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2014届高二下创新班专题练习5

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1 2014届高二下学期 创新班专题练习5

水的自电离和溶液pH

1．物质的量浓度相同、体积也相同的一元酸和一元碱相互中时，溶液显什么性（ ）

A、显酸性 B、显碱性 C、显中性 D、酸碱性无法判断

2． 用0.01 mol/L H2SO4滴定0.01mol/L NaOH溶液，中和后加水至100ml，若滴定时终点判断有误差：①多加1滴H2SO4；②少加1滴H2SO4；（设1滴为0.05ml）则①和②[H＋]的比值是（ ）

A. 10 B. 50 C. 5×103 D. 104

3．实验室有标准盐酸溶液测定某NaOH溶液的浓度，用甲基橙作指示剂，下列操作中可能使测定结果偏低的是（ ）

A、酸式滴定管在装酸液前未用标准盐酸溶液润洗2-3次

B、开始实验时酸式滴定管尖嘴部分有气泡，在滴定过程中气泡消失

C、锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变橙色，立即记下滴定管面所在刻度

D、盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前用NaOH溶液润洗2-3次

4． 用标准的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，选用酚酞作为指示剂，造成测定结果偏高的原因可能是（ ）

A. 配制标准溶液的NaOH中混有Na2CO3杂质

B. 滴定终点读数时，俯视滴定管的刻度，其他操作正确

C. 盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过，未用未知液润洗

D. 滴定到终点读数时，发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液

5. 下列有关中和滴定的操作：①用标准液润洗滴定管；②往滴定管内注入标准溶液；③检查滴定管是否漏水；④滴定；⑤滴加指示剂于待测液；⑥洗涤。正确的操作顺序是（ ）

A. ⑥③①②⑤④ B. ⑤①②⑥④③

C. ⑤④③②①⑥ D. ③①②④⑤⑥

6． 某学生用碱式滴定管量取0.1mol·L-1的NaOH溶液，开始时仰视液面读数为1.0mL，取出部分溶液后，俯视液面，读数为11.0mL，该同学在操作中实际取出的液体体积为

A. 大于10.0mL B. 小于10.0mL C. 等于10.0mL D. 等于11.0mL

7．以酚酞试液为指示剂，对某新制的NaOH溶液进行中和滴定实验，数据记录如下表：

待测液 消耗标准盐酸（0.10mol·L-1）的体积

① 20mLNaOH溶液 V1mL

② 20mLNaOH溶液+10mL水 V2mL

③ 敞口隔夜放置的20mLNaOH溶液 V3mL

该新制NaOH溶液的浓度c合理的是（ ）

A、c=0.10×(V1+V2+V3)3×20 mol·L-1 B、c=0.10×(V1+V2)2×20 mol·L-1

C、c=0.10×(V1+V3)2×20 mol·L-1 D、c=0.10V120 mol·L-1 2 8．某未知溶液可能由NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种或两种物质组成。现取等体积的两份上述溶液分别以酚酞和甲基橙为指示剂，用同样浓度盐酸进行滴定。当达到滴定终点，消耗盐酸的体积分别为V1mL和V2mL。如V1

A．NaHCO3

B．Na2CO3 C． NaHCO3 、Na2CO3 D．NaOH、Na2CO3

（提示：用HCl标准溶液滴定，先用酚酞为指示剂，滴定至溶液由红色变为无色则到达第一化学计量点。此时NaOH全部被中和，而Na2CO3被中和一半）

9．某同学进行6次中和滴定20.00mL某浓度的NaOH溶液,所用 0.1250mol/L标准盐酸体积如下:

次数 1 2 3 4 5 6

V 盐酸mL 19.80 20.25 20.26 20.28 20.88 20.32

要求滴定误差不超0.5%,计算NaOH浓度.

