- 9 - 第五节 在Excel中进行数据计算
——第二课时 使用函数计算
一、案例背景信息
1．模块（或章节）：八年级(下)第五节在Execl中进行数据计算第二课时
2．年级：八年级
3．所用教材版本： 宁夏教育厅教研室编著,电子工业出版社出版
二、教学设计
（一）教学目标:
知识目标：1、知道只有对同一类型的数据教育进行求和
2、知道SUM、AVERAGE、MAX 、MIN 这四个函数的作用
技能目标：1、学会用SUM、AVERAGE、MAX 、MIN四个函数进行计算
2、学会用Delete键删除公式
情感目标：让学生亲身体验EXCEL强大的运算功能，通过系统学习，培养学生积极思考、敢于动手、自主探究能力，和不断探究新知识的欲望。
（二）内容分析：课程标准规定，第五节主要是利用Excel提供的各种公式和函数，完成对工作表中数据的统计分析，提高学生处理信息的能力。随着社会的进步，人们在日常生活中产生的数据越来越多，对处理数据的速度和精度要求也越来越高。计算机成为最有效的数据处理工具。本节课是在学生学习了如何在工作表利用公式进行数据计算的基础上，进一步让学生学会如何在Excel中进行数据计算，使学生对数据处理有个感
- 9 - 性认识。这部分内容在整册课本中是重点也是难点。在本课时中，主要介绍了求和函数SUM、求平均值函数AVERAGE，在巩固练习中又提到了最大值函数MAX、最小值函数MIN，这部分内容相对初中学生的知识水平来说比较复杂。我认为教学的重点应该放在四个函数的基本使用方法上，而难点则应该放在用函数进行计算时在编辑栏或“函数参数”对话框中进行单元格区域的修改。例好学生在计算三科总分和七科总分时，总是不注意单元格区域的范围，往往事倍功半。
（三）学生分析：八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了在工作表中利用公式算总分、平均分的基本操作，在此基础上进一步让学生学会如何在Excel中使用函数进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。
2016年04月 用Excel计算个人工资所得税的四套方案
一、个人工薪所得纳税相关背景知识
1、个人取得的工资、薪金所得，是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或受雇有关的其他所得。
个人所得税是对按税法规定具有纳税义务的中国公民和外籍人员的个人收入或所得征收的一种税。
2、工资、薪金所得项目税率表：
表1
3、工资、薪金所得按以下步骤计算缴纳个人所得税：
每月取得工资收入后，先减去个人承担的基本养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及按省级政府规定标准缴纳的住房公积金，再减去费用扣除额1600元/月（来源于境外的所得以及外籍人员、华侨和香港、澳门、台湾同胞在中国境内的所得每月还可附加减除费用3200元），为应纳税所得额，按5%至45%的九级超额累进税率计算缴纳个人所得税。
计算公式是：应纳个人所得税税额=应纳税所得额×适用税率—速算扣除数
例：王某当月取得工资收入9000元，当月个人承担住房公积金、基本养老保险金、医疗保险金、失业保险金共计1000元，费用扣除额为1600元，则王某当月应纳税所得额=9000-1000-1600=6400元。应纳个人所得税税额=6400×20%-375=905元。
4、个人取得工资、薪金所得应缴纳的个人所得税，统一由支付人负责代扣代缴，支付人是税法规定的扣缴义务人。
5、根据十届全国人大常委会第十八次全体会议《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》，自2006年1月1日起，工薪所得个调税起征点执行中国公民1600元、外籍人士4800元的标准，计征方法仍执行原定九级累进方案（如表1所示）。
二、工薪所得个调税的Excel计算解决方案
表2
【方案一】——IF嵌套版：
