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内蒙古赤峰二中2016年高三生物5月回扣课本知识点第二章动物和人体生命活动的调节(必修3)(新)

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1 第二章 动物和人体生命活动的调节 神经调节 1. 神经调节的结构基础：___________ 2. 神经调节结构和功能的基本单位：____________ 3. 神经元的结构：___________________________ 4. 神经元的功能：___________________________ 5. 神经调节的基本方式：_______________ 6. 什么是反射？___________________________________________ 7. 反射的结构基础：_________ 8. 反射弧包括哪几个部分？____________________________________ 9. 感受器是指什么结构，有什么功能？______________________________________ 10. 中枢指哪些结构，有什么功能？____________________________________ 11. 效应器指什么结构，有什么功能？____________________________________ 12. 生理学中的“刺激”具体指什么？__________________________________ 13. 生理学中的“兴奋”具体指什么？_______________________________________ 14. 反射包括哪些类型，各举几例？____________________________________ 15. 一个完整的反射弧至少包括几个神经元？_________________________ 16. 兴奋在神经纤维上以什么方式传导？_________________________ 17. 神经冲动是什么含义？__________________________________________________ 18. 在神经纤维上的静息电位是怎样的，静息电位的部位？______________________ 19. 在神经纤维上产生的动作电位是怎样的，存在动作电位的部位_________________ 20. 局部电流发生部位，在细胞膜内侧局部电流方向，在细胞膜外侧局部电流方向? ____________________________________________________ 21. 静息时，神经细胞膜两侧Na+、K+离子的分布有哪些特点____________________ 22. 动作电位时Na+流动的方向_________________________ 23. 产生和维持静息电位的原因 _____________________________________________________________ 24. 产生动作电位的原因______________________________________________ 25. 兴奋在神经纤维上传导的方向：____________________ 26. 化学物质传递信息的三种方式 激素： ____________________________________________________ 细胞间：____________________________________________ ___________________________________________ 自身： 细胞

27. 突触：（传递与传导的区别） 28. 突触结构：_______________________________ 29. 神经递质合成场所：_____________ 30. 神经递质贮存场所：_______________ 31. 神经递质释放方式：______________ 32. 神经递质释放部位：_____________________ 33. 神经递质作用部位：________________________ 2

34. 神经递质类型：______________________ 35. 神经递质作用（或作用结果）：_________________________ 36. 神经递质去向：__________________________ 37. 神经递质受哪些因素影响及结果___________________________ 38. 脊椎动物和人的中枢神经系统包括哪些结构？_____________________________ 39. 说明下列各级中枢的主要生理功能？ ①下丘脑：____________________________ ②脑干：_____________________________ ③大脑皮层：__________________________ ④小脑：____________________ ⑤脊髓：____________________________ 40. 婴儿的排尿反射属于什么类型反射? __________________ 成年人有意识地控制排尿，又属于什么类型反射？____________ 这个例子说明神经中枢之间有什么联系？说明__________________________ 41. 人脑的最高级中枢是什么，人脑的高级功能是什么？ _________________________________________________ 激素调节 1. 人类发现的第一种激素名称？是哪位科学家发现的？是哪国人？ _________________________________ 2. 他们的科学发现包括哪些内容？ 包括两个方面：______________________________________ 3. 激素调节的结构基础是什么？_______________ 4. 激素调节的物质基础是什么？________________ 5. 激素的化学本质是什么？__________________ 6. 人体内分泌腺主要有哪些？分泌哪些激素？ 1) 下丘脑——_____________________________ 2) 垂体——________________________ 3) 肾上腺——_________________ 4) 甲状腺——________________ 5) 性腺——_____________ 7. 回答以下有关血糖的一些数值： 1) 正常值：____________; 高血糖：________; 低血糖：________ 8. 血糖有哪几条来源（血糖通过哪些途径得到补充）？ _____________________________________________________________________ 9. 血糖有哪几条去路？ _________________________________________________________________________ 10. 血糖平衡受哪些激素的调节?____________________________ 11. 胰岛素是人体唯一降血糖的激素，它的主要作用部位？______________________ 12. 胰高血糖素主要作用的器官（或组织）和主要功能？__________________ 13. 血糖平衡的调节机制 ______________________________ 14. 调节血糖平衡的中枢是______________________ 15. 胰岛素和胰高血糖素的相互关系_________________ 16. 饭后大约1.5小时血糖含量上升，但正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。人体是如何调节的？ 3