10．某烧碱样品中含有少量不与酸作用的可溶性杂质，为了测定其纯度，进行以下滴定操作：

A．在250 mL容量瓶中配制250 mL烧碱溶液

B．用移液管(或碱式滴定管)量取25.00 mL烧碱溶液于锥形瓶中并加几滴甲基橙指示剂

C．在天平上准确称取烧碱样品w g，在烧杯中加蒸馏水溶解

D．将物质的量浓度为m mol/L的标准H2SO4溶液装入酸式滴定管，调整液面，记下开始刻度V1 mL

E．在锥形瓶下垫一张白纸，滴定到终点，记录终点刻度为V2 mL

请完成下列问题：

(1)正确的操作步骤是(填写字母)

________→________→________→D→________.

(2)滴定管读数应注意_____________________________________________

(3)操作中锥形瓶下垫一张白纸的作用是_______________________________

(4)操作D中液面应调整到_________________________________________；

尖嘴部分应__________________．

(5)滴定到终点时锥形瓶内溶液的pH约为_____________________________；

终点时的颜色变化是________．

(6)若酸式滴定管没用标准H2SO4润洗，会对测定结果有何影响________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”，其他操作均正确)．

(7)该烧碱样品的纯度计算式是_______________________________________． 3 11．用中和滴定方法测定NaOH和Na2CO3混合液中两种溶质的物质的量浓度。有以下两个实验方案：

[实验Ⅰ] 步骤①:取混合溶液VmL，加入足量BaCl2溶液后，以酚酞为指示剂，用浓度为c1mol·L-1的标准盐酸滴定，到滴定终点时耗用盐酸V1mL。

步骤②：再取混合液VmL,以甲基橙为指示剂，用上述盐酸滴定，到滴定终点时，耗用盐酸V2mL。

[实验Ⅱ] 操作步骤同实验Ⅰ，但步骤①以甲基橙为指示剂，步骤②以酚酞为指示剂。评价两个方案的合理性，若合理，只写出计算c(NaOH)和C(Na2CO3)(mol·L-1)的数学表达式：若不合理，分步骤简要说明理由。

（1）实验：Ⅰ： 。

（2）实验：Ⅱ： 。

12．氧化还原滴定实验同中和滴定类似（用已知浓度的氧化剂溶液滴定未知浓度的还原剂

溶液或反之）。现有0.001mol·L-1酸性KMnO4和未知浓度的无色NaHSO3溶液。反应的离子方程式是2MnO4+5HSO3+H+=====2Mn2++5SO24+

3H2O。填空回答问题：

（1）该滴定实验所需仪器为下列中的 。

A、酸式滴定管（50mL） B、碱式滴定管（50mL）C、量筒（10mL） D、锥形瓶

E、铁架台 F、滴定管夹 G、烧杯 H、白纸 I、胶头滴管 J、漏斗

（2）不用 （填“酸”或“碱”）式滴定管盛放高锰酸钾溶液。试分析原因：

。

（3）选何种指示剂，说明理由 。

（4）滴定前平视KMnO4液面，刻度为amL，滴定后俯视液面刻度为bmL，则（b-a）mL比实际消耗KMnO4溶液体积 （填“多”或“少”）。根据（b-a）mL计算得到的待测浓度，比实际 （实际填“大”或“小”）。

13．（1）实验室配制1000mL0.50mol·L-1的Na2CO3溶液，在常用仪器中应选用 mL的容量瓶，称量时若将法码放在左盘（1g以下用游码），则配制的溶液的物质的量浓度

0.50mol·L-1（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）配制完毕后，用标准Na2CO3溶液滴定未知浓度的盐酸时，Na2CO3溶液应装在 式滴定管中，若用甲基橙作指示剂，达到滴定终点时，溶液从 色变为 色。若采用上述标准Na2CO3

溶液滴定，滴定时实验数据列表如下：

次数

编号 待测盐酸

体积（mL） 滴入Na2CO3溶液体积（mL）

1 20.00 18.80

2 20.00 16.95

3 20.00 17.05

则c(HCl)= mol·L-1。

（3）若原来配制所称取的Na2CO3固体中有ω g NaHCO3,配制完后，用此溶液去滴定20.00mL盐酸。恰好完全反应，所耗溶液体积为18.0mL，则该盐酸物质的量浓度为（有含W的代数式表示） 。

4 答案：

1．D 2．D 3．C 4． D 5.A 6． A 7．B 8．C、D 9.0.1289

9．分析: 要求误差不超过0.5%,即标准酸体积误差不超0.1mL,6次数据有第1次明显偏低,比其它数据中的最小值相差0.45>0.1,故第1次数据误差大,舍弃;第5次实验数据比其它数据最大值相差0.56mL>0.1mL,故第5次数据误差大,也舍弃.其它4次数据间相差均小于0.1mL,可用于计算平均值.

