2020-2021年高考政治命题说题竞赛课件-学生金刚系列
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1 必修二 1.“马太效应”指一种强者愈强、弱者愈弱的两极分化现象。在市场竞争中,由于需求方的因素导致企业“马太效应”式分化的是( )
A.大而不倒——大型金融机构的倒闭会给国民经济带来重大风险,因此政府在其面临危机时常会出手救助,而对小型金融机构可能坐视不管
B.规模经济——规模更大的企业可以以更低的平均成本进行生产,从而比小企业更有竞争优势
C.网络效应——聊天工具、在线游戏等网络产品,影响其吸引力的重要因素是已有用户数量的多少,因此用户数量较多的企业更能吸引新用户
D.劣币驱逐良币——当缺乏透明、公正的市场规则时,侵权盗版的企业可能大行其道,积极研发、依法经营的企业却难以立足
2.中央《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》提出,实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行。着力推进农业现代化。“三权分置”改革对推进农业现代化的影响路径是( )
①实现土地的适度规模经营 ②促进土地经营权合理流转 ③提高农业生产率 ④明晰土地产权关系 A.①→②→④→③ B.③→④→②→① C.④→②→①→③ D.④→①→②→③ 3.“权健事件”引发保健行业大整顿。2019年1月8日,市场监管总局等13 个部委召开联合整治“保健”市场乱象百日行动电视电话会议。宣布将在全国范围内加大对“保健”市场重点行业、重点领域、重点行为的事中事后监管力度, 依法严厉打击虚假宣传、虚假广告、制售假冒伪劣产品等扰乱市场秩序、欺诈消费者等各类违法行为。对此,正确的认识是( ) 1
①保健行业的乱象,源于市场调节具有滞后性 ②市场调节的自发性扰乱了公平、公正的市场秩序 ③政府应发挥“有形手”的作用,加大对保健品市场的事中事后监督和管理 ④要形成以法律为支撑,道德为保障的社会信用制度,维护消费者合法权益 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.为促进实体发展,河北省政府办公厅出台《关于进一步降低成本减轻负担促进实体经济企业发展的若干意见》。下列措施及影响的传导路径正确的有( )
第二框思维形态及其特征学习任务核心素养1.描述与分类:思维形态的分类,思维的基本形态。
2.解释与论证:抽象思维和形象思维的主要特征,抽象思维和形象思维的关系。
3.预测与选择:科学思维的基本条件。
4.辨析与评价:抽象思维和形象思维的关系。
1.科学精神:正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征,明确抽象思维和形象思维的关系。
2.公共参与:掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式。
议题一| 思维的基本形态孙某无证醉酒驾车,在某某市成龙路先后和四辆小轿车发生撞击,造成4死1伤。
某某市中级人民法院一审以危险方法危害公共安全罪判处孙某死刑。
孙某不服判决并提起上诉。
某某高院对孙某案进行二审。
孙某的二审辩护律师更期待的是罪名的改判,将以危险方法危害公共安全罪改为交通肇事罪。
有死者家属表示:“只要罪名不变,改判成死缓、无期,我个人也不会太追究。
不过罪名不能变,必须是以危险方法危害公共安全罪。
”探究1 (描述与分类·科学精神)律师、死者家属的思维各属何种形态?提示:从思维运行时使用的基本单元看,属于抽象思维。
探究2 (预测与选择·科学精神)请根据本课知识,谈谈如何才能保证孙某案件判决的科学性。
提示:①充分、准确把握“以危险方法危害公共安全罪”“交通肇事罪”等基本概念的内涵,并结合调查取证得到的感性材料加以合理的判断、推理。
②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
所以对于孙某的犯罪事实要有切实的把握,并遵循形式逻辑的要求、正确运用辩证思维的方法进行科学思维,就有利于做到对孙某案件判决的科学性。
1.思维形态的分类划分标准类型含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维聚合思维向同一方向收敛的思维从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维分析思维分别地认识对象的思维从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维形而上学思维用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维根据思维运行的基本单元的不同抽象思维人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元形象思维人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元抽象思维与形象思维的关系抽象思维形象思维区别含义人们把以概念作为基本单元进行的思维,称为抽象思维如果人的思维抽象、概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维基本单元概念感性形象思维形式概念、判断、推理感觉、知觉、表象联系抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态;无论是形象思维还是抽象思维,都来源于实践。
课时2简单判断的演绎推理方法素养目标1.掌握换质法和换位法。
2.掌握三段论及其一般性规则。
3.进行三段论的训练,深入理解三段论方法;培养合作学习的能力和素养。
要点晨背1.性质判断换质推理,是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。
2.性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
3.正确三段论推理的一般性规则:一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项;中项在前提中至少周延一次;前提中不周延的项在结论中不得周延;两个否定的前提不能必然推出结论。
结论为否定,当且仅当,前提中有一否定。
自主学习【学新知】一、性质判断换质位推理1.换质推理的含义:性质判断换质推理,又叫换质法。
它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个________的推理。
2.换质推理的规则(1)第一,推理时不改变前提判断的________和________。
(2)第二,改变前提判断的________,即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断。
论中的主项。
换位法可以使断定的对象有所变化,改变思考的对象,而且可以揭示出前提中谓项的被断定的数量情况,从而明确谓项的周延性情况。
二、三段论推理1.三段论的含义:是演绎推理的一种重要形式。
它是以两个已知的性质判断为________,借助一个________推出一个新的性质判断的推理。
2.三段论的结构:人们把结论中的谓项叫作“________”,结论的主项叫作“________”,把在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“________”。
人们把包含大项的前提叫作________,包含小项的前提叫作________,通过________这个媒介,大项和小项才有了一定的联系,构成了三段论的结论。
为求修辞后果,把思想表达得简明有力,往往是用三段论的省略形式,即把三段论中众所周知、不言而喻的前提或结论省略掉。
3.三段论的一般规则(1)一个形式结构正确的三段论只能有________个不同的项。