《》(月刊)创办于1985年，是由江西科技师范学院主办，受教育部职成司指导、面向全国公
开发行的职业技术教育综合性刊物。本刊坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为
职教事业服务、为广大职教工作者服务的宗旨，注重科学性、先导性、开放性、言论性和可
读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省(市、区)，是我国具影响的职教刊物之一。
《教育与职业》是全国教育类，以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新，服
务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。杂志现为旬刊，上旬刊为全彩色印刷，主
要刊登有关教育与职业方面综合内容，中、下旬刊内文为黑白印刷，主要刊登教育研究学术
论文。栏目设置有研究与探索、教育管理、师资建设、德育研究、成人教育、课程与教学、
交流平台。
《》(旬刊)创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中
心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊，集政
策指导性、学术理论性和应用服务于一身，是教育部指导全国职业教育工作的重要舆论工具，是服务各级各类职业教育机构的主要阵地。
《职业技术教育》(旬刊)创刊于1980年，由吉林工程技术师范学院主办，宣传国家职
业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工
作者提供理论与方法借鉴。栏目设置有教改视点、综合研究、高等教育、中等教育、成人教育、社区教育、教育技术、德育。
《》(月刊)创刊于2003年，是由辽宁省民办教育协会主办，以职业教育、成人教育、
民办教育机构及学校和培训部门的管理者、教师、教科研人员为主要读者对象的综合性学术
期刊。以宣传党和国家关于职业教育、成人教育、民办教育等方面的方针、政策、以及交流、推广和介绍本领域国内外的教科研成果和先进经验为宗旨;以引导和推动本领域的教育管理、
教育研究工作为已任
教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干 意见 教高[2009]4号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局），新疆生产建设兵团教育局、卫生局，教育部有关直属高等学校，卫生部有关直属单位： 近年来，我国医学教育事业快速发展，在深化教育改革、提高教育质量等方面进行了积极地探索和实践，取得了显著成效。为贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领医学教育全局，进一步提高医学教育质量，构建具有中国特色社会主义医学教育体系，办好人民满意的医学教育，促进基本医疗卫生制度建立和人人享有基本医疗卫生服务，现就今后一个时期加强医学教育工作提出以下意见： 一、统一思想，充分认识医学教育在社会发展中的地位和作用 健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福。卫生事业关系到人民群众的生活质量和健康水平，关系到经济社会和谐发展，体现社会主义核心价值。卫生事业的发展关键在人才。医学教育承担着培养高素质卫生人才的重要使命，其根本任务就是要以医疗卫生人才需求为导向，培养和造就一支为社会主义现代化建设服务，具有职业素质、实践能力和创新精神的卫生人才队伍，为经济社会的发展提供卫生人力资源、科技成果和社会服务，促进我国卫生事业发展和社会全面进步。 在我国全面建设小康社会的进程中，随着人民群众卫生服务需求的日益增长、卫生服务模式的重大变革以及国际医学教育的发展趋势，医学教育的改革与发展面临着新形势和新问题。实现建设人力资源强国和人人享有基本医疗卫生服务的战略目标，医学教育承担着重要的任务。各级教育、卫生行政部门和医学院校，要高度重视卫生人才培养工作，根据我国卫生事业发展的客观需求，科学、合理制定医学教育的发展规划，处理好改革与发展、规模与质量的关系，规范管理，加大投入，深化改革，提高质量，促进医学教育全面协调可持续发展。 二、提高质量，加快医学人才培养模式创新
医学类：《山东医药》、《时珍国医国药》、《护士进修》、《中国实验方 剂学杂志》 《体育文化导刊》国家体育总局文史工作委员会主办（月刊）ISSN：1671-1572 CN：11-4612/G8邮发代号：82-465 中文核心期刊(2008) 《体育学刊》华南理工大学;华南师范大学主办（月刊）ISSN：1006-7116 CN：44-1404/G8 邮发代号：46-232该刊被以下数据库收录：Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 《北京体育大学学报》北京体育大学主办（月刊）ISSN：1007-3612 CN：11-3785/G8 邮发代号：80-325该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引 文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 《武汉体育学院学报》武汉体育学院主办（月刊）ISSN：1000-520X CN：42-1105/G8该刊被以下数据库收录：Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009) 中国人文社 会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范 获奖期刊 《山东体育学院学报》山东体育学院主办（月刊）ISSN：1006-2076 CN：37-1013/G8 邮发代号：44991中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖 期刊 《新闻爱好者》河南日报报业集团主办（半月刊）ISSN：1003-1286 CN：41-1025/G2 