. 后期ID. 后期IIC11真核生物染色体中DNA为线状分子，每个染色单体含有条DNA双螺旋分子。

A. 1B. 2C. 3D. 4B12在形成性细胞的减数分裂中，在什么时期发生染色体数目的减半：A.前期I(PI)B.前期II(PII)C.后期I(AI)D.后期II(AII)C13分析某核酸样品，其碱基比率为：27% A、23% C、27% T、23% G，该核酸是：A. 单链DNAB. 双链DNAC. 单链RNAD. 双链RNAB14假定某一段DNA分子有100对核苷酸，它携带遗传信息的可能种类数为。

A. 100B. 1003C. 1004D. 4100D15三联体密码的三个碱基指的是上的碱基序列。

A. DNAB. mRNAC. tRNAD. rRNAB16减数分裂中非姐妹染色单体的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系为。

A.两者互为因果B.交换是原因，交叉是结果C.交叉是原因，交换是结果D.两者无因果关系B17在减数分裂中，联会发生在前期Ⅰ的期。

A.细线期B.偶线期C.粗线期D.双线期E.终变期B18玉米的小孢子母细胞为。

A.2nB.nC.3nD.4nA名词解释交叉端化（chiasma terminalization）：减数分裂前期Ⅰ的双线期四联体的两条非姐妹染色单体之间形成交叉的数目逐渐减少，从着丝粒两侧的交叉向染色体两端移动的现象。

同源染色体（homologous chromosome）：在二倍体生物中，一个来自于父本，一个来自于母本，其形态大小和结构相同，功能相近的一对染色体被称为同源染色体。

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遗传学-第2章_遗传的细胞学基础

遗传学-第2章_遗传的细胞学基础


内膜系统 细胞质
细胞壁成分 细胞增殖
真核生物的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分 组成 （一）细胞膜（质膜） 细胞膜是细胞外围的一层薄膜，主要由蛋白质和类 脂构成。 功能：能够有选择地通过某些物质。 在植物细胞的细胞膜外面，还有一层由纤维素和果 胶质组成的细胞壁（支持和保护作用）。
（二）细胞质（胞质） 细胞质是细胞膜内环绕着细胞核外围的原生质，呈胶体状 态。里面有许多蛋白质、脂肪等物质，细胞质中包含着各种 细胞器：线粒体、质体（植）、核糖体、内质网、高尔基体、 中心体（动）、溶酶体和液泡（植）。 其中，质体和液泡只有植物才具有，中心体只是动物细胞才具 有。 线粒体是动植物细胞中普遍存在的细胞器,是细胞内呼吸作用和 氧化作用的中心，是贮藏能量的场所。 质体包括叶绿体、有色体和白色体，其中最重要的是叶绿体， 是植物光合作用的场所。 核糖体是极其微小的细胞器，由RNA和蛋白质组成,是细胞中合 成蛋白质的主要场所。 内质网是运输蛋白质的合成原料和合成产物的通道。
线粒体
线粒体DNA
叶绿体
叶绿体DNA
电镜下内质网
电镜下粗面内质网
（三）细胞核（胞核）

除细菌和蓝藻（原核生物）之外，各种生物的 细胞内都有细胞核，细胞核由核膜、核液、核 仁和染色质（染色体）组成。

细胞核是遗传物质聚集的主要场所，对细胞发 育和性状遗传起着指导作用。
植物细胞和动物细胞的区别
上各个微小的区段。这些区段长度各不相同，各有不同的分子结
构，规定着不同性状的遗传。 提问：染色体、DNA、基因有何不同？
第三节 细胞分裂

细胞分裂是生物进行生长和繁殖的基础，亲代 的遗传物质就是通过细胞分裂向子代传递的。 19世纪末，Flemming W(1882)和Boveri T(1891)分别发现了有丝分裂和减数分裂，为遗 传的染色体学说提供了理论基础。
细胞学说的基本内容及其意义。

