绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题
1、马克思主义产生于【 B 】
A、18世纪90年代 B、19世纪40年代
C、19世纪70年代 D、19世纪90年代
3、马克思主义的创始人是【 C 】
A、马克思的亚当.斯密 B、马克思和戴维.李嘉图
C、马克思和恩格斯 D、马克思和费尔巴哈
4、马克思主义是【 A 】
A.关于工人阶级和人类解放的科学 B.人类全部优秀文化成果和总汇
C.自然知识和社会知识的总和 D.关于未来社会具体设想的学说
6、马克思主义的革命性与科学性统一的基础是【 D 】
A.逻辑性 B.理论性 C.战斗性 D.实践性
8、马克思主义最高的社会理想是【 D 】
A.建立自由平等的社会 B.建立公平分配的社会
C.建立合乎人性的社会 D.建立共产主义社会
二、多项选择题
2、下例各项属于马克思主义的直接理论来源的有【 BCD 】
A、文艺复兴时期的人道主义 B、德国古典哲学
C、英国古典的经济学 D、英法两国的空想社会主义学说
3、马克思主义是严密而完整的科学体系。下例各项属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有【 BCD 】
A、自然科学的具体知识 B、马克思主义哲学
C、马克思主义政治经济学 D、科学社会主义学说
5、下例各项属于马克思主义中国化的理论成果的有【 ABCD 】
A、毛泽东思想 B、邓小平理论
C、“三个代表”重要思想 D、以人为本、全面协调可持续的科学发展观
第一章 世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题
4.唯心主义哲学的两种基本形式是【 C 】
A、经验主义和教条主义 B、神秘主义和虚无主义
马克思主义基本原理概论
绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
“世纪伟人” 伟大的思想家 马克思主义具有强大生命力
1、 三个主要组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
2、 从狭义上说，马克思主义即马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；从广义上说，还包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
3、 英国于1825年发生了第一次全国性生产过剩危机
4、 无产阶级革命斗争对象的变化：
最初，资产阶级联合无产阶级对抗封建地主阶级；之后无产阶级→资产阶级
5、 工人运动
科学理论
6、 三大理论来源：古典哲学、英国古典经济学(唯心主义--形而上学)、法国空想社会主义
路.费尔巴哈(1804-1872)否定了黑格尔的唯心主义，创造了唯物主义。
价值是由劳动创造的 亚当.斯密(无形的手)，大卫.李嘉图** 但一涉及资本主义历史命运问题 “公正性”就荡然无存
**他们极力掩饰资本生产力与生产关系的矛盾
7、 乌托邦*的含义：1)道德上，福地乐土 2)历史上，乌有之乡
在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。---马克思(共产主义)
*相信人性本善 柏拉图《理想国》托马斯.莫尔《乌托邦》 托马斯.康帕内拉《太阳城》
欧文：对乌托邦的实践。
特征：1)天才人物的思想和愿望（决定性因素）。 2)通过道德示范、典型试验，向社会呼吁来实现。3)为未来描绘详尽周密图景的嗜好。
8、 自然科学三大发现：细胞学说（施旺、施来登）、能量守恒和转化定律（焦耳）、进化论（达尔文）
9、 马克思主义创立的个人主观条件：有双重优点，兼有“学者和革命家的品质”
10、 “不创新，就不是马克思主义。”马克思主义是与时俱进的科学理论。
11、 1848年，共产主义宣言的发表标志着马克思主义的诞生
马克思主义：
黑格尔的辩证法+费尔巴哈唯物主义 1)唯物主义的辩证观（辩证唯物主义）+唯物主义的历史观（历史唯物主义）
1 《马克思主义基本原理概论》各章节的重点和难点 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 重 点： 1、什么是马克思主义 2、马克思主义产生的历史条件 3、马克思主义的本质特征 难 点：马克思主义的基本特征 思考题： 1、如何科学地理解马克思主义？ 2、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？ 3、马克思主义理论的的特征和品质是什么？ 4、为什么说马克思主义是我们行动的指南？ 第一章 世界的物质性及其发展规律 重 点： 1、马克思主义的物质观。 2、社会生活本质上是实践的。 3、对立统一规律 4、主观能动性与客观规律性的关系。 难 点： 1、哲学物质概念与世界的物质统一性问题。 2、社会生活本质上是实践的。 3、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 思考题： 1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 2、为什么说社会生活本质上是实践的？ 3、联系实际思考矛盾普遍与特殊性辩证关系原理的重要意义。 4、为什么说唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法？ 5、如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证关系？ 第二章 认识世界和改造世界 重 点： 1、科学的实践观及其对认识的决定作用。通过对实践含义和特点及其决定作用的分析，使学生认清认识的本质，懂得实践的观点是辩证唯物主义认识论之首要的和基本的观点。 2 2、真理的客观性、绝对性和相对性的问题。通过对真理这三个基本特性的分析，使学生掌握树立客观真理的观点，认清真理的过程性，既唯物又辩证的对待真理的问题，防止出现主观主义、绝对主义和相对主义的错误。 难 点： 1、对实践是检验真理标准的阐述问题，乃是一个有争议的难题。其一，实践是不是检验真理的唯一标准；其二，实践的总和才是检验中立的根本标准与实践标准的绝对性是什么样的关系；其三，实践检验与正确理论（人类理性）和逻辑证明的关系问题。 2、价值和价值评价的标准问题。 思考题： 1、为什么说马克思主义认识论是能动的反映论？ 2、如何理解实践是认识的基础？ 3、为什么说认识过程中第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？ 4、真理的绝对性和相对性的相互关系如何？掌握这一原理对正确认识马列主义毛泽东思想有何指导意义？ 5、为什么说实践是检验真理的唯一标准？为什么实践标准是确定性和不确定性的统一？ 6、如何理解真理和价值的统一？ 第三章 人类社会及其发展规律 重 点： 1、两种对立的历史观及历史观的基本问题。 2、社会基本矛盾运动。讲清生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的决定与被决定、作用与反作用的关系；讲清由生产力的发展推动生产关系变革，导致上层建筑革命，社会由低级阶段向高级阶段发展的过程。使学生认识到我国进行体制改革的客观必然性。 3、人民群众是历史的创造者。 难 点： 1、社会历史观的基本问题与哲学基本问题的关系。 2、“第一生产力”与“先进生产力”的关系。 3、把握社会形态更替的一般规律的同时，还要理解社会形态更替的统一性与多样性，社会形态更替的必然性与人们的历史选择性、社会形态更替的前进性与曲折性。 4、人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用关系问题。 思考题： 1、我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时，我国自然资源十分有限。环境污染较严重。我国面临经济发展和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾。结合实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？ 2、试分析：既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢？搞清这些道理，对于提高自己思想道德修养的自觉性会有什么帮助？ 3、结合改革开放以来我国所有制结构有哪些变化？分配机制有哪些改变？ 3 4、结合我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本。 5、如何理解：“科学技术是第一生产力”？ 第四章 资本主义的形成及其本质 重 点： 1、资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用 2、私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律 3、劳动价值论和剩余价值论的基本内容及其意义 4、资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机 5、资本主义政治制度和意识形态的特点及本质 难 点： 1、如何深化认识现阶段劳动价值论的新特点 2、怎样正确看待当代资本主义社会剩余价值论剥削的新变化 3、资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质 思考题： 1、货币流通与经济的关系如何?如何运用货币流通规律的理论防止通货膨胀? 2、价值规律的内容、表现形式和作用是什么?如何运用价值规律促进我国生产力的发展? 3、为什么说剩余价值规律是资本主义的基本经济规律? 4、马克思平均利润学说及其意义。 5、资产阶级意识形态的核心及其表现形式。 第五章 资本主义发展的历史进程 重 点： 1、垄断资本主义的形成及其发展变化的特点和实质 2、资本输出与垄断资本的国际扩张 3、经济全球化的表现及其后果 4、当代资本主义的新变化及其实质 5、资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性 难 点： 1、垄断利润的来源和垄断价格与价值规律的关系 2、国家垄断资本主义的形成、调控手段和实质 3、如何正确全面地经济全球化的二重作用 4、资本主义为社会主义所代替的历史必然性 思考题： 1、垄断是怎样产生的？为什么说垄断没有消除竞争？ 2、国家垄断祖本主义的形式有哪些？ 3、为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分质变？ 4 4、资本输出的实质是什么？ 5、经济全球化的本质是什么？我国参与经济全球化进程会变成资本主义世界的附庸吗？ 6、有人说，经济全球化就是全球资本主义化；也有人说，全球化就是美国化，试用所学原理对这些观点进行分析。 7、当代资本主义新变化有哪些表现？如何认识其原因？ 8、有一种观点认为，在封建社会内部可以产生资本主义的成分或因素，因为这两种生产关系都具有同样的私有性质，而在资本主义社会内部却不可能产生社会主义成分，因为这的两种生产关系的性质是根本对立的。试用所学原理对该观点进行评析。 9、如何看待资本主义的历史地位？ 10、怎么看待资本主义在战后的发展状况？ 第六章 社会主义社会及其发展 重 点： 1、社会主义从空想到科学的发展。 2、无产阶级革命与社会主义制度的建立； 3、无产阶级专政和社会主义民主； 4、20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 5、在实践中深化对社会主义基本特征的认识 6、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 7、社会主义发展道路的多样性 8、社会主义的自我发展和完善 9、马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位与作用 难 点： 1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识 2、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 3、社会主义发展道路的多样性 思考题： 1、如何看待社会主义“早产论”? 2、如何理解东欧剧变、苏联解体以来，世界社会主义运动遭受的严重挫折？ 如何看待目前社会主义低潮？ 3、怎样理解无产阶级专政和社会主义民主? 4、怎样理解社会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性? 5、为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导?加强党的先进性建设的重要意义是什么? 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 重 点： 1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 5 2、共产主义社会的基本特征 3、共产主义社会理想实现的历史必然性 4、共产主义理想实现的长期性 5、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 6、共产主义远大理想与建设中围特色社会主义共同理想的关系 难 点： 1、马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 2、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 3、共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系 思考题： 1、在对未来理想社会的认识上，马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别? 2、有人说：“在社会主义初级阶段只能讲树立建设中国特色社会主义共同理想，而不应提树立共产主义远大理想，否则就是脱离实际。”请用共同理想和远大理想的关系来分析评论这观点。 3、如何在大学生活中体现自己的理想信念追求?个人理想如何才能与社会理想一致 起来?
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马克思主义基本原理概论思考题解答：
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
（一）马克思主义是时代的产物
资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。
无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础。
（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势，作了完全科学的论述，从而实现了人类思想史上的伟大革命。
（三）马克思主义在实践中不断发展
马克思主义具有与时俱进的理论品质。列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想，是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。这些科学成果，为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？
（一）马克思主义最根本的世界观和方法论
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。
（二）马克思主义最鲜明的政治立场
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
（三）马克思主义最重要的理论品质
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
（四）马克思主义最崇高的社会理想
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