邮发代号：36-94中文核心期刊(2008) 《成都体育学院学报》成都体育学院主办（月刊）ISSN：1001-9154 CN：51-1097/G8 邮发代号：62-100该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引 文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 《图书馆建设》黑龙江省图书馆;黑龙江省图书馆学会主办（月刊）ISSN：1004-325X CN：23-1331/G2 邮发代号：14-162该刊被以下数据库收录：中国 人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008) 《体育科学》中国体育科学学会主办（月刊）ISSN：1000-677X CN：11-1295/G8 邮发代号：2-436该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：中科双效期刊Caj-cd规范获 奖期刊 《商业时代》杂志是全国中文核心期刊，中国商业联合会主管，中国商业经济学会主办，被权威学术类机构认定为“全国社科类核心期刊”、“全国贸易经济类核心期刊”。国内统一刊号：CN11-4105/F国际标准刊号：ISSN1002-5863邮发代号：2-207 《教育与职业》由中华职业教育社主办(旬刊) 全国中文核心期刊,中国人文社 会科学引文数据库(CHSSCD—2001)国际统一刊号ISSN:1004-3985国内统一 刊号 CN:11-1004/G4 邮发代号:82-139 《中国商贸》由中国商业联合会主办(半月刊)全国中文核心期刊.国际统一刊 号ISSN：1005-5800国内统一刊号CN：11-3443/F 邮发代号： 2-254 《职教论坛》江西科技师范学院主办（旬刊）国际统一刊号ISSN： 1001-7518国内统一刊号CN： 36-1078/G4邮发代号：44-77 《体育与科学》江苏省体育科学研究所主办（双月）ISSN：1004-4590CN：
G4教育类核心期刊表研究报告一、统计结果 统计项目检索工具检到条数 涉及 刊数 70%条数 涉及 刊数 被索量全国报刊索引数据库（或复印报刊资料索 引总汇与复印报刊资料全文数据库之和） 157898 3225 110553 449 被摘量复印报刊资料全文数据库、中国社会科学 文摘、新华文摘、高等学校文科学术文摘、 重要报刊转摘文献数据库、中国学术期刊 文摘 13546 1180 9499 187 被引量中国人文社会科学引文数据库、中国博士 学位论文全文数据库、中国重要会议论文 全文数据库、中国科学引文数据库 50242 2910 35188 184 他引 量 同被引量46779 2898 32756 199 基金 论文 中国期刊全文数据库10718 1273 7506 271 WEB 下载 量 中国期刊全文数据库17428012 4889 12200838 299 二、综合筛选 对统计结果先作隶属度换算，再作加权平均。经过测试和征求专家意见，选定各评价指标权重如下： 筛选指标被索 量 被摘 量 被引 量 他引 量 被摘 率 影响因 子 获奖或被重要检 索工具收录 基金论 文比 WEB下 载量 权 重 0.05 0.10 0.18 0.28 0.10 0.20 0.05 0.03 0.01 得到本学科综合隶属度排序表，取排在前面的72种为核心期刊。 三、说明 1. 核心期刊表按教育综合、学前教育、初等教育/中等教育、高等教育和各类教育分别列出。 2. 与本类相关的综合性核心期刊见“A/K综合性人文、社会科学类核心期刊表”。 研究人员： 吴丽军王春立于静北京师范大学图书馆 评审专家：安世 全 白海 波 班 华 别敦 荣 蔡国 春 蔡惟 铮 曹 资 曹一 鸣 畅引 婷 陈 明 陈 宁 陈 燕陈秉 公 陈昌 贵 陈海 东 陈金 宝 陈俊 良 陈如 平 陈学 飞 陈振 中 程方 平 邓晓 春 董云 川 杜吉 泽
职业教育主要政策法规 目录： 一、中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》 二、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 三、国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 四、教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部和国务院扶贫办《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》 五、中华人民共和国职业教育法 中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》 中发[1993]3号（一九九三年二月十三日） 中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下，确定了90年代我国改革和建设的主要任务，明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计”。为了实现党的十四大所确定的战略任务，指导90年代乃至下世纪初教育的改革和发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务，特制定本纲要。 一、教育面临的形势和任务 （1）当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这对教育工作既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。在新的形势下，教育工作的任务是：遵循党的十四大精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。 （2）建国40多年来，我国教育工作取得了显著成就。社会主义教育制度已经基本确立；教育事业有了很大发展，为社会主义建设培养了大批人才；形成了上千万人的教师队伍；办学的物质条件程度不同地有所改善。特别是党的十一届三中全会以来，教育改革逐步展开；九年义务教育开始有计划、分阶段地
