手语分类

•1.表示事物的全部外形：葫芦
•2.表示事物的动态：水
•3.表示事物的静态：床
•4.模拟某事物或某动作的形象：描图
•二、仿字式手势：用两手手指模拟汉字的整体或部分字形，也可运用“书空”来表示意思。
•1.用双手模拟字形：人、癌
•2.用书空来表示：太子
•三、表音式手势：借用现代汉语有声词的手势动作来表示一些与有声词字音相同而又比较抽象的其他词，或者手指字母打出音节的声母表示虚词、地名、人名、术语等。
又如：“革命”的手势动作为：“一手握拳向上举，模拟握拳呼口号状。”这是用革命运动中喊口号动作引申为“革命”。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.3）
——兼代
例如：
快乐（高兴）：双手掌心向上，在胸前交替上下煽动，脸露出笑容。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.4）
——转注
例如：“意思形态”，手势动作为：
•汉语：公园里有美丽的花。
•手势语：花美丽公园里有。
4.先打出表示某种事物或意愿的手势语词。如：
•汉语：我没有吃饭。
•手势语：饭吃没有。
5.用手势语词表示疑问句时，往往先打出被疑问的事物，而将表示疑问的词放在句子末尾。如：
•汉语：给谁买药？
•手势语：买药谁？
•汉语：什么会议？
•手势语：会议什么？
势语成分的省略
•1.表音+会意：化石2.形象+仿字：猿人
•3.表音+象形：柏树4.象形+会意：家属
•5.会意+仿字：女士6.象形+指示：洼地
•7.会意+仿字+象形：办公室
•8.象形+会意+仿字：弱智人
•9.仿字+指示：甲骨
手势语的基本（础）词（词根）
•手势语基本词的定义：手势语中具有某些相同特征或某种有机联系的事物或活动，有时可运用相同的动作来表示，这一动作就可以说是这组词的基本词，或称作这组词的词根或基础词。如：
1.虚词的省略：
•汉语：李小明在饭后打乒乓球。
•手势语：打乒乓球李小明饭后。
2.量词的省略：
•汉语：一张桌子、一只羊。
•手势语：一桌子、一羊。
3.动词的省略：
•汉语：我要去看电影。
•手势语：我电影要去。
手势语的表达特点
•总的来说，手势语是靠交流双方的手势和面部表情来实现的。这样为了提醒对方注意，往往把最重要的中心词先打出来，然后打说明部分和修饰部分词。有时将一些表示实际意义的主要手势语词打出来，配合相应的面部表情来传递信息。有些虚词除用相应的面部表情外，还可加大手势动作的频率或幅度来表示，这就构成了手势语表达的特点。
相对于汉语而言，表达的语序是最突出的特点，即手势语的语序相对于汉语有颠倒和省略的现象。
手势语语序的倒置
1.先表示行为的目的，后表示行为的对象。如：
•汉语：我要去公园
•手势语：公园我要去
2.先打wenku.baidu.com外界感觉到的某种信息，而后打出这种信息引起的反映。如：
•汉语：快灭火！
•手势语：火快灭！
3.先打出被修饰、限制的事物名称，而后打出表示修饰、限制的手势语词。如：
又如：“幸福”与“希望”
“幸福”：一手打手指字母“X”的指式，并在胸前绕一圈。
“希望”：一手打手指字母“X”的指式，先置于太阳穴，然后向
外挥动。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.7）
——省略量词
例如，“一匹马”可打成“一马”；“一辆自行车”可打成“一自行车”。
[为了使手势语规范、准确，提高语言功能或在聋哑学校教学中，帮助听力残疾儿童学习汉语，除创造了部分量词外，一般使用手指语替代。]
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.8）
——名词与由该名词与动词构成的动宾短语不分
例如：
“鼓”：双手虚握如持鼓锤，交替上下敲打，模仿打鼓的动作。而“打鼓”、“敲鼓”也都用“鼓”的手势。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.9）
