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毛概精品——第十二章 祖国完全的统一的构想习题

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第十二章 祖国完全的统一的构想

一、单项选择

1. 台湾问题从根本上讲是中国的 (C)

A.外交问题 B.国际政治问题

C.内政问题 D.中美关系问题

2. 中华民族的根本利益所在是 （C）

A.建设小康社会 B.实现四个现代化

C.完成祖国统一大业 D.发展社会主义民主

3. 社会主义时期民族问题的实质是：(D)

A.民族分裂和融合的问题 B.民族压迫和民族差别的问题

C.民族地区的经济和社会发展的问题

D.在根本利益一致基础上的人民内部矛盾的问题

4. 解决民族问题的根本途径是加快少数民族和民族地区经济社会发展，要坚持的原则是 (B)

A.共同团结奋斗、共同繁荣发展

B.国家帮助、发达地区支援、民族地区自力更生相结合

C.加快发展少数民族地区的科学文化事业

D.坚持和完善平等、互助、团结、合作的新型民族关系

二、多项选择

1. 依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有 (BDE) A.独立的外交权

B.行政管理权

C.独立的防务权

D.独立的司法权和终审权

E.立法权

三、简答题

1. 为什么说“一国两制”是实现国家统一的最佳方案？

答：（1）充分照顾到港、澳、台地区的历史和现实情况，同时也妥善地照顾到一些有关国家在这里的投资和其他利益。

（2）“一国两制”有利于港、澳、台地区的社会稳定、经济繁荣和居民安居乐业。

（3）“一国两制”适应了我国现代化建设的实际需要。

2. 如何理解“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展？

答：（1）和平共处五项原则是中国外交的指导原则，也是国际上大多数国家公认的处理国与国之间相互关系的准则。

（2）和平共处五项原则用于处理一个国家的内政问题，用于解决一个国家内部实行两种不同社会制度的地区之间关系问题，这是一个创造。

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第十二章：祖国完全统一的构想

第十二章：祖国完全统一的构想

第十二章

1“和平统一、一国两制”构想的重要意义是什么？（问答题）

答：第一，“和平统一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。第二，“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。第三，“和平统一、一国两制”构想既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，可以避免武力统一会造成不良的后果。第四，“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。第五，“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。

2如何理解台湾问题的由来和实质？“”和平统一、一国两制构想的基本内容是什么？（问答题）

答：由来：1895年日本通过侵略战争从中国割占台湾、澎湖列岛。第二次世界大战有关国际条约明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国。1945年日本无条件投降后，台湾回归中国，中国政府恢复对台湾行使主权。1949年，国民党统治集团退踞台湾后，美国从政治上、经济上、军事上扶持国民党政权，形成台湾与大陆长期分裂对峙的局面，台湾问题由此产生。

台湾问题的实质是中国的内政问题。

“和平统一、一国两制”是一个完整的体系，基本内容是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

十二章练习题

十二章练习题

第十二章 祖国完全统一的构想

一、单项选择题

1、“一国两制”的构想的提出最初是针对

A香港问题的 B澳门问题的 C南沙群岛问题的 D台湾问题的

2、1995年1月30日发表的《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，就台湾海峡两岸关系提出的看法和主张，俗称

A周一纲四目 B叶九条 C江八点 D邓四原则

3、1978年党的十一届三中全会公报第一次用“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”的提法代替了

A解放台湾 B尊重台湾 C孤立台湾 D遏止台湾

4、“一国两制”的构想就是在一个中国前提下，允许台港澳地区保持原有的

A殖民主义制度 B资本主义制度 C社会主义制度 D地方主义制度

5、“一国两制”构想就是在统一国家内，依法在台港澳设立特别行政区，除外交、国防服从中央外，享有高度自治权，但是台湾特别行政区可以保留

A自己的法律 B自己的货币 C自己的军队 D自己的关税

6、1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表了 ，郑重宣告了用和平方式解决台湾问题的大政方针。

A 《告台湾同胞书》 B 《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

C 《台湾问题与中国统一》 D 《坚持一个中国原则，促进祖国统一大业》

7、 台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲，两岸同胞近38年的隔绝状态被打破

A 1985年 B 1986年 C 1987年 D 1988年

8、我国政府于 12月20日，恢复对澳门行使主权。

A 1997年 B 1998年 C 1999年 D2000年

毛概第十二章练习题

毛概第十二章练习题

第十二章 祖国完全统一的构想

一、单项选择题

1. 1955年5月，在第一届全国人大常委会第15次会议上第一次提出以和平的方式解放台湾的是 （ ）

A．毛泽东 B. 刘少奇 C. 周恩来 D. 朱德

2. 20世纪60年代周恩来将我党一系列解决台湾问题的思想概括为 （ ）

A．“一纲四目” B. “四个坚持” C. “一国两制” D. “九二共识”

3. 在（ ）中，首次以“台湾回到祖国的怀抱，实现统一大业”来代替“解放台湾”的提法

A．党的十一届三中全会公报 B. 党的十二大报告

C．党的十二大闭幕词 C. 党的十一届六中全会公报

4. 1979年元旦，全国人大常委会发表（ ），标志着我们党对台湾政策的重大转变

A．《告台湾同胞书》 B. 《汪辜会谈共同协议》

C. 《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》D. 《中国大陆和台湾和平统一的设想》

5. 在（ ）中，最早提出两岸实现“三通”建议

A．《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》B. 《中国大陆和台湾和平统一的设想》

C. 《告台湾同胞书》 D.《汪辜会谈共同协议》

6. “和平统一、一国两制”构想最早针对（ ）提出来的

A．香港问题 B. 澳门问题 C. 台湾问题 D. 钓鱼岛问题

7. 首次提出“一个国家，两种制度”概念的是 （ ）

A．毛泽东 B. 周恩来 C. 叶剑英 D.邓小平

8. 解决台湾问题的前提是 （ ）

A. 坚持一个中国原则 B. 一国两制

C．和平统一 D. 台湾事实上的主权独立

毛概第十二章：祖国完全统一的构想

毛概第十二章：祖国完全统一的构想

第十二章~第十四章

1 第十二章

1“和平统一、一国两制”构想的重要意义是什么？（问答题）

答：第一，“和平统一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。

第二，“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。

第三，“和平统一、一国两制”构想既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，可以避免武力统一会造成不良的后果。

第四，“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。

第五，“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。

2如何理解台湾问题的由来和实质？“”和平统一、一国两制构想的基本内容是什么？（问答题）

答：由来：1895年日本通过侵略战争从中国割占台湾、澎湖列岛。第二次世界大战有关国际条约明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国。1945年日本无条件投降后，台湾回归中国，中国政府恢复对台湾行使主权。1949年，国民党统治集团退踞台湾后，美国从政治上、经济上、军事上扶持国民党政权，形成台湾与大陆长期分裂对峙的局面，台湾问题由此产生。

台湾问题的实质是中国的内政问题。

“和平统一、一国两制”是一个完整的体系，基本内容是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

第十三章

1什么是中国的和平发展道路？中国为什么必须坚持走和平发展道路？（问答题）

答：（1）中国和平发展的道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路。

（2）坚持和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然选择。坚持和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择。坚持和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。

2四项基本原则是我国和平外交政策的基本原则。（判断说明题）