1.德国招贴大师冈特·兰堡1 背景第二次世界大战结束之后，在欧洲和美国的平面设计形成了新流派--观念形象设计。
这个强调视觉传达的准确性、形象性和理性的新流派是战后平面设计的重要发展之一，在平面设计史上具有重要的历史意义和现实意义。
它与现代艺术运动有着密切的关系，这个设计运动的艺术影响因素之一是现代主义艺术运动的各种风格，特别是立体主义、象征主义、未来主义等等。
[1](P.269)从20世纪60年代开始，欧洲的观念形象设计流派代表便是"视觉诗人"派。
它反对所有传统的、保守的、商业化的设计，强调现实存在的东西与想象结合，表达出个人的想法与观念，让海报等平面设计达到明确的视觉传达功能。
冈特·兰堡是欧洲"视觉诗人"派公认的一位最有创造力的代表人物。
2 冈特·兰堡简介冈特·兰堡（Gunter Ram bow，见图1）1938年出生于德国麦克兰堡地区的小镇诺伊斯特里茨。
1958～1963年（20岁～25岁）在卡塞尔造型艺术学院学习绘画和实用美术。
1960年22岁的冈特·兰堡在法兰克福成立了自己的图形摄影工作室，1963年（25岁）毕业于卡塞尔美术学院，1964～1973年在斯图加特和美因河畔的法兰克福创办个人设计事务所。
1974年至今为国际平面设计联盟会员（AGI）。
同年，36岁的兰堡受聘为卡塞尔综合学院图形设计教授，1987年（49岁）任卡塞尔视觉传达教授，1993年（55岁）至今任卡尔斯鲁厄国立设计大学一级教授、副校长。
1997年（59岁）担任江南大学名誉教授，国际广告设计研究中心名誉主任。
冈特·兰堡被称为"德国视觉诗人"，并与日本的福田繁雄、美国的西摩·切瓦斯特并称为当代"世界三大平面设计师"。
[2]在30年的职业生涯中，兰堡设计了几千幅招贴。
他的招贴画多次在国际艺术大展和双年展上获奖，并被多国博物馆、大学以及文化机构收藏，兰堡力图通过设计表现个人的艺术思想、意识观念和形态立场，在基于视觉传达功能的基础之上，把设计当成诗歌那样创作，高度地个人化、自由化。
０９８ＡＲＴ ＰＡＮＯＲＡＭＡ２００７・０７设计平台一、福田繁雄简介福田繁雄（１９３２—）是日本当代视觉设计大师，他的设计理念及其设计作品所取得的成就，都对当代平面设计界产生了深远的影响。
福田于１９３２年生于日本东京，１９５１年（１９岁）毕业于岩手县立福冈高等学校；１９５６年（２４岁）于东京国家艺术大学设计系毕业后，福田开始在其创作的作品中显示出独特的个性和观念，并借此开创出多种创作发展的方向和表现手法，成为当时较有名气的设计新秀。
１９６７年（３５岁）在美国纽约ＩＢＭ画廊首次举办个人展，随后其作品在欧洲、美国及日本等地广为展出，并获得多项大奖。
１９８２年（５０岁）他应美国耶鲁大学的邀请，担任客座讲师。
同时，福田还是日本平面设计师协会（ＪＡＧＤＡ）副会长、国际平面设计师联盟（ＴＡＤＣ）委员、国际平面设计师联盟（ＡＧＩ）会员、英国皇家艺术协会（ＲＤＩ）会员。
福田是继龟仓雄策、早川良雄等日本平面设计大师之后的第二代平面设计大师。
无论是在日本，还是在欧洲、美国等地，他都被视为一名设计天才。
福田繁雄与岗特・兰堡（Ｇｕｎｔｅｒ Ｒａｍｂｏｗ）、西摩・切瓦斯特（Ｓｅｙｍｏｕｒ Ｃｈｗａｓｔ）并称为当代“世界三大平面设计师”。
他在高中时曾想成为一名漫画家，但由于当时艺术学校里没有漫画专业，最终将其幽默和天赋投入到设计领域，由此其设计作品具有浓厚的幽默性特点。
例如他１９７５年设计的“１９４５年的胜利”这张海报，就采用类似漫画的表现形式，创造出一种简洁、诙谐的图形语言，描绘一颗子弹反向飞回枪管的形象，讽刺发动战争者自食其果，含义深刻。
这张纪念二战结束３０周年的海报设计，获得了国际平面设计大奖。
其设计作品中的这种幽默、风趣，能带给观者一种视觉愉悦。
福田的创作范围相当广泛，除了书籍装帧设计、海报、月历、插图、标志设计等之外，也涉及工艺品、雕塑艺术、玩具、建筑壁画、景观造型等各种专业领域。
他所涉及的设计领域，均能将其创作灵感发挥到极致，给人一种印象深刻的视觉美感与艺术表现力，流露其独特的创作魅力。
服饰符号对人物整体形象设计的作用摘要人物整体形象设计是运用造型艺术手段，通过发型、服装服饰等多方面的设计对各色人物进行塑造，是对一个人由内到外的塑造，将素质与形象进行完美结合。
本文通过论述服饰符号对人物整体形象设计的作用，主要侧重于阐述对服装色彩、服装款式、服装材料以及服装造型等要素对人物整体形象设计的作用，旨在能为需要完善自我形象的个人提供一定的指导意义，以及为人物形象设计专业的教学提供一定的参考意义。
关键词：服饰色彩结构款式形象设计中图分类号：j523.5 文献标识码：a人物整体形象设计属于造型艺术的范畴，此领域设计了色彩学、美学和心理学等多门学科，其通过色、形、质的组合而表现出一定的艺术韵味，具体在服装上则是指服装色彩、服装款式与结构以及服装材料的结合体现出来的个人形象风格，将着装者自己的相貌、体型和姿态与对应的服饰的色彩、服饰结构和服饰款式相结合，才能既展现了人物形象又体现了个体的个性，使得人物整体形象的设计达到了完美。
随着人类社会的发展和文明的推进，人们已经深刻意识到：人物形象的整体设计在人们日常生活和工作中的重要性越来越突出，并逐渐体现出人物在各种情景环境下的存在价值。
形象设计的实际意义除了表达视觉传达内容外，更多的是表达对生活的品质和工作态度改观的外沿表现及综合素养的提升。
服饰对人物形象设计的作用体现为服饰是人物整体形象设计的必要手段，也是人物形象设计的重要组成部分。
服饰作为个人整体形象设计的一个重要方面，对其进行研究整体形象的提升具有很重要意义。
一人物形象设计的发展历程概述人物形象设计主要是针对人在工作或生活中的外表进行设计包装，而实质上是对一个人由外至内进行的整体塑造和包装，体现了人物的风采。