中等职业教育相关政策 中等职业教育相关政策 第一部分入学与学籍管理 (1) 第二部分中等职业学校设置标准及管理办法 (10) 第一部分入学与学籍管理 一、入学与注册 1、凡完成国家九年义务教育，具有初中毕业及以上或同等学力的学生，均可就读各类中等职业学校。中等职业学校可从参加由教育行政部门统一组织的高中阶段学校招生考试中录取新生，也可凭毕业证书全年免试录取应、往届初（高）中毕业生以及复转军人、在职企业员工和进城农民工等社会人员。每年一至五月招收的学生称为春季生；六至十二月称为秋季生。 2、学校必须组织新生进行健康复查，合格者可获得学籍。对经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的患有重、危疾病既往病史的学生，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查后，重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。二、转专业与转学 一年级学生，有正当理由，由本人提出申请，经学校审批后，可调整专业。学生入学一个学期后，有正当理由，由本人申请，经学校批准，可予以转学。毕业年级原则上不得转学。 学生转学应当在每学期开学后一个月内，由本人及家长（监护人）向学校提出申请（附表一），按下列规定办理： 1、在本省范围内，经转出、转入学校同意即可转学，其学籍档案由转入学校报其上级主管学籍教育行政部门备案； 2、跨省（市、自治区）转学的，经转出、转入学校同意，报转出、转入学校的主管部门批准后，由转入学校报其上级主管学籍教育行政部门备案。 三、休学、复学与退学 1、有下列情况之一，经学校批准，应予休学或劝其休学：
教育类核心期刊列表 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
教育类核心期刊表研究报告一、统计结果 统计项目检索工具 检到条 数 涉及 刊数 70%条 数 涉及 刊数 被索量全国报刊索引数据库（或复印报刊资料索引 总汇与复印报刊资料全文数据库之和） 1578983225110553449 被摘量复印报刊资料全文数据库、中国社会科学文 摘、新华文摘、高等学校文科学术文摘、重 要报刊转摘文献数据库、中国学术期刊文摘 1354611809499187 被引量中国人文社会科学引文数据库、中国博士学 位论文全文数据库、中国重要会议论文全文 数据库、中国科学引文数据库 50242291035188184 他引 量 同被引量46779289832756199基金 论文 中国期刊全文数据库1071812737506271 WEB 下载 量 中国期刊全文数据库4889299二、综合筛选 对统计结果先作隶属度换算，再作加权平均。经过测试和征求专家意见，选定各评价指标权重如下： 筛选指标被索 量 被摘 量 被引 量 他引 量 被摘 率 影响 因子 获奖或被重要检索 工具收录 基金论 文比 WEB下 载量 权 重 得到本学科综合隶属度排序表，取排在前面的72种为核心期刊。 三、说明 1.核心期刊表按教育综合、学前教育、初等教育/中等教育、高等教育和各类教育分别列出。
2.与本类相关的综合性核心期刊见“A/K综合性人文、社会科学类核心期刊表”。 研究人员：吴丽军王春立于静北京师范大学图书馆 评审专家：安世 全 白海 波 班 华 别敦 荣 蔡国 春 蔡惟 铮 曹 资 曹一 鸣 畅引 婷 陈 明 陈 宁 陈 燕陈秉 公 陈昌 贵 陈海 东 陈金 宝 陈俊 良 陈如 平 陈学 飞 陈振 中 程方 平 邓晓 春 董云 川 杜吉 泽段宝 霞 封英 锋 冯 钢 冯 培 冯晓 霞 高 林 高湘 萍 葛宝 臻 龚 放 顾冠 华 顾华 详 顾明 远郭星 华 郭英 剑 韩兆 柱 何齐 宗 何庆 南 何中 市 侯新 杰 胡 珍 胡弼 成 胡建 华 胡壮 麟 黄 翔黄国 文 季素 月 贾晓 波 江若 尘 姜树 卿 蒋宗 礼 金大 陆 金洪 申 靳占 忠 雷亨 顺 黎加 厚 李 宏李 浓 李庆 华 李庆 明 李淑 华 李帅 军 李文 英 李霄 翔 李秀 峰 李振 亭 李正 元 栗洪 武 梁 洁林泳 海 刘 勇 刘电 芝 刘国 瑞 刘瑞 挺 刘世 清 刘维 忠 刘晓 明 刘秀 梅 陆书 环 吕传 汉 骆郁 廷麻彦 坤 马建 青 马树 超 孟凡 丽 孟万 金 穆 岚 倪文 锦 宁 波 牛建 华 潘懋 元 裴娣 娜 彭庆 红朴永 馨 钱晓 蕙 丘维 声 邱柏 生 邱均 平 屈 展 屈林 岩 任淑 华 沈正 华 施铁 如 史秋 衡 舒立 春宋乃 庆 苏彦 捷 孙宏 伟 孙即 霖 孙杰 远 孙名 符 孙雪 洁 陶平 生 王长 新 王极 盛 王建 平 王锦 燧王荣 生 王淑 玉 王孙 禺 王文 彦 王香 婷 王秀 梅 王毓 珣 王运 来 王忠 伟 王重 力 魏印 朝 翁锡 全吴 霓 吴俊 明 武 杰 谢少 华 熊川 武 徐 涵 徐 辉 徐 云 徐光 兴 薛晓 阳 杨 双 杨 雪杨德 广 杨群 祥 杨生 斌 杨淑 珍 杨兴 林 姚本 先 姚利 民 叶浩 生 叶一 舵 易镜 荣 易佑 民 于唯 德余仰 涛 俞启 定 喻 平 张 兵 张 纯 张 华 张 锦 张 俊 张 奇 张安 富 张大 均 张德 伟张澍 军 张天 曦 张学 强 张亚 群 张耀 灿 张振 刚 张志 刚 赵 敏 赵胜 年 郑光 美 郑日 昌 郑晓 齐郑永 廷 周 采 周 兢 周成 林 周建 民 周明 星 朱 喆 朱富 进 朱俊 瑞 朱庆 葆 朱天 利