优点：简单明了，上手容易
【方案二】——辅助数据版：
在E、F、G、H、I五列插入辅助列(如表2所示)。 缺点：需要借助于辅助列，可移植性不强。
主要内容
1.电子表格基础知识
2.基本操作
3.工作表的格式化
4.管理工作表和工作簿
5.公式和函数
6.数据管理
7.数据图表
8.假设分析
9.宏
10.协同工作
第一章电子表格基础知识
1.Excel概述
2.Excel的工作界面
3.Excel的基本概念
§ 1. Excel概述
Excel是Microsoft推出的电子表格软件，是用来更方便处理数据的办公软件。
Excel的中文含义是“超越”，它成功超越了之前流行的电子表格软件Lotus1-2-3。
Excel的主要功能
①表格处理功能
②数据图表功能
③数据库管理功能
④数据分析功能
Excel 2007的新增功能
①支持更多的行和列以及其他新的限制
②新的文件格式
③Office 主题和Excel样式
④轻松编写公式
⑤新的图表外观
⑥其他一些改进
实时预览功能；浮动工具栏；方便的提示功能等 §2. Excel 的工作界面
相比2003有了很大的改变，取消了下拉菜单，采用了全新的基于功能区的界面，包含Office按钮、快速访问工具栏、功能区等
(1) Office按钮
(2)功能区
(3)编辑栏
(4)快速访问工具栏
(5)状态栏
(1) Office按钮的作用
单击Office按钮，可以完成：
①新建工作簿
②保存工作簿
③打开工作簿
④关闭工作簿
⑤退出Excel
⑥设置“Excel选项”
(2)功能区
工作区上方的一排选项卡，其中含有各种 “开始”、 “插入”、 “页面布局”、“公式”、“数据”、“审阅”、“视图”、“开发工具”功能按钮。
随着选择的对象不同，还会出现一些动态的选项卡。
对话框启动器：单击选项卡右下角的按钮
“开始”选项卡
最重要的一个选项卡，包括：剪贴板、字体、对齐方式、数字、样式（条件格式、套用表格格式、单元格样式）、单元格（插入、删除、格式）、编辑命令按钮。
“插入”选项卡
包括插入：表、插图、图表、链接、文本、特殊符号。
Excel高级数据处理与分析（微课版）
第一章：Excel高级数据处理与分析概述
1.1 学习目标
了解Excel高级数据处理与分析的概念及应用领域
掌握Excel高级数据处理与分析的基本方法
掌握Excel高级数据处理与分析的工具和功能
1.2 教学内容
Excel高级数据处理与分析的概念及应用领域
Excel高级数据处理与分析的基本方法
Excel高级数据处理与分析的工具和功能
1.3 教学过程
引入案例：分析一家公司的销售数据
讲解Excel高级数据处理与分析的概念及应用领域
演示Excel高级数据处理与分析的基本方法
演示Excel高级数据处理与分析的工具和功能
1.4 课后作业
分析自己所在班级的成绩数据，使用Excel进行高级数据处理与分析
第二章：数据清洗与整理
2.1 学习目标
掌握数据清洗与整理的概念和方法
掌握使用Excel进行数据清洗与整理的技巧
2.2 教学内容 数据清洗与整理的概念和方法
使用Excel进行数据清洗与整理的技巧
2.3 教学过程
引入案例：分析一家公司的销售数据，需要先进行数据清洗和整理
讲解数据清洗与整理的概念和方法
演示使用Excel进行数据清洗与整理的技巧
2.4 课后作业
分析一组杂乱无章的销售数据，使用Excel进行数据清洗与整理
第三章：数据排序与筛选
3.1 学习目标
掌握数据排序与筛选的概念和方法
掌握使用Excel进行数据排序与筛选的技巧
3.2 教学内容
数据排序与筛选的概念和方法
使用Excel进行数据排序与筛选的技巧
3.3 教学过程
引入案例：分析一家公司的销售数据，需要对数据进行排序和筛选
讲解数据排序与筛选的概念和方法
演示使用Excel进行数据排序与筛选的技巧
3.4 课后作业
分析一家公司的销售数据，使用Excel进行数据排序和筛选
第四章：数据透视表与数据透视图 4.1 学习目标
掌握数据透视表与数据透视图的概念和方法