___________________________________________________________________ 17. 饭后大约4小时，血糖降低，即使不进食，在较短时间血糖也恢复正常，人体如何调节？ ________________________________________________________________ 18. 甲状腺激素分泌的调节方式（调节机制），其它激素分泌的调节方式是什么？ ____________________________________________________ 19. 下丘脑在什么情况下分泌促甲状腺激素释放激素？_______________ 20. 促甲状腺激素释放激素作用的靶细胞是什么细胞？作用结果是什么？ ______________________________ 21. 垂体分泌促甲状腺激素受哪些因素影响？ _____________________________________________________________ 22. 激素调节的特点有哪三项？ __________________________________________________________________ 23. 为什么临床上通过抽取血样来检测激素水平？______________________ 24. 下丘脑分泌的促性腺激素释放激素作用的靶细胞或器官？______________ 25. 血液中的激素如何维持动态平衡？ ________________________________________________________ 26. 激素如何调节生命活动？是组成细胞结构吗？是提供能量吗？是起催化作用吗？ ___________________________________________________________________ 27. 反馈调节的意义是什么？_________________________________ 免疫调节 1. 免疫调节的结构基础__________________ 2. 免疫系统有哪三部分组成，其中起主要作用的是？ ___________________________________________ 3. 免疫器官有什么功能，人体最大的免疫器官是什么？ _______________________________________________ 4. 免疫细胞有哪几种？主要分布的场所在哪里？ __________________________________________________ 5. 免疫细胞的来源和成熟场所 ________________________________________________________________ 6. 免疫活性物质包括哪些？__________________________ 7. 分泌淋巴因子的细胞是什么，淋巴因子有什么作用？ ____________________________________ 8. 分泌抗体的是什么细胞？抗体的分布和作用是什么？ ____________________________________ 9. 溶菌酶在哪类免疫反应中起作用？__________________ 10. 在特异性免疫中起主要作用的是？_____________________ 11. 免疫系统的功能有哪三类________________________ 12. 免疫调节的目的是什么？________________________ 13. 免疫防卫功能主要针对的对象是什么？_______________________ 14. 免疫监控和清除功能主要针对的对象是什么？_______________________ 15. 抵御病原体的攻击，人体有哪三道防线？ __________________________________________________________________ 16. 人体的第三道防线的主要作用是什么？___________________________ 17. 人体的特异性免疫包括哪两种类型？___________________________

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高三生物二轮复习课件5-11动物和人体生命活动的调节

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(2)验证冲动在神经元之间的传递 ①方法设计：先电激图 a 处，测量 c 处电位变化；再 电激 c 处，测量 a 处的电位变化。 ②结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变 化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电 位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。
感悟经典 2． (2011· 浙江高考)在离体实验条件下单条神经纤维的 动作电位示意图如下图。下列叙述正确的是( )
专题五
生命活动的调节
第11讲 动物和人体生命活动的调节
目标了然于胸，让讲台见证您的高瞻远瞩
关注新考纲 3—2 动物生命活动的 调节 (1)人体神经调节的结 构基础和调节过程 (Ⅱ) (2)神经冲动的产生和 传导 (Ⅱ) (3)人脑的高级功能 (Ⅰ) (4)脊椎动物激素的调 节 (Ⅱ) (5)脊椎动物激素在生
特别提示：刺激传出神经也可引起效应器产生反应， 但却不能称为反射，反射必需经过完整的反射弧。
感悟经典 1． (2010· 江苏高考 )下图为反射弧结构示意图，相关 叙述中错误 的是 ( ．． )
A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B． b 神经元的活动可受大脑皮层控制 C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激， a 处膜电位的变化 为：内负外正→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
整合拓展 1． 反射活动需要经过完整的反射弧来实现。组成反 射弧的任何部分受到损伤，反射活动都不能完成。 2．感受器、传入神经和神经中枢破坏后，产生的结 果相同，但机理不同：①感受器破坏无法产生兴奋；②传 入神经破坏兴奋无法传导；③神经中枢破坏，无法对兴奋 进行分析综合。
3．刺激感受器或传出神经元，信息都能传到效应器 而使效应器产生相同的效应。 4．神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影 响感受器的敏感性。
高三生物二轮复习 第1部分 专题5 第2讲 人和动物生命活动的调节课件 新人教版