如出去旅行或去休闲场所时的穿戴选择、容貌设计、发型梳理；上班时面对客户和顾客的形象设计；参加正式场合的装扮；不同风格聚会的形象变换；人生中最美好时刻的形象设计等。
服装和饰品的搭配，加上个人发型和妆容共同展现了一个人的礼仪、职业、年龄、婚姻状况、社会地位和修养等信息，这些信息在面对社会大众时，便体现为第一印象，人们通过第一印象来决定是否继续交谈。
本科中外合作办学机构与项目(湖北地区)名单·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构地区项目/机构名称(含内地与港澳台)湖北合作办学机构合作办学项目1.武汉理工大学与英国威尔士大学合作举办艺术设计学士学位教育项目▲2.湖北中医药大学与美国温斯顿·沙伦州立大学合作举办护理学专业本科教育项目▲3.三峡大学与英国莱斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲4.武汉纺织大学与英国曼彻斯特大学合作举办纺织工程专业本科教育项目▲5.武汉轻工大学与英国蒂赛德大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目▲6.中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲7.湖北大学与澳大利亚迪肯大学合作举办环境工程专业本科教育项目▲8.华中师范大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办社会工作专业本科教育项目▲9.华中师范大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办学前教育专业本科教育项目▲10.黄冈师范学院与日本吉备国际大学合作举办动画专业本科教育项目▲11.中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办广播电视新闻学专业本科教育项目▲12.华中师范大学与澳大利亚斯维本科技大学合作举办生物技术专业本科教育项目▲13.武汉理工大学与澳大利亚纽卡斯尔大学合作举办金融学专业本科教育项目▲14.武汉科技大学与美国桥港大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲15.武汉工程大学与英国德蒙福特大学合作举办制药工程专业本科教育项目▲16.武汉体育学院与澳大利亚格里菲斯大学合作举办运动康复与健康专业本科教育项目▲17.湖北工业大学和美国威斯康星大学密尔沃基分校合作举办艺术设计专业本科教育项目▲18.湖北美术学院与韩国韩瑞大学合作举办动画专业本科教育项目▲19.武汉理工大学与英国威尔士大学合作举办车辆工程专业本科教育项目▲20.长江大学与英国伍斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目▲21.湖北大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办国际文化交流专业本科教育项目▲22.湖北经济学院与美国蒙哥马利•奥本大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目▲23.汉口学院与美国芝加哥哥伦比亚学院合作举办艺术设计专业本科教育项目▲24.武汉大学与英国邓迪大学合作举办建筑学专业本科教育项目▲25.华中农业大学与英国哈泊•亚当斯大学合作举办市场营销（国际农产品营销）专业本科教育项目▲26.武汉工程大学与英国德蒙福特大学合作举办药物制剂专业本科教育项目▲27.武汉科技大学与澳大利亚迪肯大学合作举办机械工程专业本科教育项目▲28.湖北工程学院与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办土木工程专业本科教育项目▲29.湖北理工学院与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲30.湖北师范学院与印度拉夫里科技大学合作举办生物技术专业本科教育项目▲31.湖北科技学院与德国海德堡应用科技大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲32.湖北工业大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲33.武汉轻工大学与美国南犹他大学合作举办工程管理专业本科教育项目▲34.湖北文理学院与澳大利亚阳光海岸大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲35.武汉工程大学与美国佛罗里达理工学院合作举办能源与动力工程专业本科教育项目▲36.武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲37.三峡大学与美国孟菲斯大学合作举办旅游管理专业本科教育项目▲38.长江大学与爱尔兰利莫瑞克理工学院合作举办土木工程专业本科教育项目▲39.湖北工业大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲40.湖北科技学院与英国考文垂大学合作举办护理学专业本科教育项目▲41.武汉东湖学院与美国南新罕布什尔大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲42.湖北第二师范学院与美国佛罗里达理工学院合作举办电子信息科学与技术专业本科教育项目▲43.黄冈师范学院与英国伍斯特大学合作举办学前教育专业本科教育项目▲。