近年来我国职业教育政策发展解析(一) 摘要]职业教育体系的建立、职业教育规模的扩展、职业教育重大政策的调整和职业教育基础能力的建设等构成了近年我国职业教育政策的主要脉络。它不仅标志着我国职业教育的发展历程，而且使我们认识到2005年全国职业教育工作会议提出的建立“有中国特色的现代职业教育体系”的重要性和紧迫性。 关键词]职业教育职业教育政策现代职业教育体系 2005年11月国务院召开了全国职业教育工作会议，提出要“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职。业教育体系”①，并提出了具体的要求和意见，该项政策充分表明了我国政府发展职业教育的决心，其制定和实施必将为我国职业教育的发展带来勃勃生机。“有中国特色的现代职业教育体系”是我国职业教育一系列政策的重要组成部分，为了清楚地认识其重要性和紧迫性，有必要对近年来我国职业教育政策的主要脉络加以梳理。本文将从职业教育体系的建立、职业教育规模的扩展、职业教育重大政策的调整和职业教育基础能力的建设等四个方面加以分析。 一、职业教育体系的建立 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出要“逐步建立起从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系”。之后，我国职业技术教育开始受到重视，各地纷纷建立起了职业技术学校。1993年，《中国教育改革和发展纲要》要求各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要，认真实行“先培训，后就业”制度；并且提出，“职业技术教育和成人教育主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。”这一思想表明了对职业技术教育重要性的认识达到了一定的高度，并在办学体制上给予了更宽广的政策。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及该年6月召开的第三次全国教育工作会议，进一步提出要调整现有教育体系结构，明确提出“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育。”随着我国高等教育扩大招生工作的开始和进展，高等职业教育也受到更多重视。2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》确定了职业教育发展的新目标：“力争在‘十五’期间初步建立起适应社会主义市场经济体制，与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系。”“把社会上的就业需求转化为对职业教育的需求。”②指出要构建现代职业教育体系，并提出了具体的要求。2004年6月召开了全国职业教育工作会议，会后，经国务院同意，七部委联合印发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，之后，国务院正式批准建立职业教育工作部际联席会议制度，教育部为牵头单位。职业教育的部际联席会议制度的建构，在领导制度上为职业教育的发展奠定了基础。2005年11月，国务院再次召开了全国职业教育工作会议，强调要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，要进一步建立和完善“有中国特色的现代职业教育体系”。随着国家经济实力的增强，本次会议提出了建立具有中国特色的现代职业教育体系的设想和计划。 从1985年到2005年，在这些政策的指导下，我国从提出要建立“职业技术教育体系”到“现代职业教育体系”，再到“有中国特色的现代职业教育体系”，各级各类职业学校逐步建立起来并趋向协调发展。伴随着职业教育体系的建立，职业教育规模也在不断扩展。 二、职业教育规模的扩展 2004年6月，七部委联合召开的全国职业教育工作会议提出，到2007年，以大力发展中等职业教育为重点提高高中阶段教育的入学率，逐步实现中等职业教育招生规模高于普通高中招生规模的要求。2005年《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》又指出，“力争2005年中等职业学校招生人数在2004年的基础上增加100万，达到650万，经过几年的努力，
G4教育类核心期刊表 G40/G57，G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育类核心期刊表1教育研究 2北京大学教育评论 3比较教育研究 4清华大学教育研究 5教育与经济 6教育科学 7教育理论与实践 8教师教育研究 9全球教育展望 10教育学报 11中国教育学刊 12外国教育研究 13华东师范大学学报.教育科学版 14当代教育科学 15电化教育研究 16国家教育行政学院学报 17教育评论 18河北师范大学学报.教育科学版 19中国电化教育 20湖南师范大学教育科学学报 21教育探索 22教育学术月刊 23学校党建与思想教育 24思想理论教育 25内蒙古师范大学学报.教育科学版 26教育财会研究 G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表 1学前教育研究 G62/63初等教育/中等教育类核心期刊表 G62/63初等教育/中等教育(除各科教育)类核心期刊表 1课程、教材、教法 2教育研究与实验 3教学月刊.中学版 4上海教育科研 5人民教育 6教育科学研究
7外国中小学教育 8教学与管理 9中小学管理 10现代中小学教育 G623.1，G633.2初等教育，中等教育(政治)类核心期刊表 1中学政治教学参考 2思想政治课教学 G623.2,G633.3初等教育，中等教育(语文)类核心期刊表 1中学语文教学 2语文建设 3中学语文教学参考 G623.3,G633.4初等教育，中等教育(外语)类核心期刊表 1中小学外语教学.中学篇 2中小学英语教学与研究 G623.4,G633.5初等教育，中等教育(历史、地理)类核心期刊表1历史教学 2中学地理教学参考 G623.5,G633.6初等教育，中等教育(数学)类核心期刊表 1数学教育学报 2数学通报 3中学数学教学参考 G633.7中等教育(物理)类核心期刊表 1中学物理教学参考 2物理教师.高中版（改名为：物理教师.教学研究版） G633.8中等教育(化学)类核心期刊表 1化学教育 2化学教学 G633.91中等教育(生物)类核心期刊表 1中学生物教学 G64高等教育 1高等教育研究 2教育发展研究 3中国高等教育 4中国高教研究 5学位与研究生教育 6江苏高教 7高等工程教育研究 8现代大学教育
现代职业教育体系建设规划（2014-2020年） 2014年6月