细胞学说的基本内容及其意义。

细胞学说的基本内容及其意义。

细胞学说，那可是生物学里相当了不起的一个存在呢。

咱先来说说细胞学说的基本内容吧。

细胞学说就像是一个对细胞世界的大揭秘。

它告诉咱们，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。

这啥意思呢？就好比盖房子，砖头是盖房子的基本单位，细胞就是构建生物体这个大房子的“砖头”呀。

不管是小小的微生物，还是咱们人类这样复杂的生物，都是由细胞组成的。

动物是这样，植物也是这样。

你能想象吗？那参天大树，那机灵的小猫小狗，还有咱自己，身体里都有着数不清的细胞在忙忙碌碌地工作着。

细胞学说还指出，所有的细胞都来源于先前存在的细胞。

这就像是一种传承，新的细胞总是从老的细胞那儿衍生出来的。

这就好比家族的传承，一代接一代，细胞也是这样一代代地传递着生命的火种。

老细胞把自己的一些东西传给新细胞，新细胞就在老细胞的基础上开始自己的生命之旅。

这是不是很神奇呢？那细胞学说的意义可就大了去了。

它就像一把超级钥匙，打开了生物学研究的好多扇大门。

在细胞学说没出现之前啊，人们对生物的认识那是相当模糊的。

就好像在黑暗里摸索，只知道有生物这么个东西，但是生物到底是怎么构成的，为啥能生长繁殖，这些都不清楚。

细胞学说一出来，就像是在黑暗里点起了一盏明灯。

科学家们一下子就有了方向，知道从细胞这个角度去研究生物了。

对于医学来说，细胞学说更是功不可没。

咱们生病的时候，很多时候就是细胞出了问题。

比如说感冒了，可能就是身体里某些细胞被病毒攻击了。

知道了细胞是怎么回事，医生们就可以更好地对症下药。

这就像修理工修机器，知道了机器的基本零件是怎么运作的，哪里出了问题就好修理了。

在生物进化的研究上，细胞学说也像是一个得力的助手。

不同生物的细胞有着相似之处，这说明啥？说明生物之间有着一定的联系啊。

就好像不同地区的人虽然外貌、文化有差异，但是大家都是人类，都有着共同的祖先。

生物也是这样，通过细胞的研究，我们可以推测生物的进化关系，知道它们是怎么一步步变成现在这个样子的。

细胞生物学的基础和应用

细胞生物学的基础和应用

细胞生物学的基础和应用细胞生物学是研究细胞结构、功能与生命活动的学科。

细胞是所有生命体的基本单位，细胞生物学对人类健康、疾病预防和治疗等都有着重要的作用。

一、细胞结构细胞的结构主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。

细胞膜是细胞内外的分界线，它可以选择性地在细胞内外物质之间传递，保护细胞不受外界的伤害。

细胞质是细胞内的液体和固体物质，其中包括细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

细胞核是控制细胞代谢和生殖的重要部位，它含有DNA，指导蛋白质合成。

二、细胞功能细胞有许多重要的功能，如基因表达、细胞分化和生长等。

基因表达是指将DNA转录成mRNA，再翻译成蛋白质，这些蛋白质合成成指导细胞功能的相关酶、蛋白质和RNA。

细胞分化是指细胞在发育和分裂过程中经历的一系列变化，从而成为特定类型的细胞。

细胞生长是指细胞在生命周期中不断增长和分裂，从而不断产生新的细胞。

三、细胞生物学的应用细胞生物学在医学、生物学、农业、工业和环境等领域都有着广泛的应用。

1. 医学领域细胞生物学在医学诊断和治疗中有着重要的应用。

医生可以通过研究细胞的结构和功能来确定细胞是否异常，从而帮助诊断疾病。

例如，对于癌症的诊断，医生可以研究癌细胞的结构和DNA 缺陷，确定癌症类型和治疗方法。

此外，基因治疗和细胞治疗也是细胞生物学在医学领域的重要应用。

2. 生物学领域细胞生物学在生物学研究中也起到了至关重要的作用。

研究细胞的结构、功能和分化有助于我们更深入地了解生命活动的本质，进而为生物学的研究提供了更为深刻的认识。

3. 农业领域细胞生物学在育种、基因改良和食品质量安全等方面也有着广泛的应用。

例如，在育种中，通过基因编辑技术可以控制植物的性状，提高产量和耐逆性。

4. 工业和环境领域细胞生物学在工业和环境领域的应用也越来越广泛。

利用细胞工程学技术，可以生产大量的蛋白质、人类和动物药物。

此外，细胞生物学研究还可以用于污染物的生物降解、环境修复和植物生长等方面。

遗传的细胞学基础

遗传的细胞学基础


（1）Spermatogenesis and Oogenesis in an animal cell
2.4生活周期
有机体的生活周期是从合子形成到个体死亡 的过程中所发生的一系列事件的总和。真核生 物中，减数分裂产生单倍体细胞，在此过程中， 亲代的遗传物质通过染色体分离和交换产生新 的组合。单倍体细胞的融合产生几乎无穷的新 的遗传重组，因此，有机体的生活周期为遗传 物质的重组创造了机会。
2.2.4遗传的染色体学说
Sutton以及Boveri于1902—1903年间首先提出了 遗传的染色体学说（chromosome theory of inheritance） 推测：“父本和母本染色体的联会配对以及随后通过减数 分裂的分离构成了孟德尔遗传定律的物质基础。” 1903年，Sutton提出孟德尔的遗传因子是由染色体携带的， 因为： ①每一个细胞包含每一染色体的两份拷贝以及每一基因的两份 拷贝。 ②全套染色体，如同孟德尔的全套基因一样，在从亲代传递给 后代时并没有改变。 ③减数分裂时，同源染色体配对，然后分配到不同的配子中， 就如同一对等位基因分离到不同的配子中。
减数分裂的遗传学意义在于：
①只有一个细胞周期，却有两次连续的核分裂 。染色体及其DNA只复制一次（间期S期），细 胞分裂却有两次（减数分裂Ⅰ、Ⅱ）。 ②“减数”并不是随机的。所谓“减数”，实 质上是配对的同源染色体的分开。这是使有性 生殖的生物保持种族遗传物质（染色体数目） 恒定性的机制；同源染色体的分离决定了等位 基因的准确分离，为非同源染色体随机重组提 供了条件。
（2）染色体的结构
每个核小体包括一个组蛋白 八聚体(H2A、H2B、H3和H4各两 个分子)及缠绕在该核心表面的 200个碱基对左右的DNA。 DNA双螺旋在组蛋白八聚体分 子的表面盘绕1.75圈，其长度 约为146bp，负超螺旋，这种组 蛋白的核心颗粒大小约为5.5 nm×11 nm的扁球形。 相邻的两个核小体之间一般 由约55 bp的DNA连接，称为连 接区 DNA，在连接区部位结合 有一个组蛋白分子H1。