——手势语词表示的意义与脸部表情有很大关系
例如：“哭”与“盲”
（1）手指字母“Y”的指式；
（2）一手指在太阳穴指一下；
（3）双手拇指与食指成“L”形置于两颊并摆动两下。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.5）
——基础词
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.6）
——手势的位置与构词的关系
例如：手位在头部太阳穴旁的手势语词有：“意思”、“思维”、“认识”、“概念”、“想念”、“思想”等。
抓住全场以我为中心手势语的构词和表达特点二手势语的构词特点简缩现象借代引申转注基础词手势的位置与构词的关系省略量词名词与由该名词和动词构成的动宾短语不分手势语词表示的意义与脸部表情有很大关系手势语的构词和表达特点二手势语的构词特点21简缩现象例如
•一、象形式手势：用手的动作直接模拟事物形状（部分或全部动态或静态），体现出事物某些特征来表示某种意思和概念。
手语翻译（一）
一、手译的要求：1.翻译准确、力求清晰
•2.富于表性、自然流畅
•3.重点突出、节奏明显
•4.抓住全场、以我为中心
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点
简缩现象
借代、引申
兼代
转注
基础词
手势的位置与构词的关系
省略量词
名词与由该名词和动词构成的动宾短语不分
手势语词表示的意义与脸部表情有很大关系
•1.借音和谐音：华侨、满意
•2.用手指字母表示：霜、粗
•3.用音节声母或字头字母来表示的：科学、政治
•四、会意式手势：用手的动作象征某种意思，有时配合面部表情，表示事物某种发展变化状态及人受某种物体、信息的刺激引起的感受反应。
•1.用手的动作象征某种意思：牺牲、去
•2.表示事物的动态：慢、歪（斜）
1.“人”：双手食指搭成“人”字形。
以“人”为基本词可以构成“老人”、“残疾人”、“爱人”、“盲人”、“健全人”等。
2.“教育”：双手拇指与四指相捏，指尖相对，微动几下。
以“教育”为基础词构成的手势语词有：教育、教学、教师、教室、德育等。
•利用基本词学习手语的意义：
1.易于搭建手势语与汉语之间的联系，借以深入领会《中国手语》的发展方向及其特点；
2.根据基本词大大丰富手势语词汇，增强手语的表达能力；
3.使手势语词汇的学习有清晰的线索，便于记忆和领会手势语词汇之间的联系与区别，达到在理解基础上的记忆；
4.大大提高自己进一步研究和创设手势语词汇的能力；
手势语的表达特点
•手势语与汉语的区别：
手势语是形象的无声表达，是用眼睛看的，视为“视觉语言”；汉语是用有声语言表达的，是用耳朵听的，称为“听觉语言”。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.1）
——简缩现象
例如：“共产党”，该词在《中国手语》中的打法是：“双手食指、中指相搭成‘共’字形”，就用这一个‘共’手式作为‘共产党’这个词。
手势语的构词和表达特点（二）
手势语的构词特点（2.2）
——借代、引申
例如：“中国”，手势动作为：“一手伸食指，自咽喉部向下顺肩胸部至右腰部划一条线。”这是借用中国旧式长衫的前襟线来表示的。
•3.表示人对外界刺激的反应：冷、哭
•五、指示式手势：用手指直接指出事物或者用手指示身体某个部位或某点、某件物品来辅助表达，构成一定的意思。
•1.不借助任何参照物，直接指出：你、下
•2.借助一定参照物指出：正（正面）、右
•3.用手指身体某一部位：脑、眼
•六、综合式手势：是由两个或两个以上表达方式构成的，在手势语中占很大比例。这种构成形式灵活自如，表现力强。
“哭”：一手食指、中指贴两眼眼窝处，然后相下划，反复几次，同时脸露出愁容。
“盲”：一手食指、中指伸直并分开，贴于左右眼部。