目录 一、规划背景 (1) 二、总体要求 (2) （一）指导思想 (2) （二）建设目标 (3) （三）基本原则 (4) 三、体系的基本架构 (5) （一）职业教育的层次结构 (6) （二）职业教育的终身一体 (7) （三）职业教育的办学类型 (8) （四）职业教育的开放沟通 (9) 四、体系建设的重点任务 (9) （一）优化职业教育服务产业布局 (10) （二）统筹职业教育区域发展布局 (12) （三）加快民办职业教育发展步伐 (13) （四）推动职业教育集团化发展 (14) （五）加强中等职业教育基础地位 (15) （六）优化高等职业教育结构 (16) （七）完善职业人才衔接培养体系 (17)
（八）建立职业教育质量保障体系 (18) （九）改革职业教育专业课程体系 (19) （十）完善“双师型”教师培养培训体系 (20) （十一）加速数字化、信息化进程 (21) （十二）建设开放型职业教育体系 (22) 五、体系建设的制度保障和机制创新 (23) （一）完善职业教育法律体系和标准体系 (23) （二）推进职业教育管办评分离改革 (24) （三）深化职业教育招生考试制度改革 (25) （四）完善校企合作的现代职业院校治理结构 (26) （五）创新校企协同的技术技能积累机制 (27) （六）构建适应现代职业教育体系的投入机制 (28) （七）健全促进职业教育公平的体制机制 (29) （八）创新职业教育区域合作机制 (30) （九）建立职业教育服务社区机制 (31) 六、保障实施 (32) （一）加强组织领导 (32) （二）完善支持政策 (32) （三）营造良好氛围 (34) （四）加强监测评估 (35)
教育类核心期刊表引自《中文核心期刊要目总览》2000年版（第三版）
其他主要教育期刊
《中文社会科学引文索引》教育类来源期刊名录引自南京大学中国社会科学研究评价中心网 《人民教育》由教育部主办，《人民教育》编辑部编辑，中国教育报刊社出版。原为月刊，将改为半月刊。 《人民教育》2002年第10期目录摘要 《中国教育学刊》（双月刊，以下简称《学刊》）是由教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物，被列为全国教育类核心期刊。 《中国教育学刊》发表具有一定学术水平的理论文章，包括教育基本理论，教育、教学和教育管理等方面的理论和实践研究成果；发表有关教育教学改革的实验研究报告和调查报告；介绍国内外教育教学理论进展和改革趋势的信息；坚持党的“双百”方针，对广大教育工作者
和社会各界共同关注的教育热点问题组织专题讨论。该刊由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。 《学刊》的读者对象是：中小学教师和行政管理人员、师范院校的师生，各级教育行政部门的干部、教育科研人员，以及关心教育的社会各界人士。 《学刊》创于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。1996年加入由光盘国家工程研究中心、北京清华信息系统工程公司联合组建的学术电子出版物编辑部主办、清华大学出版的《中国学术期刊》(光盘版)。1999年12月，经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《学刊》杂志社地址：北京市西单大木仓胡同35号；邮政编码：100816；电话：(010)66097082 《中国民族教育》由教育部主管，是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性刊物。主要面向全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政干部和关心我国民族教育事业的各界人士。 《中国民族教育》广泛交流全国各级各类民族学校、民族班和民族地区的办学经验，研究民族教育理论和实践问题，探索发展民族地区经济与发展智力互促规律，介绍世界各国发展少数民族教育的动态，促进我国民族教育的改革与发展。 每期定价：4.00元，全年定价24.00元，全国各地邮局均可订阅。 国际标准刊号：ISSN1002-5952，国内统一刊号：CN11-2792/G4，邮发代号：2-524 《中国远程教育》（原《中国电大教育》）是服务于我国现代化远程教育工程的中央级刊物。刊物宣传国家关于现代远程教育的方针政策，展示国内外远程教育理论和实践的最新成果，探讨信息网络技术在现代远程教育中的应用。主要栏目有：远教论坛、实践与探索、技术与应用、中小学网络、远教巡礼、信息库等。该刊是中国学术期刊（光盘版）入编刊物和中国期刊网收录期刊。 《中国远程教育》为月刊，大16开，国内外公开发行。 每期定价5.50元，全年定价66元，邮发代号2-353 国际刊号ISSN1001-9901，国内刊号CN11-1319/G4 《神州学人》杂志由教育部主管、中国教育报刊社主办，创刊于1987年。《神州学人》是我国唯一一份面向在外留学人员、留学回国人员、拟出国留学人员、国内留学工作主管部门及从事留学工作研究人士的综合性月刊，以中国在外留学人员为主要读者对象，发行海外70多个国家和地区。 《神州学人·电子版》（现《神州学人》网站）是中国第一份中文电子杂志，于1995年1月12日创刊。 《神州学人》杂志为月刊，国际流行大16开本，56页，全彩色印刷，国内外公开发行。 每期定价：6.80元，全年定价：81.60元，全国各地邮局均可订阅，邮发代号：82-826 国际标准刊号：ISSN1002-6738，国内统一刊号：CN11-1284/C 《教育信息化》杂志是教育部教育管理信息中心主办的、既面向教育系统，也面向社会的国家级刊物，创办于1995年，原名《管理信息系统》，2002年经国家新闻出版总署批准正式更名为《教育信息化》。 通过以上链接进入《教育信息化》杂志社制作、维护的刊物主页（提供各期目录）。 《语言文字应用》（季刊）是教育部主管、教育部语言文字应用研究所主办的全国性语言文字应用学术刊物，语言学、汉语类核心期刊，1992年创刊。 《语言文字应用》每季中月出版；16开本，每期112页，正文17万字；国内、外公开发行。 定价：7.50元（全年30.00元），全国各地邮局订阅，邮发代号82-576 编辑部地址：北京市朝内南小街51号邮政编码：100010
