相邻两个单位间的进率 10 100 1000
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第6课时 体积单位的换算
1. 掌握体积、容积单位之间的进率,会进行体 积、容积单位之间的换算。(重点)
2. 理解相邻体积单位之间的进率是1000的推导 过程。(难点)
常用的体积单位有 cm³、dm³、m³ 常用的容积单位有 mL、L
知识点 体积、容积单位间的进率
(1)这些棱长为1dm的正方体盒子中,可以放多少个体 积为1cm3的小正方体?想一想,填一填。
4×3×5=60(cm3) 6×7×9=378(cm3) 4×4×3=48(cm3)
2.(选自教材P45 T3)
5m3= ( 5000 ) dm3 720cm3= ( 0.72 ) dm3 3600mL= ( 3.6 ) L 0.5dm3= ( 500 ) mL
2800dm3= ( 2.8 ) m3 1.2m3= ( 1200000 ) cm3 3L= ( 3000 ) mL 600mL= ( 0.6 ) L