10．解析：(1)本题应先配制250 mL NaOH溶液，取25.00 mL于锥形瓶中，用H2SO4溶液进行滴定，故正确的操作步骤是C→A→B→D→E.

(2)滴定管读数时，滴定管要垂直，装液和放液后需等一会，待液面不发生变化时才能读数；读数时要平视，视线与凹液面最低点相平；读数读到0.01 mL.

(3)放一张白纸有利于准确判断滴定终点时溶液的颜色变化情况．

(4)调整液面时应调至零刻度或零刻度以下某一刻度，尖嘴部分应充满溶液，无气泡．

(5)滴定时锥形瓶内溶液的pH由大变小，终点时pH约为3.1～4.4，溶液颜色由黄色变为橙色．

(6)若酸式滴定管没有用标准H2SO4溶液润洗，则滴定时消耗H2SO4溶液的体积偏大，所测烧碱溶液的浓度偏高．

(7)滴定时消耗溶质H2SO4的物质的量为V2－V1·m1000 mol，则反应掉NaOH的物质的量为2V2－V1·m1000 mol.NaOH的纯度为：2V2－V1·m1000 mol×40 g/mol×10w g×100%＝

80 mV2－V1w%.

答案：(1)C A B E

(2)滴定管垂直；装液和放液后需要等一会，等液面上下不发生变化时才能读数；读数时要平视，视线与凹液面最低点相平；读数应到0.01 mL

(3)便于准确判断滴定终点时溶液的颜色变化情况

(4)零刻度或零刻度以下的某一刻度 充满溶液，无气泡 (5)3.1～4.4 由黄色变为橙色

(6)偏高 (7)80 mV2－V1w%

11．①合理,C(NaOH)=C1V1V ; C(Na2CO3)=C1(V2-V1)2V

②不合理，有甲基橙做指示剂，终点时溶液呈酸性，此时BaCO3沉淀会溶解

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建瓯二中2014-2015学年高二(下)期中考试数学试题及答案

建瓯二中2014-2015学年高二(下)期中考试数学试题及答案

福建省南平市建瓯二中2014-2015学年高二（下）期中考试

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确的代号填在答题卷上.

1．（2015春•建瓯市校级期中）设集合M={0，1，2}，N={﹣1，0，1}，则M∩N=（ ）

A．Φ B． {0，1} C． {0，1，2} D．{﹣1，0，1，2}

考点： 交集及其运算．

专题： 集合．

分析： 由M与N，求出两集合的交集即可．

解答： 解：∵M={0，1，2}，N={﹣1，0，1}，

∴M∩N={0，1}，

故选：B．

点评： 此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．

2．（2015•漳州一模）复数i（1﹣i）等于（ ）

A． 1+i B． 1﹣i C． ﹣1+i D．﹣1﹣i

考点： 复数代数形式的乘除运算．

专题： 计算题．

分析： 利用复数的运算法则即可得出．

解答： 解：i（1﹣i）=i﹣i2=i+1．

故选A．

点评： 熟练掌握复数的运算法则是解题的关键．

3．（2012•福建）等差数列{an}中，a1+a5=10，a4=7，则数列{an}的公差为（ ）

A． 1 B． 2 C． 3 D．4

考点： 等差数列的通项公式．

专题： 计算题．

分析： 设数列{an}的公差为d，则由题意可得 2a1+4d=10，a1+3d=7，由此解得d的值．

解答： 解：设数列{an}的公差为d，则由a1+a5=10，a4=7，可得2a1+4d=10，a1+3d=7，解得d=2，

故选B．

点评： 本题主要考查等差数列的通项公式的应用，属于基础题．

4．（2015春•建瓯市校级期中）若sinα＜0，且cosα＞0，则角α是（ ）

A．第一象限角 B． 第二象限角 C． 第三象限角 D．第四象限角

考点： 三角函数值的符号．

专题： 三角函数的求值．

【创新方案】(浙江专版)2014届高考数学二轮专题突破预测演练提能训练 第1部分 专题四 第二讲 高

【创新方案】(浙江专版)2014届高考数学二轮专题突破预测演练提能训练 第1部分 专题四 第二讲 高

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1 / 5 "《创新方案》2014届高考数学（文科）二轮专题突破预测演练提能训练（某某专版）：第1部分 专题四 第二讲 高考中的立体几何(解答题型) （以2013年真题和模拟题为例，含答案解析） "

1．在直角梯形A1A2A3D中，A1D＝10，A2A3＝16，A1A2＝8，A1A2⊥A1D，A1A2⊥A2A3，且B，C分别是边A1A2，A2A3上的一点，沿线段BC，CD，DB分别将△BCA2，△CDA3，△DBA1翻折上去恰好使A1，A2，A3重合于一点A.