教育类总类核心期刊表投稿指南 各杂志情况一览表 《教育研究》 级别国家级邮编地址北京市三环中路号 电子信箱 适合学科所有 主要栏目 《课程教材教法》 级别国家级邮编地址北京市沙滩后街号 电子信箱网址： 适合学科所有 主要栏目各科教材与教学、教学短论、教学理论与方法、教育教学改革与实验 《人民教育》 级别国家级邮编地址北京市海淀区文慧园北路号 电子信箱网址： 适合学科所有 主要栏目班主任、创新学习征文、走进新课程、我与新课程、教学平台、短章集粹 《中小学教材教学》 级别国家级邮编地址北京市沙滩后街号 电子信箱网址： 适合学科所有 主要栏目各科教学研究、新课标实验教材教学研究、素质教育教学案例、《中国电化教育》 级别国家级邮编地址北京复兴门内大街号电教大楼信箱 电子信箱 适合学科所有学科与电化教育教学整合 主要栏目学科教学、课堂整合、教学设计、信息技术课程、软件设计与研究 《电化教育研究》
级别国家级邮编地址兰州市安宁东路号（西北师范大学内） 电子信箱 适合学科所有学科与电教整合 主要栏目网络教学、信息技术与课程整合、中小学电教 《中小学电教》 级别省级邮编地址长春市湖圆路号 电子信箱 适合学科所有学科 主要栏目课程整合、媒体应用研究、教学研究、教学设计、教法写真、网络教育、 《教育现代化》 级别省级邮编地址北京市海淀区光大花园号楼信箱 电子信箱 适合学科所有学科 主要栏目校长论苑、科研传真、现代教学、班主任天地、多媒体时代 《班主任之友》 级别省级邮编地址湖北省武汉市武昌武珞路号 电子信箱 适合学科班主任工作、德育 主要栏目热点聚焦、管理方略、主题班会、心理天地、稿林折枝、班主任手册 《少先队活动》 级别省级邮编地址上海市延安西路号 电子信箱 适合学科德育班主任工作 主要栏目活动思路、体验之窗、小公民道德建设、国旗下讲话、活动论坛、红领巾俱乐部 《辅导员》 级别国家级邮编地址北京市前门东大街号楼 电子信箱 适合学科德育、班主任 主要栏目体验教育、工作台、理论篇、活动场 《小学语文教师》 级别省级邮编地址上海市永福路号
国务院关于加快发展现代职业教育的决定 国发〔2014〕19号 发布时间：2014年6月23日访问量：13621 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以下决定。 一、总体要求 （一）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，统筹发挥好政府和市场的作用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）基本原则。 ——政府推动、市场引导。发挥好政府保基本、促公平作用，着力营造制度环境、制定发展规划、改善基本办学条件、加强规范管理和监督指导等。充分发挥市场机制作用，引导社会力量参与办学，扩大优质教育资源，激发学校发展活力，促进职业教育与社会需求紧密对接。 ——加强统筹、分类指导。牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，统筹发展各级各类职业教育，坚持学校教育和职业培训并举。强化省级人民政府统筹和部门协调配合，加强行业部门对本部门、本行业职业教育的指导。推动公办与民办职业教育共同发展。 ——服务需求、就业导向。服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。重点提高青年就业能力。 ——产教融合、特色办学。同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源开发与技术进步，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色，强化校企协同育人。 ——系统培养、多样成才。推进中等和高等职业教育紧密衔接，发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用，发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重要作用。加
教育类核心期刊 《北京电力高等专科学校学报》优秀学报 《贵州教育学院学报》月刊 《西北师大学报》(社会科学版)双月刊北大核心 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》双月刊北大核心 《吉林省教育学院学报》月刊 《扬州大学学报》(高教研究版) 双月刊优秀期刊 《贵州工业大学学报》(社会科学版)双月《山西教育》省级月刊 《学位与研究生教育》月刊08北大核心刊物《教师》省级半月刊 《时代教育》省级月刊 《科教导刊》省级旬刊 《新一代》省级半月刊面向广大学术工作者征稿 《神州》国家级月刊 《科教文汇》省级旬刊 《现代教育报》周报 《高校教育研究》国家级半月刊 《教育探索》08核心期刊季刊主管：教育部《福州大学学报》双核心双月刊 《武汉大学学报(人文科学版)》省级双月刊《中国高等教育》北大核心月刊 《教育研究与实验》国家级双月刊 《高等教育研究》国家级季刊 《中国机械工程》国家级半月刊物 《湖北大学学报》双核心季刊 《武汉理工大学学报》双核心月刊 《华中科技大学学报》双核心月刊《中学语文·教师版》省级月刊 《教学与管理理论版》国家级核心 《教育导刊》国家核心半月刊广州教育局主管 《北京师范大学学报》（社科版）双月刊 《当代教育论坛》省级旬刊 《福建论坛》（社科教育版）省级月刊《中小学教师培训》国家级月刊 《地球》国家级月刊 《小学时代》教师版省级月刊 《学习方法报》省级周报 《河北教育》省级月刊 《中小学教学研究》省级月刊 《中国科技教育》国家级月刊 《中国教育信息化》国家级半月刊 《湖南教育》省级旬刊 《广西教育》省级旬刊 《复印报刊资料·中小学教育》国家级月刊《世界教育信息》国家级月刊 《中国体育报》日报 《江西教育》省级旬刊 《现代中小学教育》国家级月刊 《甘肃教育》省级半月刊 《中国学校体育》国家级月刊 《中国教师》国家级半月刊 《体育教学》国家级月刊 《体育师友》省级双月刊 《学周刊》省级月刊河北 美术教育研究 《湖北教育》 《高教探索》