高三生物二轮复习 第1部分 专题5 第2讲 人和动物生命活动的调节课件 新人教版


2．兴奋的传导与传递的比较
比较项目
结构基础 方向与特点 传导(或传递) 速度 传导(或传递) 效果 实质
神经纤维上的兴 神经元间的兴奋 奋传导 传递 神经纤维 。 突触 双向传导 单向传递
迅速 。 使未兴奋 部位兴奋 以 电信号 传导 较慢 使下一个神经元 兴奋或抑制 . 电信号→ 化学 信号→ 电信号 .
2．各种动物激素的化学本质及应用 化学本 质 类固醇 类激素 激素举例及应用 雄激素、雌激素，口服后可以被吸收
(2)在神经元之间(ab＝bd)
①刺激 b 点，由于兴奋在突触间的传导速率小于在神经 纤维上的传导速率，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计发生两 次方向相反的偏转。 ②刺激 c 点， 兴奋不能传至 a， a 点不兴奋， d 点可兴奋， 电流计只发生一次偏转。
【拓展延伸】 神经纤维膜电位变化曲线解读 a电位——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放； b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放； bc段——动作电位，Na＋通道继续开放； cd段——静息电位恢复形成； de段——静息电位。
1.激素分泌调节的方式
(1) 神经调节：在此种调节方式中，某些内分泌腺本身 就是反射弧效应器的一部分。如肾上腺素的分泌，胰岛素和 胰高血糖素的分泌除直接受血糖变化的刺激外，也可直接接
受有关神经的调控。
(2)神经—体液调节：此种调节方式是在神经系统的参与 下通过下丘脑、垂体分泌的相应激素调控某些内分泌腺的活 动，如甲状腺激素、性激素的分泌。
2．兴奋在神经元间的传递—突触传递 (1)突触的类型
A(或Ⅰ)：轴突—胞体型；B(或Ⅱ)：轴突—树突型
(2)传递过程
(3)传递特点：单向传递
3．电流计指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上
高考生物二轮复习专题5生命活动的调节1动物和人体生命活动的调节课件ppt

高考生物二轮复习专题5生命活动的调节1动物和人体生命活动的调节课件ppt

答案：B
3．(2019 年高考·课标全国卷Ⅱ)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似 的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。
(1)通常，机体内性激素在血液中的浓度________，与靶细胞受体结合并起作用后会 ________。
(2)与初级精母细胞相比 ，精细胞的染色体数目减半 ，原因是在减数分裂过程中 ______________________________________。
答案：C
考点 2 通过激素的调节 [考点突破] 1．主要激素的种类及功能 激素调节的概念：由内分泌器官分泌的化学物质进行的调节，就是激素调节。
2．激素调节要点归纳
3．动物生命活动方式
4．激素及其调节的实验探究 (1)常见激素的化学本质及生理功能的实验验证方法
化学本
A．有氧运动不利于海马脑区的发育 B．规律且适量的运动促进学习记忆 C．有氧运动会减少神经元间的联系 D．不运动利于海马脑区神经元兴奋
解析：本题的自变量是是否进行有氧运动，因变量是海马脑区发育水平和靠学习记忆 找到特定目标的时间，据题意可知，运动组海马脑区发育水平和学习记忆能力均优于对照 组，而学习记忆的产生离不开海马脑区神经元产生兴奋和传递兴奋，所以综合分析可知， 规律且适量的运动可通过促进海马脑区神经元的兴奋，增加神经元间的联系，促进海马脑 区发育，进而促进学习记忆，B 选项正确。故选 B。
答案：B
3．(2019 年陕西省二模)如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，正确的是 ()
A．在 A 图中，反射弧中包含三个、两种神经元和两个突触 B．B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，a、c 为兴奋部位 C．兴奋在③处和⑥处传导时，信号变化和速度均不同 D．电刺激⑤处，测量③处的电位变化，可验证兴奋在神经元间的传递是单向的
高考生物二轮复习专题八动物和人体生命活动的调节课件

高考生物二轮复习专题八动物和人体生命活动的调节课件

专题8　动物和人体生命活动的调节答案速填:①电位差　②双向传导　③电信号→化学信号→电信号　④单向传递　⑤促甲状腺激素释放激素　⑥分级调节　⑦负反馈调节考纲要求:1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ2.神经冲动的产生、传导和传递Ⅱ3.人脑的高级功能Ⅰ4.脊椎动物激素的调节Ⅱ5.脊椎动物激素在生产中的应用Ⅰ热点一　兴奋的产生、传导和传递【示范题1】(2016·全国卷Ⅱ·T30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。

据图回答问题:(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用或“E”)。

除乙酰胆碱外,的物质是________(填“A”“C”生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。

(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过________这一跨膜运输方式释放到______________,再到达突触后膜。

(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续________。

常失分点参考答案第(1)小题:第一空常因看不懂图意误填写“A、C”而失分;第二空因不能准确记忆“多巴胺和一氧化氮是神经递质”而失分。

第(2)小题:误认为“神经递质的释放方式为主动运输”而失分。

(1)C　能(2)胞吐突触间隙(3)兴奋【考题追问】由图可知,神经递质发挥作用后,不引起突触后膜持续兴奋或抑制的原因是____________________________。

神经递质发挥作用后被酶分解【热点·纵横联】兴奋的产生、传导和传递1.兴奋在突触、突触前膜、突触后膜信号转化方式:(1)突触:电信号→化学信号→电信号。

(2)突触前膜:电信号→化学信号。

(3)突触后膜:化学信号→电信号。

2.神经递质的释放方式、类型及作用特点:(1)释放方式:胞吐(体现膜的流动性)。

(2)类型。

①兴奋性递质:可使突触后膜兴奋,使后膜由“外正内负”变为“内正外负”。