(1)求证：AB⊥CD；

(2)求AC与平面BCD所成角的正弦值．

解：(1)证明：由题意∠BAC＝∠BAD＝π2，

故BA⊥平面ACD，所以AB⊥CD.

(2)由题意得，A1D＝A3D＝10，A1B＝A2B＝4，A2C＝A3C＝8，

作点A在平面BCD内的射影点O，由VA­BCD＝VB­ACD得，

S△BCD·AO＝S△ACD·AB，

又S△ACD＝12×8×8＝32，

S△BCD＝12(8＋10)×8－12×4×10－12×8×4＝36，

所以AO＝32×436＝329.

设AC与平面BCD所成角为α，

则sin α＝AOAC＝329×8＝49.

2.如图，在四棱锥P­ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是等腰梯形，AD∥BC，AC⊥BD. word

2 / 5

(1)证明：BD⊥PC；

(2)若AD＝4，BC＝2，直线PD与平面PAC所成的角为30°，求四棱锥P­ABCD的体积．

解：(1)证明：因为PA⊥平面ABCD，BD⊂平面ABCD，所以PA⊥BD.

又AC⊥BD，PA，AC是平面PAC内的两条相交直线，所以BD⊥平面PAC.

而PC⊂平面PAC，所以BD⊥PC.

(2)设AC和BD相交于点O ，连结PO，由(1)知，BD⊥平面PAC，所以∠DPO是直线PD和平面PAC所成的角．从而∠DPO＝30°.

由BD⊥平面PAC，PO⊂平面PAC知，BD⊥PO，在Rt△POD中，由∠DPO＝30°，得PD＝2OD.

【创新设计】(新课标)2014年高中英语 Unit 5 Rhythm Period Two Less

【创新设计】(新课标)2014年高中英语 Unit 5 Rhythm Period Two Less

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1 / 8 Unit 5 Rhythm Period TwoLesson 2Beijing Opera & Lesson 3

Experiment in Folk 课时精练〔北师大版必修2，课标通用〕

时间：30分钟

Ⅰ.短语填空

in other words；be made of；note down；hand in；act out；a bit of；at times；sell

out；pay off；because of；experiment with；find out；live with；play an important

role；introduce to

1．All the exercise books must________before you leave school.

2．He said he was full.________，he didn't want to have more.

3．She could find nothing to eat in the kitchen but________bread.

4．This salad________apples，pears and potatoes.

5．He________her address and the telephone number on a piece of paper.

6．The teacher asked some students to________ the dialogue in class.

7．Mr.Henry is said to________in the development of the country.

8．Our boss is quite pleasant，although he can be hard on us________.

9．By the way，do you________your parents or have a place of your own?

【创新设计】2014高中英语 Unit 5 Inside advertising Period 2

【创新设计】2014高中英语 Unit 5 Inside advertising Period 2

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1 / 6 Unit 5 Inside advertising Period 2 Learning about Language &

Using Language 同步精练〔人教版选修9，课标通用〕

时间：30分钟

Ⅰ.短语填空

even though; keep in mind; run out; in the face of; prevent...(from) doing; belong

to; be aware of; flood with; appropriate for; intend to

1．By the end of this month my passport will have________ ________.

2．The big fire destroyed many of the cars________ ________the people who worked

in the building.

3．Left alone by mistake，little Henry was very brave________ ________ ________

________danger.

4．Yesterday，because of the heavy traffic caused by the repairing of the road，our newspaper________ ________ ________complaint letters.

5．Motorists have been warned to________ ________ ________icy roads.

6．The book was written in a style________ ________the teens.

7．－What's your plan for the weekend?