党和国家关于职业教育主要政策法规汇编 （截选有关职业教育部分） 目录 一、中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》 二、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 三、国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 四、教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部和国务院扶贫办《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》 五、中华人民共和国职业教育法 一：中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》 中发［1993］3号（一九九三年二月十三日） 一、教育面临的形势和任务 （1）当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这对教育工作既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求：全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。 （2）建国40多年来，我国教育工作取得了显著成就。社会主义教育制度已经基本确立；教育事业有了很大发展，为社会主义建设培养了大批人才；形成了上千万人的教师队伍；办学的物质条件程度不同地有所改善。我国教育工作取得的成就，是坚持改革开放的结果，体现了社会主义制度的优越性，是我国教育进一步改革和发展的基础。同时，必须看到，我国教育在总体上还比较落后，不能适应加快改革开放和现代化建设的需要。教育体制和运行机制不适应日益深化
的经济、政治、科技体制改革的需要。对教育工作中存在的这些问题，必须随着经济的发展和改革的深化，认真加以解决。90年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，各级各类教育发展的具体目标是：全国基本普及九年义务教育（包括初中阶段的职业技术教育）；大城市市区和沿海经济发达地区积极普及高中阶段教育。高中阶段职业技术学校在校学生人数有较大幅度的增加，未升学的初中和高中毕业生普遍接受不同年限的职业技术培训，使城乡新增劳动力上岗前都能得到必需的职业技术训练。 职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。各级政府要高度重视，统筹规划，贯彻积极发展的方针，充分调动各部门、企事业单位和社会各界的积极性，形成全社会兴办多形式、多层次职业技术教育的局面。到本世纪末，中心城市的行业和每个县，都应当办好一、两所示范性骨干学校或培训中心，同大量形式多样的短期培训相结合，形成职业技术教育的网络。 各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。要在政府的指导下，提倡联合办学，走产教结合的路子，更多地利用贷款发展校办产业，增强学校自我发展的能力，逐步做到以厂（场）养校。要认真实行“先培训，后就业”的制度。优选录用经过职业技术教育和培训的学生就业，专业性、技术性较强的岗位，应在获得岗位资格证书后上岗。对未经培训已就业的，要进行岗前培训。 二：国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 （ 1994年7月3日发布）国发［1994］39号 一、到2000年我国教育发展的目标和任务 《纲要》根据我国社会主义现代化建设的战备部署，确定我国教育事业发展的总目标是：到本世纪末，全民受教育水平有明显提高；城乡劳动者的职前、职
高等教育类核心期刊 复旦教育论坛Fudan Education Forum 主办：复旦大学周期：双月出版地：上海市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1672-0059 CN 31-1891/G4 邮发代号4-731 曾用刊名：国外医学.医学教育分册创刊年：1980 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 高等工程教育研究Research in Higher Education of Engineering 主办：华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高等工程教育研究会;全国重点理工大学教学改革协作组周期：双月出版地：湖北省武汉市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1001-4233 CN 42-1026/G4 邮发代号38-106 创刊年：1983 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 高等教育研究Journal of Higher Education 主办：华中理工大学;全国高等教育学研究会周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1000-4203 CN 42-1024/G4 邮发代号38-73 创刊年：1980 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 高教探索Higher Education Exploration 主办：广东省高等教育学会周期：双月出版地：广东省广州市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1673-9760 CN 44-1109/G4 邮发代号46-297 创刊年：1985 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 黑龙江高教研究Heilongjiang Researches on Higher Education 主办：黑龙江师范大学;黑龙江省高教学会周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1003-2614 CN 23-1074/G 邮发代号14-301 创刊年：1982 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 江苏高教Jiangsu Higher Education 主办：江苏教育报刊社周期：双月出版地：江苏省南京市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1003-8418 CN 32-1048/G4 邮发代号28-264 创刊年：1985 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 教育发展研究Exploring Education Development 主办：上海市教育科学研究所周期：半月出版地：上海市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1008-3855 CN 31-1772/G4 邮发代号4-591 曾用刊名：上海高教研究创刊年：1980 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 现代教育管理Modern Education Management 主办：辽宁教育研究院周期：月刊出版地：辽宁省沈阳市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1674-5485 CN 21-1570/G4 曾用刊名：辽宁教育研究;辽宁高等教育研究创刊年：1981 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 现代大学教育Modern University Education 主办：湖南省高等教育学会;中南大学周期：双月出版地：湖南省长沙市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1671-1610 CN 43-1358/G4 邮发代号42-173 曾用刊名：有色金属高教研究创刊年：1985 中国期刊网来源刊2008版核心期刊 现代教育科学Modern Education Science 主办：吉林省教育科学院周期：月刊出版地：吉林省长春市语种：中文; 开本：大16开ISSN 1005-5843 CN 22-1339/G4 邮发代号12-261 曾用刊名：吉林教育科学(高教研究版);吉林教育科学;高教研究创刊年：1984 中国期刊网来源刊2008版核心期刊
省级、国家级和中文核心期刊大全 《教学与管理》杂志 中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标准刊号：CN14-1024/G4。分中学版、小学版和理论版。主要栏目：理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。文章内容必需是基础教育方面的。 《职业技术》杂志中国核心期刊 主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。为中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。教师所发文章均可在以上“全文收录期刊”上查找。国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。 《职业时空》杂志全国中文核心期刊主管部门: 河北省教育厅国内统一刊号: CN 13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮发代号: 18-347/8 《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 《小学教学参考》杂志（旬刊）全国中文核心期刊 国际标准刊号：ISSN1007—9068；国内统一刊号：CN45-1233/G4。综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件，特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等，也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。邮发代号：48-40。 《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心 本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。本刊全国统一刊号为CN21—1396/G4。邮发代号为8-234。 《活力》杂志 原黑龙江省人民政府主办的宣传党的政策，活跃学术交流和理论探讨的国家二级、省内一级知名政经期刊，为各行各业工作者提供了一个阐述独特理论、促进科研成果交流的阵地，拥有较高的学术地位。面向全国公开发行。国际标准号：ISSN1007-6263；全国统一刊号：CN23-1012/F；邮发代号：14-152。栏目设置有科教、文化传播等。 《教育艺术》杂志是经国家新闻出版署批准的国家级正规刊物。主管单位：教育部主办单位：首都师范大学，月刊，国内刊号：CN11-2632/G4国际刊号：ISSN 1002-2821。邮发代号：82-461。 <吉林教育>杂志主管单位：吉林省教育厅主办单位：吉林教育杂志社国内刊号：CN 22-1042/G4国际刊号：ISSN 0529-0252邮发代号：12-4 《现代教育报·高考周刊》由中央教科所、中国教育电视台、湖南省教科院等高层教育机构和强势媒体携手打造。国内统一刊号：CN11-02，邮发代号：1-261，面向国内外公开发行。“教研版”为每月一本合刊，正8开本，彩色封面，是教育类综合性理论学术报刊《中国校外教育·理论》杂志由中央教育科学研究所、中国教育学会、中国儿童中心、教育部教育发展研究中心、教育部基础教育课程教材发展中心和全国校外教育联席会联合主办，是经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的国家一级综合性教育期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，是具有国际国内双